我讀書(shū)，我快樂(lè)作文【共15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我讀書(shū)，我快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我讀書(shū)，我快樂(lè)作文1
每個(gè)星期天我都會(huì)到圖書(shū)館看書(shū)。我一踏進(jìn)圖書(shū)館的門，就會(huì)像腳底下踩了風(fēng)一樣奔向我最喜愛(ài)的讀物專柜去。拿起一本我最喜愛(ài)的書(shū)，坐在書(shū)店的一個(gè)角落里看。猶如乘坐一葉扁舟，在書(shū)的海洋里遨游。有時(shí)，我被書(shū)帶到了云霧繚繞的山巒上，那里冰天雪地，是一片銀白色的世界。沿著起伏的山勢(shì)，一條條“河流”順谷而下，河里沒(méi)有水，全是冰，原來(lái)是冰川。走在冰面上，可以看到千姿百態(tài)的天熱冰雕，真像是進(jìn)入了童話般的世界。這就是新疆天山最高峰—托木爾峰。有時(shí)，書(shū)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，這里就是被譽(yù)為祖國(guó)“東南第一山”的雕塑群。從靈峰的.一天山長(zhǎng)到大龍淵的連云嶂，群山猶如蜿蜒盤結(jié)的蛟龍，縱觀整個(gè)風(fēng)景區(qū)，奇山峰怪石和奇路而下的飛瀑忽而發(fā)展托起千丈奇峰，忽而高昂重疊，忽而又對(duì)峙成雄關(guān)天險(xiǎn)。也有時(shí)，我仿佛站在黃果樹(shù)瀑布腳下，它那湍急的河水從70多米高的懸崖上直瀉而上，氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀，幾道寬闊巨大的水拍打著懸崖石。發(fā)出“轟隆隆”的巨響，使人驚心動(dòng)魄。我多么想真正飽覽祖國(guó)的山山水水��！
書(shū)籍，是那么神奇。它可以是藥，古人劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！彼梢允敲姘�，高爾基撲在書(shū)上就猶如饑餓的人撲在面包上一樣。它更是一艘艘帆船，載著我們駛向無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。
我讀書(shū)，我快樂(lè)作文2
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人說(shuō)話”讀了這幾則名言名語(yǔ)，我深有感觸!這幾天，我交了一位“好朋友”它的名字叫《童年生活散記》。這本書(shū)記下了千千萬(wàn)萬(wàn)有趣的童年故事，句子也寫的很生動(dòng)！我建議同學(xué)們可以看看，對(duì)你的作文很有幫助哦！
這本書(shū)是一位名叫樊發(fā)稼的作家寫的，他的《小娃娃的歌》《小懶豬的故事》《春雨的悄悄話》分別得了全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，冰心圖書(shū)獎(jiǎng)。。。。。
書(shū)里寫的都是作者童年里發(fā)生的小趣事，其中我最喜歡《養(yǎng)蠶》《小溪》《懷念母校感謝老師》這三個(gè)小故事：
《養(yǎng)蠶》這個(gè)故事里講的“我”小時(shí)候喜歡養(yǎng)蠶，我從鄰居小伙伴那要來(lái)了一些“蠶籽兒”那蠶籽兒是蠶娥產(chǎn)在紙上的卵比芝麻還小，“我”把帶有蠶卵的小片紙小心翼翼的放進(jìn)內(nèi)衣口袋，有時(shí)上完課，我悄悄的躲到教室的一角把手伸進(jìn)口袋，將火柴盒掏出來(lái)看看小蠶寶寶是否已經(jīng)孵出來(lái)了，晚上睡覺(jué)前“我”將火柴盒房在枕邊蓋上被子的一角生怕小寶貝凍著了，不久，再打開(kāi)一看，“我”的蠶籽兒里面鉆出來(lái)一條小蠶，身上灰不溜秋的，小小的像螞蟻那么大，“我”像火箭一樣的跑到品庚屋里告訴他好消息，品庚說(shuō)：“蠶寶寶肚子餓了，我們給它們采桑葉去吧！”
我們沿著小河邊來(lái)到了一片野墳地，這里東一顆西一棵的桑樹(shù)，我們挑了許多又大又嫩的桑樹(shù)葉給我們的小寶貝們吃，一回到家，我把桑葉剪成小小的讓小寶貝們吃的快又多！
小寶貝們長(zhǎng)大了后，我們把它們移到用竹簽編的盤子里，蓋上紗布罩子。漸漸的小寶貝們胃口大了，我和品庚去野墳地采桑葉的次數(shù)越來(lái)越多。一片桑葉，一會(huì)兒就吃完了，看著蠶寶寶吃桑葉的輕微聲響，我的心里別提有多高興了！這個(gè)故事里寫出了我養(yǎng)蠶時(shí)的`快樂(lè)！
《小溪》這篇作文是一篇寫景的作文，這篇寫了你不停地奔流，夜以繼日，年復(fù)一年，你有一顆透明晶瑩的愛(ài)心，你用甘甜的乳汁，哺育著碧青的小草，芬芳的野花和棲息著小鳥(niǎo)的樹(shù)木，使大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)，不論風(fēng)晨雨夕，也不論酷暑寒冬，你永無(wú)止息的奔流著
�。⌒∠�！我像贊美大江一樣贊美你，你有發(fā)人深省的可貴品質(zhì)，你有肅然起敬的美的靈魂！
小溪這篇作文雖然很短，但讓我們明白了舍已為人的精神！
最后，我想告訴大家一首小詩(shī)歌，讓閱讀成為世界上最美妙的事情，讓經(jīng)典的文字在心中開(kāi)出美好的花朵，讓閱讀美文的好習(xí)慣陪伴我們一生！
我讀書(shū)，我快樂(lè)作文3
書(shū)仿佛是一位摯友，它會(huì)給你無(wú)限快樂(lè)。它也像一位導(dǎo)師，給你知識(shí)。我喜好看書(shū)，它似乎帶你進(jìn)入一個(gè)潛意識(shí)，你能在夢(mèng)境中會(huì)尋找圣潔快樂(lè)與知識(shí)！
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，這句名言銘記在我心中。我不是那種，只看自己喜歡看的書(shū)籍的人，我喜歡看的種類很多：校園小說(shuō)、少兒名著、世界名著、童話、神話……我喜歡夏天在空調(diào)底下，吹著空調(diào)，躺在床上，東倒西歪地看著書(shū)。但我有個(gè)規(guī)矩，看書(shū)時(shí)不能吃東西！因?yàn)槿绻磿?shū)時(shí)吃到東西，你的注意力就會(huì)分散，導(dǎo)致無(wú)法吸收書(shū)里的抗老。所以，安安靜靜的看書(shū)，是不過(guò)的！
我很喜歡《淘氣包馬小跳》這本校園小說(shuō)，因?yàn)轳R小跳，因?yàn)樗念B皮，我才明白生活要過(guò)的暢快，要過(guò)的快樂(lè)。我也不禁贊嘆楊紅櫻阿姨，一個(gè)大人居然如此了解我們小孩的心靈！我很喜歡閱讀這本書(shū)，所以，我?guī)缀踬I齊所有馬小跳系列的書(shū)。
我也很喜歡看《安徒生童話》�！冻笮▲啞纷屛椅虻剑翰桓夜鈴拈T縫里看人，也許，他們也有出色的一面；《賣火柴的小女孩》讓我看見(jiàn)了一個(gè)在街頭吹著寒風(fēng)，被路人瞪眼，而最后卻因寒冷而死亡；《海的女兒》讓我不禁黯然淚下，我感受到了王子與美人魚(yú)美麗的愛(ài)情；《拇指姑娘》讓我明白：人終有好報(bào)，拇指姑娘用她的好心和換來(lái)了一生的幸福。
我喜歡看的書(shū)籍還有很多，但沒(méi)有辦法一一列出。不過(guò)，我可以保證，我是真的很喜歡看書(shū)，享受書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
不看書(shū)的`人，是沒(méi)有一朵花的花園；不看書(shū)的人，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林；不看書(shū)的人，是沒(méi)有一滴水的湖泊。我喜歡看書(shū)，喜歡優(yōu)雅書(shū)中的精華，我讀書(shū)，我快樂(lè)！讓我們一起看書(shū)吧！
我讀書(shū)，我快樂(lè)作文4
我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是快樂(lè)的。
有人說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，但是我卻發(fā)現(xiàn)“書(shū)是快樂(lè)的源泉”。
“書(shū)是暴雨后的彩虹，還能給人們晴朗的天空。”
“書(shū)是沙漠中的綠洲，使人看見(jiàn)了可貴的希望�！�
“書(shū)是清澈的小河流，給人以快樂(lè)和無(wú)限活力。”
4月19日這天，我校第X屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕啦!在那幾天里，我們可忙了，不是補(bǔ)讀書(shū)筆記，就是辦語(yǔ)文報(bào)的，再說(shuō)了，我們是讀書(shū)筆記也已經(jīng)寫了三十幾篇了，可老師卻說(shuō)：你們的讀后感不能只寫那么一點(diǎn)，至少要寫100字左右，唉！我們又只得重新寫了，可是我卻感到不是很累，反而心里覺(jué)得暖洋洋的`，因?yàn)檫@是老師對(duì)我的信任��！
學(xué)校在讀書(shū)節(jié)的這幾天里，還有了一個(gè)圖書(shū)超市，以后我再也不愁沒(méi)有書(shū)看了。
最近，我又迷上《淘氣包馬小跳》了，主要人物有：貪玩老爸，會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師，其貌不揚(yáng)的安琪兒，中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼，漂亮的夏林果，成語(yǔ)大王丁文濤，玩皮的馬小跳......這些書(shū)展開(kāi)了我許多幻想。
漸漸那些名著跳入我的眼簾：《魯濱遜漂流記》，《神秘島》.......它們就像為我打開(kāi)了一扇窗戶。
我雖不像列寧，毛澤東那樣廢寢忘食，但我也曾為一本好書(shū)跑遍各個(gè)書(shū)店。書(shū)成了我生活中的一部分。我讀書(shū)！我快樂(lè)！
我讀書(shū)，我快樂(lè)作文5
我家里有兩個(gè)一模一樣的式樣古舊的大的書(shū)櫥，有著榆木的清香，再加上里面的書(shū)發(fā)出的氣味，我感到跟媽媽的懷抱的味道給我的感覺(jué)是一樣的'。
家里其他地方父母都允許我翻動(dòng)，只有那里，不上鎖，但是從小就叮囑我不要弄亂了里面的書(shū)。因?yàn)閷?duì)它們的好奇，我也想擁有自己那么一個(gè)櫥子，放滿了我的書(shū)，不允許任何人翻動(dòng)。
大家的愿望總是容易實(shí)現(xiàn)，很快，我就有了我自己的書(shū)櫥。以后，我翻開(kāi)了第一頁(yè)書(shū)，第二頁(yè)，第一本，第二本，很小的時(shí)候我認(rèn)為每本書(shū)就是一個(gè)美麗的夢(mèng)，有時(shí)候你會(huì)變化成仙女，或者蝴蝶和花朵，或者小水珠……
后來(lái)，我又讀了一些百科全書(shū)，漸漸的了解到了人類的起源，現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)等等，我才明白了人類的進(jìn)步是離不開(kāi)書(shū)的，書(shū)能帶給人類知識(shí)，讓人們了解世界。
我呢，也有自己的偏好，比較喜歡讀文藝類的書(shū)，我認(rèn)為她很有趣味性，能吸引人。雖然有些書(shū)對(duì)我有點(diǎn)小兒科了，但是我還是不厭其煩的一遍又一遍。每當(dāng)我放學(xué)后在陽(yáng)臺(tái)上坐著躺椅抱著書(shū)看，初秋的太陽(yáng)照在身上，暖洋洋的，我認(rèn)為那是一天中最愜意的時(shí)光。
人們說(shuō)，讀書(shū)可以提高人的修養(yǎng)，有時(shí)候我不知道到底什么是“修養(yǎng)”，但是，我能感覺(jué)的到，一個(gè)知識(shí)淵博的人是多么的的“與眾不同”，讓我多么的崇拜。
我今年九歲了，書(shū)櫥里的我的書(shū)籍，已經(jīng)被媽媽換了好幾遍了。有些書(shū)，也被我翻了好幾遍了。每天看著書(shū)櫥滿滿的書(shū)，感覺(jué)心里也滿滿的舒服。弟弟妹妹來(lái)我家做客，我也會(huì)對(duì)他們說(shuō)：除了這里，你們可以到處亂動(dòng)！但是我也會(huì)毫不吝嗇的把他們喜歡的書(shū)拿下來(lái)給他們看。我想把我讀書(shū)的快樂(lè)跟他們一起分享。
我讀書(shū)，我快樂(lè)作文6
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能讓我學(xué)到很多的知識(shí)，同時(shí)也給了我很多快樂(lè)。
在上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一只小烏龜，可我是不知道怎么養(yǎng)烏龜，于是爸爸就給我買了一個(gè)《動(dòng)物世界》，通過(guò)看那本書(shū)我知道了怎樣養(yǎng)烏龜，看見(jiàn)小烏龜在魚(yú)缸里玩的那么開(kāi)心，我也很高興。
在寫作業(yè)的`時(shí)，我經(jīng)常寫錯(cuò)字，爸爸媽媽經(jīng)常提醒我，我人還是改不了這個(gè)毛病，于是爸爸媽媽就讓我多看課外書(shū)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)字慢慢減少了，爸爸媽媽也不再擔(dān)心我老寫錯(cuò)字了。在考試的時(shí)候我也不用擔(dān)心我不會(huì)做哪些試題，因?yàn)槲乙呀?jīng)把課本上的知識(shí)牢牢記在心里了，我只用把題對(duì)號(hào)入座就可以了。
有時(shí)候我把作業(yè)做完了，可爸爸媽媽還沒(méi)有下班，所以我就在家看一看課外書(shū)，一個(gè)孤獨(dú)的下午在不知不覺(jué)中就過(guò)去了。
書(shū)可以讓我們變得更聰明，俗話說(shuō)的好“三天不讀書(shū),語(yǔ)言也無(wú)休”，我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)這樣我們的知識(shí)才會(huì)更豐富，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提高很多。書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)里有很多精彩的故事，字可以帶我們?nèi)チ私馕磥?lái)，了解過(guò)去正視掌控現(xiàn)在。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，你只要順著這個(gè)臺(tái)階往上爬就會(huì)有收獲的。
書(shū)是生活的指導(dǎo)者，是學(xué)習(xí)的幫手，是我們的好伙伴，我們學(xué)習(xí)中都少不了字，所以我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，因?yàn)樽帜芙o我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)作文7
書(shū)的世界，浩瀚無(wú)邊，每一本書(shū)都有屬于自己的一個(gè)故事，那些智者把自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴轉(zhuǎn)化成字里行間[注: 指文章的某種思想感情沒(méi)有直接說(shuō)出而是通過(guò)全篇或全段文字透露出來(lái)。]的書(shū)香，然后再凝固的空氣中蔓延開(kāi)來(lái)。——題記
歷經(jīng)磨難的高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)使我們變成了幸福的人�！弊x書(shū)給我?guī)?lái)了雋永的樂(lè)趣，奮斗的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我心情的寧?kù)o，精神的慰藉。書(shū)是我終生的伴侶，親人、朋友可能離我而去，而它卻在流逝的時(shí)間中一直陪伴著我，用它的智慧澆灌著我的生命。
書(shū)，為我打開(kāi)了一扇與古人交流的門，在它的指引下歷史為我洞開(kāi)，我可以感受到李白的瀟灑，蘇軾的豪放，可以思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的`意切情長(zhǎng)……在與古人的交流中，我學(xué)到了生活的智慧，書(shū)，使我變成了精神上的富人。
書(shū)中有廣闊的世界，書(shū)中有裝滿黃金珠寶的茅屋，書(shū)中有永垂不朽[注: 垂：留傳后世；朽：腐爛，磨滅。指光輝的事跡和偉大的精神永遠(yuǎn)流傳，不會(huì)磨滅。]的精神。雖然滄海桑田[注: 桑田：農(nóng)田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世
事變化很大。]，物轉(zhuǎn)星移，但書(shū)的世界永遠(yuǎn)是嶄新的，我們隨時(shí)可以像饑餓的人撲到面包上一樣，去體驗(yàn)書(shū)中那別具一格[注: 別：另外。另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。]的樂(lè)趣。
世紀(jì)老人冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x一本好書(shū)可以充實(shí)心靈，教我們明辨是非，教給我們禮儀規(guī)范，使我們有愛(ài)心和文明的行為：相反讀一本壞書(shū)，就會(huì)使人玩物喪志，變的心胸狹隘，沒(méi)有了羞恥之心，自暴自棄[注: 暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。]。所以我們一定要像選擇朋友一樣，慎重選擇書(shū)中的摯友。
讀書(shū)帶給了我知識(shí)，讀書(shū)帶給了我樂(lè)趣，書(shū)給了我力量，書(shū)，已經(jīng)成了我成長(zhǎng)路上不可缺少的伙伴。當(dāng)我寂寞時(shí)，常常讓書(shū)來(lái)充盈自己，將心中的苦樂(lè)悲喜融于書(shū)中：當(dāng)我低沉?xí)r，書(shū)陪我消除無(wú)助的孤獨(dú)，迎接奮斗的快樂(lè)；書(shū)教我勤奮刻苦，努力拼搏。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的簡(jiǎn)愛(ài)，可憐可悲的茶花女，深深思念著沙漠與荷西的三毛，不同時(shí)空、不同地域的人，不同的感情齊聚于我的書(shū)中，我開(kāi)始學(xué)會(huì)用另一種眼光，另一種心情看待世界，我懂得了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。在書(shū)的澆灌下，我的心中似乎漾著一股清漣之水，輕盈的如池塘里綻放的一朵睡蓮，幸福又美好。
我讀書(shū)，我快樂(lè)作文8
今天，我讀了一個(gè)有趣的故事。故事的名字叫《我叫粗尾巴》，這個(gè)故事講的是一只小貓和一只小老虎，它倆的名字都叫花花。到底誰(shuí)是真正的花花呢？為此它倆爭(zhēng)論的好激烈了。如果不搞清楚的'話，大家叫起它倆的名字會(huì)不知所措，要是這樣的話會(huì)弄錯(cuò)的。最后，小老虎改名字叫粗尾巴，問(wèn)題終于解決了。讀書(shū)真快樂(lè)！
我讀書(shū)，我快樂(lè)作文9
快樂(lè)是什么？是不是不用讀書(shū)，天天在家打電腦，這就是快樂(lè)？或者是天天在外面游覽風(fēng)景每生愁，吃特色小吃。這難道也是快樂(lè)？不！快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是遨游在書(shū)的海洋里，雖不能像旅游一樣，卻能讓你的心靈飛到另一個(gè)世界中，感受書(shū)的魅力。
兒時(shí)，我不愛(ài)看那些索然無(wú)味的唐詩(shī)，卻愛(ài)看那幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)書(shū)。雖不懂字，但光看圖片，也能摸出個(gè)所以然來(lái)。但是在爸爸媽媽的逼迫下，我覺(jué)得古詩(shī)才是最有風(fēng)情的，它能讓你感受到古代的風(fēng)情萬(wàn)種與世態(tài)炎涼。那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我想象那廬山瀑布是否真的像那銀河般美麗壯觀；那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我感受到了李白與汪倫之間濃濃的兄弟情誼；還有那“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”讓我看到了孟郊對(duì)母親的深厚情誼，也讓我體會(huì)到了古今中外的母親，都有著對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài)。
這意味深長(zhǎng)的.古詩(shī)，帶給我們的意境，難道不值得讓我感到快樂(lè)嗎？
漸漸長(zhǎng)大，我又迷上了神奇有趣的童話。一則《白雪公主》把我?guī)У搅擞腥さ耐捦鯂?guó)，讓我跟著白雪公主和善良的小矮人們共同快樂(lè)�！缎÷拱弑取纷屛铱吹搅巳诵杂卸嗝簇澙罚梢詾榱死娑幌奚鼊�(dòng)物性命的可怕心理；《皇帝的新衣》讓我看到了天真的國(guó)王和貪財(cái)?shù)牟每p；《忠犬布朗》讓我看到了動(dòng)物對(duì)主人的一片忠心。這一個(gè)個(gè)故事，雖沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻讓人看了一遍后過(guò)目難忘！
生活中，我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)的事?lián)鷳n，這有趣的童話，難道不是我們精神的寄托品嗎？這難道不值得讓我感到快樂(lè)嗎？
小說(shuō)與童話有什么區(qū)別？童話是通過(guò)人們的遐想，來(lái)告訴我們一些道理。而小說(shuō)卻不同了，它可以從一些身邊的瑣事來(lái)告訴你一些富有哲理的道理，并不像童話那般虛構(gòu)。
《狼王夢(mèng)》讓我體會(huì)到了每個(gè)母親都希望自己的兒女“望子成龍，望女成鳳”的強(qiáng)烈欲望，但從中也可以看出母親對(duì)兒女的無(wú)私的愛(ài)；《紅樓夢(mèng)》可以讓我跟著林黛玉一起孤獨(dú)惆悵；《水滸傳》讓我了解了108條好漢的特征與為人處事；《三國(guó)演義》讓我見(jiàn)識(shí)了諸葛亮的聰明智慧……
書(shū)，不像那香甜的冰激凌，入口即化，沒(méi)有讓人回味的感覺(jué)；卻像那香醇的咖啡，雖苦，但喝下去后，叫人回味無(wú)窮！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)，便是我最大的快樂(lè)！
我讀書(shū)，我快樂(lè)作文10
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)不僅可以增加知識(shí)，又豐富的人生。當(dāng)你讀無(wú)論你是高興還是悲傷，只要你專注于心臟將很快飛到書(shū)談?wù)撌澜纾裁磿?huì)被遺忘。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書(shū)�？墒怯幸惶煳覐氐赘淖兞宋业南敕�。
這是個(gè)陽(yáng)光明媚的'日子。早晨，我從床上起來(lái)，去找熱騰騰的媽媽做早餐，當(dāng)我把插頭插進(jìn)去時(shí)，我突然感到一股力量迅速地流過(guò)我的身體，我的手麻木了。后來(lái)，我想過(guò)這種力量是什么，我想不起來(lái)。“我問(wèn)我媽媽，”那是電。我說(shuō)，“為什么我看不見(jiàn)？”媽媽說(shuō)：“我不知道。去看看吧�！蔽易筠D(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，終于翻到一本書(shū)，“十萬(wàn)個(gè)為什么”，從中我知道為什么我們看不到電，因?yàn)殡娛且环N光，它的速度，我們的肉眼看不見(jiàn)，所以我們看不到電。
從那時(shí)起，我不知道是什么，去翻書(shū)，獲得了很多知識(shí)。我是越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了“十萬(wàn)個(gè)為什么”，“五千年”，“安徒生童話”，“魯濱遜漂流記”，“開(kāi)心作文”，“三國(guó)演義”等書(shū)，這些書(shū)讓我得到一個(gè)很多知識(shí)，這是我喜歡的，“三國(guó)演義”之最。它教會(huì)了我很多戰(zhàn)爭(zhēng)策略和軍陣。
讀書(shū)給我們帶來(lái)了很多的知識(shí)，讓我們?cè)跁?shū)海徜徉！
我讀書(shū)，我快樂(lè)作文11
讀書(shū)使人快樂(lè)。讀書(shū)讓人的生活充滿樂(lè)趣。讀書(shū)使人開(kāi)闊視野，書(shū)讓我感到快樂(lè)，讓我在感到十分充實(shí)。書(shū)也讓我懂得了很多的道理。
記得有一次。我剛從學(xué)�；貋�(lái)就捧著一本書(shū)在看，然后爸爸回來(lái)了，我學(xué)校的作業(yè)寫了沒(méi)有？我說(shuō)沒(méi)有爸爸就讓我去寫作業(yè)去。還說(shuō)寫完了再過(guò)來(lái)看。我說(shuō)好的。
當(dāng)我寫完了，學(xué)校作業(yè)已經(jīng)是八點(diǎn)了，爸爸讓我去睡覺(jué)，但是我說(shuō)我還要看書(shū)呢，爸爸說(shuō)今天太晚了，明天看吧。我說(shuō)不行我今天就要看我爸說(shuō)那你看一會(huì)兒就去睡覺(jué)啊，我說(shuō)好的爸爸。然后我爸爸就去睡覺(jué)了。
又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸讓我去睡覺(jué)。我就偷偷地拿了一個(gè)手電筒，還有把那本書(shū)也拿到了臥室里，等爸爸見(jiàn)到了屋里沒(méi)有了動(dòng)靜，我就把手電筒打開(kāi)蓋到被窩里開(kāi)始看書(shū)了。我一不小心創(chuàng)掉了個(gè)東西響了一聲，我害怕被爸爸發(fā)現(xiàn)就去門口看了一下，沒(méi)人我就放心了。
然后我繼續(xù)津津有味地看了起來(lái)，卻不知道爸爸已經(jīng)來(lái)到了我的`屋里。然后我就被發(fā)現(xiàn)了。爸爸對(duì)我說(shuō)孩子晚上看書(shū)對(duì)眼睛不好，再說(shuō)了，你還那么小，晚上看書(shū)怎么能行，趕快睡覺(jué)吧，以后不要再這樣了。你如果想要看書(shū)可以給爸爸媽媽其中的一個(gè)人商量一下，這樣我們不就可以了嗎？
好啦，趕快去睡覺(jué)。
通過(guò)這次的事情，我知道了，做一些事要和父母商量過(guò)后父母同意了才可以去做。
我讀書(shū)，我快樂(lè)作文12
我從小就喜歡閱讀。我會(huì)被書(shū)中的人物和故事感動(dòng)，但我很樂(lè)意閱讀。
我家有很多書(shū)，比如安徒生的童話、危險(xiǎn)中的小王子、西游記、紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義等等。我讀得很快。我的父親和母親經(jīng)常說(shuō)我對(duì)書(shū)的理解很少，但他們不知道我會(huì)把每本書(shū)讀至少三遍。我第一次清楚地閱讀這本書(shū)的內(nèi)容，第二次仔細(xì)地閱讀，直到我理解它，最后我再一次復(fù)習(xí)，仔細(xì)地體驗(yàn)這本書(shū)的內(nèi)容。
最近，我們班開(kāi)展了閱讀活動(dòng)。學(xué)生們回家與父母競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。每個(gè)人都希望贏，我也不例外。當(dāng)我第一次和祖父一起讀書(shū)時(shí)，我選擇了我能讀得最好的.課本和課外書(shū)籍，但是我祖父并沒(méi)有每次都讀得比我差。后來(lái)，我們決定從《玩笑故事》中選幾篇文章來(lái)讀，看看誰(shuí)能用語(yǔ)言讓書(shū)中的人物形象地出現(xiàn)在我們面前，誰(shuí)會(huì)贏。我和祖父都選擇了孩子的類型。哈哈，我終于選擇了和我爺爺一樣的話題。然而，我祖父精彩的表演讓我感到自卑。然而，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常和爺爺一起畫(huà)畫(huà)。
在這次閱讀活動(dòng)中，我的閱讀水平提高了，寫作水平提高了，我也增加了很多知識(shí)。了解撒哈拉沙漠，珠穆朗瑪峰...
我從閱讀中獲得了知識(shí)，我感到非�？鞓�(lè)，因?yàn)樵谀壳暗拈喿x活動(dòng)中，我對(duì)書(shū)有了更多的“愛(ài)”，因?yàn)橛辛藭?shū)讓我原本快樂(lè)的心情更加快樂(lè)。因?yàn)槲也辉倮速M(fèi)時(shí)間看書(shū)了。閱讀一個(gè)接一個(gè)地告訴我哲學(xué)真理。我讀書(shū)，我很開(kāi)心！
書(shū)籍是我成長(zhǎng)不可或缺的一部分，也是我幸福的源泉。我讀書(shū)，我收獲知識(shí)，讓我快樂(lè)！
我讀書(shū)，我快樂(lè)作文13
這兩天我突發(fā)奇想，想要背誦老子的《道德經(jīng)》。因?yàn)殡m然這本著作我們時(shí)常會(huì)聽(tīng)到，可一直卻沒(méi)有真正去了解與閱讀，更不用說(shuō)懂得其中的哲理與深意。
那天剛好是聽(tīng)到了中華故事中講到了孔老夫子，他也特別欽佩老子，還去拜訪過(guò)他。而老子當(dāng)時(shí)寫了這篇《道德經(jīng)》有五千多字。我聽(tīng)到介紹的時(shí)候就想，相較于現(xiàn)在動(dòng)輒十萬(wàn)百萬(wàn)的書(shū)籍，五千字真的不算多，但能流傳至今肯定是字字珠璣，及時(shí)古文有的不求甚解，不是很了解每一句的含義，那我可以先去背誦下來(lái)，一個(gè)是想著”讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)“，另一個(gè)也是鍛煉一下古文的語(yǔ)感，總之肯定是有百益無(wú)一害的。
于是，我開(kāi)始在網(wǎng)上這本書(shū)的版本，發(fā)現(xiàn)都是有注釋版，也都給寫成了幾十萬(wàn)字。不過(guò)，我知道我最可以先背原文，然后在注釋的'幫助下，更好地理解文中的意思。
在早上出去鍛煉的時(shí)間內(nèi)，我就用來(lái)背誦，也剛讀到第二章。可我發(fā)現(xiàn)，才幾十上百的文字，已經(jīng)讓我心悅誠(chéng)服，對(duì)于老子愈加地欽佩，如果說(shuō)以前只是知道他的名聲，現(xiàn)在看到他的作品，才明白為啥這些文字能流傳至今，讀來(lái)仍能受益。
在這一章談到了"無(wú)“與”有“，第二章說(shuō)到了”美、善，說(shuō)到了相對(duì)，說(shuō)到了圣人德行“等等，看似很簡(jiǎn)單地三言兩語(yǔ)，卻是要細(xì)細(xì)品味，我也越來(lái)越佩服古人以及為我們博大的中華文化而自豪，同樣的道理，人生哲學(xué)，可以就用那樣簡(jiǎn)易的幾字幾句就道出，實(shí)在是妙得很。
我一邊鍛煉，一邊背誦，時(shí)間也過(guò)得飛快，當(dāng)我默默地琢磨著那些字里行間的意義時(shí)，真的覺(jué)得讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。
我讀書(shū)，我快樂(lè)作文14
從古至今，在人們的生活中離不開(kāi)書(shū)，書(shū)可以使人聰穎，善辯，這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的。
一天，我放學(xué)一回到家，媽媽就對(duì)我說(shuō):“哎，今年我們家可能會(huì)倒大霉，勝兒，你以后放學(xué)。上學(xué)可要注意安全啊。”我疑惑地說(shuō):“媽媽，你為什么這樣說(shuō)呢？”媽媽說(shuō)：“昨天晚上，我準(zhǔn)備關(guān)窗子時(shí)看到一顆拖著象掃把的星星，村里老一輩人說(shuō)這種星星叫‘掃把星’，誰(shuí)看見(jiàn)了它就會(huì)倒霉”。聽(tīng)了媽媽的話，我暗暗地笑了，對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽那種星星不是什么‘掃把星’，而是叫‘彗星’，而且它要經(jīng)過(guò)很多年才光臨一次地球。這種星體當(dāng)它們進(jìn)入大氣時(shí)。因會(huì)與大氣摩擦發(fā)光并燃燒起來(lái)，形成流星現(xiàn)象。”媽媽說(shuō):“小孩子懂什么�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)：“哼，別小看我。”說(shuō)完便拿出自然書(shū)翻給媽媽看，媽媽看了書(shū)高興地說(shuō):“你總算讓我把一顆懸著的心放下來(lái)了�！睆亩腋械綗o(wú)比驕傲和一絲自得。
一次，我爸爸的老毛病—風(fēng)濕病犯了。下身痛得在地上打滾，媽媽為了醫(yī)好爸爸的風(fēng)濕病，到處打聽(tīng)一些偏方，后來(lái)打聽(tīng)到了，那就是把人下半身埋藏在土里七七四十九天，我聽(tīng)到媽媽所講的偏方，大聲地說(shuō):“媽媽，這樣做不行，因?yàn)檫@樣做不但治不好爸爸的病，還會(huì)讓爸爸下半身關(guān)節(jié)壞死的，嚴(yán)重的.還可以威脅到生命�！眿寢屨f(shuō):“你小孩子家知道什么？”我不甘示弱地拿出了《健康小常識(shí)》這本書(shū)翻給媽媽看，媽媽看了書(shū)對(duì)我說(shuō):“勝兒，要不是你，我們就鑄成大錯(cuò)了，為了獎(jiǎng)勵(lì)你這個(gè)星期日再給你買幾本書(shū)看�！甭�(tīng)了媽媽的話我高興極了，因?yàn)槲矣挚梢钥吹臅?shū)了，可以明確的道理了，又可以在爸爸媽媽贊賞的目光下自鳴得意了。
在同村小伙伴聽(tīng)到我講的神奇故事時(shí)，村長(zhǎng)在我得獎(jiǎng)時(shí)，夸獎(jiǎng)我是塊讀書(shū)的料，鄰居稱贊我是爸媽的福星時(shí)，在我的內(nèi)心一次次升騰起驕傲，我深深的知道那是多讀書(shū)帶給我的榮譽(yù)桂冠。
我讀書(shū)，我快樂(lè)作文15
為慶祝時(shí)代之星特色教育學(xué)校十二年校慶來(lái)臨，我們時(shí)代作文的全體同學(xué)來(lái)到了涼都大劇院看演出，媽媽帶著我和二哥一起來(lái)，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到了涼都大劇院，由時(shí)代作文學(xué)校和市圖書(shū)館共同舉辦的“讀書(shū)活動(dòng)”文藝演出。
走到?jīng)龆即髣≡�，我看�?jiàn)大劇院的建筑很獨(dú)特，真像一個(gè)鳥(niǎo)巢，走進(jìn)大劇院看，可真壯觀�。∥覀冏哌M(jìn)了二號(hào)廳，找到位置坐下后，主持人就宣布：“演出開(kāi)始了”，演出的節(jié)目有“雅韻童聲、算盤舞、童年、青花瓷、看升旗、小馬奔騰......，在這些節(jié)目中，我最喜歡的是雅韻童聲、青花瓷、小馬奔騰。
雅韻童聲開(kāi)始了，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小男生和小女生慢慢地走上舞臺(tái)，男生們每個(gè)人拿著一個(gè)鼓，他們大聲的讀起了“三字經(jīng)”，小男生們邊讀邊打鼓，那聲音是多么的清脆悅耳，這時(shí)我想起了西藏，這聲音就像西藏的草原一樣安靜，像草原上的小鳥(niǎo)發(fā)出清脆的聲音，可好聽(tīng)了。到了小馬奔騰這個(gè)節(jié)目時(shí)，我先聽(tīng)到一群馬在草原上奔跑的聲音，慢慢的`屏幕上顯示了很多馬在草原上奔跑，氣勢(shì)真壯觀��！隨著馬蹄聲，演員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，表演得很精彩，贏得了滿場(chǎng)的歡呼聲和掌聲。這時(shí)，主持人又上場(chǎng)了，公布下一個(gè)節(jié)目是青花瓷，工作人員正忙著把古箏抬上舞臺(tái)，隨后一個(gè)個(gè)仙女般的小女孩來(lái)到古箏旁，向觀眾行了個(gè)禮，然后輕輕地坐下來(lái)開(kāi)始了她們的演奏，在優(yōu)雅的聲音中，我感受到古箏的美。
時(shí)間過(guò)得真快，將近兩個(gè)小時(shí)的演出馬上結(jié)束了，可我還澄沉?在剛才的歡樂(lè)聲中，在這次讀書(shū)展演出活動(dòng)中，我感受到讀書(shū)的重要，讀書(shū)的快樂(lè)！
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