實用的六年級年的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
古箏是我最喜愛的樂器。雖然我學(xué)古箏的路有苦有甜，可我還是堅持學(xué)了下來！
記得我六歲那年，看見在舞臺上彈古箏的藝人仙氣飄飄，優(yōu)雅極了，我立刻愛上了古箏，央求媽媽讓我學(xué)古箏。很快，經(jīng)過我的“軟磨硬泡”媽媽終于同意了。
一開始，我抱著一種好奇的心態(tài)學(xué)著，卻經(jīng)常彈得非常非常地不好，終于，我放棄了古箏。
一天，媽媽給我講了一個成語寓言故事《精衛(wèi)填海》，這讓我明白了做每一件事都要有堅定不移的毅力，不可以三心二意，明白了媽媽的用心良苦，我的信心又重新回來了！
于是我克服了重重困難，堅持每天練琴，終于，我成功了。可是好景不長，因為七級的歌譜沒有背熟，考不了七級，這時，我想起了媽媽曾經(jīng)對我說過的話：“女兒，你一定要記住，不管遇到什么樣的`困難都要堅持不懈，只要你認真過了，名譽有也好沒也罷，都是浮云。”我咬了咬牙，加強了“古箏訓(xùn)練”，終于我拿下了七級。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，可是我堅信，我和古箏的故事還沒有謝幕。
六年級年的作文 篇2
哇哦，開學(xué)了！怎么和以前不同了呢？
開學(xué)那天，我發(fā)現(xiàn)上個學(xué)期遲遲沒有完工的“新教學(xué)樓”已經(jīng)建好了。望著那棟新教學(xué)樓，心里無比激動，盼望著上學(xué)的時候能夠坐在那一棟樓的一間教室里面聽著老師溫柔的教書聲。我這么盼望搬進去，是因為再過半年的我已經(jīng)在距離現(xiàn)在的教學(xué)樓400多米的初中部了！所以，我也想再進初中部之前也感受一下小學(xué)的新教室。見到了老師，老師給了我和同學(xué)們一個大驚喜：我們要搬到新教室去了！聽到這個消息的時候我高興得都要飛上天了，那種激動如果要用一個事物來形容的話，那就是“火山爆發(fā)”。
可是不是所有東西都是十全十美的，有好的一面，也總會有不好的一面的。讀書了，在我還沒有進入新教室的時候我還是興高采烈的`，但是，當(dāng)我在新椅子上坐了2分鐘后就改變了我的心情，那教室真是冰冰涼，透心涼呀！真是冷的刺骨啊！虧我還對新教室抱有很大的期望呢！原來我是空歡喜了一場“竹籃打水一場空”啊！
六年級:吳麗娜
六年級年的作文 篇3
小時候人緣不好，總是一個人獨來獨往，沒有幾個知心朋友，頂多就是點頭之交，只是雯一直陪著我，和我玩，跟我說話，雯的人緣不錯，可其實真正看看他和他朋友在一起的表情，你就會發(fā)現(xiàn)，他們之間其實和陌生人沒區(qū)別。我便真心待她，而她也真心報我，我們倆也就此成了朋友，我們最喜歡的就是在沒有人的地方僅僅握住對方的手，松手后，手心還存留著對方手上的余溫。
可漸漸的長大了，我的人緣好起來了，她的家庭出了點事，她的人緣變差了，之前和她玩的一個“好朋友”都離她而去，到了我身邊，我的朋友多了，自然也就忘記了雯，而她也只是默默地看著我，雯依舊用真心待我，我們也還一起握手，可我……
我們之間的“朋友關(guān)系”真正破裂也還是那一次。
雯的朋友不多，自然也不受待見，班上的人沒事也總是冷落她，不和她說話。我數(shù)學(xué)不好，問別人題目便是必然。一日，我問一個學(xué)霸一個難題，可那個學(xué)霸好像和雯有過節(jié)，又十分小肚雞腸，別人每問她一個問題，她就要讓別人幫她做一件事（當(dāng)時我問了好多人都不會，而且我這題是要交給一個十分嚴格的老師的，不許錯）。當(dāng)我問她我要做什么事，她提出的條件便使我猶豫了，做一件錯事，并讓雯背鍋。
我正想放棄，可一想到老師那兇神惡煞的樣子，只好按她說的做。
我偷了同學(xué)的一個東西，并放在雯的書包中，雯看見了。
那一刻，我感覺我的全世界都要崩塌了，我害怕被別人知道這件事，我害怕我會再次被冷落，可我卻沒去體會雯的感覺，我發(fā)瘋似地追問雯看到了什么。可雯只是搖了搖頭，沒說話。
上課了，老師在雯的書包里找到了那個同學(xué)的`東西，把雯劈頭蓋臉的罵了一頓。可雯并沒有說什么，只是靜靜地站著，內(nèi)心好像也是如此的靜，靜得我都可以看到在她眼眶中打轉(zhuǎn)的淚。那一刻，我悔了，我表面上是那么的事不關(guān)己，可內(nèi)心中卻是無人所知的排山倒海。
從那時起，雯再沒理過我，那一段時，我是多么的悔，多么的恨，我悔我的作為，我恨我的懦弱。
雯轉(zhuǎn)學(xué)了，我聽到這個消息時多么想放聲痛苦，可我又有何權(quán)利去哭？我想放下一切去見你，可我又有何膽量去見你？
雯，不知你現(xiàn)在一切還好，我好想好想握住你的手。
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