【優(yōu)選】夏天的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的夏天的作文3篇,歡迎大家分享。

夏天的作文 篇1
眼前一片充斥整個(gè)世界的金黃,濃密高大的樹投下?lián)u曳的深綠樹影。陽(yáng)光混合著汗水的味道和熱度一齊襲來(lái)。
是夏啊。
在記憶中綿延,被喚醒的,古老的夏天。那是一個(gè)怎樣的季節(jié)。我在那個(gè)夏天和你們分離了,我小學(xué)六年的同學(xué)。
回憶像慢鏡頭,一遍又一遍播放著我們的默片。我可以看見,夏季最明麗的陽(yáng)光映著你們的笑臉那么清楚,你們真實(shí)的表情,年輕的生命,甚至是你們因運(yùn)動(dòng)而起伏的呼吸。仿佛就是昨天。
畢業(yè)的那個(gè)夏天,大家的心情,在日漸增加的氣溫,老師的嘮叨與考試中變得沉重起來(lái)。那天我和后排好友趙聊天,說(shuō)到畢業(yè),她的眼神有些閃躲。“孫,”她忽然鄭重起來(lái),“我們畢業(yè)后,不管在不在一個(gè)學(xué)校,都要保持聯(lián)絡(luò)哦!”我應(yīng)著,腦子里卻空白一片。“畢業(yè)……同一學(xué)校……保持聯(lián)絡(luò)……”她的話語(yǔ)一遍一遍回響著。我有些眩暈,不知是不是太熱的緣故。畢業(yè),遙遠(yuǎn)卻近在咫尺。為什么我要畢業(yè)啊?為什么不能和你們一起走到大學(xué)畢業(yè)?為什么要分開?我用力將這幾句話寫滿草稿紙的正反面。陽(yáng)光像是加強(qiáng)了力度,閉上眼,血紅一片。我忽然沒來(lái)由的討厭這個(gè)夏天。
那天我將同學(xué)錄分發(fā)給你們填寫。在悶熱的教室里穿行,每個(gè)人手上都有一大疊同學(xué)錄等著填。你們看到我走近了,就笑嘻嘻地把我的那張抽出來(lái),鄭重其事地簽大名,寫聯(lián)系方式,贈(zèng)言。幾乎每個(gè)人都對(duì)我說(shuō)畢業(yè)后要保持聯(lián)絡(luò)。
下午自習(xí)。數(shù)學(xué)老師背著手走來(lái)走去看大家寫作業(yè)。有人悄悄把同學(xué)錄傳給我。我看著她寫的“今天我們?cè)谶@里分別,明天在那里再見。”沒來(lái)由一陣傷感,在草稿紙上畫圈。沒察覺老師已來(lái)到身后。“都這個(gè)時(shí)候了你還在想這些亂七八糟的東西干嗎?”她戳著我在草稿紙上寫的話語(yǔ),“加把勁,考完就完了!到時(shí)候再感慨也不遲!”考完就完了!離考試不到一個(gè)星期了!考完了,我留念的小學(xué)生涯,也就結(jié)束了。
但結(jié)束是為了更好地開始。
我愛過無(wú)數(shù)個(gè)夏天,但我從未將它們留戀。那個(gè)夏天,因?yàn)橛辛水厴I(yè)而讓我想念。那個(gè)夏天啊,那個(gè)讓我無(wú)法忘懷的夏天,我把六年的記憶,六年的友情和汗水濃縮成對(duì)一個(gè)夏季的'想念。我們六年蓬勃的生命一如那個(gè)夏天。我知道一旦過完了它,那些曾陪在我身邊嬉笑的朋友,都會(huì)走遠(yuǎn)。我只能在回憶中傾訴對(duì)他們的想念。
但這有什么關(guān)系呢?只要還能想起,我們的心就是在一起的。今天我們?cè)谶@里分別,明天在那里再見。我們的心系在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)都分別。
畢業(yè)了,曲終人散了。我懷抱著對(duì)夏天的懷念,微笑著走遠(yuǎn)。那個(gè)美好小學(xué)生涯末尾的,記憶中的夏天。
夏天的作文 篇2
總是很藍(lán),有許多云彩和不同的形狀!
就像暑假一樣,它也是最長(zhǎng)的假期。對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),這仍然很有趣,而三年級(jí)的孩子默默地接受分離的痛苦。大部分二年級(jí)的學(xué)生都記得這個(gè)時(shí)候?那些無(wú)憂無(wú)慮的日子!
在夏天,陽(yáng)光、鳥兒、海灘、冰淇淋~太陽(yáng)慷慨地發(fā)出七種顏色的光,這反映在人們的裙子和褶裥襯衫上。
夏天,酸會(huì)流失
這個(gè)時(shí)候總是太熱。停電時(shí)沒必要洗澡。就像暑假一樣,它也是最孤獨(dú)和最艱難的'假期。我想起了畢業(yè)后的母校,我玩耍的公園,朗朗的笑聲,可愛的風(fēng),面對(duì)繁星滿天的天空,靜靜的夜,低聲聆聽那結(jié)束的呼吸!
夏天,扇子,照片,流水,玻璃花!
太陽(yáng)不客氣地升高了體溫,告訴風(fēng)它是多么珍貴!
夏天的味道是縈繞在森林中的河水,偶爾幾瓣,還有哪個(gè)女孩頭上的發(fā)髻!
我只希望今年夏天會(huì)慢一點(diǎn)!讓味道長(zhǎng)時(shí)間停留在睫毛附近!
夏天的作文 篇3
校園的角落處長(zhǎng)著幾棵大樟樹,每年夏天一來(lái),樟樹上的知了就喧鬧的叫喚了起來(lái)。
夏天的校園有著一種完全不一樣的味道。夏天少去了春天那般的溫暖,迎來(lái)了一種燥熱。在燥熱的夏天里,感受著這份燥熱的學(xué)子們卻還出奇的在安靜的學(xué)習(xí)。
我腦海里印象最深的一件事那就是在一年夏天里,無(wú)論外面的知了叫得有多么的歡快,在教室里學(xué)習(xí)的同學(xué)們似乎都沒有受到過多的干擾。同學(xué)們伏在課桌上,認(rèn)真聽講,認(rèn)真的學(xué)習(xí)。夏天的校園被燥熱的氣流包圍,但同樣被這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍所包圍。
“叮鈴鈴~”的鈴聲響起,下課了。可盡管下課了,但同學(xué)們更多的還沉浸在知識(shí)的.海洋中自在的遨游。不過,也有少部分的同學(xué)去了教室外放松。那一天,下完課我也出了教室。我站在外面的走廊上,看著天空中那一輪碩大的太陽(yáng)無(wú)比的亮眼。
陽(yáng)光將整個(gè)校園都籠罩,陽(yáng)光下的校園也是如此的美妙。夏天的校園帶上了不一樣的美,這種美也只有在夏天的時(shí)候才能夠被我們瞧見。夏天的陽(yáng)光是如此的充足,夏天的氣溫也是如此的灼熱,但是夏天里我身邊的同學(xué)們那一顆學(xué)習(xí)的心又是如此的安靜。
每到一年夏天,我就能夠感受到同學(xué)們之間為夢(mèng)追逐的步伐是如此的腳踏實(shí)地,以及堅(jiān)定不移。知了在枝頭沒完沒了的叫喚著,聽在有些人的耳里是聒噪,聽在另一些人耳里成為了一種緊迫的督促。夏天的校園安靜在努力學(xué)習(xí)的同學(xué)之中,不過夏天的校園也熱鬧,熱鬧在喧囂的知了聲中。
記得曾有人說(shuō)要將校園里的那幾棵大樟樹伐去,原因就是這幾棵大樟樹上的知了過于鬧騰。但當(dāng)時(shí)候這個(gè)提議并沒有引起更多人的贊同,大概在更多人的心中,只要自己沉浸在學(xué)習(xí)之中,那么外物就少有能打擾到我們的時(shí)候。
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