我最愛的老師作文(匯總15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我最愛的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最愛的老師作文1
我最愛的老師是上海道小學(xué)的劉輝老師，她是我的班主任，教語(yǔ)文課。劉老師在我二年級(jí)時(shí)來到我們班任教。當(dāng)時(shí)我連一篇課文都讀不下來，是劉老師逐字逐句教會(huì)我。我不知道課文的中心思想是什么，劉老師問我你讀完課文你有什么收獲和感想，我告訴了老師，劉老師說這已經(jīng)很接近了，中心思想就是文章主要寫了什么、突出什么、明白什么道理。正是用劉老師教的方法，我現(xiàn)在能準(zhǔn)確的抓住課文的中心思想了。
今年流感來勢(shì)洶洶，劉老師反復(fù)告訴我們預(yù)防流感的知識(shí)。即使這樣我們班還是有同學(xué)病倒了，我也是其中一個(gè)，為了不耽誤課程，我還沒有完全康復(fù)就去上學(xué)了，剛上課劉老師就發(fā)現(xiàn)我臉色不好沒精神，趕緊讓我回家休息，告訴我耽誤的'課程，老師會(huì)幫你補(bǔ)上，一定要養(yǎng)好病。劉老師就是這樣關(guān)心我們愛護(hù)我們，保障學(xué)習(xí)上一個(gè)也不掉隊(duì)，今年期末考試我們又取得了好成績(jī)。
在這兩年多里，劉老師一直陪伴我成長(zhǎng)教育我、鼓勵(lì)我。我要說：“謝謝您，這是我小學(xué)生活中難忘的記憶”。
我最愛的老師作文2
教師，這是個(gè)多么偉大的職業(yè)。“教師是人類靈魂的工程師“是啊，老師，是美的耕耘者，美的播種者。在我的記憶深處就有這么兩位老師，讓我頗為喜愛。
他就是我們的初中班主任——雒曉初，還有一位是我們的化學(xué)老師——衛(wèi)環(huán)環(huán)。雒老師他長(zhǎng)著一副娃娃臉，瘦瘦的，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，不大不小的鼻子下有著紅潤(rùn)的紅唇。雒老師對(duì)人很親切，和人說話時(shí)不會(huì)板著一副臉，雒老師也不是很愛發(fā)脾氣，記得有一次自習(xí)課全班吵得很厲害，雒老師只說了句“能不能安靜的寫作業(yè)”。雒老師也是一個(gè)很相處的人，并不是因?yàn)槲覀兪菐熒P(guān)系，就要把距離拉大，反而他不是這樣的，他和我們就像朋友一樣。
記得有一次我們開元旦聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們都享受在游戲當(dāng)中，雒老師也不例外，他走上前來，和同學(xué)們一起開始游戲。當(dāng)然，雒老師該嚴(yán)厲時(shí)嚴(yán)厲，該松時(shí)松，在一個(gè)嚴(yán)肅的課堂上偶爾因?yàn)槔蠋煹囊粌删淇谡`也會(huì)使全班的氣氛“活躍”起來。這是一位為人友好的老師，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，你每次來學(xué)校最早，最晚一個(gè)走出辦公室，每當(dāng)搞完值日，你會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地檢查教室衛(wèi)生，當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的題時(shí)，你會(huì)一直講到他懂為止，你是我最敬佩的老師也是我最愛的老師。
衛(wèi)老師有著嬌小的身材，短短的頭發(fā)下有著圓嘟嘟的'臉，她看起來不怎么兇，可是上課的架勢(shì)卻別有一番風(fēng)味，衛(wèi)老師走進(jìn)來時(shí)手上拿著個(gè)東西，那是什么？是鋼尺，專門用來打人的，當(dāng)有同學(xué)回答不上問題時(shí)，老師就會(huì)在你的手上留下痕跡，別看她的教學(xué)方式很特殊，但是這種方法很管用，同學(xué)們的化學(xué)成績(jī)考得很不錯(cuò)。衛(wèi)老師也不是絕對(duì)的兇狠，她也很愛跟我們開玩笑，平時(shí)也會(huì)和我們小互動(dòng)一下，比如玩?zhèn)�猜歌游戲等。雖然兩位老師的性格不同，但他們有著認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真工作的態(tài)度。
兩位老師對(duì)同學(xué)的諄諄教誨，敬業(yè)的精神，體現(xiàn)了春蠶和蠟燭的精髓所在，讓我感受到你們無私的愛。你們是我心中最愛的老師！
我最愛的老師作文3
我最愛的老師是我們的語(yǔ)文老師，王老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣，王老師講課總那么娓娓動(dòng)聽，引人入勝。
我記得有一次，老師走了進(jìn)來，對(duì)我們說：“今天上數(shù)學(xué)課”其實(shí)老師是語(yǔ)文老師，“真的，假的？”我們疑惑的問。“神經(jīng)”老師笑著說，我們哈哈大笑。
還有一次，老師用著怒氣沖沖的眼神走進(jìn)了教室，叫了一個(gè)同學(xué)的名字，他慢慢的走到老師面前，用害怕的眼神望著老師，老師生氣的對(duì)他說：“你昨天晚上的語(yǔ)文作業(yè)怎么沒做？”“我忘了”。他小聲的說。“忘了”，“那你怎么沒把人忘了”“老師臉氣得通紅，”你把作業(yè)給我做3遍“哦”同學(xué)難過的回到了位置。
今天，老師用溫順的語(yǔ)氣對(duì)我們講課，我們最喜歡溫順的.老師，用動(dòng)聽的語(yǔ)言對(duì)我們講課。
王老師真像個(gè)變色龍一會(huì)兒搞笑，一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒溫順，王老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的，你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，能不感到高興嗎？
我最愛的老師作文4
從三年級(jí)開端，我們班調(diào)去一位年青美麗的王老師。她濃眉大眼十分有神。從第一眼望到她，我就被她殘暴的笑顏呼引，緩緩地愛好上這個(gè)老師。經(jīng)由近三年的交觸我越來越感到，她像一本書，引領(lǐng)我馳騁在知識(shí)的大陸中。
在課堂上，王老師像一原大百科齊書。她博才多學(xué)，唐詩(shī)宋詞道得令人著迷。同窗們提的免何一個(gè)答題，她皆能細(xì)心耐煩地結(jié)問。在課間，王老師又是一標(biāo)快活的故事書。她和共學(xué)們就像敵人一樣和大野一訖游戲一伏聊地、說著知口話。該咱們獲得了一點(diǎn)提高，她啼得眼睛彎成新月，眼光面充斥了贊成、激勵(lì)跟喜悅。我們的從信念也大大地加強(qiáng)了。王老師更是一利思維品格書。她豈但教我們文明常識(shí)，而且還學(xué)我們?nèi)绾胃墒拢绾巫鋈恕Ｋ虒?dǎo)我們做我要老實(shí)，做事要執(zhí)著、取信；教誨爾們要作個(gè)有義務(wù)感的人，要樂于幫己；教導(dǎo)我們要盡力教習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖邦，做祖國(guó)的棟梁……在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們匆匆地成長(zhǎng)。
啊，學(xué)校的生涯如許幸福，有我喜歡的'同學(xué)更有我最愛讀的書——王老師！
我最愛的老師作文5
世界上有許多人被我喜愛著。有樂于助人的同學(xué)，有勤勞能干的爸爸，還有堅(jiān)守崗位的交警叔叔……但是我最愛的是可愛可親的老師。
老師長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的眼睛，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，皮膚白白的，瓜子臉，眉毛彎彎的像月亮，笑起來有兩個(gè)酒窩，還有一張櫻桃般的小嘴巴，說起話來非常洪亮。
記得有一次，上課時(shí)，老師帶著笑容走進(jìn)教室。當(dāng)老師走到講臺(tái)時(shí)，然后大聲的說：沒有交作業(yè)的同學(xué)站到講臺(tái)上來。只有一位名字叫黃智興的'同學(xué)站了起來，走到講臺(tái)上。老師問你怎么沒有認(rèn)真完成作業(yè)？他不說話，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。后來老師只是跟他說，以后要認(rèn)真完成作業(yè)，向其他同學(xué)多多學(xué)習(xí)。黃智興點(diǎn)了點(diǎn)頭，知道自己錯(cuò)了。老實(shí)說知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子。
緊接著老師就發(fā)試卷了。當(dāng)念到我的名字。我心里七上八下的，生怕自己考的不好。當(dāng)我拿到試卷的時(shí)候，竟然出乎我的意料。只考到70分以下。當(dāng)時(shí)我的眼淚都快流下來了。老師沒有批評(píng)我。只是說下次要繼續(xù)努力要考好。我就跟老師說，以后我一定好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真考考出好成績(jī)。這時(shí)，老師露出了滿意的笑容。
期末考試來臨啦！我認(rèn)真的寫試卷。寫完試卷，我仔細(xì)的檢查。到了發(fā)成績(jī)單的那一天。我語(yǔ)文考上了90分，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我獎(jiǎng)狀也和一些獎(jiǎng)品。我非常高興。這其中包含了老師的辛苦的付出。
這就是我非常喜歡的老師。
我最愛的老師作文6
新學(xué)期換老師了，聽說這消息小伙伴們就議論開了。據(jù)說是從六年級(jí)下來的老師一定很嚴(yán)厲，果然一開始就給了我們一個(gè)下馬威，作業(yè)不認(rèn)真一下子撕了好多同學(xué)的作業(yè)，讓我一下子變得緊張起來，甚至好久不敢正視。
不過接下來聽了老師的課，讓我對(duì)王老師的印象大有改觀，甚而至于有幾分喜歡起來。首先，老師的第一堂課講到如果有什么急事舉手無效時(shí)可以直接到老師身邊講。這讓我感到老師是一個(gè)人性化十足的老師，相互的人格尊重一下拉近了師生的距離。其次，王老師的確是一個(gè)諄諄善誘的長(zhǎng)者，聽她的課很容易懂，遇有重點(diǎn)或不易理解之處總能一遍遍講，直到我們懂了為止。溫柔和藹的話語(yǔ)就象絲絲甘露灑向我們求知似渴的心田。讓我頗有一種“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”感受。平常我就是一個(gè)很愛聽故事的`人。聽王老師上課，講的知識(shí)面很廣，讓我大開眼界，精力高度集中不易走神。
記得有一次我的家庭作業(yè)做得不夠認(rèn)真，你不是先批評(píng)我一通，而是先問我為什么沒有寫好。我是因?yàn)楦忻罢l(fā)高燒，作業(yè)還是堅(jiān)持做了。你笑笑說“老師能理解“。勉勵(lì)我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、保重身體。我聽了心里很溫暖，在心里暗暗的許下諾言，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來以所學(xué)報(bào)效祖國(guó)和我可敬愛的師長(zhǎng)。并終于明白了老師您從嚴(yán)要求的良苦用心，“沒有規(guī)矩?zé)o以成方圓”、“嚴(yán)師出高徒”這一段時(shí)間我們班的作業(yè)水平有了明顯改觀，我想大家一定是和我有相同的感受。
我們是幸運(yùn)的，真希望能與我最喜愛的老師一起走過接下來的小學(xué)生活。
我最愛的老師作文7
童老師對(duì)我的愛無處不在，她嚴(yán)格的時(shí)候像一名老師，而慈祥的時(shí)候像我的媽媽。
記得有一次星期二，我忘剪手指甲了，結(jié)果衛(wèi)生老師給我們班扣了一分，我這時(shí)心里挺不是滋味兒，心想：等會(huì)兒就要等著挨罵了。我垂頭喪氣地來到教室里，可沒想到的是，第一節(jié)課時(shí)，童老師卻沒有提到這件事，反而一下課，童老師叫我去她辦公室一趟。我大吃一驚，心想：童老師難道是要把我叫到辦公室去批評(píng)嗎？我該怎么辦呢？在去辦公室的路上，我心里七上八下，低著頭紅著臉。到了辦公室，我做好了挨罵的準(zhǔn)備，可沒想到的是，童老師竟溫和地說：“把頭抬起來。”我紅著臉把頭抬了起來，只見童老師拿出一把剪刀，沒有兇巴巴的剪，而是小心翼翼地把我的長(zhǎng)指甲一個(gè)個(gè)地剪掉，剪好以后，她還笑瞇瞇地對(duì)我說：“去把手洗一下，還有記住，下次一定要把手指甲及時(shí)剪掉，不能再讓我們班扣分了。”聽了這句話，一股暖流流進(jìn)了我的'心里，童老師真像我媽媽啊！我心想，童老師已經(jīng)那么忙了，還有要抽出時(shí)間來幫我剪指甲，真是太麻煩她了，我下次一定要提前剪好，不能辜負(fù)童老師對(duì)我的期望。
還有一次語(yǔ)文考試，我考得很不錯(cuò)，得了全班第一，可是因?yàn)槊譀]寫，被童老師扣了十分，把“第一名”丟了。這時(shí)，我心里十分生氣，心想：名字沒寫，說幾句不就得了嗎？還非要扣分。于是我下課就坐在座位上悶悶不樂，不和同學(xué)們玩，我的一舉一動(dòng)被細(xì)心的童老師發(fā)現(xiàn)了。童老師走到了我的身旁，說：“你怎么啦？是不是因?yàn)檫@次我扣了你十分而不高興呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，童老師又說：“你的錯(cuò)誤就像一棵小樹長(zhǎng)歪了一樣，如果現(xiàn)在不及時(shí)糾正，那以后糾正起來就會(huì)更麻煩，這就相當(dāng)于是一個(gè)教訓(xùn)，下次不能再犯同樣地錯(cuò)誤了。”聽了童老師的話，我覺得很有道理，我心里的生氣早已飄到了九霄云外。
童老師的愛伴隨著我們成長(zhǎng)，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答童老師，不讓童老師為我們操心。
我最愛的老師作文8
從一年級(jí)至今我最愛戴的老師可要數(shù)班主任——裴老師了，她高高的個(gè)子，窈窕的身材，齊耳短發(fā)下是一張漂亮而溫柔的瓜子臉，而她最突出的是那一雙炯炯有神的黑葡萄似的眼睛（那是一雙會(huì)說話的眼睛），高挺的鼻梁下是一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，在白皙的皮膚的襯托下顯得格外紅潤(rùn)，在我的眼里，她簡(jiǎn)直就是一個(gè)天使，因?yàn)樗粌H僅美麗，更重要的是她在培育我們時(shí)的那份細(xì)膩的心思，那份無微不至地關(guān)懷。
記得四年級(jí)上學(xué)期經(jīng)過裴老師一個(gè)學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，我的.寫作水平終于有了一點(diǎn)兒起色，可是，好景不長(zhǎng)，一直有點(diǎn)自以為是的我開始驕傲起來，不僅寫作文的字?jǐn)?shù)越來越少了，內(nèi)容也越來越不豐富了，久而久之，有些懶惰的我能不寫時(shí)就盡量不寫了。當(dāng)裴老師知道了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)后，并沒有馬上嚴(yán)厲地指責(zé)我，而是在一節(jié)講習(xí)作的課程上，她提到了這段時(shí)間以來的同學(xué)們寫的日記，記得當(dāng)時(shí)一聽到裴老師要評(píng)講日記，我就開始不由自主的忐忑不安起來，也許是“做賊心虛”吧，心想：不好了，這下老師一定會(huì)在同學(xué)們面前狠狠地批評(píng)我，多丟臉啊！那一刻真想有個(gè)地縫鉆……可是，我的一切擔(dān)心都是多余的，因?yàn)榕崂蠋煵]有提到我的名字，而是好好的表?yè)P(yáng)了那些寫得好的，寫得認(rèn)真的同學(xué)，可是在她不停表?yè)P(yáng)那些同學(xué)的同時(shí)，一直用她那雙會(huì)說話的眼睛注視著我，雖然裴老師并沒有批評(píng)我，但是從她的眼睛里，我讀到了她要告訴我的話：孩子，一定要好好寫作文哦！學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的哦！是為你自己而奮斗的！在學(xué)習(xí)的道路上只有堅(jiān)持不懈才能不斷進(jìn)步！學(xué)習(xí)如同水上行舟，不進(jìn)則退啊！
正是裴老師無聲的教誨，才讓我不斷進(jìn)步；正是裴老師一次次地及時(shí)提醒，才讓我在錯(cuò)誤面前懸崖勒馬；正是裴老師默默地關(guān)愛，才讓我健康的成長(zhǎng)；所以，她是我最愛戴的老師！
我最愛的老師作文9
我最愛的老師是王老師，她叫王萍。王老師今年二十多歲，有著一頭烏黑光亮的短發(fā)，顯得特別精神。劉海下面有著一雙彎如柳葉的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的眼睛，單眼皮卻顯得炯炯有神。王老師有一張櫻桃小嘴，笑起來臉頰上有一對(duì)圓圓的'小酒窩，十分可愛。
王老師的眼睛會(huì)說話，記得有一次上課時(shí)，我沒有認(rèn)真聽講，她明亮的眼睛盯著我，好像在說，“郇佳寧，如果你上課再走神的話，我就讓你站在講臺(tái)上聽課。”想到這里我忐忑不安起來。唉，我怎么總是改不了上課開小差的毛病呢？于是，我挺直了身子，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。我改正了缺點(diǎn)后，老師笑瞇瞇的看著我，好像在說：“郇佳寧，有進(jìn)步，繼續(xù)加油！”
記得還有一次，在課堂上，我感冒發(fā)燒，身體不舒服，我難受地趴在桌子上。老師看見了，走過去關(guān)心的問：“郇佳寧，身體不舒服嗎？”她像媽媽那樣摸了摸我的額頭，下課后又把我送回了家。
我最愛的王老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心和照顧。您的教誨之恩，我終生難忘！
我最愛的老師作文10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”每當(dāng)唱起這首歌，心中的激情如泉涌般噴灑，久久難以平靜，因?yàn)檫@總會(huì)讓我想起我最敬愛的老師。
第一次見他的時(shí)候，他很嚴(yán)肅，給人一種很冷酷的感覺，因?yàn)樗o我們說了大段志存高遠(yuǎn)的話，這些話一針見血，卻是能影響我們一生的話，是他的肺腑之言。因?yàn)殚_始有點(diǎn)難以接受，感覺難以理解，懷著這樣的心情，迎來了我們一堂又一堂的課程。
漸漸地，上語(yǔ)文課成了我最快樂的事情。因?yàn)樵谡Z(yǔ)文課上，聽著那滔滔不絕的優(yōu)美言語(yǔ)，享受著那如詩(shī)如畫的意境，讓人沉醉其中，流連忘返。聽著他那些人情事理、道德方面的問題時(shí)，我的內(nèi)心深處便又受到了一次心靈的洗滌。
在他的眼里，我們是一群調(diào)皮不懂事的孩子，他也從來不會(huì)注意到我，但是在我的`眼中，他的博學(xué)多才，他的高尚的人格卻是我拼搏前進(jìn)的動(dòng)力。
是他讓我懂得了“知識(shí)是險(xiǎn)峻的高山，只要你努力攀登，總會(huì)風(fēng)光盡覽；知識(shí)是浩瀚的海洋，如果你不用心航行，就會(huì)迷失方向”的道理。是他讓我懂得失意是一面鏡子，能照見人的污濁，一次失意就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者，人生本來就是一聲無休止的斗爭(zhēng)，而失意便是無形的敵人，善待失意，就能戰(zhàn)勝失望，鑄造輝煌的人生道理。
我們生在這個(gè)大千世界，注定要和千千萬萬個(gè)人一起共享一片陽(yáng)光，共踏一方土地，共呼同一種空氣，這是我們命中注定的緣分，所以我是多么地幸運(yùn)，我又是多么地驕傲！因?yàn)槲矣龅轿伊俗罹磹鄣睦蠋煛?/p>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，多少個(gè)春夏秋冬，他總是在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔。
程老師啊！雖然我的語(yǔ)文成績(jī)并不是那么突出，但是因?yàn)橛心悖愕牟⿲W(xué)，你的無私，你的善良，我才真正懂得“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的深刻道理，在下一階段里，我一定竭盡全力，沖刺到底！
有感恩的生命是溫馨的、活躍的、色彩斑斕的，沒有感恩的生命是無趣的、音調(diào)的、暗淡無光的。心存感恩的時(shí)刻，往往是我們內(nèi)心最真、最純、最善、最美的時(shí)刻，無論走在何方，我最愛的老師將是我前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)我的一生。
感謝你！我最愛的老師！
我最愛的老師作文11
在我們的身邊有許許多多的老師，但是我最喜歡我們班的語(yǔ)文老師。
我們的'語(yǔ)文老師是大隊(duì)輔導(dǎo)員老師，我們的老師不僅要教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，還要管一些亂七八糟的事情。我覺得我們的老師非常辛苦，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師每天要批51個(gè)人的作業(yè)，再加上每天都在很晚的時(shí)候備課，有時(shí)還要出差。我們卻還一而再再而三惹語(yǔ)文老師生氣，我們有的時(shí)候非常不聽話，把字寫得非常不好，我們真是太不應(yīng)該了。我們真是欠語(yǔ)文老師太多了，是語(yǔ)文老師教我們寫字，學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們長(zhǎng)大以后成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。就算我們?cè)傩量啵矝]有語(yǔ)文老師辛苦，我們應(yīng)該幫助語(yǔ)文老師做一些事情，讓語(yǔ)文老師減輕負(fù)擔(dān)。我們的語(yǔ)文老師有時(shí)候還會(huì)給我們發(fā)禮物，帶我們?nèi)ヅ郎剑屛覀冊(cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，語(yǔ)文老師是最好的老師。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不辜負(fù)您的期望。
語(yǔ)文老師，您真是太辛苦了，我們一定把考試都考好的，讓您開心，快樂。啊！老師您是風(fēng)，我們就是小草，時(shí)時(shí)刻刻滋養(yǎng)著我們。啊！老師您是園丁，我們就是花園里的樹，您時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們，讓我們快樂成長(zhǎng)！
我最愛的老師作文12
我相信現(xiàn)在大家一定都有自己愛的老師，我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語(yǔ)文的王老師，王潔婷。
她雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們，但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說話精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，老師把家搬到離學(xué)校不遠(yuǎn)的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問，不時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎？
記得在上學(xué)期期末考試的前夕，我的成績(jī)明顯下滑，王老師曾多次找我談話，見沒什么改進(jìn)，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的問題及我上課時(shí)的表現(xiàn)，老師不僅提出了問題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽，愣了一下吃驚的說：“這篇作文你也知道。”當(dāng)我回到家時(shí)父親對(duì)我說：“你看你的語(yǔ)文老師多關(guān)心你呀！就連你初一的作文她還記得！”當(dāng)時(shí)全班有46位學(xué)生，每?jī)芍軐懸黄S筆，如果真的算起來老師要記住多少篇文章啊！這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。
記得在小學(xué)的時(shí)候，只要一上課就想快快長(zhǎng)大，當(dāng)一名人民教師。
教師是多么容易當(dāng)?shù)难剑〔痪褪莿?dòng)動(dòng)嘴皮子嗎？多練練繞口令就好了。可如今我的想法的改變了，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說這就是老師的命運(yùn)？難道說這就是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累？不！不！不！你錯(cuò)了，這并不是老師的命運(yùn)，也不是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無私奉獻(xiàn)的人們所選擇的`最苦、最累、最神圣的職業(yè)。
王老師啊！您就是我心中的白衣戰(zhàn)士，雖然您沒有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識(shí)，拯救了無數(shù)個(gè)初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識(shí)比海深。
王老師啊！你就是我心中最愛的老師。
我最愛的老師作文13
吳老師是我的音樂老師，她長(zhǎng)得很漂亮，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，卷卷的.，她皮膚很白，愛穿淺色的衣服。吳老師非常溫柔，從來不打罵同學(xué)，大家都很喜歡她，我也不例外。
有一次音樂課上，我們班的馬旭灼不好好聽也不好好唱，吳老師提醒他好多次他一句也沒聽進(jìn)去，就這樣反反復(fù)復(fù)吳老師始終沒有發(fā)火，直到下課才找他談話。
我喜歡吳老師——這個(gè)溫柔的老師。
我最愛的老師作文14
師恩像沙漠里的綠洲，在你悲觀失望時(shí)給你勇氣和希望。師恩像空曠天地中響起的美妙音樂，在你孤獨(dú)寂寞時(shí)送上一份關(guān)懷呵護(hù)；師恩又像黑暗中的燈塔，在你迷茫時(shí)給你撥開迷霧。從小學(xué)到中學(xué)，到大學(xué)，我們無時(shí)無刻不在接受師恩的滋潤(rùn)，每天與老師同行！我不知如何感謝你，但我真的要告訴你：“謝謝你，李老師！謝謝你！”是你，我今天有幸來到大學(xué)的校園里接受高等教育；是你，在我悲傷時(shí)給我安慰……走在大學(xué)的小徑上，不禁想起了黑色七月，想起了你。想想那時(shí)，朝著遠(yuǎn)在太平洋的夢(mèng)拼搏著，兩眼迷茫，我能不能考上大學(xué)？我能不能實(shí)現(xiàn)醞釀已久的夢(mèng)？我能不能踏過七月的橋走向“天堂”？我是不是像夕陽(yáng)一樣永沉地平線？我……天上的流云是美的，可我無心觀賞；風(fēng)雨后地上的`水珠是晶瑩剔透的，每天的太陽(yáng)都是新的，可對(duì)我來說地球好象停了，只有那灰暗在我的心頭閃爍，空虛、恐懼占據(jù)了我，使我無法呼吸。李老師，你得知我的情況，就用你那富有哲理的文思教導(dǎo)我；是你那親切的言語(yǔ)使我感到暖流傳遍全身。我的緊縮的像騰云駕霧般的大腦舒展了，紊亂的思緒似乎也平靜了。是你，讓我知道平靜是最好良藥，穩(wěn)重是成功的保障。你的細(xì)心教導(dǎo)使我感到陽(yáng)光，在沉悶中尋找到空氣……
李老師，最令我難忘的，是你那磁鐵般的聲音，是你那幽默的神情，是你那傳授知識(shí)的眼睛，尤其是你那關(guān)愛學(xué)生的心。還記得那懵懵懂懂的日子，本來聽力不錯(cuò)的我似乎得了恐懼癥，一到聽力課心就怦怦的跳。神經(jīng)拉的緊緊的，可聽到的還是朦朦朧朧的，我試圖控制自己，可依舊無效。我真的很傷心。我難道就這樣走過七月嗎？……你似乎也察覺我情緒不穩(wěn)定，每次聽力課總詢問我的情況。你總是以你那慈祥的笑容掠走我心頭的烏云，給我碧藍(lán)的晴空；你總是盡全力讓我們?cè)谳p松的氛圍中迎接高考，慢慢的我揀起了自信，丟掉了失落。
李老師，你的工作熱情讓我佩服，更讓全班同學(xué)稱贊，我們?yōu)橛心氵@樣的老師而驕傲。在高考沖刺的日子里，你每天趕在我們前面，還親自打掃衛(wèi)生，說為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在你的帶動(dòng)下全班同學(xué)熱情高漲。是你，用你自己的行動(dòng)影響著我們；是你，在我們失敗時(shí)給我們無盡的鼓舞；是你，表現(xiàn)了一個(gè)偉大的人民教師的奉獻(xiàn)精神。我真的要感謝你，李老師！
我永遠(yuǎn)銘記你——我敬愛的老師！
我最愛的老師作文15
教過我的電腦老師有兩個(gè)，我都很喜歡，但是我最喜歡的是現(xiàn)在教我的張老師。他高大身材，圓形的臉，還有著一雙看起來兇兇眼睛，不過他很正直。
有一次上電腦課，張老師教我們photoshop，我們很開心。
可是，由于我們實(shí)在抑制不住自己心里“激動(dòng)”，于是，我們開始了七嘴八舌的'議論，這時(shí)只聞如驚堂木一般的一聲，我轉(zhuǎn)身一看原來是張老師看我們太囂張了，給了我們一個(gè)警告，我們大多數(shù)人都立馬停下了嘴，可是，有一些不好的人還在竊竊私語(yǔ)，這下張老師真的生氣了，對(duì)我們說：“全班都給我站起來”
之后，張老師一直在訓(xùn)斥我們，一直到下課。
從那以后我們?cè)僖膊桓以陔娔X課上說話了。
我最喜歡計(jì)算機(jī)張老師。
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