【合集】煩惱的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的煩惱的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱的作文 篇1
煩惱如影隨形，這是大家都知道的，也是大家所討厭的，更是大家所頭痛的！
想來(lái)上學(xué)應(yīng)該是學(xué)生最討厭的，但是教育部規(guī)定了九年制義務(wù)教育了，所以說(shuō)我們一定要上小學(xué)、初中，雖然這可以讓我們讀了很多書(shū)！雖然這可以讀很多書(shū)，變得博學(xué)多聞，但是我還是不喜歡上學(xué)，因?yàn)樵诩铱梢院馨察o，不用受到外界聲音的影響，更好的事，老師在課堂上會(huì)一直重復(fù)的講，講到大家都會(huì)了以后才會(huì)上下一個(gè)課程，所以在家讀書(shū)會(huì)比較好！
我不是只有上學(xué)才是我的煩惱，因?yàn)槲颐刻於家獙?xiě)的功課多到不行，因?yàn)榘职謰寢屆刻於剂硗庠黾恿艘恍┱n外的.功課，雖不算太多，但和學(xué)校功課加起來(lái)，就變得不得了了！爸爸媽媽居然連星期六、星期日也都不放過(guò)，不是英文一頁(yè)頁(yè)默寫(xiě)，便是讀英語(yǔ)，有時(shí)還會(huì)考試！真是令人喪氣呀！
煩惱是每個(gè)人都會(huì)有的，但是要知道如何解決，才是重點(diǎn)！所以我希望我以后可以完全沒(méi)有煩惱！
煩惱的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有煩惱，即使是天真、無(wú)知的人也都會(huì)有煩惱，除非你不是一個(gè)能獨(dú)立思考的正常人。
初三，是一個(gè)初中的畢業(yè)班。畢業(yè)班是多么沉重的代名詞，畢業(yè)生有著多重的擔(dān)子？初中畢業(yè)生面對(duì)著前面的兩條路，中專和高中。兩條路的前途不同，要做的準(zhǔn)備也自然不同。在畢業(yè)生中，有“臨界生”，而我剛好就是“臨界生”。臨界生：位于考得上高中與考不上高中的中界線。
無(wú)論誰(shuí)都會(huì)想自己的前途光明，但你有堅(jiān)韌不拔的心嗎？你有吃苦耐勞，把困難化為動(dòng)力的心嗎？而我沒(méi)有，面對(duì)一些 困難，我會(huì)逃避、會(huì)放棄。人們常說(shuō)：你不想做某件事，就會(huì)有很多理由不去做；當(dāng)你想完成一件事，遇到了困難，您也有很多理由去堅(jiān)持。我討厭煩惱，(m.)想遠(yuǎn)離，但它一直緊緊地跟著。在學(xué)校，有不懂的題目，問(wèn)別人，他們卻已各種的借口拒絕你。想去問(wèn)老師，但看到老師的'辦公室旁擠滿了人，或者老師在跟其他老師講話，也不好意思打擾。在家里，爸媽經(jīng)常在我的耳畔說(shuō)：“XX家的兒子、女兒考試九十多分，人家九十多分都嫌少，而你呢六十分就滿足。”我經(jīng)常在想，為什么別人做得好，而我做不好？有過(guò)嘗試，但效果不好，所以放棄。
經(jīng)常在想如果考不上高中，那怎么辦？人生有太多的煩惱，每個(gè)時(shí)期的煩惱都不同！現(xiàn)在離中考的時(shí)間不遠(yuǎn)了，想努力卻不知如何努力起，基礎(chǔ)全沒(méi)有打好。好吧，剩下的時(shí)間就努力吧，忍忍也就過(guò)了，即使失敗那也不會(huì)后悔，有付出就不會(huì)有遺憾。
煩惱不可避免，但可以取之精華，把煩惱做為壓力和動(dòng)力，這樣看來(lái)煩惱是雙面性，有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才有前進(jìn)的步伐，也才有到達(dá)成功之路。現(xiàn)在有煩惱的朋友們，把你們的煩惱換位思考，換一個(gè)位是另一個(gè)天空。
煩惱我們不漠視，以正確的態(tài)度去面對(duì)。
煩惱的作文 篇3
火熱的太陽(yáng)掛在空中，風(fēng)也被太陽(yáng)烤熱了，它輕輕地吹過(guò)我們的校園。咦！不對(duì)呀？往常的校園不是很熱鬧的嗎？現(xiàn)在怎么這么安靜。哦！原來(lái)大家在午睡呀！“安靜”等一下，哪兒來(lái)的“安靜”，聽(tīng)聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，這聲音那么耳熟，對(duì)，是五（3）班的金王禎。
走進(jìn)五（3）班的教室，只見(jiàn)金王禎正在無(wú)耐地拍打著講臺(tái)，而講臺(tái)下則是一片吵鬧。一只只討厭的“麻雀”三五成群地“圍”在一起，七嘴八舌地議論紛紛。而一些睡意十足的同學(xué)就好象被唐僧念了緊箍咒似地抱著頭，怎么都睡不著，好象很痛苦似的'。就在這時(shí)，我們?nèi)棠投葮O高的李班長(zhǎng)也忍不住了，忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍，李班長(zhǎng)使出絕招，驚天地，泣鬼神的“河?xùn)|獅吼”。這招還真管用，大家急急忙忙停止說(shuō)話，假裝睡著了。可過(guò)了一會(huì)兒，結(jié)果并不好，大家見(jiàn)李班長(zhǎng)剛才那一吼是虛張聲勢(shì)，于是又“嘰嘰喳喳”地吵了起來(lái)，聲音反而更大了。
可憐的金王禎呀！她在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)到第二組，一會(huì)又到第六組。一波未平，一波又起。她都要?dú)饪蘖耍K于，救星大駕光臨，他們就是值周生。全班同學(xué)都怕扣分，要知道扣分會(huì)被雷老師罰的。于是，同學(xué)們?cè)谝幻腌娭畠?nèi)就停止了說(shuō)話，趴在桌子上“睡著了”有的人還假裝打起呼嚕。全班一片寂靜。沒(méi)有一絲絲聲音，全班鴉雀無(wú)聲。
等值周生走了以后，大家又滿血復(fù)活，金王禎哭笑不得，火冒三丈，給很多組都扣了分，大家見(jiàn)小組扣分了，也漸漸安靜了下來(lái)。
午睡可總算下課了，很多人都暈乎乎的，吵了一節(jié)課，40分鐘，不暈才怪。
雷老師知道這件事很生氣，怒氣沖沖地罵了我們一頓，并給我們懲罰，罰午睡。這對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，可對(duì)我們卻是地獄般的煎熬。早知如此，何必當(dāng)初呀！以后我一定好好午睡的，算了，不和你說(shuō)了，我還要繼續(xù)罰睡呢，再見(jiàn)！
煩惱的作文 篇4
別看大人們無(wú)憂無(wú)慮的，其實(shí)，他們也有許多煩惱，比如工作不順心，我們?cè)趯W(xué)校里表現(xiàn)不好，學(xué)習(xí)成績(jī)不好……在我的眼中，媽媽就是一個(gè)十分煩惱的人！她平時(shí)不是很愛(ài)笑，但只要一看到我的高分試卷，臉上的憂愁一下子就沒(méi)有了，馬上笑了起來(lái)，她笑起來(lái)很甜很美。可是最近，她沒(méi)有笑了，因?yàn)椋覕?shù)學(xué)沒(méi)有考好，把那丟臉的試卷給我媽媽看時(shí)，媽媽臉上的`笑容一下子就沒(méi)有了，立刻皺起了眉頭，我的臉紅了，低下了頭媽媽看我都是粗心寫(xiě)錯(cuò)的，十分生氣，氣兒不打一處來(lái)，我也知道自己錯(cuò)了，我對(duì)媽媽認(rèn)錯(cuò)：“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該讓你失望的，以后，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的期望，你不要再生氣了，好嗎？”媽媽見(jiàn)我如此的誠(chéng)懇，微微笑地對(duì)我說(shuō)：“看你這么誠(chéng)懇，我就原諒你吧！但是，你可不能再考這么低的分?jǐn)?shù)了呀！”看媽媽笑了，我也微笑著說(shuō)：“嗯，媽媽，你放心！我一定會(huì)考出好成績(jī)的！”每一個(gè)大人都希望自己的孩子長(zhǎng)大有個(gè)好前途，所以在看見(jiàn)我們的低分成績(jī)，才會(huì)那么的生氣，他們也是望子成龍呀！
這就是我發(fā)現(xiàn)媽媽的煩惱，大人們的煩惱還有許多呢！我就不一一到來(lái)啦！
煩惱的作文 篇5
雙胞胎生日在同一天，在一起生活、一塊聊天、游戲……看起來(lái)真的非常幸福，可是雙胞胎也有很多煩惱。
很多時(shí)候，別人都不知怎的，看到我就非得把我的臉轉(zhuǎn)過(guò)去再三確認(rèn)不可，否則誰(shuí)也不知道我是誰(shuí)。有些人倒也不轉(zhuǎn)臉，就沖著我叫妹妹的名字：“可樂(lè)！”那個(gè)時(shí)候，我也只好胡亂推測(cè)他是不是在叫我，過(guò)去問(wèn)他一聲。就這樣，每當(dāng)別人叫“可樂(lè)”時(shí)，我就也得跑去探個(gè)究竟了。
我和妹妹確實(shí)是好玩伴，可是有時(shí)也會(huì)吵架。比如說(shuō)放假了，早上我和妹妹一起寫(xiě)作業(yè)，有道題我不會(huì)，我問(wèn)她怎么做，可是她寫(xiě)得慢，還沒(méi)寫(xiě)到那兒，我說(shuō)：“那你就先做這道題啊，姐姐的時(shí)間也是有限的.啊！”妹妹卻不耐煩地說(shuō)：“等我按順序做到那里，這是我的作業(yè)本呀！”我氣了，說(shuō)：“不要吶！求你了，妹妹，先做這道題吧。”妹妹便也氣了，我們兩個(gè)就吵架了。
媽媽被吵醒了，從樓上下來(lái)，見(jiàn)狀，氣極了：“你們兩個(gè)又吵起來(lái)了？把你們放到一起就會(huì)吵，看來(lái)得把你們分開(kāi)了！”就這樣，我們一個(gè)在大廳寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。我覺(jué)得妹妹那么小氣，不跟她一起寫(xiě)作業(yè)，好極了！
可是一到下午，我們又和好了，我便又希望和她一起寫(xiě)作業(yè)。可是媽媽已經(jīng)不允許了，怎樣才能再在一起呢？有些時(shí)候，我們也會(huì)因?yàn)橐恍┬∮螒蚨称饋?lái)。比如說(shuō)，我想扮演這個(gè)角色，可是妹妹不讓，我們就又吵架了。
我們就是這樣整天吵吵鬧鬧的，好像從沒(méi)停止過(guò)。在一起久了，我們就會(huì)吵架；可是分開(kāi)的話，我們又時(shí)時(shí)刻刻牽掛著對(duì)方。有時(shí)又因被認(rèn)錯(cuò)而不開(kāi)心，真的有很多煩惱。這又叫作“幸福的煩惱”！
煩惱的作文 篇6
以前媽媽總拿我和表哥比，考試 要比他低，老媽就說(shuō)表哥這好、那好，因?yàn)楸砀绾臀乙粋�(gè)班。
有一次，我考試考了100分，哥哥考了96分，放學(xué)后我高興的跑回家我想這次你還真么說(shuō)我沒(méi)他考得高，還怎么說(shuō)他這好 ，那好。可是我就不像是她親生的，她卻說(shuō)了∶“不要驕傲，小心下次考不及格。這次有沒(méi)有抄別人的？”
我委屈的淚慢慢的滑過(guò)臉龐，難道你就那么不相信我。我在心里想，之后我把試卷團(tuán)成一團(tuán)，就丟了，從那以后，我考100分的時(shí)候從來(lái)不拿回來(lái)，別人考100分都高興得要命，而我卻很恨一個(gè)油條加兩個(gè)雞蛋這個(gè)分?jǐn)?shù)，考低了我也不拿回來(lái)，可偎說(shuō)我從那以后把高分和低分從來(lái)不拿回來(lái)。
有一次媽媽看我好長(zhǎng)時(shí)間都不拿試卷，她問(wèn)哥哥，哥哥卻說(shuō)﹕“俺妹根本不把分?jǐn)?shù)告訴我。”
從那以后，媽媽再也不那我和哥哥比，但我的原則還是依然保持，我只是簡(jiǎn)單把分?jǐn)?shù)報(bào)
一下，就在也不多說(shuō)了。但是上學(xué)期期末她又拿我在別人面前和哥哥比，當(dāng)然比以前好的.多，現(xiàn)在她拿我和哥哥比，我給她一記白眼后她就不多說(shuō)了。
她知道拿我和哥哥比，我就會(huì)很生氣，但是她現(xiàn)不拿我和哥哥比，卻拿我和呂艷林比，又說(shuō)她多么多么聽(tīng)話，可是我在你眼里就那么多缺點(diǎn)，在你眼中我就是那么不堪么？
媽媽希望你不要在拿我和別人比，好嗎？
煩惱的作文 篇7
我有一個(gè)虎頭虎腦的弟弟，十分可愛(ài)，但也是天使中的“小惡魔”。他給了我極大的煩惱。
我自從當(dāng)上姐姐，時(shí)時(shí)刻刻都得讓著比我小6歲的弟弟。尤其是我必須在他哭得震天動(dòng)地的時(shí)候安慰他，哄好他，時(shí)間一長(zhǎng)，我這個(gè)姐姐的威儀蕩然無(wú)存，還養(yǎng)成了拍弟弟馬屁的習(xí)慣。更討厭的是，每次我和我弟弟吵架，明明是他不講理，爸爸媽媽卻百般呵護(hù)他，把我罵得狗血淋頭。
比如說(shuō)，弟弟在看電視，我在邊上玩他早就棄置一旁的陀螺。可他一發(fā)現(xiàn)我動(dòng)了他的'東西，就會(huì)故意尖叫一聲，還發(fā)出“啊嗚啊嗚額”的聲音，真是吝嗇鬼上身，小氣得不得了。我只能好聲好氣地安慰哄他道：“姐姐玩的陀螺，寶寶不是不玩了嘛，讓姐姐玩玩不行嗎？”他不但不聽(tīng)，還一幅受委屈的樣子大聲地哭起來(lái)，把旁邊的玩具全摔在地上。爸爸媽媽聞聲而來(lái)，也不調(diào)查下情況，不分青紅皂白就開(kāi)始罵我，無(wú)論我怎樣辯解，他們總是說(shuō)：“美美啊，你是姐姐，要讓讓弟弟。還有這本來(lái)就是弟弟的玩具，是他的，不管什么東西，要玩得先經(jīng)過(guò)他的同意呀！”我唉聲嘆氣地想：老天，還講不講理？我弟弟沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意怎么就能拿我的東西呢？有時(shí)，還把我喜歡的信封什么的撕壞，真是煩人。可爸爸媽媽呢，卻總是偏向他，原因就是他比我小？真悲慘啊。
還有一次，弟弟要玩蹦床，非拉著我陪他玩。我不愿意，他就又大聲地哭了，聲音簡(jiǎn)直比輪船的汽笛聲還響亮呢！哼，我有我的事，憑什么要犧牲我寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，陪他玩無(wú)聊的蹦床？結(jié)果爸爸媽媽不管三七二十一，就一把把我手里的書(shū)奪走了，一定要我陪他玩。到了蹦床里，我的一舉一動(dòng)都要被他控制，如同他的提線木偶。不僅要給他修玩具，拿玩具，還無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心他摔倒，這可真是一件苦差事啊！如果他不滿意，就會(huì)來(lái)打我，我不能還手，還得一個(gè)勁地叫他乖寶寶，直到他不哭了才能停止。我為了逗他笑，有時(shí)候真是很不情愿地做出各種可笑的動(dòng)作。最要命的是，他鼻膜炎又犯了，老是流鼻涕，我和他在一起好苦啊，一邊對(duì)付他惡心的鼻涕，一邊擔(dān)心被他的鼻涕、口水濺一身。
你說(shuō)說(shuō)看，我弟弟是不是一個(gè)煩人精？
煩惱的作文 篇8
我長(zhǎng)水痘了，媽媽看見(jiàn)了，急忙把我送到醫(yī)院里去看病，我掛了四天的鹽水，再也不能到外面去玩了，只能呆在家里，我很傷心。
晚上，媽媽把藥水涂在我的.身上后，我鉆進(jìn)被窩里睡覺(jué)，身上覺(jué)得特別癢，好像有無(wú)數(shù)條蟲(chóng)子在爬，弄得我怎么也睡不著。
可惡的水痘，希望你早點(diǎn)離開(kāi)我！
煩惱的作文 篇9
婷婷是一個(gè)生活邋遢的小學(xué)三年級(jí)女生。
比如她糟蹋鞋子，上一個(gè)月媽媽剛買的蝴蝶結(jié)水晶涼鞋，這個(gè)月剛買的靴子，她就是穿了幾天，就不穿了。
這一天晚上，鞋子們就要集體越獄了。
首先逃的是靴子，它說(shuō)：“媽呀，終于逃了出來(lái)，小主人可真邋遢，一回家，就不把我給脫掉，用自己的'襪子踩著我，好疼啊，5555。”涼鞋說(shuō)：“你還算好了，婷婷這家伙一點(diǎn)也不愛(ài)惜我，隨意拉著我頭上的蝴蝶結(jié)，最讓我無(wú)法忍的是上一次體育課，她不知道有體育課，把我給穿去，搞得我和她一起被罰站一小時(shí)。”總之，鞋子們都打算出逃了。
第二天，婷婷發(fā)現(xiàn)自己的鞋子不見(jiàn)了！怎么辦？婷婷哭了，說(shuō)自己再也不邋遢了，這時(shí)候，球鞋、靴子、涼鞋一個(gè)個(gè)都回來(lái)了。呀，不好，要遲到了！婷婷連忙穿著鞋子跑去上學(xué)了。
煩惱的作文 篇10
有著上星期余閑老師的講座作為背景，這篇周記也就迎刃而解了，“讀書(shū)”。
從《三國(guó)志》中的“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，再到現(xiàn)在的抵制盜版書(shū)籍；從文言文到白話文；從紙質(zhì)書(shū)到電子書(shū)，科技與社會(huì)相結(jié)合，二者再與文學(xué)相搭配，閱讀得到了完美的執(zhí)行。但古訓(xùn)中的“開(kāi)卷n有益”與“書(shū)中自有黃金屋”放到現(xiàn)在就有點(diǎn)令人迷茫了。
《盜墓筆記》，《鬼吹燈》《如何與異性相處》，《高效說(shuō)話》……
這些書(shū)有好處嗎？有什么好處？有，或許后2本可以教會(huì)我們一些人生的技巧，但其他的呢？讓我們愉快，還是從中學(xué)到一些有價(jià)值的東西。雖然我的看法有偏見(jiàn)，但是這些書(shū)仿佛并沒(méi)有多大的`意義，但倒是可以用來(lái)證明“讀書(shū)無(wú)用論”。
當(dāng)《山海經(jīng)》在“爛大街”時(shí)，在書(shū)店“壓箱底”時(shí)，那些書(shū)便趁機(jī)熱賣著，一本，兩本，三本，四本……我的同桌，他買下《史記》全冊(cè)與《山海經(jīng)》圖冊(cè)，對(duì)于平時(shí)不怎么愛(ài)看書(shū)的我，看那些書(shū)反而對(duì)于我來(lái)說(shuō)不怎么乏味。
從劉慈欣的《三體》中科學(xué)家們的自殺，再到《肖申克的救贖》中出獄老頭的自殺，觀后負(fù)面情緒油然而生。但那便可證明那本書(shū)與作者的成功。如果對(duì)于一個(gè)作者，他著作的書(shū)口碑不好，甚至受人厭惡與心煩，最大的悲哀莫過(guò)于此。好的書(shū)用《肖申克的救贖》中的話來(lái)講便是“有些鳥(niǎo)兒是關(guān)不住的，他們的羽毛太鮮亮了”或者用中國(guó)老話講：“酒香不怕巷子深”。
我們不求“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，也不求做個(gè)秉承中庸之道的人；我們不讀《周易》與《道德經(jīng)》什么的；也只知道《四書(shū)》《五經(jīng)》而并未涉獵；更沒(méi)有古代的八股取士與文字獄，但是現(xiàn)在那些“形態(tài)泛濫”書(shū)正在“侵蝕”著我們。我沒(méi)有屈原的“眾人皆醉我獨(dú)醒”的本事與才能，但我感覺(jué)那些書(shū)不該“侵蝕”我們。
或許我的看法是有偏見(jiàn)的，有個(gè)人主義參雜與其中，一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，我沒(méi)有身歷其境就指指點(diǎn)點(diǎn)或有點(diǎn)過(guò)分，說(shuō)不定那些“千里馬”遇到“伯樂(lè)”正高興呢，或像伯牙與子期那樣？誰(shuí)知道呢！或許——我錯(cuò)了。
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