書作文六年級上冊
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的書作文六年級上冊，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書作文六年級上冊1
我最喜歡的就是看書，書就像我的朋友，每天陪我度過。記得小時候，媽媽給我買的'第一本書是《小紅帽》，那時候我還不識字，就看那些彩色的圖畫，想象著故事的情節。每次看到小紅帽被狼外婆騙，我都會緊張得心跳加速，仿佛自己就在森林里一樣。
我喜歡歷史書，它們像時光機，帶我穿越到過去。雖然有時候那些名字和日期讓我頭大，但我還是喜歡那種探索的感覺，就像在迷宮里找出口。記得有一次，我讀《三國演義》，看到諸葛亮用草船借箭，真是聰明絕頂，我就想，如果我是他，能不能想出這樣的計策呢？
我也喜歡科幻書，那些奇特的想象讓我眼界大開。比如《哈利·波特》，那個魔法世界讓我著迷，我常常幻想自己也能收到霍格沃茨的入學通知書，騎著掃帚飛來飛去。不過，我知道這只是個夢，因為現實生活中沒有魔法，只有努力學習才能實現愿望。
書，就像一扇窗，讓我看到外面的世界；書，也像一面鏡子，讓我了解自己。有時候，我會因為書中的人物而感動，有時候也會因為某個情節而深思。雖然我知道書里的故事都是虛構的，但我覺得它們比真實的生活還要精彩。
書作文六年級上冊2
同學們：我發現有一些人用好了水龍頭不關，有的還打水仗……
沒有了水就沒有了命，實際上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一。屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。
河流上的垃圾和未關緊的水龍頭……一點點的水，就是我們子孫后代的寶貴資源。表面上有很多家庭是節約用水的，實際上是在浪費水。有的同學洗手后，不關水龍頭，水一滴滴的流。一個水龍頭一天流幾升，兩個呢?五個呢?……一個學校一天流幾十升，兩個呢?……100個呢?有的同學玩水，不僅在學校里，家里的也有。這些浪費水的數字太難想象了，計算一下一定很嚇人!因此我提出以下建議：
1、選出節約用水標兵。
2、可以開一次班隊會。
3、洗臉水可以洗抹布。
4、可以貼節約用水的告示。
5、讓同學們知道，不顧后果用水的危險性。
6、給同學們嘗沒水的'滋味。
7、淘米的水可以澆花;洗臉水可以沖馬桶。
珍惜自然資源，共營生命綠色!給我們的子孫后代留一片淡水資源，不要讓人類的眼淚成為世界的最后一滴水。
書作文六年級上冊3
尊敬的校長：誰是生命之源。在現實生活中有許多浪費水資源的'現彖。
有些同學洗手的時侯，又不關緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個水龍頭一天流幾升，1個呢?5個呢?……1個學校一天流幾十升，2個呢?……100個呢?這些數字實在難想象，這些數字計算起來，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費掉。
甚至有些頑皮的同學玩水，滿池都是水，又容易摔跤。不僅是在學校里，在家里有些同學也是這樣。
水是生命之源。可能許多同學會覺得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如愿，水不是用不完的。許多同學不顧后果地用水，然而他們沒有節制地用水使，可以不斷循環利用地淡水越來越少了。如果沒有了水，人類就會滅亡;如果沒有了水，就沒有這青青地草地;如果沒有了水，就沒有美味佳肴。可見水對我們來說是多么重要的。
因此，建議學校：一、多給同學們宣傳水的重要性。二、不顧后果用水的危害性。三、給同學嘗試沒水的滋味。在家里同學們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹木，洗衣水拖地，洗手水開小一點。為子孫后代著想吧!
水是生命之源，保護水資源，讓水斷續為人類做貢獻吧!
書作文六年級上冊4
同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬于自己的家園。讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的'生存環境，保護我們的大自然吧！
地球與人類有著生死之交的關系，地球滅亡了，則人類也會跟著滅亡。
現代的生活方式，對地球有著巨大壓力：尾氣排放、工業殘渣、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞，使得地球經常發生地震、洪水、海嘯、霧霾等災害，所以我提出以下幾點建議：
第一：盡量不要駕車出行，或者發明電動汽車；第二：盡量節能生產；
第三：污水不能排入大海與河流；
第四：盡量砍一棵樹種一棵樹。
地球是生命之源，我們要愛護她、呵護她，"善待地球就是善待自己",讓我們一起保護地球吧！
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