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    敘事的作文

    時(shí)間:2024-07-26 12:09:37 敘事

    (優(yōu))敘事的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的敘事的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    (優(yōu))敘事的作文

    敘事的作文 篇1

      盼星星,盼月亮,終于等到了競(jìng)選的日子。上周一提前接到參加助選團(tuán)通知的我興奮得鬧鐘還沒(méi)響就起床洗臉?biāo)⒀懒耍尷蠇層X(jué)得“打西邊出來(lái)了”。一向愛(ài)賴床的我竟破天荒地起早了!老媽像看一樣地看著我,我一邊吃早飯一邊像老媽“老實(shí)交代”,老媽聽了也覺(jué)得挺有意思,鼓勵(lì)我今后多參加這類活動(dòng)。

      6:50我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校,一路上我還想我一定算早到的吧。心里正美滋滋地想著,可踏進(jìn)校門的第一步﹙實(shí)際還未踏進(jìn)﹚我就深刻地意識(shí)到我錯(cuò)了。早在我來(lái)之前,就有上百個(gè)人來(lái)到學(xué)校拉票。他們身穿自己制作的、帶繪畫的;自行創(chuàng)造、完工的廣告、宣傳;自己創(chuàng)作、構(gòu)思宣傳語(yǔ);自主宣傳拉票……其場(chǎng)面壯觀之至,若非親眼目睹你再也想象不出來(lái)一幫竟有如此大的能耐!

      我迅速上樓,放下書包,直奔下樓,來(lái)到我所助選的38號(hào)團(tuán)隊(duì)中,看到已有咱班上的兩位到位了。“章魚”組合首先感謝我們的幫助,再告訴我們她們的口號(hào),如何為她們吶喊助威等等。

      7點(diǎn)多一點(diǎn),已有、同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了,就聽其他隊(duì)伍一聲聲整齊的口號(hào)響徹校園的上空,我們當(dāng)然也不示弱,“章魚,文藝……”的口號(hào)也不比他們遜色,一,身邊只聽得見一浪高過(guò)一浪的吶喊聲。初一、高一新生都被眼前所看到的景象而“嚇”到了,過(guò)往的行人也紛紛停下腳步往校園里張望,想知道到底發(fā)生了什么。樹上的鳥兒、昆蟲似乎也被我們吵醒,嘰嘰喳喳地抱怨著……一時(shí)間,南外的校園沸沸揚(yáng)揚(yáng),仿佛一塊磁鐵,吸引住了所有人的眼球,成為了焦點(diǎn)。樓上的同學(xué)雖然沒(méi)有參加助選,但也都隔著玻璃向下張望,你一言我一語(yǔ),討論著眼前的景象。十分鐘過(guò)去了,大家的嗓子都有些沙啞了,卻依然有男生用他們那頗具特色的“公鴨嗓子”樂(lè)此不疲地喊著口號(hào),敬業(yè)啊!﹙在此向他們致敬!﹚稍稍休息了片刻,吶喊聲又響了起來(lái),震耳欲聾!本隊(duì)主要都是些,嗓子不如男生那般好,沒(méi)有好嗓子,自然也就沒(méi)有足夠的.音高了,只有跟著別人的節(jié)拍喊,唉~很快,十分鐘又過(guò)去了,大家都到了“各自回家,各找各媽”的時(shí)候了,吶喊聲又減小了許多,可似乎還有人嫌不夠,又吼上了兩嗓子,佩服啊!

      上了樓,發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)在二樓走廊的欄桿上掛滿了宣傳板,宣傳海報(bào)之類的宣傳品,真是出乎意料啊!中午總可以清靜些了吧?!非也!不僅不清靜,還反而“變本加厲”,一個(gè)隊(duì)走了,又來(lái)了一個(gè)隊(duì)。同學(xué)們倒是很感興趣,不停地喊著“下一個(gè)!”不一會(huì),黑板上就布滿了各位候選人的“宣傳廣告”。一個(gè)隊(duì)走了,全班照例高喊“下一個(gè)!”可半天都沒(méi)有人進(jìn)來(lái)。于是乎,大家又齊喊柳老師的名人名言“冇冇了!”說(shuō)罷,全班大笑,真是有才啊!(老師批語(yǔ):讀到這,我的眼淚都笑出來(lái)了。)

      一連5天,天天如此。只是中午沒(méi)有以前那么鬧,可中午的“演唱會(huì)”,放學(xué)后的“PK”依然讓人目不暇接!如今,競(jìng)選結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了,我們的“章魚文藝”沒(méi)有當(dāng)選,心里不免有一絲遺憾,可我還是感覺(jué)收獲了很多。

      相信我會(huì)永遠(yuǎn)記住這場(chǎng)轟轟烈烈的學(xué)生會(huì)競(jìng)選,記住第一次成為助選團(tuán)成員的經(jīng)歷!

    敘事的作文 篇2

      一片藍(lán)色的蝴蝶花叢后,有一個(gè)寧?kù)o的小村莊。藍(lán)藍(lán)的天,藍(lán)藍(lán)的水,藍(lán)藍(lán)的花兒,還有藍(lán)藍(lán)的鳥兒,一切是那么安詳,那么輕松。 小村莊里有一個(gè)小女孩叫菲兒,清秀的眉目,小巧的嘴,每天帶著像藍(lán)色那樣輕松的心情上學(xué)去。 學(xué)校座落在小溪之畔,面對(duì)一片森林,遍地開滿了藍(lán)色的野花。菲兒喜歡藍(lán)色,所以也喜歡學(xué)校。

      轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了,班中的另一個(gè)叫夢(mèng)的小女孩要轉(zhuǎn)學(xué)了。臨行,夢(mèng)悄悄走到菲兒身邊,遞給她一截藍(lán)色的粉筆,然后輕輕地告訴她:“菲兒,我要走了,就把這粉筆當(dāng)作紀(jì)念吧,它會(huì)為你編織一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)!”

      夢(mèng)說(shuō)完,默然轉(zhuǎn)身離去。細(xì)心的.菲兒發(fā)現(xiàn)夢(mèng)的臉上已經(jīng)掛滿了藍(lán)色的淚花。菲兒惆悵地離開學(xué)校,回到家,靜靜地注視這截粉筆——藍(lán)得發(fā)亮的色彩,圓柱形的軀體,十分惹人喜愛(ài)。天由淡藍(lán)變?yōu)樯钏{(lán),菲兒睡著了。日復(fù)一日,年復(fù)一年,現(xiàn)在菲兒已是個(gè)十七歲的大孩子了。

      在一次搬家時(shí),她才發(fā)現(xiàn)遺失了許久、躲在墻角的藍(lán)粉筆。菲兒拿起粉筆,猛然間想起了夢(mèng)——這個(gè)藍(lán)色的女孩。她輕輕地在地上畫了一個(gè)圈,藍(lán)得發(fā)亮的圈。一下子,圈中出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)小女孩,穿著藍(lán)格子裙,一雙藍(lán)皮鞋,還扎著一個(gè)藍(lán)蝴蝶結(jié)——這不就是菲兒?jiǎn)?忽地又來(lái)了一個(gè)女孩,是夢(mèng)!兩人不亦樂(lè)乎地玩鬧著,菲兒的眼眶濕了,這是屬于她們兩人的藍(lán)色童年啊!漸漸地,粉筆畫的圈縮小了,不見了。

      正當(dāng)菲兒準(zhǔn)備再畫時(shí),藍(lán)色粉筆也不見了,留下的只是一個(gè)朦朧的夢(mèng)。菲兒哭了,藍(lán)色的淚落在地上……

    敘事的作文 篇3

      每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想,也許夢(mèng)想有大有小,大到我要周游世界,小到只要天天快樂(lè)開心。無(wú)論夢(mèng)想有多大有多小,在逐夢(mèng)的旅途中,成長(zhǎng)快樂(lè)的是自己。

      我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,也很樸實(shí)。養(yǎng)著一群可愛(ài)乖巧的狗狗,開著一家寵物店。為每一只狗狗找到一個(gè)理想的狗主人。

      從小我就喜歡動(dòng)物,無(wú)論是什么動(dòng)物,我都非常喜歡。我養(yǎng)過(guò)各種可以家養(yǎng)的小寵物,例如兔子,烏龜,倉(cāng)鼠……。

      在養(yǎng)寵物的過(guò)程中,最令我難忘的是我的第一只狗狗,它是“女孩子”哦!它是老爸在公司里養(yǎng)的大狗生的,它一出生就是由我老爹照顧的,雖然那時(shí)候我不在它身邊。不過(guò)聽我老爹的描述,我就已經(jīng)很喜歡它了。直到現(xiàn)在我仍記得它是20xx年07月26日來(lái)到我家的。那時(shí)的它還很小,胖嘟嘟的,討喜的很。圓滾滾的身體走路都走不穩(wěn),可愛(ài)極了。我們還為它取了個(gè)名字,我老爹還戲稱:“它可是我地小女兒類!”

      小時(shí)候的它很調(diào)皮,總是亂咬東西,我的運(yùn)動(dòng)鞋,耳機(jī)等等都曾慘遭毒口啊。但,即使如此,他依舊是我們家的“心頭肉”。

      小時(shí)候的.它很可愛(ài),總是賣萌,惹得我們不得不喜歡它。走路的樣子煞是可愛(ài)。

      小時(shí)候的它總是很粘人,我走到哪里,他跟到哪里,粘人的很呢!當(dāng)然我也很喜歡帶著它到處跑。所以呀,我和它的關(guān)系時(shí)最鐵的!

      小時(shí)候的它總是很機(jī)靈,放學(xué)回了家,當(dāng)它聽到我的腳步會(huì)激動(dòng)地拿爪子撓門,顯得很激動(dòng)。而我把門開開,它會(huì)激動(dòng)地?fù)渖蟻?lái)。如果它犯了錯(cuò)誤,我們只要拍拍它的頭,它就會(huì)乖乖的低下頭,像是承認(rèn)錯(cuò)誤似得。很乖巧,很機(jī)靈。

      我的夢(mèng)想,也因?yàn)樗徊讲降貙?shí)現(xiàn),然而令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是就在我們參加我哥哥的婚禮前一天晚上,我的狗狗和我的夢(mèng)一齊碎了。

      那時(shí)的它11個(gè)月。離一歲還差幾天,它就這么離開我了。

      我?guī)ヱR路對(duì)面遛狗,而我先過(guò)馬路的,我招呼它過(guò)來(lái)時(shí),一輛黑色的小轎車飛馳而過(guò),撞到了它,而我只是傻乎乎的站在那里。當(dāng)我回過(guò)神時(shí),它只是直直的看著我,還在搖著尾巴,好像還不舍得我。我哭了,眼淚像是壞了的河壩,淚水止不住的往外涌。沒(méi)有人知道,我的心里只有對(duì)它的愧疚。

      第二天的哥哥婚禮,我是伴娘,我只能低著頭,哭腫的眼睛不敢直視來(lái)參加婚禮的人。

      不過(guò)我不放棄我的夢(mèng),我還在追夢(mèng),因?yàn)椋易穳?mèng)的旅途中因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了我的第一只狗狗而快樂(lè)過(guò),我也不曾悔過(guò)。

      后來(lái)我又養(yǎng)了兩只狗狗,大的老實(shí)聽話,小的機(jī)靈調(diào)皮。它們充實(shí)我的生活。也為我的夢(mèng)繼續(xù)添上精彩的一筆。我也把我還沒(méi)有來(lái)得及給在天堂里的寶貝的愛(ài)給了現(xiàn)在的寶貝身上,希望它們像我的第一只狗狗一樣。

      我一直追著我理想中的夢(mèng),在這個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程中,我學(xué)到要好好對(duì)待自己身邊的每一個(gè)人,每一件事。

      我的夢(mèng),正在繼續(xù),我的追夢(mèng)進(jìn)行時(shí)。

    敘事的作文 篇4

      夏天到了,日湖公園的荷花開了,可美了!荷葉又大又圓像一個(gè)個(gè)碧玉盤,荷花從荷葉中鉆了出來(lái),亭亭玉立,有粉紅的、有潔白的、還有粉中帶白的。

      一朵又一朵的姿勢(shì),各不相同,有的花瓣全展開了,露出了嫩黃色的蓮蓬,有的'還很害羞,只開了幾片花瓣兒還有的是花骨朵兒。我站在岸邊,一陣微風(fēng)送來(lái)了陣陣清香,舒服 極了。

    敘事的作文 篇5

      上了小學(xué)后,我們也慢慢懂事了,但是,在班里,怎么老是有人要針對(duì)自己呢?不要生氣,聽我講一下親身經(jīng)歷吧。

      我們班有一個(gè)新上任的班長(zhǎng),她長(zhǎng)得很高,也很胖,但成績(jī)很好。我們就叫她廖涵吧,廖涵很兇,當(dāng)了班長(zhǎng)后一直針對(duì)我們,連班里的考勤表都不寫,而且上課總是和同學(xué)交頭接耳地講話。有一次自習(xí)課,老師無(wú)意間翻了翻考勤表,都過(guò)了一個(gè)星期了,里面一個(gè)字都沒(méi)有!老師知道廖涵很懶,就叫我上來(lái)了講臺(tái),小聲說(shuō):“這個(gè)考勤表就你來(lái)寫吧,班長(zhǎng)太懶了,不寫,老師也沒(méi)時(shí)間,就拜托你了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,伸手把考勤表接了過(guò)來(lái),回到了座位。不知道是不是因?yàn)榱魏邢戎Γ乙幌轮v臺(tái),她就從凳子上跌了下來(lái)。老師連忙又把我呼喚到講臺(tái),細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō):“那個(gè),我覺(jué)得你在管理方面紀(jì)律很不錯(cuò),你覺(jué)得你能勝任班長(zhǎng)嗎?”我一驚一乍地思考著,吞吞吐吐地說(shuō):“我,我試試吧!”“嗯嗯。”之后,班長(zhǎng)改成了我,我自問(wèn)我很盡職,我樂(lè)于助人,還很公正,老師吩咐我做的我都會(huì)盡心盡力地去完成。

      五年級(jí)了,廖涵經(jīng)常吆喝的一句話就是:“君子動(dòng)口不動(dòng)手”,但是有一次,她卻動(dòng)手了。活動(dòng)課時(shí),廖涵在玩丟沙包的游戲,她太胖了,所以怎么接都接不住沙包。我感覺(jué)這個(gè)畫面很滑稽,就忍不住笑了一聲:“你太胖了!”廖涵聽了,氣憤地跑來(lái)說(shuō):“你才胖呢,死三八。”我又笑起來(lái):“你怎么不說(shuō)自己三八呀?”廖涵生氣了,一直追著我,還時(shí)不時(shí)在地上抓起一把沙子向我扔來(lái),我向她道歉,她也不聽,就是要不停地跟著我。我跑回教室,廖涵也跟了上來(lái),幾個(gè)同學(xué)說(shuō):“你們?cè)趺瓷蟻?lái)了?”我沒(méi)有出聲,就是靜靜地在座位上坐著。

      廖涵看我不順眼,直接把我拎到后面,說(shuō):“你以為你班長(zhǎng)了不起啊?就可以罵我啊?”我回答:“我又沒(méi)點(diǎn)名沒(méi)點(diǎn)姓的,你怎么知道我在罵你啊?”“你還指著我呢!”“我都道歉了。”“就知道罵人,我們班長(zhǎng)好本事啊!”我說(shuō):“謝謝你的`抬舉。”廖涵二話不說(shuō)地踹了我一腳,我被她踢到了后門的門檻上。我的膝蓋被她搞成淤青一片,我一邊哭著一邊攙扶著同學(xué)回了家。

      我不想再見到她了,我討厭她。

    敘事的作文 篇6

      記得我中考前夕,母親總是充滿希望:希望我能夠考好、能夠考一個(gè)好的高中學(xué)校;但又但又我,她怕我考不好出去打工、怕我學(xué)習(xí)過(guò)于緊張、又怕我壓力太大。

      終于開始考試了,她每天很早起來(lái)給我準(zhǔn)備好飯,然后走到我房門前猶豫這怕叫醒我讓我精神不好、又想叫我起來(lái)復(fù)習(xí)書。出門時(shí)她猶豫了,她想叫我好好考做題轉(zhuǎn)心,仔細(xì)。但又怕叫我讓我心情不好。

      就這樣母親猶豫的熬過(guò)中考的幾天,在成績(jī)出來(lái)前幾天我和母親都很輕松,但到了成績(jī)出來(lái)的前夕我和母親開始擔(dān)憂而又希望。到了看成績(jī)的那一天,我忐忑的打開電腦、鏈接網(wǎng)絡(luò)、打開瀏覽器、輸入網(wǎng)址、輸入賬號(hào)、輸入口令,然后艱難的將食指放在回車鍵上,屏幕刷新,我和母親目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。成績(jī)出來(lái)了,我考得不理想,母親很失望而又擔(dān)心又生氣。

      下午母親在網(wǎng)上查看學(xué)校,并且嘮叨的說(shuō)著。終于我爆發(fā)了我的小宇宙吼到:“我不讀了”然后母親和我吵起來(lái),我跑到自己房間抽泣繼續(xù)和母親爭(zhēng)論。終于母親也爆發(fā)了她艱難的拿起棍子邊打我邊說(shuō)道理。我蹲在墻角我明白了我錯(cuò)了,我應(yīng)該好好讀書。一會(huì)我和母親開始“談判”最后決定我上高中并且好好讀書。

      現(xiàn)在我已經(jīng)是高中生了我會(huì)遵守我保證的話,因?yàn)槲抑牢仪巴韭飞系墓饷髦挥凶x書最亮,這讓我想起我初中的`語(yǔ)文老師說(shuō)的:“讀書不是唯一的出路,但是最好的出路。”

    敘事的作文 篇7

      小時(shí)候,我的愿望就是騎馬。那一個(gè)個(gè)在風(fēng)中飛馳的背影,真是讓我羨慕!但馬背太高了,我一騎上去,往下一看就嚇得連魂都沒(méi)了,哪還有心情去享受在風(fēng)中奔馳的感覺(jué)?

      我七歲的時(shí)候,去外婆家,外婆家養(yǎng)了兩頭豬。我發(fā)現(xiàn)豬圈里還挺寬敞,兩頭豬在里面也算舒服,有時(shí)追追打打,而我就在外面看著它們吵鬧。突然,我眼前一亮,不能騎馬,豬這么低,我總能駕馭住它吧!

      可兩頭豬,選哪個(gè)啊?我琢磨著,蹲在豬圈前研究了整整一天,最終選定一頭健壯有力的'母豬。我打開豬圈的門,找了一根細(xì)長(zhǎng)的棍子,大搖大擺地走進(jìn)了豬圈。一進(jìn)豬圈,一股刺鼻的味道撲來(lái),我一皺眉,忙捂住了鼻子,心想:這豬的體香夠獨(dú)特啊!我趁豬正在進(jìn)食的時(shí)候,偷偷躲到它后面,趁其不備,猛地坐上去,用木棍一抽,大喊一聲:駕!向前沖啊!把敵人殺光,保衛(wèi)祖國(guó)!可誰(shuí)知,那豬慘叫一聲,四處亂撞,沖出豬圈后,我一個(gè)重心不穩(wěn),狠狠地摔在地上,那豬卻不負(fù)責(zé)任地跑走了。我站了起來(lái),拍拍屁股,暗罵一聲:怎么可以這樣!虧我還帶你出來(lái)遛圈散步、沖鋒殺敵!你這頭壞豬,我詛咒你!

      我磨磨蹭蹭地回到外婆家,把騎豬的事情添油加醋地告訴了外婆和媽媽,還不忘說(shuō)幾句那豬的壞話,她們聽后,哭笑不得,只好出門去找豬。直到晚上八點(diǎn),豬才肯歸位,不情愿地進(jìn)了豬圈。我因?yàn)楹ε卤涣R,只好捂著屁股,忍著疼,乖乖地在外婆回來(lái)之前睡死過(guò)去

      如今已隔許多春秋,我不知道那豬還在不在,不知道那回憶會(huì)不會(huì)在夢(mèng)中出現(xiàn),只知道那是一段快樂(lè)的、令人捧腹大笑的回憶。啊!童年那些事,真是既好笑又好玩!

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