想象的作文（必備5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的想象的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時光流逝的匆忙，人生能有多少個明天等著你?
明天也許是精彩的，爸爸媽媽帶著你去看場比賽，精彩的表演，讓你鼓掌了;感人的瞬間，讓你流淚了，難道你不覺得一次小小的鼓掌，一串串淚珠，卻分外有意義嗎?
明天也許是險惡的，在你稍不留神中，會摔跤，會哭泣……但是，無論如何，在人生的道路上難免會遇到重重困難，但你一定要去克服，然后是美好的明天。
多少人期待明天可以痛快的盡情享受，相信明天的心情總比今天好，其實明天的一切都是今天努力創(chuàng)造的.結(jié)果。多少人在對明天充滿幻想：明天我會變成公主;明天我會變成一只漂亮的蝴蝶;明天我不需要大人們的約束;明天我成熟的走向社會……其實明天的一切奇跡都不需要驚奇，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”韓愈筆下的早春，多美，朦朦朧朧的細雨打濕了街道，剛剛長出的小草煥發(fā)新生的生命力，在雨露的滋潤下更加蓬勃，遠遠望去，像一張綠油油的地毯鋪在大地上，讓人感到活力的無處不在。當“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”給我們帶來了盛夏時，羞答答的荷花不再低頭，在池塘里展現(xiàn)自己優(yōu)美的身姿，“出淤泥而不染”讓人更加感到清新。陽光的照耀下，荷花、蓮葉給人以夏天的熱情。當楓葉紅遍山時，秋天來了。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”漫山遍野的楓葉帶來了火紅的季節(jié)。風(fēng)一吹過，楓葉隨風(fēng)飄落，落在地上鋪成條紅色小徑。車輪子輾上去，“吱吱吱”，讓人不忍心打破這一時刻的安靜，只能停車靜靜欣賞秋天的美麗。冬天帶來了傲雪白梅，“墻角數(shù)枝梅，迎寒獨自開。”在一片雪白的天地里，那頑強的梅花，不畏風(fēng)雪，在白色中增添了生命的顏色帶來了的氣息，帶來了撲鼻的芬芳。
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 當暴風(fēng)雨來臨時，不再畏懼困難，不再畏懼挫折，因為我知道“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我會勇敢地生活，帶著詩人們高昂的氣勢，對自己說加油，永不放棄!不停下前進的步伐，因為我知道“會當凌絕頂，一覽眾山小。”只有身處人生的高度，才能俯瞰一切，站得高，望得遠。做人生的攀登者，永不止步，向著人生的目標不斷奮斗。 博覽群書，刻苦學(xué)習(xí)，因為我知道“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”學(xué)無止境，要時刻為自己增加精神食糧，在書本中獲取知識，充實自己的人生。
從明天起，用詩歌譜寫人生。當太陽從地平面上悄悄露出腦袋開始，做一個有創(chuàng)造的人。去遐想明天，珍惜明天。
因為你今天做了百分之二百的努力，所以明天做一個成功的人是順理成章的事!讓我們都為我們的明天而喝彩!為我們的明天而振臂高呼，明天萬歲，萬歲明天!
想象的作文 篇2
從前，有一個城市叫呼啦啦市。有一天市民剛從睡夢中醒來，驚奇地發(fā)現(xiàn)各自的鼻子都不見啦！他們焦急地摸了摸鼻子，又急忙地照了照鏡子，啊！真的不見了，怎么回事呢？
原來是鼻子們決定換個地方住。首先，老鼻子去了森林，因為那兒綠樹成陰，樹木茂盛，花繁葉茂，正適合老人居住的地方，所以老鼻子們決定在森林里安居樂業(yè)。嫩鼻子則去了小溪，因為那兒空氣清新甜潤，溪流叮咚叮咚的聲音悅耳動聽，小溪清澈見底，讓人感覺心曠神怡，所以嫩鼻子決定在小溪安居樂業(yè)。那大鼻子去了哪兒呢？哦，它們?nèi)チ颂焐剑驗槟莾阂荒晁募景籽┌}皚，潮濕舒服，沁人心脾，白雪蓋在天山上軟綿綿的.，舒服極了！所以大鼻子們決定在天山上安居樂業(yè)。然而小鼻子們決定插上翅膀走到白云上，因為那兒有藍天白云的呵護，再也聞不到呼啦啦國那臭氣熏天的城了。所以小鼻子決定在白云上安居樂業(yè)。
人們沒有了鼻子真是怒氣沖天。決定找市長算帳，他們來到市長辦公窒，生氣地拍著市長的桌子說：“好啊！你身為市長，把整個城市弄得臭氧沖天，把鼻子都熏跑了！你要把我們的鼻子找回來！”市長低著頭委屈地說：“我的鼻子也沒了”。人們跺著腳大聲地說：“我不管！”市長為難地說：“這樣吧！我開個會讓一些“勇士”把鼻子找回來吧！”
“ 勇士”們?nèi)チ司G油油的森林，去了清澈見底的小溪，去了白雪皚皚的天山，去了軟綿綿的白云，終于把鼻子們帶了回來。一個年輕人剛想拿回自己的鼻子時，鼻子立刻閃開。這時鼻子們對人們和市長生氣地說：“我要和你們談判”。首先，告訴你們出走的原因：因為你們這兒太臭了，我們鼻子受不了，你們要答應(yīng)我們以下條件：
1不亂丟垃圾，垃圾又臭又臟又污染環(huán)境；
2不排放臭氣，這樣非常臭；
3不污染河流，我要看見河底的沙石，小魚兒在河里快活地游；
4不用有害物品，這樣對身體不好；
5要種樹種草，綠樹成陰不好嗎？
6多建花園，這樣有芬芳的花香。
市民們異口同聲地回答：“可以，可以……”大家一齊動手，幾個月后，一個美麗的城市展現(xiàn)在市民的眼前！
在深夜，月亮睡覺的時候，星星眨眼時，鼻子們悄悄地回到了主人的臉上！
想象的作文 篇3
站在冬的窗口，望著外面灰蒙蒙的天空，我想象著一場雪，一場紛紛揚揚的雪
喜歡看雪在空際里飛舞，一點點染白紅瓦的屋頂，黑的樹枝，看雪慢慢覆蓋了村莊、炊煙，覆蓋了麥田、伸向遠方的小路，覆蓋了一個溫暖而略帶著淡淡憂傷的故事。
你說過下雪時我們都要看雪、想起對方 ，現(xiàn)在你哪里呢，是站在窗前，默默遠眺吧。
你收集雪花，夾在我的紅樓夢里，你說每當我翻看紅樓時就會聞到雪花的清香，就會想到你。今天，我重讀紅樓，你在哪里呢，你的雪花哪里呢，我找不到了。我只找到了一枚秋葉，一枚心形的火一樣紅的秋葉。
還記得你我在雪里漫步嗎，看著我們在雪地里留下的一行歪歪斜斜的腳印，你說這就是人生的足跡。
你小心的接幾朵雪花在手里，心疼的看著在你的手心里慢慢融化，你無奈的望著我。我說，你知道嗎，美麗的純潔的'都很容易受傷破碎的。
你讓我閉上眼，不說話，和你一起聽，聽雪落下的聲音。我沒有告訴你，聽雪不用耳朵的，得用心去聽用靈魂去聽。
拿起手機，想給遙遠的許多年后的你打個電話，告訴你下雪時我都會用手機拍一張或幾張照片，我說我會一直拍下去的，許多年后我把他制成一個相冊，當做禮物送給你。
那時我們都老了吧，頭發(fā)花白的你坐在潔凈的庭院里，一張張翻看這時光的相冊，時而抬頭，看一下西天無限美好的夕陽，若有所思，歲月過濾掉了那些透明的傷感，回憶總是那么甜蜜那么親切·······
給我一片雪花白啊一片雪花白，信一樣的雪花白········，遠處傳來羅大佑那沙啞飽經(jīng)滄桑的歌聲，家信的等待啊，是鄉(xiāng)愁的等待，給我一片雪花白啊雪花白·······
美麗的雪花白啊鄉(xiāng)愁一樣的雪花白，是我一直沉在心底不愿醒來的一個美麗的夢。
想象的作文 篇4
一天，筆公公在文具盒里收到一封信，信上說：今年的展覽筆節(jié)開始了，家人希望筆公公回去歡度筆節(jié)，去接它的鋼筆已經(jīng)在文具盒里起程了。鋼筆是筆的后代，它是什么樣呢？筆公公真想見它。
第二天，鋼筆來了，筆公公好奇問：“你是怎么來的？”鋼筆說：“我是坐小朋友的文具盒來的`。”鋼筆帶著筆公公坐小朋友的文具盒回到老家。來到住宅，呀！四面八方都是它的子孫，桌上一堆筆。它瞧瞧這兒，又看看那兒，忽然，它看見南面的桌上有一只筆閃爍著燈光，忙問：“孩子，你怎么了，叫什么名字？”這只筆恭恭敬敬的說：“老公公，我叫閃光筆，可以寫字，又可以閃光，我一出生就這樣。”“老公公，它可真有本事，當初人們把它放在水中泡五小時它都沒事”筆公公問：“那你叫什么名字。”“我叫隱形筆，寫出來的字看不見，必須用這種筆的燈光才能看出來。”筆公公說：“那你的本事也不小哦。”隱形筆連連搖手謙和的說：“我的本事比起變色筆來還差一截呢。”它指著西窗說：“變色筆可以變換各種顏色，所以人們又叫他‘自動筆’。”晚上，筆公公怎么也睡不著，他為筆的后代興奮不已。
想象的作文 篇5
鉛筆正在書桌上休息，迷迷糊糊的聽見有誰在墻角哽咽著哭泣，鉛筆循聲望去，原來是小老鼠在哪兒傷心的哭呢。鉛筆很驚奇輕輕地走過去問，小老鼠怎么了呀？怎么哭的`這么傷心？小老鼠哽咽著說：“下午我和爺爺去森林里玩，走著走著爺爺有些累了坐在一塊石頭上休息，因為我太貪玩，東跑跑西竄竄，一會兒迷路了，找不見爺爺了，也不認識回家的路，不知不覺就跑到你們家里來了，爺爺這會肯定還在那里等著我，他一定很著急。”
鉛筆聽了說：“小老鼠別著急，我來幫你想辦法。”
于是，鉛筆就找來了一張紙，首先，在紙上畫出了他們家的房子，然后讓小老鼠慢慢地回憶他走過的路，小老鼠邊回憶邊說，鉛筆按照小老鼠的回憶畫出了一張找到爺爺?shù)牡貓D。鉛筆對小老鼠說：“拿著這張地圖按照地圖的路去找爺爺。
小老鼠拿著地圖走著走著就看到了爺爺 ，老鼠爺爺看到小老鼠安全的回來了，高興地把小老鼠抱在懷里。
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