成長(zhǎng)路上父母與我同行作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)路上父母與我同行作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)路上父母與我同行作文1
還記得家是唯一的城堡，還記得回憶里是母親攜來(lái)了縷縷陽(yáng)光，父親雙撐起一方藍(lán)天；還記得成長(zhǎng)的路上，我的腳步未曾孤單。
童年是停在樹(shù)梢頭的紙飛機(jī)，那時(shí)候日子綠肥紅瘦，我小小的心靈因?yàn)楦改笗r(shí)刻都跳動(dòng)著快樂(lè)的頻率——溫暖的春風(fēng)里，父母牽著風(fēng)箏和我放高希望，陽(yáng)光微瀉的剛好，我看見(jiàn)父母眉里眼里的笑意簡(jiǎn)單而明亮，與父母同行的春天，是風(fēng)箏與飛鳥(niǎo)爭(zhēng)吵的畫(huà)面；繁星相擁的夏夜，我依靠在父母的懷抱里，螢火蟲(chóng)的綠光把夜裝扮得溫暖而安詳，聽(tīng)著母親唱起那古老的歌謠，時(shí)光仿佛就停在了那一秒，甚是美好；落英繽紛的秋日，父母和我在樹(shù)林里漫步金色的葉子在空中飄落而下劃出奇麗的弧線，鋪成一大片地毯，金色的秋天，留下三個(gè)人并肩而行的背影；飛雪飄舞，那是冬天旋轉(zhuǎn)跳躍的舞步！看！
我和父母早已堆成一個(gè)可愛(ài)的雪人，聽(tīng)！歡笑聲在雪地里傳的是那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)！童年是停在樹(shù)梢頭的紙飛機(jī)，更是我和父母一起同行的的懷舊電影片，揚(yáng)起的笑臉，是三顆快樂(lè)的童心！
不知不覺(jué)時(shí)光老人把成長(zhǎng)之書(shū)書(shū)翻到青年這一頁(yè)，愉快的歡呼，揪心的眼淚，紅燙的臉蛋，慈愛(ài)的目光紛至沓來(lái)，揮寫(xiě)出青春不一樣的故事！小小的我已經(jīng)長(zhǎng)高，不變的是，父母留在我身邊的兩個(gè)深深的腳印——當(dāng)考卷上的分?jǐn)?shù)無(wú)情嘲笑著我的失敗，是父母輕撫著我的`頭，教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，"他們?nèi)缤瑢?dǎo)航燈一樣，照亮我前行的方向；當(dāng)我躺在病床上，眼前總是不斷閃過(guò)兩個(gè)焦忙的身影，那便是他們，我的父母。
不覺(jué)間淚水早已朦朧我的視線；當(dāng)我獲得成功時(shí)，父母像孩子一般，笑的是那么甜，那么甜。我卻清楚的看見(jiàn)，他們臉上的皺紋和頭上的白發(fā)也是越來(lái)越多，他們的眼角分明在閃爍著感人的光芒。與父母同行而過(guò)的青年時(shí)代，我在迷迷茫茫中找到熟悉的依靠，在千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)里找到屬于我的出口，在叛逆幼芽萌發(fā)的心田間發(fā)現(xiàn)，家，才是唯一的方向！父母的腳印，記錄下他們與我同行的印記，成長(zhǎng)的道路因此變得更加絢麗陽(yáng)光！
成長(zhǎng)路上父母與我同行作文2
小時(shí)候，對(duì)于父親沒(méi)有過(guò)多的印象，因?yàn)樗偸浅霾�，一出去就是一年。我的，是在的呵護(hù)下度過(guò)的。我總認(rèn)為與我更親一點(diǎn)�，F(xiàn)在才領(lǐng)悟到，父親其實(shí)一直在我的道陪伴著，他的愛(ài)將我緊緊包圍。
與父同行，我的記憶里，父親年年?yáng)|奔西走，看著別的小和媽媽一起去郊游，我非常羨慕。我唯一盼望的，是每晚“叮�！钡碾娫掆�。每當(dāng)聽(tīng)到這悅耳的鈴聲，我會(huì)立即沖到電話旁，看媽媽拿起電話，在一旁急得又踹又跳，叫著：“讓我說(shuō)，讓我說(shuō)。”耳旁傳來(lái)熟悉的：“文文，冷了，要多穿衣服，我們這邊都了。題有不會(huì)的嗎？”當(dāng)時(shí)，我們每天有一道思考題，爸爸就是我的講題。“嗯，你想想，現(xiàn)在甲書(shū)架給了乙書(shū)架5本書(shū)……”他耐心地給我講解著，就像在我身邊一樣。我仿佛看見(jiàn)，爸爸拿著筆，在空白的紙上寫(xiě)下數(shù)字，不時(shí)回頭問(wèn)我：“聽(tīng)懂了嗎？”那雙大亮亮的，寫(xiě)滿了對(duì)我的期待。我的大腦一下有了思路，我高興地說(shuō)：“啊！我知道了，我知道了！”一年又一年，幾本厚厚的數(shù)學(xué)題在每晚與父親的通話中地解決了。
如今，父親終于回到我身邊陪伴我了。上初中前，父親借來(lái)了厚厚的課本，把關(guān)在房間里“攻讀”。我笑他：“爸，這東西你都學(xué)過(guò)了，不用看也能講得明明白白”父親笑了笑：“唉，都過(guò)去多少年了，我和你再讀一遍初中吧。”
初一的七門功課讓我頓時(shí)感到不適應(yīng)，尤其是地理，自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)把我的.頭都轉(zhuǎn)暈了。父親翻著我的課本，拿著地球儀來(lái)回比劃著，又舉起手電筒照著。時(shí)而從遠(yuǎn)處看，時(shí)而又貼近地球儀，像在尋找著什么，嘴里嘀嘀咕咕，自言自語(yǔ)著。我看他的樣子，不像父親，倒像與我同齡的學(xué)生�？磥�(lái)他真下定決心陪我再當(dāng)一回學(xué)生了。
我越來(lái)越覺(jué)得父親和我就像兩個(gè)年輪，我是前輪，他是后輪。小時(shí)候，他推著我走，如今，我們一起走；將來(lái)他老了，我會(huì)帶著他走。的道，我們一路同行。父親在，愛(ài)就在，就在，我們一起向光明的那方，前進(jìn)！
成長(zhǎng)路上父母與我同行作文3
幸福是匿藏在生活縫隙因而感到調(diào)皮得影子，人們因而感慨幸福遙不可及。其實(shí)，只要我們敞開(kāi)心靈得門扉，用心感悟，一舉手一投足間都能聆聽(tīng)到幸福得旋律，帶來(lái)那甜甜得滋味。
夕陽(yáng)得余暉斜斜地溜進(jìn)屋子，半開(kāi)得門內(nèi)傳來(lái)熟悉得飯菜香，卸下一身疲倦推開(kāi)門，照例喊上一聲：“我回來(lái)了！”家里依舊是那樣溫馨得滋味，媽媽忙碌得身影在廚房與餐桌間來(lái)回穿梭，她嘴角掛著微笑，打量著一桌精美得飯菜，那五顏六色得果然是我最愛(ài)得面條加蛋。弟弟正和爸爸興致勃勃地講述著今天在學(xué)校里得趣事，那得意勁早已上了眉梢。
以往，我都是在媽媽再三得催促下出來(lái)吃飯，今天我卻高高興興早早地坐在餐桌前等著吃飯，因?yàn)槌缘檬俏易钕矚g得東西！我看著碗里誘人得面條和金黃金黃得荷包蛋，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。一眨眼，美味得荷包蛋就消失在我得嘴里，就像豬八戒吃人生果，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品嘗，就到了我得肚子里！我一眼又盯上了媽媽碗里那誘人得荷包蛋，可我又不好意思向媽媽要。就在我欲言又止得時(shí)候，剛坐在桌旁得媽媽好像一下就看穿了我得心思，和藹地對(duì)我說(shuō)：“女兒是不是還想吃荷包蛋？媽媽得也給你吃吧，我不愛(ài)吃荷包蛋。”“不行，不行，你做家務(wù)做得那么辛苦，怎么能不吃蛋呢？”我雖然這么說(shuō)著，可還是目不轉(zhuǎn)睛盯著媽媽得碗里得蛋，不住地咽口水�！敖裉鞁寢尪亲佑幸稽c(diǎn)不舒服，不能吃荷包蛋，不然不消化。”媽媽得話還沒(méi)說(shuō)完，蛋就到了我得碗里。但我知道媽媽并不是不能吃，而是不舍得吃，我知道，所有得父母對(duì)自己得子女得愛(ài)都是無(wú)私得，媽媽對(duì)我得愛(ài)也是一樣得。
雖然，一碗荷包蛋很快就消失了，但是媽媽得愛(ài)卻永遠(yuǎn)印在我得心海里。
成長(zhǎng)路上父母與我同行作文4
桌上擺放著一本精致的臺(tái)歷，臺(tái)歷上有幾個(gè)日期上畫(huà)著紅圈，記載著我與你相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
9月1日，是我初次見(jiàn)你。剛剛開(kāi)學(xué)，心里揣著對(duì)離開(kāi)老師的懷念和對(duì)新來(lái)老師的種種猜測(cè)；是男還是女的？?jī)床粌窗。恳磺幸蓡?wèn)都在你進(jìn)來(lái)的一剎那有了答案：你披著陽(yáng)光的金黃走進(jìn)教室，烏黑的秀發(fā)在陽(yáng)光的映射中更加奪目，鼻梁上架著一幅紅色的眼鏡，一臉的微笑，和我們交談了許多，給我留下一個(gè)親切和藹的印象，讓我有了更多的期待。
9月2日，是你給我上的頁(yè)地翻過(guò)，我對(duì)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃，成績(jī)也在不斷提高，對(duì)你的敬佩之情與日俱增，有你同行的日子里，語(yǔ)文在我眼里變得美麗許多。
4月8號(hào)。有你同行爸爸和媽媽都很愛(ài)我，我知道，只是直到現(xiàn)在，我才明白，他們表達(dá)愛(ài)的方式，不同。小時(shí)候，每當(dāng)我將一張張滿分試卷高高舉過(guò)頭頂，興沖沖地跑過(guò)來(lái)給父母看時(shí)，媽媽總是樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，抱著我說(shuō)“我們家寶貝真棒！”而他，卻是不以為然，僅僅一句“驕兵必?cái) �，便將我從勝利的領(lǐng)地?fù)魯≈潦〉膲�；每一次家長(zhǎng)會(huì)，總是媽媽出面，他從來(lái)只是一句“讓你媽媽去”，草草了事；每一回，當(dāng)我在冰冷的'水泥地上因摔倒，擦破了皮，而放聲大哭時(shí)，媽媽會(huì)將我抱起來(lái)，輕輕的撫慰，而他，卻是厲聲責(zé)罵“誰(shuí)叫你自己不小心？”。我不明白，為什么同是家長(zhǎng)，他和母親的態(tài)度，卻截然不同？
漸漸地，我和他疏遠(yuǎn)了。當(dāng)一家三口一起在街上漫步時(shí)，我會(huì)挽著媽媽的手，靠著她，一起往前走；放學(xué)后，我沖進(jìn)門
有你同行打開(kāi)記憶的閘門，往事如滔滔江水般涌來(lái)。驀然回首，往事如煙，縈繞在我的心頭。一路走來(lái)，經(jīng)歷過(guò)多少坎坷與挫折，品嘗過(guò)無(wú)數(shù)的酸，甜，苦，辣。每一次在失敗中崛起，在挫折中成長(zhǎng)，我都明白：我不是獨(dú)自一人！
成長(zhǎng)路上父母與我同行作文5
“可憐天下父母心”這句話幾乎沒(méi)有人不知道，可是又有幾個(gè)人能真理解它的含義呢，是的，可能我也不理解，可是那件事過(guò)后我什么都明白了。
進(jìn)入中學(xué)后，事情會(huì)越來(lái)越多，和我一樣的留守兒童可能也體會(huì)到了，沒(méi)有父母的地方心就沒(méi)有依靠，所以會(huì)有很大的心理壓力。即使身邊有爺爺奶奶、姥姥姥爺、叔叔嬸嬸。課我并不是他們的孩子，不是他們身上掉下來(lái)的肉。
那天晚上，老師讓我們用手機(jī)做題，可我不會(huì)弄，叔叔給我弄了半天才弄出來(lái)。接著，老師又讓交費(fèi)，老師在群里發(fā)的消息，我爸媽在北京也能看見(jiàn)，可是我爸并沒(méi)有直接轉(zhuǎn)給老師，而是把錢轉(zhuǎn)給了我的叔叔，要我叔叔轉(zhuǎn)給我的老師，后來(lái)那幾天又發(fā)生了很多事。臨上學(xué)的那天晚上，我叔叔很生氣。說(shuō)了很多的話。那話對(duì)我的壓力很大，我甚至想過(guò)回家種地，我不上學(xué)了，我一晚上沒(méi)睡好。
這是，我爸爸打電話來(lái)了，我根本不想理他，我叔叔雖然說(shuō)了許多不中聽(tīng)的'話，但是我覺(jué)得我的爸爸媽媽沒(méi)有盡到做父母的職責(zé)。后來(lái)，我漸漸的覺(jué)得自己是個(gè)拖油瓶，惹事精。這一晚上我翻來(lái)覆去，沒(méi)有睡著覺(jué)，一睡著沒(méi)多久，就被夢(mèng)嚇起來(lái)了。星期一早上上學(xué)的路上，我媽媽打電話來(lái)了，在電話里我了什么也不用想說(shuō)如果有下一次的話就不在那里干了，就回來(lái)照顧我和弟弟。在電話里，我聽(tīng)見(jiàn)她的聲音很沙啞，想要哭，這時(shí)我已經(jīng)熱淚盈眶。我本以為他們根本不在乎我，可是我錯(cuò)了，我還記得在五年級(jí)的時(shí)候，我爸媽回家過(guò)年，在吃餃子的時(shí)候，我媽就對(duì)我說(shuō)：“墨涵我對(duì)不起你，從小沒(méi)能在你的身邊，在你五六歲的時(shí)候，我們?yōu)榱硕噘嶅X都沒(méi)回家過(guò)年，可是你在餐桌上給我們擺起了筷子，你從三年級(jí)開(kāi)始住校，我覺(jué)的對(duì)不起你。”我媽媽邊說(shuō)邊哭，這使我十分心疼。
現(xiàn)在，我知道了“母愛(ài)如流水，溫柔而細(xì)嫩，父愛(ài)如大山，堅(jiān)固而雄偉�！卑謰屛覑�(ài)你們！
成長(zhǎng)路上父母與我同行作文6
我是一名“三好生”，我的進(jìn)步離不開(kāi)老師辛勤的教育，離不開(kāi)同學(xué)誠(chéng)摯的幫助，但我覺(jué)得更應(yīng)該感激我的爸爸媽媽。
“魔鬼”訓(xùn)練
我從小膽小，出門就連看見(jiàn)可愛(ài)的小狗我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著，更別說(shuō)讓我獨(dú)自走夜路了。可媽媽卻不管這個(gè)，每次叫我去倒垃圾偏挑吃過(guò)晚飯時(shí)間。我硬著頭皮，敞開(kāi)大門，溜著墻角，頭都不敢回，咬著牙跑下樓。一次兩次，我漸漸有些膽大了，有一次我竟然悄悄回了頭，咦，媽媽跟在后面，我止住腳步，媽媽也停止了前進(jìn)，哦，我有些明白了。從此，我再送垃圾時(shí)，從沒(méi)害怕過(guò)，我知道媽媽一直注視著我，我很安全。
嘮叨“煩人”
早上送我上學(xué)是媽媽“嘮叨廣播電臺(tái)”的黃金時(shí)刻。她總是忘不了叮囑我：“要尊敬老師，要和同學(xué)們友好相處，要注意聽(tīng)講，有不會(huì)的要及時(shí)問(wèn)老師……”我只要有一點(diǎn)進(jìn)步，媽媽立即打預(yù)防針——不要驕傲�？荚囀×�，媽媽又是幫我總結(jié)教訓(xùn)，又是給我打氣。走進(jìn)我喜愛(ài)的校園時(shí)，我就像被上滿了發(fā)條的小玩具，我怕我做的不好，回家又要接受煩人的嘮叨�！盁o(wú)聊枯燥”的嘮叨，原來(lái)卻是一種巨大的催動(dòng)力，引領(lǐng)著我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
狂轟濫炸
爸爸喜歡書(shū)，他也希望我愛(ài)讀書(shū)。每次從書(shū)店、書(shū)市回來(lái)，大包小包全是書(shū)，我的臥室?guī)讉�(gè)書(shū)架全都堆滿了，用爸爸的.話來(lái)說(shuō)就是“坐擁書(shū)城”。果不出爸爸所料，我經(jīng)常翻他給我買的書(shū)，漸漸地了我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，而且有好些書(shū)我都看過(guò)好多遍，部分細(xì)節(jié)我都能背下來(lái)呢。我愛(ài)看書(shū)的勁頭鼓舞了爸爸，他買的更來(lái)勁了，在他的帶動(dòng)下，我媽也加入其中，不過(guò)媽媽，不舍得花錢，大都從圖書(shū)館借，甚至周末代我整天泡圖書(shū)館。
媽媽“魔鬼”訓(xùn)練讓我的膽量提高了，煩人的嘮叨使我的成績(jī)突出了，我的知識(shí)和視野在爸爸的狂轟濫炸下豐富和開(kāi)闊了，我很快樂(lè)，在他們的陪伴下我茁壯成長(zhǎng)。
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