假文盲漫畫的啟示作文(經(jīng)典)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的假文盲漫畫的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假文盲漫畫的啟示作文1
公交車站內(nèi)，大家在等車，我看到‘母子上車處’五個(gè)大字的告示牌下站的是四位身強(qiáng)體壯、西裝革履的男士，而‘母子上車處’外卻站著一位目光遲疑、衣裳單薄的抱子?jì)D女。這就是著名漫畫家華君武畫得《假文盲》。
看了這副漫畫后，我馬上想到：這副漫畫是在諷刺，在告訴社會(huì)生活越來越好了，可是，有的人文素質(zhì)卻越來越差了。那些身強(qiáng)體壯的男子們，難道沒看到‘母子上車處’這五個(gè)大字嗎？他們難道是文盲嗎？不是，他們看到了那幾個(gè)大字。可是，無非是為了早點(diǎn)上車，搶一個(gè)好位子。而他們卻忘記了身旁真正需要照顧地的抱子?jì)D女。他們也不是文盲，他們的眼睛沒有失明。更何況現(xiàn)在進(jìn)行九年制義務(wù)教育，他們不可能不識(shí)字。
其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)上，這種‘假文盲’的現(xiàn)狀大有人在。就說說我們學(xué)校的垃圾桶吧！學(xué)校為了保護(hù)環(huán)境，維護(hù)學(xué)校的校容、校貌。買了三個(gè)垃圾桶，分別放在校門口、中學(xué)部和小學(xué)部。可是垃圾桶剛裝好的那天，很多同學(xué)就去玩弄垃圾桶。有的在垃圾桶上跳‘山羊’，有的在用力地敲打垃圾桶的‘頭部’，有的抱著垃圾桶的‘身子’往下滑，當(dāng)滑滑梯玩。過了幾天一個(gè)嶄新的垃圾桶變得面目全非了。它的‘身子’被扭歪了，‘頭’被打破了。可是垃圾桶上清清楚楚的寫著‘保護(hù)環(huán)境，人人有則。請(qǐng)不要隨意破壞垃圾桶’。試問他們都是文盲嗎？他們還正在受教育呢！這樣下去的話，他們以后怎么為祖國(guó)做奉獻(xiàn)呢！怎么為人民服務(wù)呢！
記得每年桂花開放時(shí)，不管男、女同學(xué)許多都會(huì)冒險(xiǎn)爬到圍墻上去摘香噴噴的`桂花，在花園的中間還立著一塊鐵牌子上面寫著‘愛護(hù)花草，請(qǐng)不要去采摘’的字幕，花、草、樹都是有生命的植物它們也會(huì)疼的。假如，你在摘花時(shí)不小心摔到了哪里，吃虧的是你自己，誰(shuí)叫你要充當(dāng)假文盲。
不久前我們學(xué)了課文《為人民服務(wù)》，我覺得這些假文盲應(yīng)該去讀讀毛澤東偉人寫的篇著作，它告訴我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。張思德、孔繁森、雷鋒他們是為人民服務(wù)的典范。假文盲其實(shí)是自私自利的心理在作怪，離為人民服務(wù)還遠(yuǎn)呢！他們還要從自己抓起。雖然，現(xiàn)在‘假文盲’只是大多數(shù)人中的一小部分而已，但是這一小部分，終究會(huì)“傳染”那一大部分的他們是社會(huì)主義文明窗口的污染制造者。“假文盲”們，快快覺醒吧。
假文盲漫畫的啟示作文2
今天，我在語(yǔ)文書上看到了著名畫家華君武所作的《假文盲》，這幅畫很有名，報(bào)紙雜志經(jīng)常看到這幅漫畫，也是我感觸最深的一幅漫畫。
那是一個(gè)凜冽的冬天雪花紛飛，待車通道上也擠滿了人。
只見通道上一個(gè)紅色的牌子在白雪中異常突出，上面寫著“母子上車處”，卻有幾個(gè)大男人站在那里。
排在最前面的男人挺著一個(gè)將軍肚，兩手插入口袋，一雙小眼睛直勾勾的看著前方，只見他一臉平靜，仿佛什么都沒有發(fā)生。第二個(gè)男人又高又瘦，一雙眼睛緊閉著，且一動(dòng)不動(dòng)，微微上揚(yáng)的眉毛，對(duì)那牌子似乎充滿了不屑。排在第三個(gè)的男人穿著一件不算厚實(shí)的外套，頭上還帶著一頂鴨舌帽，可在冷風(fēng)中卻依然汗流夾背，一雙膽怯的眼睛只敢看著那單調(diào)的地板，微微彎曲的腿也不時(shí)抖動(dòng)，似乎覺得對(duì)不起有孩子的婦女。但站著的男人也沒有退讓，羞愧的意思，自己覺得理所當(dāng)然地站在這個(gè)位置。最后一個(gè)男人帶著一個(gè)大號(hào)的口罩，只見口罩已經(jīng)遮住了他大半個(gè)臉。可一雙慌張的眼睛卻仍然害怕被別人認(rèn)出來。
可就在這幾個(gè)大男人在享受便利時(shí)，一個(gè)瘦弱的女人正眼巴巴的看著本該自己上車的位置，如今卻被幾個(gè)男人占了衣著單薄的她已冷得瑟瑟發(fā)抖，蒼白的臉卻能吃力地抱著孩子，將自己身上的余熱給了孩子，當(dāng)看到自己的孩子不再哭鬧，懸著的心總算放了下來。
當(dāng)看到這里時(shí)，我不禁思緒萬千。原本屬于母子上車的位置卻被一大群男人奪去了，這是社會(huì)對(duì)弱者的關(guān)愛，可有的人卻將其視為一種為自己謀便捷的工具，這種為了自己的利益，為了自己的方便，為了自己的.舒適，而無視社會(huì)公德是可恥的！我覺得他們不是文盲，而是公德盲！
可細(xì)細(xì)想來，在生活中，這種“假文盲”卻隨處可見：明明寫著“節(jié)約用水”卻有人洗完手后掉頭就走，水噴了一地也沒人理會(huì)，再比如公園的花園旁邊明明立著一個(gè)“請(qǐng)勿踩踏”的警告牌，卻總有人為了少走幾步路，弄得園中枝折花落……
雖然他們對(duì)于自己所干的事不知好壞，只顧個(gè)人需要，而不顧別人或弱者的處境，這種行為是不講社會(huì)公德的，可他們?nèi)绱藝虖堃彩谴蠹业某聊徽Z(yǔ)。如果有人敢指出他們的不良行為，幫助像圖中的母子這樣的弱者，像圖中站在母子上車處的男人們不就能慢慢消失的嗎？
但愿人與人之間能夠相互關(guān)心，相互幫助，那我們將生活在文明、和諧、美好的社會(huì)中。
假文盲漫畫的啟示作文3
當(dāng)今社會(huì)，普及九年義務(wù)教育，年輕人中還會(huì)有“文盲”嗎?有的，不是“真文盲”，而是“假文盲”，是對(duì)文字視而不見的“文盲”。在語(yǔ)文課本的一幅漫畫上，我就認(rèn)識(shí)了幾個(gè)“假文盲”。
這幅漫畫，是著名漫畫家華君武的作品。這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，在一個(gè)公交車站的“母子上車處”旁。你看!在上車的通道上站著幾個(gè)人，第一個(gè)男人身上穿著大衣，神氣十足;第二個(gè)男人穿著一身棉衣，高大健壯;第三個(gè)男人戴著眼鏡，好像知識(shí)分子;第四個(gè)男人戴著口罩，應(yīng)該是一名醫(yī)生……他們站在母子上車處的通道上，目不斜視，得意洋洋。而真正的母子倆，卻被擠在指示牌的后面。那位母親身材瘦小，穿著單薄的衣服，抱緊了懷中的孩子，在寒風(fēng)中蜷縮著身體站立著。這里明明立著“母子上車處”的指示牌，難道他們是“文盲”?一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，文質(zhì)彬彬，哪個(gè)像沒有讀過書的“文盲”?明明就是一個(gè)字：“裝”!他們裝作沒看見指示牌，裝作沒看見寒風(fēng)中站立的母子倆，更讓人氣憤的是還裝得有模有樣!
這幅漫畫雖然簡(jiǎn)約，卻含意深遠(yuǎn)。由此，我不禁想到生活中形形色色的現(xiàn)象：有的人在公園里，對(duì)“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”的標(biāo)牌熟視無睹，隨意摘花踏草;有的人在公共場(chǎng)所，對(duì)“保持安靜、禁止喧嘩”的提示視若罔聞，大聲吵吵嚷嚷;有的人在電影院里，對(duì)“保持衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境”的警示毫無顧忌，隨地亂扔果皮紙屑……記得有一次，我就親眼看見一個(gè)“假文盲”。那是在公交車上，車窗旁邊，明明掛著“請(qǐng)給老、弱、病、殘等有需要的'人讓座”的標(biāo)牌，可是一個(gè)戴眼鏡的年輕人，卻一個(gè)人占了兩個(gè)人的座位，自己坐一個(gè)，又用包裹占一個(gè)。一位白發(fā)蒼蒼的老人問他，“能不能把包裹拿開?讓我坐一會(huì)兒。”結(jié)果，那個(gè)年輕人不屑一顧地轉(zhuǎn)過頭去，裝作沒聽見。難道這個(gè)年輕人是不識(shí)字的“文盲”?肯定不是!他就是可惡的“假文盲”。像他這樣的人，有的是文化，而缺的卻是教養(yǎng)。
華君武先生的這幅漫畫含義深刻。這些人不是“假文盲”，而是“真文盲”!他們是禮儀的“文盲”、道德的“文盲”、人類文明的“文盲”。讓我們一起來批評(píng)、杜絕“假文盲”的現(xiàn)象吧，讓遵紀(jì)守法、尊老愛幼的社會(huì)文明之花，開遍世界的每一個(gè)角落!
假文盲漫畫的啟示作文4
在一個(gè)公車站的母子上車處，出現(xiàn)了四個(gè)不和諧的身影——四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。一對(duì)真正的母子卻被擠到一旁，無奈地注視著這四個(gè)似乎是“文盲”的男人……
這是華君武的漫畫《假文盲》上的一幕。我疑惑地想：“難道這四個(gè)人是文盲嗎？可是，不像啊？”第一個(gè)人挺著啤酒肚，似乎是一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板；第二個(gè)人身體瘦長(zhǎng)，身穿軍大衣，應(yīng)當(dāng)是個(gè)軍人；第三個(gè)人戴著布帽，提著布包，還架著一副象征著知識(shí)的眼鏡，或許是個(gè)干部；最終的人戴個(gè)大口罩，像個(gè)在病床旁救死扶傷的醫(yī)生。看這四個(gè)的著裝打扮，都不像文盲的樣貌。剩余惟一的.可能就是他們是旁邊女人的孩子——當(dāng)然，那就更不可能了。
他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲，或許，我們能夠?qū)⑺麄冞@類人稱為：假文盲。不是文盲，勝似文盲，正是他們典型的表現(xiàn)。這類人，不只出此刻漫畫里，連現(xiàn)實(shí)也常有出現(xiàn)；在需要幫忙的人還站著時(shí)，愛心專座卻坐著非老人、非小孩、非病人、非孕婦并腿不瘸、耳不聾、手沒折、眼沒瞎、牙沒掉甚至連頭發(fā)都沒少一根的人；在綠草如茵的草地上，分明有禁止踐踏的警示標(biāo)語(yǔ)，卻不和諧地出現(xiàn)了幾個(gè)黃色的小坑；在標(biāo)明各種類別的垃圾桶里，因有的人圖便利而扔進(jìn)了各種各樣的垃圾……
讓我記憶最深刻的還是在銀行的事。那天，我和媽媽正在排隊(duì)等待，這時(shí)我被突如其來的聲音嚇了一跳：“好好好，那今日下單吧……”原先安靜的大廳里突兀的出現(xiàn)了巨大的聲音，幾乎所有人順著聲音望去，只見一個(gè)矮小但結(jié)實(shí)的壯漢一只手夾著根香煙，一只手拿著手機(jī)，一邊吞云吐霧一邊大聲地講話。有人好心走到他旁邊指了指貼在墻上的禁止大聲喧嘩和禁止吸煙的標(biāo)示。誰(shuí)知那人不高興了，把腳一跺，眼一瞪，脖子一歪：“我這樣怎樣了，就為你自我安靜、舒服了，我就不能舒服了，你怎樣能只顧自我呢？”說完，他又我行我素地抽起煙來。我見到他這么粗魯，不由得氣結(jié)：“分明是他不講理的，居然還這么對(duì)那個(gè)好心提醒他的人，真是不可理喻！”
假文盲破壞的是社會(huì)的公德與禮貌，所以我們必須要拒絕成為假文盲，這樣社會(huì)才能成為一個(gè)充滿光和愛的溫馨大家園。
假文盲漫畫的啟示作文5
今天我讀了一篇極具批評(píng)性的漫畫《假文盲》，它讓我感觸頗深。
這篇漫畫主要畫出了在公交車的站臺(tái)處有專門設(shè)置母子上車位置，但那里卻依然站立著四個(gè)大男人，第一個(gè)男人穿著一件大棉襖，大搖大擺地走到母子上車處，看了一眼標(biāo)識(shí)牌上的字，卻露出疑惑的表情，表示自己看不懂，卻又小聲地喃喃道：今天又zhan一個(gè)小便宜，可以在這個(gè)位置上車，太棒了！，然后便走到標(biāo)識(shí)牌旁半瞇著眼睛站在那兒；接著又有一個(gè)穿軍大衣的男人走了過來，看見母子上車處，男人心里不禁想到，既然前面這個(gè)人都站在了這兒，說明這不僅是母子上車處，也是普通人上車處吧，就算不是這樣，我也可以裝成一個(gè)文盲蒙混過去，于是便若無其事地排在了后面。不一會(huì)兒又有一位老人和一位穿著大褂的人走了過來，看見前面排隊(duì)的他們，他們倆也顧不得那么多，也排在了穿大褂的人后面，因?yàn)橛悬c(diǎn)心虛，最后那個(gè)穿大褂的男人將口罩戴上了，但因?yàn)橛星叭齻�(gè)人幫他撐腰，所以他也沒有離開的想法。
可就在這時(shí)，走來了一位抱著孩子的母親，她望了望母子上車處的牌匾，又看了看旁邊空無一人的普通上車處的牌匾，她的內(nèi)心十分奇怪，這幾個(gè)大男人怎么能站在這兒呢？她努力地勸幾位男士回到普通上車處，可竟然沒有一人回應(yīng)她，最后她滿臉無奈地走到了普通上車處。
看完這幅漫畫我特別生氣，因?yàn)檫@些男人本來就是社會(huì)中的知識(shí)分子，他們?yōu)榱藌han一點(diǎn)小便宜就不遵守公共秩序，雖然他們都看到了標(biāo)牌，也認(rèn)識(shí)標(biāo)牌上的字，也都聽到了女性的勸阻，但是他們誰(shuí)都不愿意讓方便與自己擦肩而過，誰(shuí)也不愿意請(qǐng)回那對(duì)母子，都對(duì)那對(duì)母子視而不見，還假裝自己是文盲不認(rèn)識(shí)字，就應(yīng)該站在那兒。
在社會(huì)上也有許多像這樣的人，他們不遵守公共秩序，總是為了自己的.一點(diǎn)方便而去占小便宜，但他本不應(yīng)該這樣，且看到真正需要幫助的人的時(shí)候，他們也會(huì)不管不顧地插隊(duì)，根本不顧及別人的感受，他們沒有一點(diǎn)公德心。
《假文盲》這幅漫畫極具諷刺地批評(píng)了社會(huì)上那些沒有公德心又不遵守公共秩序的人，為了方面那些需要幫助的人，我們?cè)O(shè)立了很多專用的公交車位、盲道等，但很多人都對(duì)這些置若罔然，我們
假文盲漫畫的啟示作文6
今天我看了一幅有趣的漫畫《假文盲》，這幅漫畫飽含了對(duì)當(dāng)今社會(huì)文化人的諷刺，使我感觸良多。
漫畫中寒冷的冬天里一個(gè)穿著整潔，文質(zhì)彬彬的男人正在東張西望地找車站，突然，他眼前一亮：母子上車處！可我是個(gè)大男人，該怎么混進(jìn)去呢？啊哈，我知道了！他故意把眼睛半張著望向遠(yuǎn)方，緩緩地走向母子上車處，他心理暗自竊喜：嘿嘿，成功占到小便宜！過了一會(huì)兒，一位身材高大穿著厚實(shí)軍大衣的退役軍人走了過來，他發(fā)現(xiàn)那個(gè)男人站在母子上車處的牌子面前，他很是疑惑，于是走上前去問道：兄弟，這兒不是母子上車處嗎？你怎么站在這兒？男人轉(zhuǎn)過身來，小聲對(duì)軍人說：一起來唄，圖個(gè)小便宜嘛！說完，他倆相視一笑，站在了一起，半睜著眼睛裝文盲。又過了五、六分鐘，一位小有名氣，身材矮小，還戴了副眼鏡的藝術(shù)家走了過來，他本應(yīng)是很有文化的，但也無視那塊深紅的牌子，假裝文盲。在他身后，還站著一個(gè)帶著口罩的醫(yī)生，他刻意把目光斜向別處發(fā)呆。這時(shí)一位衣著簡(jiǎn)樸又單薄的婦女抱著一個(gè)正在啼哭的嬰兒走了過來，卻發(fā)現(xiàn)母子上車處站滿了身強(qiáng)體壯的男人們，她又冷又累，十分生氣，卻又無可奈何，只好站在一旁默默等著。
這幅漫畫深刻地對(duì)當(dāng)今社會(huì)有才無德的廢人進(jìn)行了諷刺。畫中的男人個(gè)個(gè)是衣著光鮮的文化人，他們明明識(shí)字，卻要違反制定好的規(guī)則，對(duì)那塊牌子視而不見，這真是不講公德心，他們難道忘記了尊老愛幼，謙讓有理是中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？我為那幾個(gè)文盲感到可悲，他們并不是在知識(shí)方面有盲區(qū)，而是在文明方面一竅不通啊！
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這種不文明的事兒時(shí)有發(fā)生：公交車上，老弱病殘專用座位上坐著的'人并非老弱病殘，而真正需要幫助的人卻站在一旁；綠草如茵的草地上插著禁止踐踏的警示牌，卻有人依然我行我素踐踏草坪；電梯里貼著禁止吸煙的標(biāo)語(yǔ)，卻有人毫無廉恥地在里面吞云吐霧
中國(guó)古人將人分為四等：圣人、君子、庸人，小人。有才無德是小人。可見一個(gè)人如果品德低劣，學(xué)問再高也是惘然。我們一定要從我做起，講文明、樹新風(fēng)，提高自己的道德修養(yǎng)，爭(zhēng)做文明成都人！
假文盲漫畫的啟示作文7
我看過漫畫：《父與子》《兩只小狗》……幅幅令我捧腹大笑，令我深思，而《假文盲》這一幅漫畫卻讓我感觸尤深。
漫畫是這樣的：在一個(gè)寒冷的雙休日，外地的工作者們都渴望快點(diǎn)回家，一個(gè)車站內(nèi)，有一條特殊的通道，五個(gè)黑體大字印在了刺眼的紅牌子上——“母子上車處”。而站在道中的不是抱著孩子的婦女，而是四個(gè)大男人。前面兩位男子穿著皮大衣和毛褲，手插在衣兜里，要么盯著地面，要么閉目養(yǎng)神。在他們身后一個(gè)戴著眼鏡，上身穿著棉襖，腳上穿著程亮皮鞋的男子出現(xiàn)在我們的面前，顯得非常有學(xué)問。排在最后面的人好像是一名醫(yī)生，口罩遮住了大半張臉，他倒是瞟了一眼一旁的婦女。這四個(gè)男人竟對(duì)這位抱著孩子衣著單薄的婦女視而不見，聽而不聞，那婦女只好無奈地嘆了口氣。為了早點(diǎn)上車，為了不在寒風(fēng)中凍著，他們不僅無視抱孩子的婦女，更是“不認(rèn)識(shí)”那牌子上的字，看著真可笑啊。
看完這幅漫畫，我為他們的'愚蠢行為而感到可笑，難道他們真的是文盲？不，他們不是，他們只是為了個(gè)人圖便利。而不理解他人的感受，所以假裝不認(rèn)識(shí)字。他們雖然衣著顯得文明，但實(shí)際卻干出一些不道德、不文明的行為，我們哪怕一個(gè)小小的謙讓，都能受到他人的尊重，這個(gè)世界上，有很多人只顧自己利益，從來不會(huì)換位思考，這樣的人看似得到了好處，實(shí)際上他們會(huì)因小失大的。
在生活中也有不少這樣的行為，比如在高速上本來給大貨車的寬敞通道，而一些小轎車卻毫不留情地插進(jìn)卡車隊(duì)里，其他的大卡車都被擠到旁邊的快捷車道上。這是多危險(xiǎn)的事啊。也有不少人想占便宜，遇到堵車時(shí)，那些走快捷車道的車輛“勇往直前”，本以為自己很聰明，卻很快遭到了嘲諷。電梯里寫著請(qǐng)勿亂丟垃圾，可還是有很多的人把垃圾隨手扔進(jìn)電梯，這樣給清潔工人帶來了不少麻煩。公園里愛護(hù)花草的標(biāo)示語(yǔ)，不僅沒有保護(hù)花草，反而花草落了一地。是的，我們身邊還有許多這樣的假文盲，我們不能眼睜睜地看著他們犯錯(cuò)，應(yīng)該及時(shí)上前阻止他們。
看了這幅具有諷刺性的漫畫，我系認(rèn)為可笑又受到了一個(gè)啟示：我們不能只顧個(gè)人利益而不顧他人感受。
假文盲漫畫的啟示作文8
今天我讀了一篇極具批評(píng)性的漫畫—《假文盲》，它讓我感觸頗深。
這篇漫畫主要畫出了在公交車的站臺(tái)處有專門設(shè)置母子上車位置，但那里卻依然站立著四個(gè)大男人，第一個(gè)男人穿著一件大棉襖，大搖大擺地走到母子上車處，看了一眼標(biāo)識(shí)牌上的字，卻露出疑惑的表情，表示自己看不懂，卻又小聲地喃喃道：“今天又占一個(gè)小便宜，可以在這個(gè)位置上車，太棒了！”，然后便走到標(biāo)識(shí)牌旁半瞇著眼睛站在那兒；接著又有一個(gè)穿軍大衣的男人走了過來，看見母子上車處，男人心里不禁想到，既然前面這個(gè)人都站在了這兒，說明這不僅是母子上車處，也是普通人上車處吧，就算不是這樣，我也可以裝成一個(gè)文盲蒙混過去，于是便若無其事地排在了后面。不一會(huì)兒又有一位老人和一位穿著大褂的人走了過來，看見前面排隊(duì)的他們，他們倆也顧不得那么多，也排在了穿大褂的人后面，因?yàn)橛悬c(diǎn)心虛，最后那個(gè)穿大褂的男人將口罩戴上了，但因?yàn)橛星叭齻�(gè)人幫他撐腰，所以他也沒有離開的想法。
可就在這時(shí)，走來了一位抱著孩子的母親，她望了望母子上車處的牌匾，又看了看旁邊空無一人的普通上車處的牌匾，她的內(nèi)心十分奇怪，這幾個(gè)大男人怎么能站在這兒呢？她努力地勸幾位男士回到普通上車處，可竟然沒有一人回應(yīng)她，最后她滿臉無奈地走到了普通上車處。
看完這幅漫畫我特別生氣，因?yàn)檫@些男人本來就是社會(huì)中的知識(shí)分子，他們?yōu)榱藌han一點(diǎn)小便宜就不遵守公共秩序，雖然他們都看到了標(biāo)牌，也認(rèn)識(shí)標(biāo)牌上的字，也都聽到了女人的勸阻，但是他們誰(shuí)都不愿意讓方便與自己擦肩而過，誰(shuí)也不愿意請(qǐng)回那對(duì)母子，都對(duì)那對(duì)母子視而不見，還假裝自己是文盲不認(rèn)識(shí)字，就應(yīng)該站在那兒。
在社會(huì)上也有許多像這樣的人，他們不遵守公共秩序，總是為了自己的一點(diǎn)方便而去占小便宜，但他本不應(yīng)該這樣，且看到真正需要幫助的.人的時(shí)候，他們也會(huì)不管不顧地插隊(duì)，根本不顧及別人的感受，他們沒有一點(diǎn)公德心。
《假文盲》這幅漫畫極具諷刺地批評(píng)了社會(huì)上那些沒有公德心又不遵守公共秩序的人，為了方面那些需要幫助的人，我們?cè)O(shè)立了很多專用的公交車位、盲道等，但很多人都對(duì)這些置若罔然，我們作為社會(huì)的一份子，幫助他人，遵守基本的道德是我們應(yīng)該做的，因此我們不做假文盲，要爭(zhēng)當(dāng)文明人。
假文盲漫畫的啟示作文9
我是一個(gè)漫畫愛好者，因?yàn)槁嬍钟腥ぃ３Ｄ馨盐叶旱霉笮Α５牵医裉炜戳朔嫞瑓s笑不出來，心里反而非常沉重。
這幅漫畫講了一個(gè)這樣的故事：在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，到處見不到出來閑逛的人，只能看見一些因有公務(wù)在身而不得不來上班的人。只見這些人都急匆匆地往單位走著，想趕緊到單位暖和一下身子。如此冷的天氣，在一個(gè)公交汽車站的“母子上車處”竟站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、虎背熊腰的男子。他們個(gè)個(gè)面無表情，對(duì)牌子上五個(gè)大字“母子上車處”視而不見，反而趾高氣揚(yáng)地站在那里，好像自己本身就是特殊人群，理應(yīng)站在這里似的。而畫面中的那對(duì)母子，卻不敢奪回屬于自己的利益。
看到這一幕，我很氣憤，也很疑惑。這四個(gè)人都是文盲嗎？不，不是。從他們的衣著打扮來看，不像是文盲呀。但他們?yōu)槭裁匆驹凇澳缸由宪囂帯卑。?/p>
你看第一個(gè)人：身材魁梧，是一個(gè)不折不扣的“男子漢”。只見他留著小平頭，穿著闊氣的大衣，踏著一雙新皮鞋。一看就氣度不凡。這樣一個(gè)人，怎么會(huì)不識(shí)字呢？但是“母子上車處”這幾個(gè)大字就在他的頭頂，他怎會(huì)看不見呢？
再看第二個(gè)人：戴著頂火車帽，穿著筆挺的軍裝，顯然這是一個(gè)軍人。只見他雙眉緊鎖，眼睛微閉。一雙腿不知是因?yàn)轱L(fēng)大而顫抖，還是因?yàn)樾奶摱澏丁５牵矝]把位置讓給母子倆。
再看第三個(gè)人：帶著副金邊眼鏡，小個(gè)子，顯然這是個(gè)知識(shí)分子。光那雙擦得油亮的皮鞋就能看出他的`身份。在這樣冷的天氣里，他竟然因?yàn)樾奶摚^上冒出了冷汗！但是他看見前面兩個(gè)人沒讓位置，他也裝出一副若無其事的樣子，等著公交車的到來。
你再瞧第四個(gè)人，穿著白大衣，一看就是個(gè)醫(yī)生。他也全然不顧婦女的疑惑的目光，冷若冰霜地站在那里，好像雷也把他劈不走。
最后再看那對(duì)母子，縮在角落中，疑惑地看著那四個(gè)人，好像在說：“你們是真文盲還是假文盲？難道你們沒看到牌子上的字嗎？”
看完這幅畫，我陷入了沉思。是呀，他們不是真文盲，他們只是被自私蒙住了雙眼。在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的“假文盲”屢見不鮮：公交車上，“老弱病殘”位置上，常常坐著年富力壯的小伙子；草坪上明明寫著“請(qǐng)勿踐踏草坪”，可一些人為了一己之利，從草坪上跨過；洗手間水管上明明寫著“請(qǐng)珍惜每一滴水”，可是一個(gè)水管還在流水，用水者已不知去向……
同學(xué)們，中國(guó)是禮儀之邦，讓我們從今天開始做一個(gè)文明的人，杜絕“假文盲”這一現(xiàn)象。
假文盲漫畫的啟示作文10
在我們的語(yǔ)文書上，有一幅很有教育意義的漫畫。這是一幅十分沉重的畫，這是一幅極具諷刺意味的畫，同時(shí)這也是一幅耐人尋味的畫，這就是華君武先生筆下的漫畫——《假文盲》。
這幅漫畫主要講了一天早晨，一批人在公共汽車站等候著下一班車。在這之前，為了更好的為老弱病殘幼者提供上車方便，在每個(gè)車站都設(shè)立了”母子上車處”。一位抱著嬰兒的母親來到這里，卻只能待在通道外面。這是為什么呢？原來通道早已被四個(gè)衣冠楚楚的男人占據(jù)了。他們?cè)噲D告訴別人：”我是文盲，我不認(rèn)識(shí)字。”其實(shí)，他們哪里不識(shí)字呢？無非就是想更快上車。
這些人明明認(rèn)識(shí)字，卻為什么要裝成文盲呢？為什么會(huì)有如此現(xiàn)象呢？因?yàn)椋麄兊男睦镏挥幸粋�(gè)人，那就是他們自己。難道他們真的不辨是非嗎？不，他們比誰(shuí)都明白，但還是只圖自己的方便。可就在這時(shí)，他們根本就沒有想到，自己的所作所為給別人帶來了不便，給社會(huì)帶來了危害。如果像這樣的假文盲越來越多，即使?jié)M大街都立著警告牌，它們?cè)诩傥拿さ难劾镆彩遣淮嬖诘摹Ｏ氲竭@里，我不禁想起了我曾遇到的像”假文盲”這樣的人……
記得有一次我放學(xué)回家，在搭公共汽車時(shí)，車上很擠，有一位阿姨帶著三個(gè)小孩，手里還抱著一個(gè)嬰兒。她上車后，沒有人肯讓座，她只好站在擁擠的過道上。坐在她旁邊的一位叔叔不僅視而不見，還悠閑地吹起了口哨。當(dāng)司機(jī)叔叔喊他讓座時(shí)，他還很不情愿，慢吞吞地站了起來。那時(shí)，我在心里想：這個(gè)叔叔一定十分自私。我原本也有一個(gè)座位，可是我忽然看見一位老奶奶帶著她的孫女走上了公共汽車。我立刻站起來給她們讓座，她們連忙對(duì)我說：”謝謝，謝謝。”當(dāng)她們對(duì)我說謝謝的時(shí)候，我的心頭涌上了一股喜悅。
看完這幅漫畫，你是否想到什么？是的，那些人并非文化文盲，他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的.文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)精神，不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的利益而損害別人的利益。
說到這兒，我不禁想起一首歌：”只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”我希望社會(huì)上，這種”假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會(huì)更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。
假文盲漫畫的啟示作文11
冬天的早晨，候車站的“母子上車處”站著幾個(gè)高大、健壯的男子。看，第一個(gè)人身穿名牌大衣，雙手揣在兜里，看起來像領(lǐng)導(dǎo)干部，沉著冷靜地站著；第二個(gè)人身穿軍大衣，頭戴大軍帽，瞇著眼，漠視一切的樣子；第三個(gè)人穿著時(shí)尚羽絨服，戴著一幅眼鏡，看起來像個(gè)博學(xué)的知識(shí)分子；第四個(gè)人戴著保暖大口罩，故意閉著眼睛，似乎在思索人生哲理這里本是提供給帶孩子的母親的愛心通道，可現(xiàn)在，那位真正抱著一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子的可憐的母親，卻被擠到了愛心通道外側(cè)。通道旁邊有醒目的牌子，清清楚楚地寫著“母子上車處”，難道他們都沒有看到？不，他們都看到了，可他們卻視而不見地裝一個(gè)文盲，毫不愧疚地將真正帶著孩子的母親擠出通道。
看著這幅名為《假文盲》的漫畫，我真心想問問那些占領(lǐng)“母子上車處”的尊貴的先生們，你們難道沒有妻子和孩子嗎？你們站在不該站的地方，難道就臉不紅、心不跳嗎？這么想著，我的目光轉(zhuǎn)到窗外，看到了一輛共享單車，內(nèi)心深處勾起了另一段回憶。
那是一個(gè)霧氣迷漫的清晨，我來到公園散心，可能因?yàn)殪F太大的原因，公園里行人稀少。這時(shí)，我看到一個(gè)打扮時(shí)尚的年輕人，背著雙肩包，朝著小路邊一輛共享單車走去。我以為他要借共享單車騎，誰(shuí)知他走到共享單車旁，放下雙肩包，掏出一個(gè)工具箱，拿出一枚長(zhǎng)釘，精準(zhǔn)地刺進(jìn)車鎖里，雙手慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。“咔”的一聲清脆聲響之后，鎖開了，他迅速把工具箱放進(jìn)書包，直起身來，將鎖扭下來，隨意一丟，跨上單車，風(fēng)一般地騎走了。我當(dāng)時(shí)震驚得不敢相信自己的眼睛，直到他騎出好遠(yuǎn)，才猛然醒悟：原來他是撬了鎖，將共享單車占為己有了。真不敢相信世上竟然還有這樣的.人？
視線從窗外收回來，我心生感慨：在當(dāng)今社會(huì)，為了個(gè)人利益做出一些違背良知的事，也真是不少。圖書館里明確寫了“嚴(yán)禁喧嘩”，總有些人以討論為名，在本該安靜的場(chǎng)所大聲講話；小區(qū)的消防通道上明確寫了“嚴(yán)禁停車”，但總有人不顧大家安危，隨意停車；自助餐廳墻壁上貼了“光盤行動(dòng)，拒絕浪費(fèi)”的標(biāo)語(yǔ)，但還有不少人打一大堆飯菜，吃不完都拿去倒掉
是他們沒有看到那些醒目的標(biāo)語(yǔ)，還是他們視若無睹，我行我素？假文盲們裝作不識(shí)字，就是為了自身私利，不道德地?fù)p害他人利益。我真心希望每個(gè)人都抱有一顆善良之心，我為人人，才會(huì)有更文明的社會(huì)。
假文盲漫畫的啟示作文12
今天我在語(yǔ)文書上看見一幅漫畫，漫畫畫的是：四位高壯的中年男人正站在“母子上車處”的站欄里，而一位抱著孩子的母親正站在站欄外。站在第一位的男人挺著將軍肚，雙手叉在口袋里，穿著厚厚的大棉衣，腳踏皮鞋，目不斜視，一看就知道他是個(gè)機(jī)關(guān)干部。他心想：汽車怎么還沒到，我都已經(jīng)站得腿都軟了，哎，我還要站多久呀。站在第二位的是個(gè)高高大大，頭戴軍帽，身裝軍大衣的青年壯士，從外面看，他是個(gè)軍人，知識(shí)分子。他雙目緊閉，一臉憤怒的樣子。他心想：這司機(jī)也真是的，整天睡懶覺，還真不負(fù)責(zé)任。站在第三位的是個(gè)年過七旬，頭戴鴨舌帽，鼻梁上架著一副明亮的眼鏡，身穿娃娃型棉衣，腳踏一雙名牌皮鞋的退休老大爺。他裝作一副不高興的表情，心想：現(xiàn)代社會(huì)的司機(jī)怎么各個(gè)都不按時(shí)上班呢？站在第四位的是個(gè)戴著口罩，身穿大棉衣的醫(yī)生。他心想：哎，我的命怎么就這么苦呢？今天我怎么就這么倒霉呢？
當(dāng)他們看到這位母親時(shí)，都把眼睛閉上了，似乎并不想看見她。那位母親只好無可奈何地站在一旁，那個(gè)小嬰兒臉部漲得比蘋果還紅，似乎正發(fā)著高燒。西北風(fēng)無情地朝這對(duì)母子倆吹來，這對(duì)母子倆冷得直發(fā)抖，縮成了一團(tuán)。
其實(shí)，在生活中，有許多這樣的事，比如：在公交車上一些座位旁“老、弱、病、殘、孕專座”，可還是有一些學(xué)生和市民為了讓自己坐得更寬松，就坐上去；在公園里，草坪上立著一塊“請(qǐng)勿踩踏草坪”的牌子，可還是有人為了拍照，便踩進(jìn)了草坪，完全不顧牌子上的話；在電梯里的按鈕旁，貼著：“禁止吸煙”的圖文，可有的.人置之不理，仍在電梯里我行我素地吸著煙，有幾次電梯里的煙味把我熏得直咳嗽，我想誰(shuí)這么缺德？在醫(yī)院里墻上貼著：“禁止喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，可還是有人喧嘩，打擾病人的休息…在他們中不乏有知識(shí)分子，但是在個(gè)人利益面前，他們卻寧愿做這樣的“假文盲”。這樣的人，只會(huì)成為社會(huì)的蛀蟲。一個(gè)國(guó)家如果都是這樣的“假文盲”，那會(huì)成為什么樣呢？這個(gè)國(guó)家肯定烏煙瘴氣，老百姓們也不能安居樂業(yè)，國(guó)家也會(huì)一天天衰敗下去。
我想說，我們不能再做“假文盲”，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)打造新家園，不讓“假文盲”出現(xiàn)在我們的城市中。
假文盲漫畫的啟示作文13
有些漫畫幽默風(fēng)趣，讓人捧腹大笑；有些漫畫寓意深刻，發(fā)人深省。華君武的《假文盲》便是一幅引人深思的漫畫，它深刻地揭示了那些沒有公德心，只圖自己利益的“偽君子”。
漫畫中的故事發(fā)生在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，北風(fēng)呼嘯著，一位身材瘦小的母親抱著嬰兒來到了候車廳，她焦急地四下張望，終于在人滿為患的候車處找到了“母子上車處”的標(biāo)牌，那位母親喜出望外，可誰(shuí)知，在標(biāo)牌下卻赫然站立著四位彪形大漢，她滿腹狐疑，但又無能為力，只能無奈地站在標(biāo)牌旁。而那四位呢？有的衣冠楚楚，相貌堂堂，像一位儒雅的紳士。有的大腹便便，膀大腰粗，仿佛滿腹經(jīng)綸，一肚子“墨水”。再看看那位，看上去趾高氣昂，給人一種居高臨下的`感覺。你別看他個(gè)頭稍遜，打扮卻光鮮靚麗，身穿時(shí)髦外套，腳踩烏黑锃亮的皮鞋，臉上還戴著一副金絲眼鏡，看起來像一位知識(shí)淵博的學(xué)者。而那位母親呢，她穿著單薄的外套，裹著薄薄的圍巾，懷里還抱著嚎啕大哭的嬰兒，正站在那兒瑟瑟發(fā)抖。此時(shí)此刻，這些體面的成功人士卻置若罔聞，一副心安理得的樣子，有的人緊閉雙目，有的人直視前方，面對(duì)那對(duì)楚楚可憐的母女熟視無睹，異常冷漠，仿佛自己站在這兒是理所應(yīng)當(dāng)，無可厚非的。看著這副畫，我真為那對(duì)母女打抱不平，那些“假文盲”們自私自利，只為了能上車方便，便搶占了便利通道，他們的公德心到底去哪兒了？
由這幅漫畫，我不禁想到了以前的一幕幕。在生活中，這樣的“假文盲”已經(jīng)屢見不鮮了。在公共汽車的“特需專利”上總是坐著年輕氣盛的人，他們面對(duì)老弱病殘的人無動(dòng)于衷；在公共場(chǎng)所時(shí)，有的人總愛“吞云吐霧”，吸完后還亂扔煙蒂，隨意沾污環(huán)境；在圖書館里，明令禁止在書上涂鴉，可有些人還在書上大顯身手，展示自己高超的畫技；在草坪上，醒目地佇立著嚴(yán)禁踩踏的標(biāo)牌，可某些人卻視而不見，大搖大擺地在草地上留下自己的足跡。這些假文盲，罔顧社會(huì)公德，只顧滿足個(gè)人利益，正是他們敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，世界上才有了這么多不正之風(fēng)。
我們應(yīng)該以身作則，弘揚(yáng)正氣，抵擋這種不良之風(fēng)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。讓我們共同把“假文盲”變成“真文明”吧！
假文盲漫畫的啟示作文14
寒冬臘月，北風(fēng)呼呼地刮著，路邊的小樹被刮得左搖右擺，大街上的行人都彎著腰駝著背把頭縮進(jìn)高高的衣領(lǐng)里，只想早點(diǎn)回家，迎接那豐盛的晚餐。
“哎呦，這四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人怎么站在‘母子上車處’啊？難道他們是盲人？可細(xì)看又不像啊，他們不會(huì)……”我站在旁邊猜疑著。
站在最前面的那個(gè)男人身材胖胖的，挺著個(gè)啤酒肚，頭上還擦了發(fā)膠。他身穿華麗的衣服，一看就像某個(gè)公司的大老板。他站在那兒，一副不屑一顧的樣子，好像是理所當(dāng)然的'，看著就讓人生氣。排在他身后的是一個(gè)又高又瘦，穿著大棉襖、戴著厚帽子的男人。腰桿挺得筆直筆直，應(yīng)該受過高等教育的他干脆把眼睛閉上，一副“我就在這兒，你能拿我怎么樣”的樣子，虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法。排在第三位的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。當(dāng)他看到前方的小牌子“母子上車處”時(shí)，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走的時(shí)候，一陣北風(fēng)吹來，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了個(gè)寒顫。再看看其他道已排成長(zhǎng)龍的隊(duì)伍，他想：“我是老人，社會(huì)處處該尊老。我把自己的青春都獻(xiàn)給了國(guó)家，難道現(xiàn)在享受點(diǎn)特殊待遇也不行嗎？”最終，自私心理戰(zhàn)勝了他僅存的一點(diǎn)點(diǎn)不安，他繼續(xù)心安理得地排在了后面。第四位是一個(gè)戴著鴨舌帽和大口罩的人。他斜著一雙小眼睛想：天真冷啊！排長(zhǎng)隊(duì)的那些人真笨！這么好的位置不占白不占，哈哈！還是我聰明啊！
這時(shí)，一位抱著哇哇大哭的孩子的婦女走到這兒來，但很快被他們擠出了站外。難道他們不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字嗎？但是他們卻對(duì)這對(duì)母子和這幾個(gè)字視而不見。
難道他們是文盲嗎？不，并不是！他們只是假文盲。
生活中，這樣的事情屢見不鮮：在公園里，草地上隨處可見“愛護(hù)花草，請(qǐng)勿踐踏”的牌子，可還是有人為了方便，隨意踐踏，完全不顧小草的死活。在公交車上，明明寫著“老弱病殘?jiān)小睂Ｗ蛇�是有一些年輕市民為了自己坐得舒服，霸占專座，看到有老人、小孩來了也不會(huì)讓座。在公共場(chǎng)所，墻上貼著“禁止喧嘩”，卻還是有人大吵大鬧……這些不文明的行為，在我們現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見。
尊老愛幼、謙虛禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們是中國(guó)人，應(yīng)該把美好的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去，不要做假文盲，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來守護(hù)我們的美好家園。
假文盲漫畫的啟示作文15
在一個(gè)公車站的母子上車處，出現(xiàn)了四個(gè)不和諧的身影——四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。一對(duì)真正的母子卻被擠到一旁，無奈地注視著這四個(gè)似乎是“文盲”的男人……
這是華君武的漫畫《假文盲》上的一幕。我疑惑地想：“難道這四個(gè)人是文盲嗎？可是，不像啊？”第一個(gè)人挺著啤酒肚，似乎是一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板；第二個(gè)人身體瘦長(zhǎng)，身穿軍大衣，應(yīng)該是個(gè)軍人；第三個(gè)人戴著布帽，提著布包，還架著一副象征著知識(shí)的眼鏡，或許是個(gè)干部；最后的人戴個(gè)大口罩，像個(gè)在病床旁救死扶傷的醫(yī)生。看這四個(gè)的.著裝打扮，都不像文盲的樣子。剩余惟一的可能就是他們是旁邊女人的孩子——當(dāng)然，那就更不可能了。
他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲，或許，我們可以將他們這類人稱為：假文盲。不是文盲，勝似文盲，正是他們典型的表現(xiàn)。這類人，不只出現(xiàn)在漫畫里，連現(xiàn)實(shí)也常有出現(xiàn)；在需要幫助的人還站著時(shí)，愛心專座卻坐著非老人、非小孩、非病人、非孕婦并腿不瘸、耳不聾、手沒折、眼沒瞎、牙沒掉甚至連頭發(fā)都沒少一根的人；在綠草如茵的草地上，分明有禁止踐踏的警示標(biāo)語(yǔ)，卻不和諧地出現(xiàn)了幾個(gè)黃色的小坑；在標(biāo)明各種類別的垃圾桶里，因有的人圖便利而扔進(jìn)了各種各樣的垃圾……
讓我記憶最深刻的還是在銀行的事。那天，我和媽媽正在排隊(duì)等待，這時(shí)我被突如其來的聲音嚇了一跳：“好好好，那今天下單吧……”原來安靜的大廳里突兀的出現(xiàn)了巨大的聲音，幾乎所有人順著聲音望去，只見一個(gè)矮小但結(jié)實(shí)的壯漢一只手夾著根香煙，一只手拿著手機(jī)，一邊吞云吐霧一邊大聲地講話。有人好心走到他旁邊指了指貼在墻上的禁止大聲喧嘩和禁止吸煙的標(biāo)示。誰(shuí)知那人不高興了，把腳一跺，眼一瞪，脖子一歪：“我這樣怎么了，就為你自己安靜、舒服了，我就不能舒服了，你怎么能只顧自己呢？”說完，他又我行我素地抽起煙來。我見到他這么粗魯，不由得氣結(jié)：“分明是他不講理的，居然還這么對(duì)那個(gè)好心提醒他的人，真是不可理喻！”
假文盲破壞的是社會(huì)的公德與文明，所以我們一定要拒絕成為假文盲，這樣社會(huì)才能成為一個(gè)充滿光和愛的溫馨大家園。
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