青春作文5篇（優(yōu)選）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的青春作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
15歲，花的季節(jié)，一股青春的氣息迎面撲來(lái)。
青春，單純的字眼，我們無(wú)拘無(wú)束，我們落致大方，羞澀那不是我們的個(gè)性，坦然才是真正的自我，面對(duì)朋友，傾吐我們的秘密，訴說(shuō)我們的內(nèi)心。
青春，歡樂(lè)的殿堂，銀鈴般的笑聲是我們歡樂(lè)的見(jiàn)證，面對(duì)人生的成功，我們盡情歡呼慶祝；面對(duì)屢屢失敗，我們同樣欣然接受，用微笑擊垮失敗是我們最大的目標(biāo)。
青春，無(wú)悔的世界，看到有困窘之人，我們會(huì)伸出援助之手，給予他愛(ài)；遇到有困難之人，我們會(huì)不加思索的給予他最及時(shí)的關(guān)懷；“給予別人才是最大的快樂(lè)”教育了我們要無(wú)私的幫助別人，當(dāng)然，青春的我們也會(huì)碰到麻煩事，我們可以自己去“擺平”，以理服人是我們最根本的宗旨。作文
青春，夢(mèng)想的藍(lán)天，一群群展翅飛翔的`雄鷹不正激勵(lì)著我們勇往直前嗎？我們年輕的心隨著他們飛啊，飛啊，一直沖上云霄。
青春，美好的向往，我們充滿幻想，我們心存希望。一股股燃燒的烈火在我們心中涌起，促使我們不斷向往，不斷追求，不斷進(jìn)步，直至抵達(dá)成功的彼岸。作文
于是，“單純、快樂(lè)、無(wú)悔、夢(mèng)想”交織在一起，構(gòu)成了青春最美的樂(lè)章，奏出最棒的旋律，迸出最狂的活力。我們品味著青春，我們享受著青春，用朝氣去譜寫(xiě)活力的青春，用努力去渲染美好的青春，用好奇去演奏理想的青春。
青春朋友們，美好的未來(lái)正在遠(yuǎn)處向我們招手，讓我們共同努力，站在人生的舞臺(tái)上，跳出最棒的舞蹈，譜寫(xiě)出生命最輝煌燦爛的一夜，讓我們攜起手來(lái)共同走向那美好的青春吧！
青春作文 篇2
你或者曾經(jīng)無(wú)數(shù)次埋怨從彼不是個(gè)大人，抑或是懊惱被大人叱罵。然而，那也許只是你一時(shí)的設(shè)法主意，就像你對(duì)父母、老師一時(shí)的恨，看似實(shí)名，實(shí)在不外是霎時(shí)便逝的彩虹。
擁有青春，就像是擁有了一個(gè)籃子，你可以用它來(lái)裝你人生的所有：失敗、勝利、眼淚、啼聲……你會(huì)樂(lè)此不疲的裝，然而裝得多了，你會(huì)感到肩上的累贅越來(lái)越沉，開(kāi)端厭倦青春。那么，請(qǐng)你坐下去歇歇，享授青春的優(yōu)勢(shì)吧！
抬假了，我們?nèi)鄬⒓堬w機(jī)向地空射去，大野都?xì)g吸雀躍。再功十年，我們還有勇氣、有資利這樣作嗎？我們可以胡作非為地在街上打鬧，然而那些曾經(jīng)占有青春的人可以嗎？心境不爽時(shí)，我們能夠在操場(chǎng)上飛馳、咆哮，借以發(fā)泄，我們的前輩還有才能、口態(tài)這樣做嗎？
與童年比擬，我們丟掉了那份無(wú)知與成熟，多了一份成熟慎重，與中年相比，我們保存了人的純摯與實(shí)在，拒決了虛假與詐騙；與老年相比，我們的上風(fēng)太多太多。所以，我們酷愛(ài)青春，享蒙青春，愛(ài)護(hù)青春。
假如你對(duì)我生充斥了膽怯怕趕上壞己不敢沒(méi)去玩；怕淹逝世不敢去游泳；怕摔跤不敢往擊球；甚至怕拉肚子連炭淇淋都不敢吃，這么青春對(duì)你而言有什么意思呢？
等到你躺在床上顫抖，顫顫巍巍地對(duì)子孫說(shuō)想去漫步，卻領(lǐng)現(xiàn)只能臥在輪椅上讓別人拉著走；你想去游泳，卻發(fā)現(xiàn)游泳池早未不讓你這種年紀(jì)的人入進(jìn)；你想去打球，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一集體敢跟你打；你想吃心冰淇淋，卻早發(fā)現(xiàn)大家已患糖尿病多年……。
歸頭瞅看，始一的這一年，我發(fā)明我除了教會(huì)課標(biāo)上的常識(shí)還播種了太多太多。我花了二個(gè)多禮拜的時(shí)光，本人成了表演絕技540，只管閱歷了無(wú)數(shù)次的失敗，初他人無(wú)數(shù)次的譏笑，我仍是學(xué)會(huì)了。素來(lái)沒(méi)把魔方六點(diǎn)轉(zhuǎn)佳的`我，憑著青春賜于我的那一股不服輸?shù)膭牛?jīng)由重復(fù)研討，與同窗探討，向高手求教，末于能輕而易舉地3分鐘內(nèi)將六個(gè)面齊對(duì)惡。
這些皆多虧了青春賜賚的力氣—只有望準(zhǔn)要干的事就必定能實(shí)現(xiàn)！
領(lǐng)有青春的人，去返輕易犯毛病，有的過(guò)錯(cuò)是無(wú)奈防止的。然而青春固然不給我們出錯(cuò)的權(quán)力，卻賜奪咱們矯正的機(jī)遇，使?fàn)杺儚拇煺廴∈≈畜w驗(yàn)人生獲棄教訓(xùn)。
如果你暖愛(ài)青春，就請(qǐng)?zhí)婺愕那啻簩?xiě)點(diǎn)貨色吧！不供富麗的文字，不必美好的語(yǔ)言，只要用你最真實(shí)的筆觸，詮釋你對(duì)青春最真真的感觸。
青春作文 篇3
而我，只有你。
——題記
一句狗狗發(fā)自肺腑的話，讓我逐漸理解了你，回顧這六年的相伴，我已離不開(kāi)你。
記得你剛到我家，不到一歲。那時(shí)剛搬了家，你便如新家送我的禮物般降臨在我的面前。最初的你，只有一點(diǎn)點(diǎn)大，既好奇，又膽小，打量著你未來(lái)的住所。在廚房的柜子邊，你退了。當(dāng)你看到柜子中屬于你的倒影時(shí)，你嚇得跑了回來(lái)，伴著清脆的叫聲和爪子接觸地面的聲音。你歡脫地跳上沙發(fā)，說(shuō)什么也不肯過(guò)去�？吹侥愕目蓯�(ài)，我笑了。
你逐漸長(zhǎng)大，我們漸漸熟悉，你充分展現(xiàn)出愛(ài)玩的天性。那時(shí)我還僅僅是小學(xué)生，除了電子產(chǎn)品，最大的樂(lè)趣便是和你一起玩耍。你什么都能玩，一個(gè)乒乓球，便能讓你玩一天，樂(lè)此不疲。在無(wú)聊時(shí)，你會(huì)自己找干的，要么睡覺(jué)，要么自找樂(lè)趣，比如轉(zhuǎn)著圈追自己尾巴，當(dāng)真可愛(ài)。
終于，我進(jìn)入了初中，時(shí)間不再像從前一般，與你一起玩耍。白天，我去上學(xué)，爸爸媽媽則去上班，你單獨(dú)呆在家里。而晚上，我回家，卻有了許許多多的`作業(yè)。每每當(dāng)我進(jìn)門時(shí)，你總是搖著尾巴，站在門口迎接我。我呢，也只能是輕輕撫摸你，時(shí)間很短暫，但你卻伸著懶腰，安安靜靜地享受。
其實(shí)，我最喜歡看你在陽(yáng)光底下，微瞇著眼睛，享受溫暖。陽(yáng)光照在你的身上，照在你金黃而蓬松的毛上，交相輝映，說(shuō)不出的美麗。那樣享受的表情，讓我不禁去愛(ài)惜地?fù)崦?/p>
時(shí)間就在指尖與毛發(fā)的觸碰中流失，我漸漸長(zhǎng)大，而你漸漸變老。我能夠與你一起玩耍的時(shí)間越來(lái)越少了。我知道，我的青春一直都會(huì)有你陪伴。我一定會(huì)好好珍惜，這一段段屬于我們的溫暖時(shí)光。
青春作文 篇4
聽(tīng)到這句話，他的嘴角不自覺(jué)漾起了微微的弧度，臉上不自覺(jué)出現(xiàn)了受寵若驚的表情，急忙跟隨她出去教室。
學(xué)校的走廊。
兩人正緩慢地走著，他看著她臉上淡淡地羞澀的笑容，伸出右手，想要牽住她的左手，她一驚，急忙把雙手交叉重疊放在背后。
他的右手尷尬地縮了回去褲兜，表情有些僵硬，她的臉上浮現(xiàn)出歉疚的'表情，輕輕而又飛快地說(shuō)：“對(duì)不起！”言罷，她飛快地奔下樓梯，沖進(jìn)雨中。
不知是因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備好，還是因?yàn)橛晗碌檬窃谔�，她一下子撐不住，身體有些傾斜，急忙沖回樓梯上，蹲下來(lái)，捋了捋濕漉漉的頭發(fā)，幾滴干凈純潔的雨水落在地上，瞬間與水泥地溶為一體，看不出任何痕跡。
她看著雨水消失的地方，怔怔的，怔怔的，不知是在想些什么。
他也蹲下來(lái)，把那件很貴的外套脫下，說(shuō)：“走吧�！�
輕輕地語(yǔ)言，讓她一時(shí)之間有些恍惚，不由自主邁動(dòng)腳步。
雨簾里，他的外套如同一把傘，一道屏障，輕輕浮動(dòng)在她與他頭的上方，他們的距離大約半米，他們的身影漸漸遠(yuǎn)去，漸漸模糊。
雨下得真得很大，轟轟烈烈，但又是如此地輕柔，如此地令人動(dòng)容��！
雨絲輕落，那輕柔的舞姿，怕是每個(gè)人一生中那最美好的記憶，最美好的時(shí)期……
她到家時(shí)，他的外套已經(jīng)濕透了。他站在離她半米的地方，看了看他們之間的距離，笑道：“回去吧�！�
她看看他濕透的全身，“你等等啊。”
他不解，但也只好在外等候。
不一會(huì)，她出來(lái)了，手里有一把淡綠色的雨傘，清新而簡(jiǎn)單�！澳萌ァ！彼�(jiǎn)單的說(shuō)，他欣喜地接過(guò)來(lái)，還沒(méi)有說(shuō)道謝的話，她便已經(jīng)沖進(jìn)家門。
他在離她家門半米的屋檐下打開(kāi)那把傘，一張紙條飄落了下來(lái)，上面用娟秀的字跡寫(xiě)了兩個(gè)字：謝謝。還帶有墨水獨(dú)特的香味呢。
紙條飄落在地上，他想去拾起，卻不想它越飄越遠(yuǎn)，越漂越快，他便也放棄了。
紙條上娟秀的字跡讓人不自覺(jué)地溫暖，簡(jiǎn)單的白紙和簡(jiǎn)單的字卻又一種驚心動(dòng)魄的美麗，一種由內(nèi)而外的青澀。
他沒(méi)有打那把淡綠色的雨傘，只是用外套把它認(rèn)真地包起來(lái)，抱在懷里，像是什么寶貝，準(zhǔn)備明天還給她。
他和她都明白，淡綠色，是青春的顏色…
青春作文 篇5
青春是一本倉(cāng)促的書(shū)，記敘著太多年少時(shí)的往事，那些被賦予青春之名的小詩(shī)。
不似繁花似錦，不似秀麗堂皇，只是一首首樸素的詩(shī)，織成了這一篇最秀麗的少年往事，這一篇被命名為青春的詩(shī)。
樹(shù)影婆娑，星星點(diǎn)點(diǎn)，映出斑斑斕斕的痕跡，從中透出的，正是那年少時(shí)最樸素的歲月，組成的那繁花似錦的錦瑟年華。
正是這最青澀的年紀(jì)，也正是這多愁善感的時(shí)光，才能繪成這樣一幅如花似錦的畫(huà)卷，這樣一幅被命名為青春的畫(huà)卷。
青春是詩(shī)，青春是畫(huà)，青春是多愁善感的少年時(shí)……
有風(fēng)華正茂如畫(huà)，有錦瑟年華是詩(shī)，有多愁善感是少年時(shí)，卻也是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的青蔥歲月，如此少年時(shí)少年事，不正是青春?
年少時(shí)的時(shí)光總是無(wú)憂無(wú)慮，不過(guò)一晃眼的功夫，歲月就不知不覺(jué)的溜了過(guò)去，未來(lái)得及發(fā)覺(jué)，就已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，正是應(yīng)證了那句“韶華不為少年留”啊!
少年時(shí)的時(shí)光是歲月的恩賜，所以少年的時(shí)光總是豐裕的，我們都在大方的揮霍著，不知不覺(jué)就溜走的差不多了，所以總應(yīng)該珍惜一下的`，為了不辜負(fù)這段歲月的恩賜，善待這段時(shí)光吧，等到將來(lái)，回憶起這段歲月，不會(huì)是幾聲嘆息，而是慶幸當(dāng)初有了這么一段美好的時(shí)光，還沒(méi)有在這懵懂無(wú)知的年紀(jì)里，辜負(fù)了這段大好時(shí)光。
如此少年時(shí)，如此少年事，把青春二字，演繹的盡致淋漓。
年少無(wú)知，把年少時(shí)的歲月，用了太多的語(yǔ)言渲染成詩(shī)，又匯編成書(shū)，藏在歲月的小角落里，待得將來(lái)偶然想起，取出這泛黃的書(shū)冊(cè)，翻開(kāi)那泛黃的書(shū)頁(yè)，曾經(jīng)竟覺(jué)得得意的語(yǔ)言渲染，竟顯的如此多余。刪去那些多余的語(yǔ)言，一時(shí)間，驚艷了時(shí)光，驚艷了垂暮的自己，原來(lái)，曾經(jīng)少年時(shí)，曾經(jīng)少年事，在不經(jīng)意間，就已然成詩(shī)。原來(lái)，這就是青春，這就是我們的曾經(jīng)。
青春，本就是一首詩(shī)。
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