蝴蝶的作文

蝴蝶的作文通用[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的蝴蝶的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝴蝶的作文 篇1

　　我家有幾盆蝴蝶蘭，那是媽媽在我上小學時給我買的，我非常喜歡它。

　　蝴蝶蘭長著淡紫色的花瓣。十分美麗，有的才展開兩三片花瓣兒，像一頭小象在搖著它的大耳朵；有的花瓣全展開了，像一只只美麗的蝴蝶圍著那纖細的花劍飛來飛去好不快活；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。綻放的蝴蝶蘭花，遠遠地看起來真的像一只只蝴蝶，在綠意盎然的花葉間翩翩起舞。搖曳生姿的`蝴蝶蘭花透著高貴而雍容的紫。熠熠生輝，茂盛的葉子碧綠碧綠的，特別有光澤，像一把把小小的芭蕉扇。

　　這時，我忽然覺得自己就是一朵蝴蝶蘭，一會兒和葉子聊聊天，一會兒和花瓣唱歌、跳舞，一會兒和花土說說悄悄話……過了好一會兒，我才從這美麗的意境中清醒過來，才記起我不是蝴蝶蘭，我是在欣賞著美麗的蝴蝶蘭呢！

蝴蝶的作文 篇2

　　記憶，像一群群蝴蝶，每只蝴蝶身上，都承載著一塊記憶的碎片，圍著我們翩翩起舞。時間長了，有些蝴蝶被時間老人用網(wǎng)抓走了，有些蝴蝶從遠處飛來，承載著新的記憶，翩翩飛來。繁華的街道上，人們已習慣于在“快節(jié)奏”中生活了，很難會用心捕捉這些終日在我們身邊飛來飛去的蝴蝶。偶爾閑暇時，才會小心整理這些有新有舊的記憶碎片。總以為自己身邊那些承載記憶的蝴蝶觸手可及，可每次指尖稍稍碰到的時候，它們卻像碎屑一樣，紛紛揚揚的消失的無影無蹤。只有用心，埋藏在心底的記憶才會慢慢浮現(xiàn)出來。

　　大姐是上班族，終日忙忙碌碌，為了賺錢，周末也要去打零工、做兼職。平時大姐總是“朝七晚六”，只有吃飯時能說點話，有時候，大姐會與我分享她的童年：90年代，條件明顯沒有現(xiàn)在這么好，而大姐的父親早逝，母親也撇下她不管，于是，老媽收留了她，大姐小時候是很野的，寫完作業(yè)、干完農(nóng)活，休息時，雖然沒有零食吃，但樹上的樹果完全可以吃；在河中撈魚撈蝦、捉螃蟹、釣青蛙；做竹筏漂流玩，在河中搭建秘密基地，而作為原料的東西，要多少就有多少……大姐沉浸在美好的回憶之中，那么，XX年代呢？電器基本普及所有家庭了，照理來說應該十分幸福，可是父母的望子成龍、望女成鳳的心情太急切，為了不讓我們 輸在起跑線上，經(jīng)常是強硬的.灌輸我們所謂的“知識”。社會社會則提前教會我們勾心斗角、嫉妒、仇恨和報復，而屬于我們這個年齡段的天真和淳樸去了哪里？

　　抓住一只承載著記憶的蝴蝶，你可以從中感受到許多新心情，了解許多新知識，聽到許多新故事，它們將折射出一個又一個耐人尋味的問題。

蝴蝶的作文 篇3

　　一個風和日麗的下午，小紅哼著小曲走在放學回家的路上。

　　走著走著，忽然看見地上有很多大米。心想：是誰這么不愛惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食呢？再仔細一看，前面還有，而且一直延伸。小紅帶著疑惑就緊跟著大米走，終于發(fā)現(xiàn)有一個小男孩背著米袋，還一直往下漏米。她趕緊叫住小男孩，氣喘吁吁地說：“小男孩，你的袋子破了，還在后面漏了好多米呢!”小男孩“啊”了一聲，連忙把米袋從背上放下來，原來是袋子的邊沿破了一個洞。

　　“這……這可怎么辦啊？難道就這樣拿回家嗎？我向媽媽怎么交待呀？”看著小男孩急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉(zhuǎn)，小紅也一時想不出辦法。“別急，別急，讓我想想辦法。”她撓撓后腦勺，忽然心眼一亮，“有了。”接著就去解戴在頭上的'蝴蝶結(jié)，她取下蝴蝶結(jié)叫小男孩捏緊漏洞，自己使勁地扎，一圈、兩圈、三圈……可是，帶子又從洞口滑落了，他們沒有因此泄氣，一遍又一遍，最后終于把洞洞扎好了。他們重新提起了米袋背到小男孩的背上，小男孩笑了。

　　走了很遠很遠，還回過頭來大聲對小紅說：“謝謝你！姐姐。”小紅也開心地笑了，因為她做了一件好事。這時，一陣微風吹起了小紅胸前的紅領巾，也被晚霞染得更紅、更鮮艷了！

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