希望被看見作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的希望被看見作文，歡迎大家分享。
希望被看見作文1
再向前走，就是一堵水泥砌的矮墻，不過寸米長，青灰色澤，懨懨欲睡。墻后一片花紅柳綠，剛拔尖的竹低矮卻活潑，攀在墻上的那株綠藤上花苞小小，幾塊破磚瓦墊著棵矮樹，都面帶枯黃，卻直欲向上。
回鄉(xiāng)了，奶奶門前仍是紅綠有致，似是一角生機(jī)盎然的自然。奶奶扶了扶圓圓的老花鏡，略有滄桑地瞇眼看著那幾串濃枝密葉的葡萄藤和牽牛花，輕聲對(duì)我道：“就這么堵墻，爬過去就長得好，爬不過去，怕是開不了花嘍！”
我明白的'，“要幫幫它們吧？”我有些期待，這綠藤之上結(jié)出小苞的綻放。
奶奶的聲氣卻突重，責(zé)怪地瞪我一眼，“這怎么行？要是不自己長上去，一不小心助錯(cuò)了，是要把細(xì)藤都拔掉嗎？”
“我沒再說話，突然不再想看到那朵欲上而不能的牽牛花。
幾天以來，我都沒再去看看那朵嬌弱又堅(jiān)強(qiáng)的花，卻一遍又一遍地回想起奶奶那句話“爬不過去，怕是開不了花。”心煩氣躁，心神不寧。
“奶奶，那牽牛花開了！”妹妹的聲音響起，歡快又欣喜。我沖出小門，到那小堵的矮墻下，細(xì)尋那朵紫紅的牽牛花。卻并未看到預(yù)料中的靚麗身影，有些不甘，轉(zhuǎn)眼卻望見了那幾株原本細(xì)瘦的矮竹，卻在兩三天后長得極高，越過低樹，越過葡萄架，越過那堵矮墻，拔高而生，綠意盈人。筆直而挺的竹桿上有幾片翠綠的葉，葉尖上仍滾動(dòng)著細(xì)細(xì)碎碎的雨珠。
我有些怔然，回想起了前幾天夜中的大雨，風(fēng)雨生存，扶搖而上，這才是竹吧。于長風(fēng)擊而不落，于大雨打而不倒，這才是竹吧。卻終于看到了那朵牽牛，幾天前的紫似是更淡了，花是開了，卻被雨打得垂下頭來，攀在矮墻一角，低低喘息。
奶奶有些感嘆：“真是不容易啊！做竹子，還是做牽牛，就得憑著自己來，多努力，多超越。”
我們要越過墻呢！做一株不斷超越的修竹，會(huì)看見的，越過墻頭，就望見了陽光。
希望被看見作文2
天氣說變就變，昨天還是艷陽高照，今天灰暗的天空看不到絲毫生機(jī)。干冷的北風(fēng)肆意地穿街走巷，讓行人不得不裹緊身上的衣服。渾渾噩噩的走在街上，只有當(dāng)脖子傳來冰涼才能拉回些許思緒，可下一秒又沉浸在自己的世界里。有這么一刻想讓時(shí)間停留在這一刻，這條路永遠(yuǎn)沒有盡頭，就這樣一直走下去。不為別的，只是希望有片刻的寧靜，讓我不再去想……
灰暗的心情猶如現(xiàn)在陰暗的天，快樂好像已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，如今連強(qiáng)裝的笑容都覺得如此困難，也做不到像以前一樣踏踏實(shí)實(shí)的睡上一個(gè)長長的覺，然后當(dāng)做什么事也沒發(fā)生。依稀還記得昨晚的夢，在巴掌大的校園里，找了一個(gè)晚上，怎么也找不到出口，最后筋疲力盡的'醒來，才發(fā)現(xiàn)這一切都是夢。原來有些東西已經(jīng)深深的刻在夢里，怎么也擺脫不了。夢歸夢，現(xiàn)實(shí)中，我依舊在徘徊，在彷徨……
還在校園的時(shí)候無比憧憬外面的世界，出了社會(huì)卻如此懷念校園的生活。可惜一切都回不去了，只能用來回憶，用來懷念。記得以前在期末考試前期都會(huì)跟朋友抱怨一句：壓力山大。現(xiàn)在想想，那時(shí)候的壓力真不算什么壓力。如今這種壓力只能用來懷念。
在學(xué)校的時(shí)候，生活不過是經(jīng)典的三點(diǎn)一線，出了社會(huì)才知道柴米油鹽才是真正的生活。還記得那時(shí)候在宿舍信誓旦旦地說走出校園后要怎樣要怎樣，現(xiàn)在想想那時(shí)候真的把未來想的太美了。生活哪有一帆風(fēng)順，總有跌倒的時(shí)候。
“就算跌倒也要豪邁的笑。”我不知道我還能不能笑出來，但是我知道我一定不會(huì)哭出來。
漫無目的走了一上午的街，心情依舊。
站在馬路中央，抬頭看著厚厚的云層，想起那句話：陽光在天上，誰也擋不住，只要抬頭，就能看到。
我的陽光，抬頭能看到嗎？
希望被看見作文3
單翼天使們，是被上帝咬過的一個(gè)蘋果，在無聲，無光的世界里，和我們一樣，走在人生這條道路上，只不過是比常人坎坷罷了，但是他們有著常人所不能及的毅力與堅(jiān)強(qiáng)，還有著一顆不愿向命運(yùn)服輸?shù)男摹?/p>
特教中心，有一群單翼天使，身殘志堅(jiān)的少年，和一群守護(hù)他們的守護(hù)神，含辛茹苦的老師，走過一間間教室，看見一張張?zhí)煺鏌o邪笑臉······我不禁鼻子一酸，潸然淚下。
他們，和我們都一樣，明亮的雙眸，俊俏的'臉頰，可是，他們卻在一個(gè)無聲，無光的世界里，當(dāng)我們和你們說話時(shí)，你們卻渾然不覺，而我們卻聽不到你們的發(fā)音，你們和我們都是孩子，卻不能和我們?cè)谝黄鹕蠈W(xué)，玩耍。智力殘缺的你們，說話已經(jīng)不清楚，疾病使你們面部畸形，但是你們還是那么堅(jiān)強(qiáng)，用積極樂觀的態(tài)度面對(duì)生活。海倫凱勒所說的一句話正是如此：“世界上最好和最美的東西時(shí)看不到也摸不到的······它們只能被心靈感受到。”
你們雖然不能走出黑暗與寂靜，但你們滿懷信心與希望，沖破逆境，頑強(qiáng)向上，努力拼搏。看見你們制作的一件件手工制品，一件件衣服，聞到滿屋的飯菜飄香，為別人按摩，給皮鞋上漆，一幅幅美麗的畫，一張張見證成果的證書······一個(gè)又一個(gè)奇跡從你們手中誕生，你們沒有什么不一樣，都有一片自己的藍(lán)天，一雙翅膀，自由飛翔。
你們不要再孤單，因?yàn)橛形覀兣惆椋溃瑳]什么大不了，只要朝著陽光，便不會(huì)看見陰影；沒什么大不了，面對(duì)光明，陰影就在我們背后；沒有么大不了，只要充滿信心，你們就是命運(yùn)的主宰······
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