生命的尊嚴(yán)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的生命的尊嚴(yán)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的尊嚴(yán)作文 篇1
那天，天很晴。委婉的和風(fēng)，帶著清晨特有的新鮮氣息。我拿著我父親的手機(jī)看視頻，是一場(chǎng)讓人看了會(huì)‘毛骨悚然’的雜技表演。
一個(gè)穿著黑衣服的男子走了出來，左手拿著馴馬的馬鞭;右手牽著一匹紅棕色的馬。第一節(jié)：“馬鉆鐵環(huán)”只見那馬兒，先是一陣快跑“呼”猛地躍了起來。這時(shí)心里一陣激動(dòng);可是，就在離鐵環(huán)一步之遙的空中，那馬不慎跌了下來。激動(dòng)頓時(shí)為了還害怕。
馴馬之人感到時(shí)萬分的害怕;他為這馬的過失感到無地自容。他高高的舉起馬鞭，狠狠地先那馬抽去，“啪”的一身過后，粗而短的馬鞭帶著幾根馬毛收了回去。接著又傳來第二次鞭子與皮肉摩擦的聲音。
那馬兒沒有動(dòng)怒，或許它也感到了自己的過失，只是低著頭，亂跑著，逃避著馴馬人的懲罰。可隨著一聲聲的抽打;他的`自尊心受傷了，他猛的過身來朝著馴馬人跑去，將馴馬人撞倒在地。顯然這樣的撞擊，對(duì)一個(gè)真值壯年的一個(gè)人來說，并沒有什么傷害;但這使馴馬人更加惱火了。他使出全身的力氣把辮子向馬揮去。“咴~~”那馬發(fā)出一陣慘叫聲;這叫聲沒有平時(shí)那么快活
，自在，而呆著一中佷重的憤怒之意。他身向墻上撞去，有事“咴~~“的一聲，隨著這種在憤怒，悲傷的哀啼敲擊耳膜，那馬倒下了。
我震撼了~~
那匹用生命換取尊嚴(yán)的馬被抬下去了。不知道以后又會(huì)有哪一匹馬來補(bǔ)償這匹馬的空缺，繼續(xù)忍受人來的虐待，直至又一個(gè)生命的死亡。
生命的尊嚴(yán)作文 篇2
當(dāng)秦軍攻入楚國(guó)，
焚燒宮殿，屠殺平民，
搶劫財(cái)物，
你種植田園里的那顆心，
也被撕成碎片，燒成灰燼。
沒有心的你，
就象一棵沒有根的樹，
死亡可以是一個(gè)緩慢的過程，
你卻想保留生命的那一點(diǎn)尊嚴(yán)。
寧愿于一剎那，
只要有火的明亮，
一定不愿于陰暗昏沉之中。
一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢枯萎，
碧綠美麗的`一叢，
既然已不得碧綠美麗，
也不應(yīng)該有丑陋屈辱的面容。
死亡看似偶然，
其實(shí)必然，
你苦心培育、呵護(hù)，
古今中外最最美麗的一跳，
手已長(zhǎng)出。
嘴巴正在成形，
全部的心血啊，
難道只為了喚醒，
塵世中總在沉睡，
生命的那一點(diǎn)尊嚴(yán)嗎，
象一塊玉石墜入深水，
只有一個(gè)聲音，
從二千年后的人群里陸續(xù)傳來。
快跳吧，
還不跳，
我們都等不及了，
感謝你偉大的一跳。
讓我們有吃喝玩樂的機(jī)會(huì)，
讓我們有一天的放假，
可以賽龍舟，
消費(fèi)公款……
你可憐的靈魂啊。
還想在一首詩里，
培植生命的那一點(diǎn)尊嚴(yán)嗎，
幾千年了。
不管它長(zhǎng)得多旺盛，
多綠多美，
人群吵雜，高談闊論比比皆是，
專家學(xué)者兮也不停，
詩還是詩，
少有人愿意認(rèn)真看上一眼。
生命的尊嚴(yán)作文 篇3
“生命”。“尊嚴(yán)”到底誰重要？如果讓你在倆者中選一者，你會(huì)選哪一個(gè)呢？若讓我選，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該選“生命”。俗話說的好“留得青山在，不怕沒柴燒。”這次沒了尊嚴(yán)我可以去找回來，若這次丟了生命，即使你流芳百世，也無能在這個(gè)世間翻身，這多冤啊！
另外，這個(gè)結(jié)論也是我從兩個(gè)古代故事中得出的。從前，越王勾踐因自己國(guó)家的'腐敗，而丟掉尊嚴(yán)去吃吳王的大便才保住性命，回國(guó)后，越王勾踐不灰心，重新振作起來，他臥薪嘗膽，建國(guó)立業(yè)，終于等國(guó)家恢復(fù)強(qiáng)大了再去打吳國(guó)，吳王終于被打敗了。另一個(gè)故事是韓信放棄尊嚴(yán)從一個(gè)人的胯下爬過。
“生命”。“尊嚴(yán)”到底誰重要？我還是說“‘生命’最可貴。”就說抗日吧，一個(gè)八路軍想潛入敵人內(nèi)部，為部隊(duì)打下基礎(chǔ)，到時(shí)候來一個(gè)里應(yīng)外合，可是八路軍的偵察員誤會(huì)了，回部隊(duì)后硬是說那個(gè)八路軍是漢奸，當(dāng)這個(gè)八路軍聽說后，如果他聰明的話就應(yīng)該是鎮(zhèn)定自若，幫部隊(duì)里應(yīng)外合，多殺幾個(gè)鬼子，來表示自己的清白。笨的話，就以死來表示清白。不過，這套“買賣”會(huì)虧大本，還沒殺鬼子就已經(jīng)死了，一。白潛入敵營(yíng)了。二。不值得。
“生命”。“尊嚴(yán)”到底誰重要？我已經(jīng)說出了自己的認(rèn)為。請(qǐng)問你有什么看法呢？
生命的尊嚴(yán)作文 篇4
周末下午，我迫不及待的打開電腦去尋找于丹老師的講座。在爸爸媽媽的陪伴下，看完了于丹老師精彩絕倫的講座，這使我受益匪淺。
于丹老師一開始就問了我們小學(xué)生快樂嗎？我覺得不快樂，因?yàn)槲覀儧]有玩的時(shí)間，因?yàn)槲覀冇袑懖煌甑淖鳂I(yè)，因?yàn)閷W(xué)校不組織實(shí)踐活動(dòng)……這個(gè)時(shí)候我覺得我非常的不快樂，但是又聽了于丹老師引用古人的一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我覺得不快樂是我的態(tài)度不對(duì)，因?yàn)槲覜]有把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種愛好，沒有在知識(shí)的海洋里去鉆研去遨游。于丹老師還告訴我們，學(xué)習(xí)知識(shí)并不是人一生最重要的事情，還要學(xué)習(xí)人如何去生存的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)如何去勞動(dòng)，學(xué)習(xí)如何去感恩，學(xué)習(xí)如何與人交流，學(xué)習(xí)如何自力更生等等。在一些調(diào)查報(bào)告中，這些方面我們都不如美國(guó)的小學(xué)生。
于丹老師講了一個(gè)寓言：“一天，孔子的.一個(gè)學(xué)生問：‘什么是孝？’孔子回答說：‘色難’。”但什么是“色難”呢？也就是晚輩孝順長(zhǎng)輩，千難萬難，也難不過晚輩給長(zhǎng)輩一個(gè)好臉色看。想想自己，平時(shí)總覺得父母對(duì)自己的付出是應(yīng)該的，自己稍微有不如意的地方，就會(huì)頂撞父母，還對(duì)父母吆三喝四，想到這里，我就覺得自己對(duì)父母不孝順，臉都紅了起來。今后對(duì)父母孝順首先要做到“色難。”
通過這次于丹老師的講座，讓我明白了在學(xué)校如何去做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，在家里如何做一個(gè)孝順的好孩子，在社會(huì)上如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
生命的尊嚴(yán)作文 篇5
“生命”.“尊嚴(yán)”到底誰重要？如果讓你在倆者中選一者，你會(huì)選哪一個(gè)呢？若讓我選，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該選“生命”。俗話說的好“留得青山在，不怕沒柴燒。”這次沒了尊嚴(yán)我可以去找回來，若這次丟了生命，即使你流芳百世，也無能在這個(gè)世間翻身，這多冤啊！
另外，這個(gè)結(jié)論也是我從兩個(gè)古代故事中得出的。從前，越王勾踐因自己國(guó)家的'腐敗，而丟掉尊嚴(yán)去吃吳王的大便才保住性命，回國(guó)后，越王勾踐不灰心，重新振作起來，他臥薪嘗膽，建國(guó)立業(yè)，終于等國(guó)家恢復(fù)強(qiáng)大了再去打吳國(guó)，吳王終于被打敗了。另一個(gè)故事是韓信放棄尊嚴(yán)從一個(gè)人的胯下爬過。
“生命”.“尊嚴(yán)”到底誰重要？我還是說“‘生命’最可貴。”就說抗日吧，一個(gè)八路軍想潛入敵人內(nèi)部，為部隊(duì)打下基礎(chǔ)，到時(shí)候來一個(gè)里應(yīng)外合，可是八路軍的偵察員誤會(huì)了，回部隊(duì)后硬是說那個(gè)八路軍是漢奸，當(dāng)這個(gè)八路軍聽說后，如果他聰明的話就應(yīng)該是鎮(zhèn)定自若，幫部隊(duì)里應(yīng)外合，多殺幾個(gè)鬼子，來表示自己的清白。笨的話，就以死來表示清白。不過，這套“買賣”會(huì)虧大本，還沒殺鬼子就已經(jīng)死了，一.白潛入敵營(yíng)了。二.不值得。
“生命”.“尊嚴(yán)”到底誰重要？我已經(jīng)說出了自己的認(rèn)為。請(qǐng)問你有什么看法呢？
生命的尊嚴(yán)作文 篇6
天空，湛藍(lán)而高遠(yuǎn)。云兒，輕巧的飄著，一如你輕靈的舞姿，傳說，云朵上會(huì)有亡靈在低吟淺唱。于是，我凝神靜聽：其中，可有你婉轉(zhuǎn)清脆的嗓音？
那年的夏天，陽光亦如現(xiàn)在一般明媚得耀眼。只是，那時(shí)的我還是堂哥們身后的“小尾巴”，而你，也仍是碧波蘆葦間倍愛自然寵愛的精靈，自由自在的精靈。
如果，如果沒有那次偶遇，一切仍將是祥和美好，可是沒有如果，一切皆巳注定，無可挽回。
你披著一身太陽的光輝自碧空掠下，輕盈的停息在蘆葦尖上，悠閑的理著那一身如翡翠般的羽毛，不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的.啼叫。與哥哥們?cè)谙厬蛩５奈遥@嘆于你的美麗，心醉于你的輕靈。因而我決定愛你，以孩子的方式。哥哥們禁不住我的哀求，霎時(shí)間，四五張彈弓瞄準(zhǔn)了你，而你，似乎也察覺到了什么，機(jī)警的望著四周，然后，展翔。可是己經(jīng)太遲了。我從哥哥的手中捧過你，感到了你的嬌小和脆弱：微微顫抖的身子，是因?yàn)榭謶诌�是憤恨？翅膀上的嫣紅觸目驚心，可是在控訴著些什么？可是那時(shí)年幼，無法讀懂這些，只是沉溺于占有的喜悅。
隨著傷勢(shì)的好轉(zhuǎn)，你在籠里愈顯焦躁，不停的拍著翅膀橫沖直撞，直至額頭也濡成一片嫣紅，我放下罩子，想隔去藍(lán)天對(duì)你的召喚，那時(shí)的我，固執(zhí)的認(rèn)為你只是不習(xí)慣而己，時(shí)間會(huì)讓你淡忘過去。但是，時(shí)間或許可以遺忘傷痛，但那些融入血脈中、刻在靈魂里的東西又如何忘得了？
生命的尊嚴(yán)作文 篇7
從前，我們是否認(rèn)識(shí)到了生命的尊嚴(yán)和重要？從前，我們是否認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴和無價(jià)？從前，我們到底是否認(rèn)識(shí)到了生命對(duì)于自己是什么？而對(duì)于別人又是什么呢？
生命對(duì)于所有人來說只有一次，我們?yōu)槭裁床蝗フ湎兀恳粋�(gè)九歲的小女孩走在馬路上，被一個(gè)酒后駕車的司機(jī)無辜撞死，永離了人間。一個(gè)在城市的教師，因?yàn)榕c哥哥的爭(zhēng)執(zhí)，被哥哥一刀捅死。兩個(gè)八歲的小男孩，因?yàn)楦赣H脾氣暴躁，時(shí)常打他們倆，最后，因?yàn)楦赣H失手而打死了。一個(gè)警察，在追趕犯人的途中，被犯人槍殺。這一切，是多么悲慘，多么凄涼！一個(gè)個(gè)生命在我們的眼前消失，然而，那些殺害生命的人根本就沒有認(rèn)識(shí)到別人生命的尊嚴(yán)和寶貴。生命是無價(jià)之寶，生命在某些人的眼中很不起眼，可是，你們知道一個(gè)生命的誕生有多不容易嗎？母親生下我們要?dú)v經(jīng)九個(gè)月的風(fēng)雨，還要照顧我們。好不容易長(zhǎng)大了，而那幾年甚至幾十年的心血一剎那就化為灰燼，這是多么令人痛苦的'事呀！一個(gè)個(gè)的生命在像水一樣消失，一個(gè)個(gè)人從此就永遠(yuǎn)再也見不到了，永遠(yuǎn)的離開了！那些危害他人生命的人，我想對(duì)你們說：不要再危害別人的生命了！你們知道失去生命是多么痛苦么？假如是你，你愿意么？同時(shí)，我也想對(duì)那些熱愛、珍惜生命的人說：熱愛生命吧，生命只有一次，是無價(jià)的，好好珍惜吧！
生命對(duì)于我們只有一次，每天都要過的有意義，都要有收獲，這樣，才能對(duì)的起生命里的每一天！
生命的尊嚴(yán)作文 篇8
曾有哲人說過：“即使你窮的只剩下一件衣服，也要將它洗干凈讓自己穿起來有種尊嚴(yán)感。”可見，生命的意義在于其本身就是要扼守自己的尊嚴(yán)，并維護(hù)，因?yàn)樽饑?yán)是一種姿態(tài)。
生命的尊嚴(yán)是劉胡蘭的視死如歸；是李太白的灑脫自如；是劉禹錫的自在悠然；是陶淵明的.不戀官場(chǎng)···，生命的尊嚴(yán)，在于對(duì)生命的維護(hù)之中的不畏權(quán)貴，無關(guān)榮華富貴，在于勇敢的捍衛(wèi)。
生命的尊嚴(yán)，是武則天一朵綻放的玫瑰，偏偏有力提起脊梁，用嬌弱的素手擊碎男人的政治法則，三從四德禁錮不住她的腳步。在那個(gè)唯君王獨(dú)霸天下的年代里，書寫了自己不平凡的一生，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，不被封建禮教所束縛。
生命的尊嚴(yán)，是稽康將衣裳飄飛的背影留給世人，縱身竹林之中，飲酒賦詩，不戀官場(chǎng)，不奢榮華富貴，在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代里書寫了生命的尊嚴(yán)，不為名利所折腰，不為富貴所迷惑。
縱觀古今，生命的尊嚴(yán)都需要自身去捍衛(wèi)，恪守自己的原則，無論何時(shí)尊嚴(yán)都是一種高姿態(tài)。生命的尊嚴(yán)，它恪守一個(gè)永恒的原則——放開自己接受洗禮。
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