三年級作文優(yōu)秀5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
有一天，貓大姐和貓小弟來到河邊釣魚。掛好魚鉤，甩下魚線，認認真真地釣起魚來。
這時，一只蝴蝶飛過來，貓小弟看見了，扔下魚竿去追蝴蝶。可是，蝴蝶飛走了。過了一會兒，又有一只蜻蜓飛過來，貓小弟看見了扔下魚竿去捉蜻蜓�？墒�，蜻蜓也沒有捉到，不一會兒也飛走了。
貓小弟只好坐在那里釣魚。可是魚釣不上來。貓小弟生氣地說：“哼！魚都被你釣光了，我怎么能釣到魚？”
貓大姐說：“你怎么能怪我，釣魚就是釣魚，不能三心二意，你一會兒追蝴蝶，一會兒追蜻蜓，怎么能釣到魚呢？”聽了貓大姐的`話，貓小弟慚愧地低下了頭。認認真真地釣魚。
這時，貓小弟覺得魚鉤一沉，他猛地一拉魚竿。哈哈，他釣上來一條好大的魚。
天黑了，貓大姐和貓小弟興高采烈的回家了。
三年級作文 篇2
我們班有位同學，她學習很認真，很樂于助人，還很積極參加一些活動，大家都說她是會發(fā)光的“小太陽”。這位同學是誰呢？當然是我啦！
我學習很認真，所以成績也就還不錯，老師把我們班分為幾個學習小組，還要選小組長，那我們這個組的小組長當然是我啦。早自習的時候，他們不認真，我可不會“輕饒”他們呢，有時我會很嚴厲地說：“魏小帥，認真讀書！”有時我也會溫柔的說：“你就認真點吧，為了我們小組的勝利吧！”
我還很活潑開朗，會積極參加一些活動。有一次，班主任老師說：“我們班要為“六一”排練集體舞，誰來參加？”我興致勃勃地說：“我來參加！”“好，那你帶幾個同學排練吧！”班主任老師高興地說。我選了幾位學習過跳舞的同學，有賈小茵、周成萌等一些同學。我們有時利用下課時間來排練，有時利用活動課時間來排練。有同學跳得不好的時候，我不會批評她，我會想辦法讓她們樂于接受我的意見，如依依同學，本來只要轉(zhuǎn)兩個圈，她卻轉(zhuǎn)了五、六個圈，我說：“依依同學，這不是在玩呼啦圈呀！”大家都哈哈大笑起來，依依也不好意思的笑了，她下次做的時候就很用心的`做了。她們做得好的時候，我會豎起兩個大拇指：“真棒！”有時有些同學和老師來看我們練習舞蹈，都會說：“遠遠，你這個小老師當?shù)貌诲e哦！”
這就是我，一個有個性的“小太陽”，走到哪里，哪里就會發(fā)光！
三年級作文 篇3
星期四上午，我們金都天長小學舉行了一次緊急疏散演習。
疏散演習之前，廣播里告訴全體師生，緊急疏散的要領(lǐng)：在樓梯上時不能跑，要靠右行，要不然樓梯上就會很擠；當前面擁擠的時候，不能推其他同學，不然后果不堪設(shè)想……
疏散演習一共進行了兩次，第一次亂哄哄的不是很成功。
第二次疏散演習開始啦！隨著警報聲“嗚嗚嗚……”地響起，我們就馬上按照疏散要領(lǐng)跑向操場，因為老師說操場最安全。我在樓梯上腳步有點慢，但一走出一樓的樓梯口，我就拼命地跑，直到跑到操場上才停下了腳步。等全部師生都到操場后，柴校長講話了：“同學們，你們用了1分24秒時間到了操場�！蓖郏∵@么快，我們真厲害，比第一次2分多的`用時快多了。
通過這次演習，我認為我們應該在平時要多了解一些逃生知識，多演習，這樣在需要的時候就可以用上。
一次難忘的疏散演習
三年級作文 篇4
在一個炎熱的夏夜，風扇“嘎吱嘎吱”地叫著，放佛在抱怨：“好熱好熱��！”我坐在書桌邊寫一道難做的閱讀題，半天也想不出來，心里十分急躁，我的眉毛都皺成了一條波浪線，額頭上直冒汗，那豆大的汗珠都快滴到本子上了！這時房間來了一個不速之客——蚊子。
蚊子來到我的`面前，跳著舞，“嗡嗡嗡”地唱著歌，讓我的心情非常煩躁，我便用手甩了甩蚊子，可是蚊子似乎在和我捉迷藏，左躲右藏的，我非常著急。最后，我忍無可忍了，跑到媽媽的房間里找電蚊拍，趕緊又跑回房間里尋找蚊子。結(jié)果，不知蚊子跑哪兒去了？害得我又要去找蚊子，就在我剛想放棄的時候，突然，蚊子不知是從哪個角落里飛了出來。我趕緊跑過去，一拍，只聽“啪”一聲，我也不知打到蚊子沒有，我往電蚊拍上一看，什么也沒有。原來蚊子溜走了！不知道蚊子跑哪去了，我心想：這只蚊子可真難纏！
忽然蚊子又飛回來了，他在那發(fā)出“嗡嗡”的聲音，似乎在嘲笑我：這么笨連只蚊子也打不到！我被激怒了，又跑到媽媽房間里拿殺蟲劑，朝蚊子一噴，蚊子還沉浸在自己的世界里，根本不知道自己已經(jīng)大難臨頭。
最后，我終于打敗了蚊子，安安心心地寫閱讀題了。
三年級作文 篇5
你們知道我發(fā)明的未來的課桌是什么樣子的嗎？那就來看一下吧！
我發(fā)明的課桌，可不是用木頭做的，那個時候木頭早已過進了，我用的.是高科技產(chǎn)品制造而成的。
這種課桌比我們普通的課桌好多了，夏天，要是你覺得熱了，它就會噴出一股涼風，你就會覺得涼爽。冬天你要是覺得冷了，它就會噴出一股熱風，讓你感覺到溫暖。春天，春暖花開、氣候宜人，讓人感覺困倦，要是你覺得累了，想休息一會兒，課桌就會說：“快起來！快起來！別睡了�！比缓髧姵鲆还汕逍褎�，讓你清醒起來。你要是覺得肚子餓了，課桌就會出現(xiàn)一張菜單，你可以隨意換行飯菜，而且，它還會一分種就給你做好。而且，你上學的時候也不用背著一個重重的書包去學校，因為，課桌已經(jīng)把你家里的書包轉(zhuǎn)移到你的座位上了。有時候你要是覺得心里很煩，課桌上面就會出現(xiàn)漫畫，給你唱歌、跳舞，想盡一切辦法逗你開心。它還會改錯別字，要是你有字寫錯了，它就會說：“你寫錯別字了�！比缓缶蜁䦷湍懔⒖谈恼^來。它還會根據(jù)你的身高幫你調(diào)整高低，還會根據(jù)季節(jié)和溫度來改變顏色，不懂的問題它會給你講解，講到你懂了為止。你還能通過它查到很多相關(guān)資料呢。
怎么樣，未來的課桌神奇吧！
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