生活中的啟示作文集合【15篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的生活中的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中的啟示作文1
生活中的啟示
在生活中，有許多事給了我啟示，讓我終身難忘的是這一件事。
有一天，我和媽媽去買菜。半路上，我突然感到口渴，舌頭熱得發(fā)紅，我哀求著對媽媽說：“媽媽，我好渴，你給我買瓶水，行不行？”媽媽給了我五塊錢，叫我自我去買。我跑到商店，是一為老奶奶在柜臺，我挑了一瓶三元的可樂，然后把錢給老奶奶，老奶奶本應(yīng)當(dāng)找回我兩塊錢，卻找給我三塊錢，竟多找了一塊錢。我歡天喜地，心里想：這個老太婆，真是老花眼了，多找了我一塊錢都不明白。
我接過錢，飛快跑回媽媽身邊，悄悄對媽媽說：“媽媽，我今日真是撞上好運氣了，一個老太婆找錢時多找了我一塊，哈哈……哈哈……”媽媽聽了，氣怒地批評我：你明白嗎？你這種行為是無恥的.，多找了一塊就應(yīng)當(dāng)還給人家，你這是占別人便宜，沒有道得修養(yǎng)，沒有素質(zhì)！”
我聽了，趕快跑回原處，把錢還給了老婆婆，老婆婆摸摸我的頭說：“你真是個好孩子”我的臉卻紅彤彤的。我回到媽媽身邊，媽媽語重心長地對我說：“浩宇，誠實，是做人之根本，不誠實就等于失去了一切！”我羞愧地點點頭。
我一向把這句話當(dāng)做自我的座右銘，這句話在我的生活中也起了很大的做用。
有一次考試，卷子發(fā)下來，我考了一百分，但在講題的時候，我發(fā)現(xiàn)自我一個題沒答對，教師卻打了鉤，我向教師報告了這件事，教師給我扣了兩分，并且表揚了我誠懇的態(tài)度。回去媽媽也表揚了我，說我做到了“誠實”。
媽媽的話讓我明白了做人的道理，我會把它牢記在我心中，永久不會忘記。
生活中的啟示作文2
在生活中，總會有許許多多的小問號，這些小問號就會引出自己的發(fā)現(xiàn)，因發(fā)現(xiàn)才會有啟示。“哎！”爸爸長嘆一聲，“這盆蘇鐵定是無藥可救了，就放在陽臺上自生自滅吧！”我和媽媽相視苦笑，就猜到爸爸會這樣！
上個月的一天，爸爸風(fēng)風(fēng)火火地從門外進(jìn)來，手里還抱著一盆不知名的盆景。我好奇地走上前去，問道：“這是什么樹？”爸爸滿臉得意地說：“嘿嘿，不知道了吧，這是蘇鐵，又名鐵樹。”
青蔥的枝葉，煞是美麗。不過疑惑地打量起爸爸這個養(yǎng)花“磚家”來，我問道：“你能養(yǎng)得活嗎？”爸爸胸一挺，儼然一副得勝將軍的姿態(tài)，充滿自信地說：“不僅能養(yǎng)活，還要讓它開花呢！等著吧！”媽媽從廚房中跑來湊熱鬧，就連兩歲多的弟弟都疑惑地看著爸爸。我們都等著看爸爸的笑話呢！
從那以后，爸爸像個保姆似的，對那棵蘇鐵百般照顧。每天回家，第一件事就是照顧蘇鐵，弟弟也不帶，只知道給它澆水施肥。不久，媽媽便提出了抗議，強行要求爸爸回家之后要帶弟弟。但爸爸做完家務(wù)后，仍去照料他的寶貝——蘇鐵，真是癡心不改。
然而，蘇鐵卻并不爭氣，原來青蔥綠葉全黃了，爸爸心急如焚，連忙用不知在哪兒打聽道的`偏方，調(diào)制出一種“特效”肥料，去“搶救”蘇鐵。那肥料刺鼻的臭氣真是令人作嘔，我也提出抗議，爸爸卻仍不“回頭是岸”。
終于有一天，蘇鐵的枝葉枯萎了，蔫蔫地聳拉著。爸爸親眼見到自己的苦心付之東流，對它徹底失望了，家中也無人理會它。
雨后初晴的一天，一件事情讓我眼前一亮：我意外地發(fā)現(xiàn)陽臺上的蘇鐵不可思議地由原來焦黃的枯葉中竟鉆出了幾枝細(xì)小的，嫩綠的枝芽！我忙叫了父母來看，他們看見了這幾片新葉，也與我一般的驚喜。
此時，泰戈爾的詩清清楚楚地浮現(xiàn)在我眼前：為什么花謝了？我懷著渴切的愛把花緊緊抱在胸頭，這就是花為什么謝的緣故。原來，過分的愛反而會把你所愛地給害了。爸爸對蘇鐵的愛不是如此嗎？不要溺愛他人，也不要接受他人的溺愛，學(xué)會并養(yǎng)成獨立的習(xí)慣，才不會被溺愛所害。這是蘇鐵告訴我的。
生活中的啟示作文3
有一個陽光明媚的早晨，我很喜歡穿的一件衣服找不找了。我把整個柜子還是沒找到，于是，我來到父母的房間，把他們的柜子也翻來覆去的找遍了也沒找到。后來，媽媽上來問：“怎么還沒有穿好的?”“衣服找不到了。”我焦急說。“那你就隨便穿一件，又沒什么大不了的。”
媽媽說：“不我就要穿那一件。”我大聲爭辯。“孩子，每個人都有自己喜歡的東西，一個人美不美不是在于外貌，而是在于心靈美不美。只要心靈美，你就是最美的人。”媽媽說。
聽了媽媽的'這一翻話后，我想：是啊只要心靈美，你就是最美的人。我便穿了其他的衣服。
沒什么大不了的。”媽媽說。“不我就要穿那一件。”我大聲爭辯。“孩子，每個人都有自己喜歡的東西，一個人美不美不是在于外貌，而是在于心靈美不美。只要心靈美，你就是最美的人。”媽媽說。聽了媽媽的這一翻話后，我想：是啊只要心靈美，你就是最美的人。我便穿了其他的衣服。
生活中的啟示作文4
近來對生活的感悟是“沉默”也是生活中的啟示。過去我總以為生活中的啟示都是說得出的大道理，總以為獲得生活中的啟示的時候，我一定會叨叨叨地說個沒完，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，“沉默”或許也是生活中的啟示。
沉默，在很多時候都會被認(rèn)為是負(fù)面的、消極的回應(yīng)，可越長大越讓我知曉，沉默是一種回答，一種不可說之時，最好的回答。那些沉默的背后，都是生活給我們帶來的啟示，或讓我們知曉，或讓我們加油，或讓我們勇敢。
這幾天和朋友鬧矛盾了，因為我們倆的審美不同，我們倆都有點生氣了，好幾天兩人都沉默著，沒有說話。在互相沉默的這幾天，我想了很多，我想她一定也想了很多，我們倆都太喜歡要去把別人的觀點掰轉(zhuǎn)到自己的觀點上來，這樣一對撞，倆人就置氣了，置氣之后，兩人就沉默了好幾天。現(xiàn)在想想，要是在觀點不同時就能夠包容彼此的觀點，起碼做到沉默應(yīng)對彼此的觀點，同樣是沉默，沉默的時間點卻可以決定我們還能不能繼續(xù)做好朋友。現(xiàn)在這樣置氣后的沉默是會讓我們倆的'友誼走向邊緣的沉默，要是能夠在置氣之前沉默，那我們就能夠換一個話題繼續(xù)聊下去了。我現(xiàn)在不知道怎么樣跟朋友開口，我想她也一定一樣不知道怎么開口，這時候的沉默多多少少都帶著尷尬成分，讓彼此的友誼被腐蝕，時間久了，感情就會被腐壞了。
通過這一次和朋友鬧不愉快的事情，我懂得了“沉默”的力量。在恰當(dāng)?shù)臅r候沉默，沉默可以是一種良好的回答，在不恰當(dāng)?shù)臅r候沉默，沉默則會轉(zhuǎn)變成一種冷暴力，互相釋放冷暴力的友誼，是一種沒有包容心的冷暴力，這是會讓友誼等任何感情都走向滅亡的暴力。
生活中的啟示作文5
生活就是一本書，從中，我們能得到許多啟示。
記得一次我們到外婆家過暑假。那天天氣炎熱，我們做好去山上避暑的準(zhǔn)備。
不知不覺中，我們走過毛竹林和楓樹林，來到一片“花海”，其中有丁香、郁金香和平常不起眼的蘆薈。我上前摘了一朵郁金香，正要去聞時，外公跑過來對我說：“孩子，這花可不能多聞。”我疑惑不解，外公馬上解道：“郁金香的花朵有有毒堿，過多接觸會使人毛發(fā)脫落。”我拿起丁香時，外公又說：“這花也不好，會在夜間散發(fā)刺激嗅覺的微粒，對高血壓的人很不利，真正的好花是蘆薈。”“可蘆薈既不漂亮，也不起眼。”雖然蘆薈隨處可見，也不是很漂亮，但它對人們最有用的。
它能全面調(diào)節(jié)人體免疫力，還能促進(jìn)血液物質(zhì)循環(huán)，排毒養(yǎng)顏，好處數(shù)不勝數(shù)，不象只看不中用的一些花，要對人們有用才行。外公的話讓我受益匪淺。是啊，雖然那些花外表光鮮亮麗，可內(nèi)在卻很丑陋。比如說蘑菇，有一些很平常，卻對人們十分有利，可有些很美，但卻暗藏“殺機(jī)”。
生活好似一部情節(jié)曲折的電視劇，由一個個不太引人注目的'精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中那些細(xì)小的鏡頭，正是因為它們，才使我受到了許多啟示，許多教育。每當(dāng)我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我深思，令我難忘的小鏡頭。
一天我們正在上英語課，英語老師突然對我們說：“明天進(jìn)行一至二模塊的考試。”對于英語成績差的同學(xué)，簡直是一種“災(zāi)難”，然而，對于一貫英語考100分的我，是輕松加愉快。沒有復(fù)習(xí)的我，結(jié)果卻只考了92分。
我垂頭喪氣的走在回家的路上。像只斗敗了的公雞。一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。想起一部電視劇：女主角是個天真直率的平凡少女，總是以微笑面對人生，縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了。對呀，我為什么不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什么事情大不了！
從這件事以后，我受到很大的啟示：遇到挫折，勇敢面對，不放棄希望，并努力創(chuàng)造成功的機(jī)會，那么成功就在前方等著你，因為成功總是留給永不言棄的人！
生活中的啟示作文6
那年，我還未滿十歲。有一天，媽媽叫我陪她去山上挖筍。
不一會兒，我們就到了山上。媽媽拿著鋤頭開始在一個有裂縫的土上挖了起來，我在一旁觀看著。
幾分鐘過去了，一個穿著黃色外衣的筍兒出土了。我趕緊從媽媽手里拿來，摸上去，感覺有點滑。我想了一會兒，問道：“媽媽，您怎么知道這兒有筍呢？”我百思不得其解。媽媽說：“每個筍兒快出土?xí)r，地面上都有裂縫的，這有什么奇怪的？”
不久，我又陪同媽媽一起上山。那時候，筍已經(jīng)出土了。我在竹林里轉(zhuǎn)悠著。這時，我看到了一棵被石頭壓著的筍。它彎彎曲曲地從石頭下擠了出來。我想，它原來可能是長在石頭下面的，要出土?xí)r被它擋道了，于是才彎曲地從石頭旁邊鉆出來的吧。它那堅強不屈的.精神令我敬佩！
在后來的日子，我又見到了許多令我欽佩的植物。比如：一粒瓜子落在墻角，幾天后，居然發(fā)芽了。它在沒有陽光，沒在水份的地方，靠著堅強的毅力活著，盡管它只活了幾天。蒲公英的種子被風(fēng)吹到了荒蕪人煙的地方成長了……
通過這些事，我明白了：只有靠堅強不屈的毅力，經(jīng)得起考驗的人才能獲得成功。
生活中的啟示作文7
近日，一友推薦我一個新游戲，出于好奇，便在下載后小玩了一下。
游戲名為《孢子》，是從細(xì)菌開始直至最后高科技的進(jìn)化。其中分著肉食類、葉食類與果食類，在朋友的力挺下，我選擇了最強大的肉食類，并使用了其中的一個物種—————油精。
為了讓其活下來，就必須給它進(jìn)食，強者和弱者都需要進(jìn)食，只不過是強者之食不同于弱者之食，就如狼和羊之間的關(guān)系，羊吃的是隨處可見的草，安適閑逸。而狼卻是要通過捕獵羊來充饑。同樣，《孢子》中的食物鏈亦是如此，弱小的葉、果食類永遠(yuǎn)是肉食類腹中之餐。
《孢子》不過只是一個小小的游戲而已，現(xiàn)實生活也同樣如此。
素日喜歡吃家附近的一個地攤的煎餅果子，在一次偶然的等待那個攤主制作之余，她便跟我絮叨了起來。她曾經(jīng)在北京開了一家小型的.超市，當(dāng)我向她投去了不可思議的眼光后，她很無奈地說了以下的話：“價格、進(jìn)貨渠道都被大型商場給壟斷了，小超市根本無法經(jīng)營，只好回來賣煎餅了。”
這句話的背后，我聽到的不僅僅是悠悠的嘆息，還有弱小者的無助。這種自然界之間的弱肉強食的進(jìn)化論，我們是不是將它稱為“孢子效應(yīng)”呢？
古人云：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”。原本對一句話我是懷著有趣的心興所看待的，因為我會情不自禁地想起那些輕松的場面——————大魚、小魚、小蝦同在一個池塘里嬉戲，大魚不敢碰比它更大的魚，只好去追逐一些比它小的魚……只是稍微有些“欺軟怕硬”的感覺，現(xiàn)在眼前的這個攤主，似乎讓我明白了點什么。
“山峰不會擁戴弱者”，它只會頂起能夠征服他的人。因此，在今后我需要不斷地磨煉自己，面對困難要正確的說：“來吧！我不怕！”
生活中的啟示作文8
生活中許多的小事，這些小事給人以啟發(fā)，讓人終身受益。今天，我就從小小的糖果中獲得了啟示。
語文課上，陳老師神秘地拿出一個紅袋子，我的好奇心立刻勾了起來，一個勁兒往前探，透過袋子，我看到的是——糖果！奇了怪了，語文課怎么會有糖果呢？老師嚴(yán)禁我們帶零食進(jìn)校，這……陳老師笑瞇瞇地對我們說：“我們班中有很多同學(xué)喜歡吃糖，今天我請大家吃糖，我先請三個同學(xué)來嘗嘗這糖的味道，其他同學(xué)猜猜他們吃的是什么味道的糖。”話音剛落，教室里就爆發(fā)出陣陣歡叫，同學(xué)們積極舉手。最后，徐藝馨、陳禹皓和章明軒被請了上去。陳老師給了他們?nèi)w不同顏色的糖，章明軒率先把糖放進(jìn)嘴里，臉上面無表情，但是從他跳動的眉毛來看，這糖的味道不好。我再看陳禹皓，他的五官扭曲在一起，似笑非笑，似哭非哭，看他那極度痛苦的表情，看樣子是吃了檸檬味的，我不禁哆嗦了一下。徐藝馨剛上臺還很驚喜，但一嘗到糖臉色立刻變了，愁眉苦臉的，莫非是一顆苦味糖？一切要等到我親自嘗試后才會有結(jié)果。
我們期待已久的糖終于發(fā)到手上，我并沒有急著吃，而是扭頭看看同學(xué)們的反應(yīng)：林毅榮用手卡著脖子，好像一個極度缺氧的病人；梁時抄起水杯咕嚕咕嚕地喝了下去。我小心翼翼地打開包裝紙，那顆糖碧綠碧綠的像顆翡翠像是很好吃的.樣子，我毫無防備地放進(jìn)嘴里。啊！糖剛到我嘴里，我就覺得嗓子火燒似的疼，這顆糖的酸度絕不亞與三個檸檬，我伸手摸著嗓子，希望可以減輕痛苦。咦？怎么又變成甜味的了。我舔了舔，是一種又酸又甜的青蘋果味，哈哈！這顆糖還真是“暗藏玄機(jī)”啊！后來我才知道，這顆糖的外面包了一層酸粉，酸粉一沒，就是里面甜甜的味道了！
這顆普通的糖給了我一個不凡的啟示：人生的道路不是平坦的，而是十分坎坷的，沒人會在生活中一帆風(fēng)順，只有努力進(jìn)取，克服困難，迎接我們的才是無限的幸福。
生活中的啟示作文9
太好了媽媽給我買了一群雞，有公雞有母雞。
只有不幾次我跟著媽媽，去喂雞他們一看見我就，一下子就一群一群的走了，有的還是飛走的，有的母雞還想飛，可是飛不起來，只能快速的逃跑，我就想問：“我這的有那么可怕嗎？”只可惜他們根本就不會說話，我的媽媽總是去喂雞，怎么：“我媽媽”一去就一窩翁的去找我的媽媽，這是怎么回事啊！我氣得差一點點就把石頭扔到了公雞的頭上，那只公雞嚇得翅膀一扇啪嘰就飛出了籬笆，那時我還不知道那只公雞飛出了籬笆，后來我就接著第三次、第四次、一次次的跟著媽媽去喂雞，后來我發(fā)現(xiàn)那群雞不再走了。
我一來他們就一窩翁的跑過來，它們是不是在搶我給它們的食物啊，在那時我發(fā)現(xiàn)一只公雞不見了，我就四處看了看，咦？那只公雞去哪了呢？我就看見了它就站在了籬笆，我一晃籬笆那只公雞又飛進(jìn)來了，那只公雞一看見有吃的東西，好像把所有的.東西都忘了一樣，就只想著吃那只公雞吃完了才發(fā)現(xiàn)我，發(fā)現(xiàn)我了以后，就飛進(jìn)了窩里，有只母雞叫了一聲好像在說些什么，那只公雞就再也不怕我了，我就可以安心的在這里喂它們了。我以前，為什么我一來雞就不找我呢？那就讓我來告訴你吧：“你只要多喂雞，雞自然就會找你”
從這件事中，我明白了，平時的時候要多與動物接觸，只有這樣你一看見動物，它們就不會咬你了。
生活中的啟示作文10
生活中有許多啟示，而最讓我深受啟發(fā)的是梅花和小草。
梅花是在冰天雪地中開放的.，而百花中誰可以在冬天開放？只有它可以。而且愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！做人就要像梅花一樣，無論在怎么樣的環(huán)境里，都不可以低頭折節(jié)。
如果說梅花在雪地中可以傲寒，則小草可以在烈火中重生。小草即使成為灰燼，仍可以生長，遇到風(fēng)雪毫不退縮，風(fēng)雪過后仍安然無恙。小草不起眼，被人踩，可踩后又起來，繼續(xù)為我們做貢獻(xiàn)。難道我們不是也應(yīng)該如此嗎？經(jīng)得起風(fēng)雨，為別人奉獻(xiàn)而不求回報。
生活中有許多啟示，而且全是受用不盡的，只要用心去找，就會發(fā)現(xiàn)。
生活中的啟示作文11
生活中的啟示會有很多，在生活中，我遇到過許多啟示，它使我終身受用。
記得有一次辯論賽，我們的辯論主題是《小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊VS弊大于利》。老師先念了比賽規(guī)則：1-3為一方，4-7為一方，由老師抽簽決定正方反方。第一環(huán)節(jié)：開場陳詞。抽到的組二號上臺。第二環(huán)節(jié)：自由辯論。抽到的組每組派三名同學(xué)上場辯論。第三環(huán)節(jié)：總結(jié)陳詞。正方反方各為一大組，派兩名同學(xué)上場。
比賽開始了，田老師抽簽決定誰是正方，結(jié)果出來了，1-3組是正方，全班都?xì)g呼雀躍。第一環(huán)節(jié)，抽到了2組和4組的.二號，真期待他們精彩的表現(xiàn)呀！但明顯是我們占上風(fēng)！無論是大聲、大方、大膽和氣勢等方面，我們都更上一籌。第二個環(huán)節(jié)，我多么希望抽中我們組呀！可是，抽到了一組和七組，他們兩組在場上雖沒有唇槍舌劍，但一組比七組的理由更加充分，他們就取得了勝利。
第三個環(huán)節(jié)，我方一組和二組都已經(jīng)上臺過了，這個環(huán)節(jié)應(yīng)該讓我上了。可是，因為我的膽怯，我怕說不好了會顏面掃地，就沒有上臺。然而我們組派了兩名同學(xué)，卻被反方占了上風(fēng)，如果我上臺，說不定可以贏呢！
最后，每個小組都加了分，只有我們小組沒有加分，我悟出了一個道理：無論在什么時候，都不要退縮，要前進(jìn)才能取得勝利。
生活中的啟示作文12
爸爸的一個朋友結(jié)婚，他邀請我們?nèi)覅⒓铀麄兊幕槎Y。因為是相處多年的老朋友，爸爸就接受了他的邀請。
婚禮那天，我們一家人早早地來到了現(xiàn)場。只見到處掛著彩帶，漂亮極了。來這里的人可真多，有的在聊天，有的在打牌，有的'在吃點心，熱鬧得很！我就和弟弟在這里玩了起來，正當(dāng)我和弟弟玩得開心的時候，媽媽交給我們一個任務(wù)――吹氣球。正好閑著沒什么事，我就爽快地答應(yīng)了。
我一邊吹一邊想：我得使勁地吹，吹出一個大大的氣球來，讓弟弟羨慕一下。于是，我就使勁地吹。我一個氣球還沒吹好，弟弟就已經(jīng)吹好三個氣球了。當(dāng)我把氣球吹得和我腦袋一般大時，我覺得還不夠好，就繼續(xù)吹著。突然耳邊傳來呯”的一聲，氣球爆了。
從這件事中，我得到了啟示：有的人像吹氣球一樣，一味地追求完美，最后的結(jié)局就像氣球一樣爆了，結(jié)果什么也沒有得到；有的人像吹氣球一樣，吹到覺得合適的時候，就停了下來，結(jié)果擁有了一個完美的氣球。其實，生活不就是這個樣子的嗎？
生活中的啟示作文13
啟示，就是經(jīng)過別人的指點和開導(dǎo)，從而得出理論。許多的事物，都可以引起我們的`深思，只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，用心體會，就能從中獲得很多的啟示。
大部分的人吃飯都有一個毛病，總是在吃完飯時剩下一點，或者壓根就沒動過筷子似的。這個毛病我也經(jīng)常會犯。每次吃飯，當(dāng)我吃了還剩下一些的時候，總會跟媽媽說“飽了”、“吃不下了”、“太多了”、“我不吃了”之類的話。媽媽回我的也總是那句：“就只剩下這么一點點！還吃不下啊！別和我貧了，趕緊一兩口把它吃完，吃完了不就好了！”我聽了這句話，還是十分不愿意地把那么點飯給吃完。
爸爸一見這個情景，于是便開口說道：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。啊！每一粒米都是農(nóng)民伯伯頂著烈日，在稻田上勞作的結(jié)晶。他們這么辛苦，只是為了大家能吃上香噴噴的白米飯，難道你不珍惜他們的勞動成果嗎？”
聽完，我羞愧地低下了頭，把碗里剩下的飯給吃完了。
每一粒糧食都是來之不易的，我們一定要珍惜糧食，絕不浪費！
生活中的啟示作文14
一塊石頭讓我懂得了“知錯能改，善莫大焉”這句古話的寓意。
那是我在讀二年級時發(fā)生的一件事，每當(dāng)想起仍歷歷在目。
一個陽光明媚的下午，我在院子玩，看見同班幾個同學(xué)在一個廢石堆上玩石頭。我也興致勃勃地湊上前和他們一塊玩。玩著玩著，我突然想到了一個游戲，于是便轉(zhuǎn)過頭去問同班的鳴鳴：“我倆來玩“石頭大戰(zhàn)”的游戲吧？”鳴鳴高興地同意了。
“石頭大戰(zhàn)”開始了：鳴鳴在地上揀起一塊石頭，瞄準(zhǔn)我的腳扔了過來，只見那“武器”快速的'向我飛來。我迅速跳了起來，哈哈，沒打著我。輪到我攻擊了，我挑了一塊橡皮檫般大小的石頭對準(zhǔn)了他的腳，心想：“為什么不去捉弄他一下呢？”于是，假裝一扔，鳴鳴反射性的一跳，我看見了笑的更開心了：“我根本就還沒扔出去嘛。”鳴鳴撇撇嘴嚷著：“趕緊丟呀，你。”好吧，聽到鳴鳴這么說了，我就使勁一扔手中的“橡皮擦”，只聽到“哎呦”一聲慘叫，鳴鳴捂著額頭蹲了下去，眼淚像斷了線的珠子般涌了出來，我心里“咯噔”一下想到：“完了”，心里害怕極了，轉(zhuǎn)身就跑，也沒管受傷的鳴鳴就跑了，鳴鳴的媽媽把這件事告訴了我媽媽。
回家后，準(zhǔn)備接受更猛烈地“暴風(fēng)雨”。可媽媽卻沒有罵我反而心平氣和的對我說道：“扔石頭是一個非常危險的游戲，以后不能再玩了。而且你是個女生，要勇于承擔(dān)自己的過失和錯誤。今天你把鳴鳴的額頭弄傷了，不應(yīng)該扔下他不管，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。你應(yīng)當(dāng)及時把鳴鳴送到醫(yī)院，并且向他道歉，這樣才是一個真正的好學(xué)生。”我聽后連連點頭，覺得媽媽說的很對，并暗自下定決心，以后再也不玩危險的游戲了。
雖然這件事已經(jīng)過去一年多了，但對我來說至今還記憶猶新。它讓我懂得了一個道理：做人一定要有責(zé)任心和愛心，要做一個敢于承擔(dān)錯誤的人。
“知錯能改，善莫大焉”是我從那次“石頭記”中知道的名言。這句話我會一直埋在腦海中，時刻提醒并伴隨我一路成長。
生活中的啟示作文15
生活，就是一本至高無上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識，以及重要的啟示。
記得有一次，我到外婆家或暑假。那天天氣炎熱，于是我們做好準(zhǔn)備，去山上避暑。雖說天氣炎熱，可一進(jìn)山，忽然寒冷下來，讓人不得不穿上外套，以免著涼。山上有許多樹木，大多是松樹、楓樹，灌木叢中偶爾會跳出松鼠，讓你心中一驚。我們走在泥石路上，陽光從樹木枝葉間的空隙中透射下來，在地上射出斑斑點點的光圈，使人很舒適。
不知不覺中，我們已經(jīng)來到了涼亭里，我一到?jīng)鐾ぃ推炔患按苋ド搅种校夤搽S我而去。我們走過毛竹林和楓樹林，來到一片“花海”。說是花海，只可是是鄰村的培育場而已。可是卻十分漂亮，其中有丁香、郁金香和平常不起眼的蘆薈。我上前摘了一朵郁金香，正要去聞時，外公跑過來對我說：“孩子，這花可不能多聞。”我疑惑不解，外公立刻解道：“郁金香的花朵有有毒堿，過多接觸會使人毛發(fā)脫落。”我拿起丁香時，外公又說：“這花也不好，會在夜間散發(fā)刺激嗅覺的微粒，對高血壓的人很不利，真正的`好花是蘆薈。”“可蘆薈既不漂亮，也不起眼。”雖然蘆薈隨處可見，也不是很漂亮，但它對人們最有用的。它能全面調(diào)節(jié)人體免疫力，還能促進(jìn)血液物質(zhì)循環(huán)，排毒養(yǎng)顏，好處數(shù)不勝數(shù)，不象只看不中用的一些花，要對人們有用才行。
外公的話讓我受益匪淺。是啊，雖然那些花外表光鮮亮麗，可內(nèi)在卻很丑陋。比如說蘑菇，有一些很平常，卻對人們十分有利，可有些很美，但卻暗藏“殺機(jī)”。這使我明白了人不能徒有外表，應(yīng)當(dāng)成為對別人有用的人，應(yīng)當(dāng)是對人有奉獻(xiàn)，有幫忙的人。外公的話讓我終生收益。
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