【集合】五年級的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
那是個烈日炎炎的假期，一個七八歲左右的小女孩，獨自一人站在樓梯口上東張西望。
我好奇地問了問題目：“小妹妹，你在找什么呢？”她眉頭緊鎖，神情緊張地對我說題目：“我嗎？我……我在等我的‘眼睛’。”
我疑惑不解地瞪大了眼睛，仔細打量了女孩一番，發(fā)現(xiàn)她是個盲人！她慢慢摸索著坐了下來，用雙手托著臉，還告訴我題目：“老師說，她就是我的眼睛。”
就在這時，迎面跑來一位阿姨，她扎著馬尾辮，穿著藍色，點綴著白色圓點點的連衣裙，手里還拿著一本盲文曲譜書。
她看見我們，就展開雙臂，急忙奔向小妹妹，把她緊緊抱住，小妹妹似乎認出了她，剛才還緊張的臉上立刻就綻放了笑容，眼都瞇成了一條線，那位阿姨背起小妹妹，雙手牢牢握住女孩的腿。
陽光放肆地照耀著，使阿姨汗流浹背，氣喘吁吁。我心里想到題目：這真是一位好母親呀！
可是，第二天清晨，我隱隱約約聽見窗戶對面?zhèn)鱽頂鄶嗬m(xù)續(xù)的鋼琴曲聲。我隨音樂把目光移向窗戶對面，驚奇的發(fā)現(xiàn)，正是昨天的那阿姨和小女孩。
那阿姨正拿著曲譜書，一個一個音地唱，還拿著小女孩的一根一根手指頭彈奏鋼琴，還時不時鼓鼓掌呢！小女孩稚嫩的小手在阿姨的指導(dǎo)下，在黑白琴鍵上跳躍著。
我恍然大悟，原來這阿姨并不是她的親生母親，而是她昨天所說的“眼睛”——就是她的`老師。我想，女孩也許是被父母拋棄了，是老師給了她生命的光芒，生存的希望！
我看著、想著，我感受到了炎炎夏日一絲絲的清涼和無私的“師愛”。我相信，不久的將來，小女孩一定會成功，不會辜負老師對她母親般的愛，更不會忘記小時候老師耐心的教你那意味深長的曲子，與那時最與眾不同的“眼睛”。
五年級的作文 篇2
一天，我還沒有從睡夢中醒來，突然，“請問有人在家嗎？”一陣令人陌生的聲音響了起來，我以蝸牛般的速度走到門口，一打開門，頓時，我的嘴巴里都可以塞下兩個鵝蛋了，說:“孫、孫悟空來我家敲門了，你是假的吧，買的面具可真像啊！”說完就去楸他那猴毛，他喊疼的叫聲都響徹整個大樓，說:“你這小屁孩竟然敢揪俺齊天大圣的毛，你是不是活著不耐煩了？”我聽.這話，心想:慘了，是真的！他真的是齊天大圣！他來我家干啥？想著，只見那孫悟空，悠閑得走進屋里，看了看，說:“這里環(huán)境挺好的'，我就住在這里吧！”說完就坐在沙發(fā)上。這時，奶奶回來了，一臉煩惱，說:“唉，我喜歡的京劇搬走了，以后就看不到了。”孫悟空看了奶奶一眼，說:“我會七十二變，比京劇好看多了，我給你示范一下吧。”他就開始變了起來，他的臉一會兒變成一只狗，一會兒變成和我一樣的臉，一會兒變成了奶奶……逗的奶奶假牙都快掉了下來了，我心想:他真是孫猴子的臉——說變就變啊！
過了幾天，孫悟空走了，我可真想念他啊！希望他能常來看我。
五年級的作文 篇3
一位教授帶著學(xué)生們來到家門前的草坪上。教授指著一棵老槐樹說：“這里有一窩螞蟻，與我相伴多年。”學(xué)生們湊上前觀看：樹縫里有小洞，小螞蟻們東奔西跑，進進出出，很熱鬧。教授說：“近些日子，我常常想辦法堵截它們，但未能取勝。”學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，樹周圍的縫隙、小洞大多被泥巴、木楔給封住了。“可它們總是能從別處找到出路。”教授說，“我甚至動用樟腦丸、膠水，但是，它們都成功地躲過了劫難。有一段時間，我發(fā)現(xiàn)它們惟一的進出口在樹頂，這是很不方便的；而一周后，我發(fā)現(xiàn)它們重新在樹腰的空虛處開辟了一個新洞口。”
學(xué)生們表示欽佩。教授說：“螞蟻們的生存環(huán)境不比你們廣闊，它們的奮斗舞臺實在很狹窄，更重要的是，它們深深了解自己的.力量，因此，當(dāng)它們知道自己無法改變洞口被堵死這一事實時，它們就很快地適應(yīng)了。而自然界中那些善于拼搏、廝殺的猛獸們，如獅子、老虎、熊，目前的生存境況大多岌岌可危，因為它們似乎不太懂得奮斗的另一層力量——適應(yīng)。”
教授說：“適應(yīng)環(huán)境本身就是奮斗的組成部分，只有在此基礎(chǔ)上，開辟戰(zhàn)場去對抗生活才有勝算的光明。”人們往往認為在遇到任何困難時候，都要積極地奮斗、拼搏，而現(xiàn)實卻需要平靜的接受和適應(yīng)即可。
五年級的作文 篇4
我原來的家在下馬陵的一棟小舊樓內(nèi)，一年級的時候搬進了高新區(qū)的一個高層住宅樓里。
搬到新家的第一天，我一進小區(qū)門，便喜歡上了這里。
我們的新家在一棟高聳入云的大樓里，樓的壁磚是淡淡的藍色，在這酷熱的盛夏，帶給人們一種清涼的感受。樓的前后左右都是小花園，花園里百花齊放，色彩斑斕，芳香四溢。更是有那翩翩起舞的蝴蝶，辛勤的小蜜蜂和不停奏樂的小知了，又唱又跳，好不熱鬧。花園里到處都是生機勃勃的景象。
走進新家——哇！所有東西都干干凈凈的.，擺放得井井有條，叫人看了很是舒服。新鋪的瓷磚地被擦得油亮油亮的，嶄新的電視機的屏幕就像一面黑色的鏡子，餐桌旁的木椅子也散發(fā)出清新的木香，客廳里的幾盆花草更是為家里添加了幾分色彩。
看看現(xiàn)在整潔的家，我不禁想起了以前的家。以前的家，院子里塵土飛揚，只有一棵大樹孤單地挺立著，房屋也只是一排古舊的小矮樓，家里的用具也大多都落了灰，一切都很陳舊。
現(xiàn)在，中國變得富強了，人民的生活一定會變得越來越幸福、美好！
五年級的作文 篇5
日子一天一天在過，可是記憶卻不能抹去。
我還記得在薔薇的日子里，大家在yy里k歌。哲以一首張杰的《天下》，收到了不少掌聲。我正忙著干其他事，突然，哲磁性的嗓音里出現(xiàn)一句話：“下面請萌萌來高歌一曲，大家歡迎。”我的臉頓時漲得通紅，沒辦法，于是拿出麥，飽含感情地又嚎了一遍天下。也許那時我們都是單純的……。至少我是這樣想。我唱完，然后是意料之外的掌聲。突然出現(xiàn)一個不和諧的聲音：唉，你純粹是鬼哭狼嚎。 我當(dāng)時就在群里吼起來：傅小司你個大壞蛋，大壞人，我濛濛從此跟你勢不兩立，從此我們是仇人，我知道我有點娃娃音帶綿羊音，你至于這么打擊我么。 但是這一吼，也注定了我們以后會成為好朋友，脫離薔薇之外的好朋友。
我被禁網(wǎng)一個學(xué)期，說白了，就是一個學(xué)期都不能摸電腦。薔薇每個月都會有作業(yè)，于是就出現(xiàn)了部長帶頭不寫作業(yè)的局面，很抱歉。
莎莎，等我明白過來這些的時候，已經(jīng)晚了。
那個假期，我終于又上了網(wǎng)，在群里興奮地喊了半天的“耶…。”，你只是淡淡地說了句：“萌萌，你來晚了，太晚了”。后來我才知道，飄雪的'許若伊派了好多人來薔薇挖人。眼看著薔薇就要枯萎了，而我和凝凝都不在，哲不知道在干什么。于是社里就剩下你一個中流砥柱了。真的很抱歉。
當(dāng)時我看到社里人在短短的兩個月的時間里，銳減啊，本來還以為是宣傳的不負責(zé)，還跑去把宣傳莫名其妙的罵了一頓，誰知道，原因竟是這樣。
冷凝…莎莎…。哲…。。 ，我濛濛對不起你們。
我還記得最后的日子里，那天你難得的興奮。你說你要和哲結(jié)為百年好合了，典禮在yy舉行。我還是公證人。于是我上網(wǎng)去搜了半天的婚禮進行曲，準(zhǔn)備放的。那天哲難得地害了一下羞，要不然，平時早就吵翻天了。但是那天我臨時有事沒能上網(wǎng)，一忙就忘了這回事，等我再想起來的時候，已經(jīng)過了好幾天了……。唉。
薔薇已經(jīng)枯萎了，大家現(xiàn)在已經(jīng)無力回天了…。唉…。
兩年的努力就這么付諸東流了……。.
bye bye…薔薇…bye bye…莎莎…。
byebye …冷凝…bye bye…露珠…。
bye bye…哲…。我們再也不能k歌了…。
bye bye…傅小司…。
五年級的作文 篇6
“呼，呼。”A正艱難地在茂密的叢林中走著，他的雙眼緊盯著自己唯一的救命“寶物”——指南針。可正是在他聚精會神地盯著儀表盤的時候，也許是上帝在和他開玩笑吧，他的指南針偏偏在這個時候壞了，這真是屋漏偏逢連夜雨啊!
這時，A心理上的最后一道防線已經(jīng)完全崩潰了，他徹底絕望了，心中竟萌生了想一下子沖到大樹前撞個頭破血流，一死了之算了的想法，可這個想法立刻就被A心中僅存的一絲理智給扼殺在胎腹中了。A心想：雖然我已經(jīng)沒有了指南針，但卻不可以沒了希望，我在叢林沒有武器，所以今晚只好在樹上度過了。想完，A便像老虎爬樹一樣，緩慢而又艱難地爬上了一棵歪脖子樹，A躺在樹干上睡著了。
第二天清晨，一聲清脆的雞鳴聲叫醒了正在熟睡的'A，A睜開了眼睛，看著周圍那熟悉的環(huán)境，A大叫道：“我竟然回家了!”A說道還使勁拍了自己一個巴掌，他感到很疼，這說明他真的回到了家中。A的母親聽了A的聲音，趕緊小步跑到A的身邊，看著A那不解的目光，母親解釋道：“我們正好上山劈柴，看見了你在樹上睡著了，于是把你背了回來。”聽了這番話，A早已是熱淚盈眶，他感動地叫了一聲：“媽!”
在危機來臨時，只要心懷希望，就一定會化解困難。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級的作文(經(jīng)典)10-04
五年級作文08-16
五年級作文【經(jīng)典】12-31
(經(jīng)典)五年級作文01-18
[經(jīng)典]五年級的作文01-27
【精選】五年級作文02-29
五年級作文(經(jīng)典)02-10
（經(jīng)典）五年級的作文02-09
(經(jīng)典)五年級的作文08-11
五年級的作文(精選)01-13