我做了項小實驗的作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我做了項小實驗的作文，希望對大家有所幫助。
我做了項小實驗的作文1
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進教室，微笑地說：“同學們，今天我們來做一個有趣的實驗。”話音剛落，教室里立刻沸騰起來。
老師拿出實驗的用品：一根筷子、一個塑料杯、一個礦泉水瓶、一袋米。老師對同學們說：“同學們，你們相信筷子能提起一杯米嗎？”同學們七嘴八舌，有的說可以提起來，有的搖搖頭，覺得不可以提起。
實驗開始了。老師先把塑料杯裝滿米，然后用手用力地壓，小涵生怕米壓不緊，忍不住來幫忙，恨不得把米壓碎。我們看著目不轉睛，這時，老師拿起筷子插入杯子里，就是我們最緊張的`時刻，也是我們最期待的時刻，此時此刻，我的心里忐忑不安，心里默念著：筷子，筷子，一定要提起來，一定要提起來。老師把筷子插入杯中，往上一提，筷子起來了，可杯子卻紋絲不動，同學們嘆了一口氣，沒有成功，大家很失望。
這時，老師笑了笑，說：“那讓我們用礦泉水瓶來試一試吧！”老師小心翼翼地把米放在礦泉水瓶里，時不時還搖搖杯子，直到裝滿為止。然后把筷子用力地插進去，再用同樣的力度拔出來，就在這時，奇跡發生了！筷子把杯子拔起來了，教室里一片歡呼聲，這是為什么呢，老師給我們講了原理。原來，第一次沒成功是因為杯口太大，杯內有大量空氣。而第二次能成功，是由于杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以就能將盛米的杯子提起來。
通過親手做這個實驗，我懂得了：在我們的現實生活中，許多自然現象都蘊含著科學道理，只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧秘。
我做了項小實驗的作文2
星期天早上，爸爸問我：你信不信雞蛋在水中能漂浮起來？我自信地說：不信，雞蛋像個小石頭，怎么可能浮起來呢？爸爸神秘的一笑：不信？那我們就一起做個實驗看看吧！
我們首先找來了實驗材料：玻璃杯、雞蛋、食用鹽和一杯自來水。接著，爸爸把雞蛋放入加滿水的玻璃杯中，這時，雞蛋像一只熟睡的小烏龜晃晃悠悠的沉入了杯底。然后，爸爸加了一勺鹽，細小的鹽粒像一片片雪花緩緩飄落，隨著筷子的攪拌慢慢融化在水底。看著紋絲不動的雞蛋，我得意的說：雞蛋那么重，是不可能浮起來的，爸爸你肯定錯了，哈哈爸爸看了看我，沒有說話，繼續往杯子里邊加鹽邊攪拌，直到加到第八勺的時候，雞蛋慢慢懸浮在水中，像只剛睡醒的小烏龜慢慢游動。這時候，我心里不禁疑惑起來：難道雞蛋真的可以漂浮在水面上？我一把搶過爸爸手里的勺子，一下子加了好多勺鹽，用力的攪拌起來。這時，雞蛋像故意和我作對似的，快速向上漂浮，像一只憤怒的小烏龜從水里探出了頭，雞蛋真的漂浮起來了，我驚訝得張大了嘴巴，真神奇啊！
雞蛋為什么會浮起來呢？我百思不得其解，趕忙問爸爸，爸爸得意的告訴我說：這和水的密度有關，往水里加鹽，水的.密度就會變大，浮力增大，所以雞蛋能漂浮起來。我雖然不太明白，但是知道自己開始的判斷是錯誤的。
這個實驗可真有意思，不僅讓我學到了知識，還讓我體會到了科學的魅力。
我做了項小實驗的作文3
什么？一粒花生居然會“跳舞”？看到這個題目也許你也會百思不得其解，花生怎公會跳舞呢？讓我做一個小實驗看看吧。
要想觀看一場精美絕倫的“舞蹈表演”。就要準備好一個玻璃杯、幾粒花生、一包小蘇打和一瓶白醋。
首先我把杯子裝滿了清水。接著小心翼翼地往杯子里依次加入三勺白醋和兩勺小蘇打。這時我凝神靜氣，死死地盯著杯中。此時，神奇的事情發生了，我聽見撲哧了幾聲，杯中呈現出白茫茫的一片，氣泡四起。然后我迅速地把幾粒花生依次投入杯中。花生舞蹈家們閃亮登場了，像一個個技術嫻熟的花式跳水員，井然有序地排著隊一個個跳入如夢似幻的冰雪世界，跳起優美的水上芭蕾。時而繞著氣泡快速旋轉；時而升上水面上，做一個完美的翻身動作；時而做起輕巧的跳躍姿勢。我不由自主地發出感嘆：“花生真的會跳舞啊！太神奇了！”最后，當我興奮也來不及的時候，卻發現花生們一個個累得趴到杯底了，有的懶洋洋地在睡覺，有的勉強站起來伸伸腰。我連忙著急地喊它們起來，它們卻絲毫不動。我心想到底什么回事呢？
這時爸爸看到我滿臉疑惑的神情，笑著說：“你剛才看到的`氣泡是一種叫二氧化碳的氣體，它可以把花生托起，當氣泡升到水面就會破裂，花生就沉下去了。這樣反復地忽上忽下，花生就像跳舞啦！”"哦！原來如此。”我終于明白了。
在生活中，科學是無處不在的，只要我們勤于探究，就會發現更多科學趣事。
我做了項小實驗的作文4
我在《不可思議的現象》這本書里發現了一個有趣的實驗，原來紙不是什么時候都能夠燃燒化為灰燼的，我決定親自驗證一下。
按照書上說的，我從廚房里拿出兩個碗，為了不影響實驗的效果，用紙巾把碗里的水擦得干干凈凈，再拿出了老媽用來消毒的75%的醫用酒精和老爸用來抽煙的.打火機，最后準備一把鑷子和一張紙片就可以做實驗了。
首先把一些酒精倒入碗中，把紙片放入碗里浸濕，再用鑷子把它夾出來，瀝干多余的酒精。然后調整一下鑷子夾在紙上的位置和角度，防止紙在燃燒的過程中鑷子的溫度過高或者火苗太大，燙傷手指。最后用打火機點燃紙片，把燃燒的紙片迅速放到另一個碗里。
在碗里，火苗沿著紙片迅速燃燒，沒一會兒，紙片就被火苗包裹起來，火苗熄滅后，見證奇跡的時刻到了，紙片安然無恙的躺在碗底，摸上去干干的、熱熱的，一點兒燒過的痕跡都沒有。
原來醫用酒精的中成分除了可燃燒的酒精外，還有不可燃燒的水，酒精的燃點只有幾十度，而普通紙張的燃點一般在200度以上，酒精在燃燒的過程中會產生熱量，使紙張中的水不斷汽化變成水蒸汽帶走紙張中的一部分熱量，使紙張的溫度達不到燃點，所以在整個燃燒的過程中，紙片不但沒有被燒壞，反而干燥如初。
這可真是一個有趣的實驗呀！
我做了項小實驗的作文5
“哇，怎么回事？”“你看，竟然是真的……”教室里傳來了同學們的驚呼聲。原來，是老師帶我們做了一個非常有趣的實驗，讓我們一起走進這堂別開生面的課吧。
只見老師拿出了準備好的實驗物品：紙團、杯子和裝滿水的盆。我已經迫不及待的想去看一看究竟。
一切準備就緒，實驗開始。首先，老師先把紙團緊緊的塞進杯子里，然后，老師把杯子倒了過來，迅速地將杯子放進裝滿水的盆里。時間一分一秒的過去了，我們的`眼睛死死地盯著杯子，老師將杯子豎直地拿了出來。老師笑了笑，神秘地說：“你們覺得這個紙團濕了嗎？”我不可置信地搖了搖頭，同學們都屏氣凝神地等待著實驗的結果。老師把杯子里的紙團拿了出來，遞給了我。我將紙團展開左瞧瞧右看看，大吃一驚，紙團真的沒有濕。
正當我們百思不得其解時，老師告訴我們原理，原來杯子里面有空氣，杯子的紙團被空氣保護了，所以紙團沒有濕。我試著自己做了一遍，實驗成功了。我高興得手舞足蹈，迫不及待地想告訴爸爸、媽媽，還有哥哥。我心想，以后，只要遇到難題，我們全家可以一起去探索，尋找實驗的原理。
通過這次實驗，我明白了，只要在生活中細心觀察，就能收獲許多科學知識，做實驗，還鍛煉了我的動手能力，真是兩全其美。
我做了項小實驗的作文6
“哇，真像龍卷風！”咦，同學們在干什么？原來同學們在做實驗啊，說到這兒，你一定非常感興趣吧，快來看看我們組吧！
我們先往瓶中倒入熱氣騰騰的50ml左右的水，那水變像沖垮堤壩的.洪水似的灌滿了半個瓶子。我馬上把臉湊上去。頓時感覺臉上有些小水珠，我把頭縮回來，卻感覺臉上癢癢的，我不禁笑了出來。然后我再拿起了色素瓶子，往水里滴了一些色素，色素剛剛倒水便像流星一樣慢慢沉到水低，緩慢而均勻地水水中擴散，大家看了，都叫嚷著說：“好美哦！”，我心想：這是不是產生了化學反應才這么美呢，接著，我們把油滴入水中，一滴，兩滴，三滴，還要再滴嗎？四滴，五滴，六滴，什么時候好……呼，到11滴才滴好。這層油像一面透明的屏障似的漂浮在水上，又猶如一塊大果凍，搖搖晃晃的被裝在杯子里，弄得我直想流口水。最后是最激動人心的一步了，我把一塊圓圓的，淡紫色的泡騰片放入水中。“咕咚”一聲，泡騰片掉進了水里，便馬上冒出一連串氣泡，那些氣泡蜿蜒上升，越來越大，像一根空心柱子，又像一個龍卷風似的在水中旋轉。我突然想到泡騰片為什么會冒泡呢？
后來，老師告訴我，泡騰片會冒泡是因為泡騰片遇水會產生大量的二氧化碳，二氧化碳在水中上升，推動水，水再碰到油，油水不溶，所以水又落下來，真想再做一次實驗啊。
我做了項小實驗的作文7
“跳起來啦！跳起來啦！”大家一定很奇怪，是什么跳起來了呢？別急，我正在做一項實驗，讓硬幣在可樂瓶上“跳舞”，快來跟我瞧瞧吧！
這項實驗需要準備一瓶可樂，一勺鹽和一枚一元的銀幣。先把可樂瓶打開，只見有一股氣體從里面冒了出來，接著我趕快把硬幣放到瓶口，可硬幣輕輕晃動了兩下，就紋絲不動了。看來沒這么簡單！于是我把硬幣拿開，往可樂里倒入一點鹽進去，又有氣體混著可樂從瓶口冒了出來，我趕緊再次把硬幣放到瓶口，可這硬幣又是抖動了幾下就落在瓶口“罷工”了。看來這家伙有點懶呢！也可能是鹽放少了吧？這回我“破釜沉舟”把整勺鹽都倒進了可樂瓶里，我就不信它還不跳舞！只聽到從瓶口冒出了“撲哧、撲哧”的聲音，我趕快把硬幣放到可樂瓶口，只見從瓶口噴出大量夾雜著可樂的氣體，硬幣開始在可樂氣上一蹦一跳有節奏地上下抖動，真像是在跳著歡快的踢踏舞呢！我興奮地歡呼起來：“跳起來啦！硬幣跳起來了！我的實驗成功啦！”
為什么硬幣會在可樂氣上跳舞呢？我上網查看之后才明白：原來是食鹽的.表面吸附有少量的氣體，在可樂中會產生很多的氣化中心，加速了可樂中的二氧化碳的釋放速度，導致大量的二氧化碳氣體冒出，才會出現硬幣在氣體的沖擊下跳動的現象。科學真是太神奇了！
我喜歡做科學小實驗，小小的實驗里蘊含著無窮的樂趣，它能帶我們一次次體驗奇妙的科學之旅，大家都來試試吧！
我做了項小實驗的作文8
大家都知道電燈是需要電才可以發亮的，但是今天我做的實驗電燈不是靠電，而是靠檸檬，叫做檸檬電池。
做這個實驗需要準備5個檸檬，六根兩端帶魚嘴夾得導線，5枚表面鍍銅的硬幣，小刀，5顆表面鍍鋅的螺絲釘和LED燈(至少有一種顏色)。
先用小刀在檸檬上切開一個口子，切口與檸檬上中心橫斷面平行，距離大約1厘米，切口深度2厘米。然后將一枚檸檬進行操作。接著在距離檸檬中心橫斷面1厘米處，與硬幣切口相對稱的方向，將1顆螺絲釘擰入檸檬中。用同樣的`方法對其他4個檸檬進行操作。然后用一根兩端魚嘴夾的導線，一端夾住一個檸檬上擰入的螺絲釘，另一端夾住另外一個檸檬上插入硬幣。采用剛才的方法將這5個檸檬用導線從硬幣至螺絲釘串聯起來。LED燈上有兩根引線，其中一根稍長一些。將與硬幣連接的導線與LED燈的長引線連接。現在將另外一根空著的導線連接起來，此時整個電路就完全閉合了，這樣LED燈就被點亮了。
制作整個檸檬電池是什么原理呢？我上網查了一下，原來所有物質都是由原子組成的，每一個原子都含有電子，電路連接后，這些電子粒子在電路中流動起來，并將LED燈點亮。附著在螺絲釘表面的金屬鋅溶解于檸檬汁后，每一個鋅原子就會釋放出來兩個電子，電子帶有負電荷，當由導線連接的電路接通時，螺絲釘這邊的電子就會沿著導線擴散出來。當它們遇到銅制的硬幣時，電子會參與另外一個化學反應。更多的電子持續不斷地被吸引過來，參與化學反應。電子在導線中連續地流動就形成了電流。
怎么樣？我用的這種檸檬電池神奇吧？不信，你也來試試。
我做了項小實驗的作文9
今天我在家看了一本實驗書，看到了一個奇妙的實驗，我心血來潮，也想動手實驗一番。
說干就干，馬上就準備材料。我就像一個小小的收集者一樣，搜遍了家里的東西。從桌上找了一個吸管，又在柜子里找了一個一次性水杯，還在筆袋里找到了墨水。然后我又從水龍頭里接了一杯水，在水中滴了幾滴墨水，開始實驗。
我用左手拿吸管，把吸管放在杯子里，等著吸管里灌滿水，我又把它翻過來，用力捏其中一頭，放到另一個杯子中。可是水并沒有流到另一個杯子中，我有一點垂頭喪氣。
我細細地觀察，經過一次又一次的'反復試驗，我終于找到了失敗的原因，是因為我沒有捏緊，我又打起了精神，再一次投入實驗中，我像上次一樣，把吸管放入水中，這一次我變得更有耐心了，靜靜的等待著吸管里裝滿水，我用手緊緊的捏住其中一頭，然后迅速的將它放入另一個空杯之中。但是這次我捏的很緊，直到它放入另一個杯子中，我才敢說放手。我屏息凝視著等待著水流出，終于聽到了水流出的聲音，那聲音悅耳動聽。
我不懂這是什么原理，就去問媽媽。媽媽說：“這是吸管抽水機的原理，將液體充滿U型吸管，在作用下，因高度而產生的液體流動現象。”
這個實驗既有趣又簡單，而且還能讓我們增長科學小知識，你也可以動手去試一試。
我做了項小實驗的作文10
一天，科學老師帶領我們做了一個實驗，它的名字叫做“把水變成冰”。
老師像魔法師一樣的從一個方方正正的盒子里拿出一個杯子、一張毛巾、一些碎冰、一個溫度計、一小部分食鹽，這些就是實驗的材料吧！緊接著，實驗開始了。
只見老師拿著杯子，在杯子外裹上一塊毛巾，再往杯子里放了些碎冰。接著，拿起一支試管，在試管里放了一半的水，再將溫度計放進試管里。然后，老師又將試管插入事先準備好的碎冰中。最后，在碎冰里加入一些食鹽，一切準備工作就緒。我們所有人仔細地觀察著溫度計，希望溫度計有一些變化。
時間過得飛快，轉眼間，五分鐘過去了。老師給我們看了看溫度計，溫度計上的'溫度卻只下降了0。3攝氏度，我不太相信，揉了揉眼睛，又仔細地看了一看，原來真的只下降了0.3！
我們都百思不得其解，老師卻只是微笑著，說：“再等等吧！
于是我們又耐心地等了五分鐘，但是溫度計上的溫度卻絲毫不理會我的耐心，居然比前面多下降了0。1攝氏度，我有點不敢相信，我們都以為實驗失敗了。
大約二十五分鐘過后，下課鈴聲響起，我第一次不太想下課，因為我還不知道結果呢！教室里已經開始有點嘈雜，大家都不耐煩了。這時候老師叫我們去看溫度計，當我看到溫度計上的數字時，我感到十分興奮。此時，溫度計上的數字居然是“零”，而且試管里的水也結冰了！實驗成功了！教室里瞬間鴉雀無聲。
經過這次實驗，我不僅知道了世界上還有很多事情值得我們去學習，也學會了做事要有耐心。
我做了項小實驗的作文11
你做過實驗嗎？今天我就要做一個神奇的實驗。
我要先把實驗需要的材料準備好：白醋、量杯、小蘇打粉、氣球、空礦泉水瓶子一個。第一步，先用量杯量出50毫升白醋，再把白醋倒進空礦泉水瓶子里。然后第二步，把蘇打粉裝入氣球的肚子里，記得一定要多裝點。由于家里沒有漏斗，所以我拿了一個勺子來挖蘇打粉。可是氣球嘴太小，我的勺子又太大，盡管我很小心，但仍然撒得到處都是蘇打粉，使得一桌狼藉。后來，我又找來一只很小的調羹，只有我的指甲蓋那么大，桌子上還鋪上一張干凈的白紙。這下我更小心了，我左手捏著氣球口的邊沿，右手小心翼翼地用小調羹舀蘇打粉，再慢慢地把蘇打粉送進氣球嘴里，只撒出來一點點。就這樣，終于把氣球的肚子喂得飽飽的，像個小皮球，哈哈。第三步，把裝好蘇打粉的`氣球嘴套在礦泉水瓶子上，注意，一定要套緊套深點，最后捏著氣球的肚子往上一揚，蘇打粉一下子就全部掉進了裝有白醋的礦泉水瓶子里了。這時，奇跡發生了。只見氣球竟然自己一點點變大，變大，再變大。而此時我也發現，瓶子里竟然積了許多氣泡，密密麻麻的大小不一，并且正在越積越高。哇！氣球上露出了一個大大的笑臉，我開心極了。
實驗結束了，我用手去解氣球，剛掀開一角，就聽“啪”的一聲，氣球飛到了桌子底下，還濺了我一臉的蘇打醋的混合體，眼淚都被酸了出來，我眨了下眼睛，真是個調皮的氣球。
怎么樣，我這個小實驗很有趣吧？你也不妨來試試！
我做了項小實驗的作文12
有一次我的同學我家玩，為了給他展示我最近的新發現，我決定她做一個小實驗。實驗叫：空氣里的大氣壓。
首先我在我的抽屜里找出一個塑料杯并且加滿了水。這時我的同學疑惑不解的看著我，心想我這是鬧什么幺蛾子。
我叫了她一聲，讓她到我這里來，她走過來了以后，她瞪了眼睛看著我，問我到底要干什么呢？
我跟她說：“接下來我要給表演一個魔術！”我的同學笑道：“一個裝滿水的.杯子能表什么魔術呢？”只見我又拿了一張卡紙蓋在杯子上面，對她說道：“見證奇跡的時刻到了，”此時我把杯子倒過來，正在同學期待奇跡發生的時候，杯子里的水飛流直下，弄得地板全是水。什么？這就是奇跡？
等等，一定是哪里出了問題，我趕緊回憶老師課堂上所講的內容，哦，原來我落下了最關鍵的一個步驟，就是將紙片按壓一下。
在同學嘲笑的眼神中，我又進行了第二次實驗，杯子倒過來后，我用手指緊緊按壓著，不敢松懈，同學催促之后，我才松開手，這時卡紙像是被吸住一般，牢牢地貼在杯口，里面的水一滴也沒有漏下來。同學睜大了眼睛，“這是什么情況！”
這時我竟然回答不上來了，馬上跑到電腦前進行搜索，原來是拇指的按壓，改變了杯子內的壓強，是卡紙緊緊“壓”在杯子上。
很多科學小實驗就在我們日常生活中，很多被我們每天應用著卻不知道。看來還是要善于觀察呀！
我做了項小實驗的作文13
今天我做了一項小實驗，叫“細線傳聲”。為了完成實驗，我準備了兩個紙杯，一條又細又長的線和一把剪刀。
萬事俱備，這就開始吧！我先把兩個紙杯倒扣在桌子上，拿起剪刀，打算在杯子底部戳一個洞。可是不管我怎么戳，就是戳不破，因為我不敢特別使勁，怕一下子把洞戳太大了。后來經過媽媽的指導和自己的摸索，總算成功戳好了一個，然后我又戳了另一個。順利完成后，我就拿起線，準備把它穿進小洞里。沒想到這一步又讓我花了不少精力，第一次穿的時候眼看著就要穿進去了，手一抖線又出來了；第二次穿的時候線頭分叉，只穿進去了一小撮細毛；第三次的時候……不知道是第幾次嘗試我才終于把線穿了進去。緊接著，我在線的一頭打上結，然后趁熱打鐵地去穿另一個。有了之前的經驗，第二個就順利多了。
接下來的工作就容易多了，只需要一個人拿著一個紙杯，將嘴巴靠近紙杯口輕輕地說話，另一個拿著另外一個紙杯把紙杯扣在耳朵上聽就行了。我迫不及待地找媽媽試了試，奇怪的是，我幾乎沒聽到聲音。我不禁有些納悶，是我做的這個道具不合格嗎？看著拖在地上的細線，我恍然大悟，原來我沒把線扯直呀。于是我趕緊倒退幾步，把線繃得直直的.，再讓媽媽開口說話。這回我的耳朵里真的聽到了媽媽傳來的聲音。我甚至可以感受到線在空中輕微地抖動著。我想應該是說話的聲音傳到了線上，再通過線傳到了我的聽筒里吧。
這次“細線傳聲”的小實驗雖然看似簡單，但做的時候也“困難重重”，不過這個過程真的很有意思！
我做了項小實驗的作文14
今天中午，我回家吃完飯后嚷著讓媽媽給我三個雞蛋，然后把電鍋給我。媽媽奇怪地問：你干啥呀？炒雞蛋呀！這剛吃完飯你又要炒雞蛋干啥呀？我說：你等著，我給你用一種只用三分之一的電就可以煮熟雞蛋。媽媽半信半疑地說：那好吧，我就相信你一次，不過要是沒煮熟，我就讓你把夾生的雞蛋給吃了啊。聽了媽媽的話我有點猶豫，因為這畢竟是我第一次這樣煮雞蛋，能不能成功我也不確定，希望課文中的煮蛋方法是靠譜的吧！
于是我就開始大顯身手，我首先將冷水倒入鍋內，還沒等水燒開我就已經把雞蛋放進鍋里了。這時媽媽說：你要等水燒開啊！我說：你不用管我，我肯定會讓你意想不到的。過了一會兒水燒開了，我立馬關掉電源，然后開始燜雞蛋，燜了差不多10~15分鐘。我就說：媽媽現在可以吃了。媽媽半信半疑的剝開一個雞蛋，然后媽媽大吃一驚的說：這是怎么弄的'？我煮雞蛋的時候得一直開著電源，而你卻只等到水開了就切掉了電源，而且現在雞蛋居然是熟的，不是夾生的，好神奇啊！我是用我們課文中的當娜煮蛋法煮的。我一本正經的回答。媽媽說：當娜真的好厲害啊！她能發明出這么神奇的煮蛋法。我和媽媽一起開心的分享了我這次實驗的成果。
怪不得古人說：書中自有黃金屋，書本中的知識真是妙不可言吶！所以我一定要努力多讀書，做一個有用的人。
我做了項小實驗的作文15
今天老師給我們布置了一項實驗：小蘇打和白醋混在一起會有什么樣的反應呢？
于是，我帶著這份好奇心，開始了實驗。首先我準備了一瓶白醋，一袋小蘇打，還有一個空瓶子，然后我往空瓶子中加了一點醋，一點小蘇打，接著把它們攪一攪，令人驚訝的現象發生了，我發現水里產生了很多白色泡泡，還會發出嘶嘶的聲音。接著，我又加入了一點白醋和小蘇打，沒想到這次竟然發出嘩嘩嘩的聲聲，就像小河流水一樣。我又想，如果我接著加入更多的醋和小蘇打，會不會又是一番奇特的景象呢？邊想邊做，突然，瓶中的白色泡沫一直往上躥，最后竟然從瓶口中躥了出來，漫了一桌子，就像火山爆發一樣，實在壯觀極了！但是我還是很疑惑，為什么會有這樣的現象發生呢？
我帶著疑問上網查了一下，原來小蘇打和白醋的主要成分是碳酸氫鈉和乙酸，這兩種化學物質遇到一起會發生劇烈的化學反應，產生大量的'二氧化碳氣體。二氧化碳越來越多，在液態物質中翻騰，就會產生大量的氣泡，就像火山噴發一樣，而且因為二氧化碳有滅火作用，所以小蘇打和白醋混合在一起，還可以滅火。
通過這次奇特的實驗，我發現生活實在是太奇妙了，我也愛上了科學。以后我會勤動手做實驗，仔細觀察，認真思考，努力探索生活中更多的奧妙！
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