兒童節(jié)作文集錦[4篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的兒童節(jié)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![兒童節(jié)作文集錦[4篇]](/pic/00/b6f9cdafbdda04_5fbf7ef6352b9.jpg)
兒童節(jié)作文 篇1
六一兒童節(jié)到了，可是學(xué)校卻要求我們照常上課，我一下子心涼了半截，不過，我們班老師卻和我們一起過兒童節(jié)。
那天，我們早早地來到了學(xué)校，把買的零食秀出來，老師也將自己買的零食一一拿出與大家一起分享。上午我們教室變成了零食王國。到處都是零食，薯片、朱古力，數(shù)不勝數(shù)，只要你來到我們班，準(zhǔn)叫你口水直流三千尺，下午，我們又跟著老師走進了歷史殿堂，穿越到了三國,這里我們每個人都扮演三國故事。看!那邊劉備正在三顧茅廬請諸葛亮呢!那邊又見黃蓋坐在船上火燒赤壁呢!在這里，我們不僅學(xué)到知識，還得到了樂趣，真是一舉兩得!可最好玩的還是傳字游戲。規(guī)則是：所有同學(xué)平均分成4組，老師讓每組第一個同學(xué)報一個成語，看哪組最后一個同學(xué)先報出，而且正確，這個組就獲勝。游戲開始了，我排在倒數(shù)第二個，所以我的任務(wù)十分艱巨。老師開始報成語了，我前面的'同學(xué)輕輕松松地告訴我四個字三心二意，我就像復(fù)讀機一樣，把這個成語告訴了下一個同學(xué)，他把成語大聲地說了出來，然后，其他幾個同學(xué)都前后報了出來，可有一個同學(xué)報成了一心一意，老師說你們組真是三心二意了!大家都笑了。
我真希望下一個六一的到來!
兒童節(jié)作文 篇2
要是有人問我：“一年三百六十五天中，哪天你最高興？”我會自豪的說“六一。”想起“六一”節(jié)那天，就像嘴里吃了蜂蜜。
上午，后兩節(jié)我們就開始慶祝“六一”了。我們開始玩第一個游戲。游戲規(guī)則是：老師讓大家抽簽，抽到什么就是什么，如果抽到“無”，就是什么也沒有。小壯來了一個開門紅，抽到了“一張蛋卷”，興高采烈地領(lǐng)回了吃的。我暗暗祝愿自己能像小壯那樣幸運。同學(xué)們都焦急地等待著，終于輪到我了，我抽到了一張“吃醋”，我不情愿地走上講臺，老師剛開始倒了半杯，同學(xué)們大喊：“再倒，多倒點”，于是老師又多倒了少半杯，拿到醋時我的手雖然直發(fā)抖，但我還是一口喝了下去，哇，好難受!有的同學(xué)還自愿吃了蒜。我喝了醋后，心像火一樣發(fā)燙，但我很高興。
下午，老師有事出去了。由我們的班長和副班長組織活動，不過，不想玩的可以下棋。第一個游戲是蒙上眼睛摸鼻子，有好幾個同學(xué)沒摸到，我左右摸了一會，最后我只摸到了半個鼻子，班長說摸到半個鼻子不算，我請求班長把我算上，在我的強烈說服下，班長無奈地說：“算你贏了!”我有一種勝利的喜悅。第二個游戲是摸朋友，先蒙上眼睛，如果摸上就贏了。我說是龐瀟，摸了幾個都不是，因為我記得龐瀟的`大門牙中有一個很寬的縫，最后我贏了。第三個是搶椅子……
“六一”這天我真的很開心。
兒童節(jié)作文 篇3
明天就是六一兒童節(jié)了！我真高興，我和姐姐一起去超市買了許多好吃的，有薯片、果凍、口香糖、火腿腸、雞腿等等的東西，可饞死我了！
六一兒童節(jié)可真好呀！可以吃東西，如果天天都是六一兒童節(jié)就好了！！！！！！
兒童節(jié)作文 篇4
六一節(jié)，早晨我連蹦帶跳的來到學(xué)校。校園里已是熱鬧非凡，布置一新。各班都在為下午的慶祝活動彩排節(jié)目。我來到自己的教室門口。卻呆住了，只見班主任老師緊皺眉頭。同學(xué)們都用焦急的目光望向他。
過了一會我才回過神來，連忙坐到自己的位子上。我轉(zhuǎn)過頭問同桌說：“這是怎么了？”她依然焦急的望著老師，嘴里回答我說：“不知道怎么回事，班里的音響突然壞了，咱們沒法排練節(jié)目了。”一聽這話，我也著急起來，心想怎么樣才能把音響修好呢。突然我想到了一個辦法。我拍拍我前同桌的肩膀，他回過頭來問：“怎么啦？”我說：“你爸爸平時不是最愛研究這些電器嗎？他肯定能把音響修好的。”同桌激動地一拍大腿，大喊道：“是啊，我爸爸肯定會修好音響的.！”他連忙舉起手把我的想法告訴了老師。老師同意了，然后趕緊給他爸爸打電話。
不一會，班里就來了一個“蒙面大漢”，他戴著白色的口罩、灰色的帽子，捂得嚴嚴實實。同桌站在門前，看清了來人，飛奔過去，大叫：“爸爸，爸爸，你終于來了！你趕緊給我們修理音響吧！”哦，原來這位蒙面大漢就是他的爸爸啊！老師把“蒙面大漢”帶到音響前面。只見他從工具箱里拿出扳子，鉗子，改錐……他把音響的外殼拆掉后，這弄弄、那修修。沒一會，音響就修理好了。我們歡呼雀躍起來。老師連忙向“蒙面大漢”道謝。“蒙面大漢”撓了撓頭，笑道：“為班級出一份力，這是我應(yīng)該做的！”老師也笑了。
送走了“蒙面大漢”，我們開始排練節(jié)目。經(jīng)過緊張的準(zhǔn)備，我們變得胸有成竹。最終，我們班的節(jié)目在表演中獲得了第二名呢！我們?nèi)嚅_心極了。至于誰是第一名嘛，嘿嘿，保密嘍！
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