【推薦】抒情的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的抒情的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
同學(xué)們，看到這個(gè)題目，你們會(huì)想起自己什么意想不到的事嗎？我就有一件令我意想不到的事情。那件意想不到的事情，讓我既高興又感動(dòng)。
那天晚上，我和爸爸正在吃飯。媽媽回家來了，她進(jìn)門放好電瓶車又走了出去。我想媽媽在做什么，平時(shí)從來不是這樣的呀！從來不會(huì)進(jìn)了家門再走出去的！今天，媽媽進(jìn)來以后馬上又走出去真是出乎我的意料。我想放下飯碗去探個(gè)明白。這時(shí)，媽媽已經(jīng)走了進(jìn)來。我問：“媽媽，你在干什么？”媽媽吱吱唔唔地說：“嗯……沒什么……就是壘……壘點(diǎn)柴火。”我也沒有再問下去。
晚上，七點(diǎn)鐘的時(shí)候，爸爸笑著對我說：“淑英，你媽媽要給你一個(gè)驚喜，你先閉上眼睛！”過了一會(huì)兒，從樓梯口傳來一陣美妙的.音樂聲音：“祝你生日快樂……祝你生日快樂……”我好奇地睜開眼睛。電燈開了，眼前出現(xiàn)了一幕讓我既開心又感動(dòng)的場面，我不由得熱淚盈眶，媽媽竟然給我過了一個(gè)這樣愉快動(dòng)人的生日。我連自己的生日都不知道，都忘了，而媽媽工作這么忙，卻還不忘記給我過生日！
媽媽，謝謝您！您給了我一個(gè)意想不到的驚喜！
抒情的作文 篇2
夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……
記得那一年，我背著爸爸給我買的新書包去上學(xué)時(shí)，路上遇到了我的兩個(gè)好朋友，便一起去上學(xué)。一路上我們談著笑著便說到了“爸爸是干什么的”話題，我很驕傲地說：“我爸爸是經(jīng)理！”好朋友都一臉羨慕地看著我。我也很喜歡這種感覺，便又夸下海口說：“中午放學(xué)看著吧！我爸爸一定會(huì)開車來接我的'！”
很快，我們便迎來了放學(xué)鈴聲，我們剛剛沖出去，便開始下雨了，我左看看，右看看，就是看不到爸爸開車來接我。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里焦急地想著：怎么回事啊？爸爸怎么還不來啊？我可是對伙伴們保證過的啊！這時(shí)，劉欣影帶著點(diǎn)嘲諷的口氣說：“呦，高卓然，怎么沒看到你爸爸開車來接你呀？正當(dāng)她說話的時(shí)候，我看到爸爸騎著電車在那兒喊：妮兒！我在這！”我看到同伴眼中的鄙夷，我受不了這樣的感受，冒著雨跑走了。
我一邊跑著一邊哭，心想：為什么？每次當(dāng)我夸下海口時(shí)，爸爸總會(huì)這樣！我跑回了家，躺在床上大聲地哭，卻一點(diǎn)兒也沒顧忌到在外面找我的爸爸……
爸爸回到家時(shí)，淋成了落湯雞，看著爸爸焦急的眼神，我心里后悔不已：我怎么會(huì)扔下爸爸自己跑？為什么我會(huì)那么地在意同伴們怎么說，怎么看？那場雨，讓我長大了許多……
夜，還是這么靜謐，這么柔和，這么深沉，如父親那深深的愛……
抒情的作文 篇3
“嘿嘿，第一名又被別人拿走了，難道我們班的班長就那么點(diǎn)水平嗎？”又是冷嘲熱諷。唉，當(dāng)一個(gè)好的班長，就一定要樣樣第一嗎？有誰理解我？
書本說：“理解是感情的紐帶，心靈的橋梁，溝通你我他。”然而世界何其大，人世何其復(fù)雜，若事事都要被理解，人人都理解，未免就太強(qiáng)求了。每一個(gè)人都有自己的人生歷程，你有你的經(jīng)歷，我有我的`坎坷；你有你的志向，我有我的追求，兩個(gè)思想志趣不同的人相遇，能夠理解固然好，不理解又何妨？許多追求真理的人都走在了時(shí)代的前面，可有多少最初就能被理解？但是他們最終還是接受了，不但如此，而且名垂青史，為一代又一代人所景仰，因?yàn)樗麄兏矣谠诓焕斫獾哪抗庵邪菏紫蚯埃瑹o所畏懼。
嗯，也許我錯(cuò)了，因?yàn)樯钪胁荒芟嗷ダ斫獾睦颖缺冉允恰Ｄ贻p人說老年人保守有余，老年人說年輕人開放過分；喜靜者不理解舞廳里瘋狂的旋律，好熱鬧的人也不理解靜謐的溫馨。即使不能理解還不是擦肩而過，各走各的路？
也許我錯(cuò)了。記得但丁曾說：“走自己的路，讓人去說。”對，何必非要人理解。這是強(qiáng)者的性格，弱者才渴求理解，在不被理解的痛苦中不能自拔，于是整日憂心忡忡，無精打采，不知所措，碌碌無為，不再有自己的道路，不再有自己的生活，也不再有自己的價(jià)值。
也許，我真的錯(cuò)了……能被理解也好，不被理解也罷，我有我自己的志向和目標(biāo)，我應(yīng)該向著目標(biāo)，大膽地走自己的路任他人去說。
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