校園的趣事作文

校園的趣事作文[實用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的校園的趣事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的趣事作文1

　　早上，天空湛藍(lán)，幾朵白云在天上悠閑地散步，真有趣，好像在告訴我，今天校園總會發(fā)生一點事兒。

　　確實發(fā)生了，就在第三節(jié)體育課上。當(dāng)時，體育老師張老師拿著一條很普通的繩子，大膽舉起它還說：“大家快來看這是一條有仙力的魔神哦！”因為體育老師長得非常高大，我總覺得只要他一舉起手都要摸到房頂了。這時，正在檢查文明活動的`校長也圍過來看熱鬧�！澳銈円�是不信，我找三個人試一試，怎么樣�！斌w育老師說。這時，校長走過來說：“讓我也試試�！薄昂冒。　斌w育老師說著從人群中找了兩個人，開始。

　　首先校長露出手腕，體育老師拿出繩子圍成一圈又一圈，圍好了，只見老師撐開了一個小正方形，讓校長的手鉆了進去，一個人一吹，哇——繩子從校長的手里沖出來了。太厲害了�？上Э鞓返臅r間總是非常短，說下課就下課了，我們還沒看夠呢！回到教室里，我的天啊，這么快都有盜版了。

　　校園生活像圖畫，在這里我們看見了快樂，看見了愛學(xué)習(xí)的我們，只有這里讓我真心真意感到歡樂。

校園的趣事作文2

　　看我整天樂呵呵的，別人都喜歡問我：你總是笑瞇瞇的，是不是遇到什么樂事啦？說到樂事，還真不少，光在學(xué)校里就有一大堆。幸遇刺猬那是一個陽光明媚的中午，我們來到樓下玩躲貓貓，我躲在一片竹叢后面，突然，我看見竹子中間有個黑乎乎的東西，我嚇了一跳，定睛一看，原來是一只刺猬，只見它在竹子中蠕動著，渾身的毛都豎了起來，小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，十分可愛。我用一張紙包著手，將刺猬從竹子中拉了出來，可我剛松手，它就溜回去了，那一雙黑豆似的`小眼睛盯著我，仿佛在說：來抓我呀，來抓我呀。我失望地直起了彎著的腰，無奈地說：“大人不記小人過，放你一回吧。斗雞最近班上開始流行斗雞，我也不落后，跟著一群男生來到樓下玩斗雞。由于我身高體胖，所以很多人都不是我的對手，輪到趙煬時，我倆都在原地不動，同學(xué)們都開始嚷嚷：快呀，斗呀！這里一定有什么玄機。趙煬自言自語。我調(diào)頭，向后跳去，不想腳下一滑，摔了個大跟頭，同學(xué)們驚訝兩秒隨即捧腹大笑，我雖然疼痛未消，卻也跟著傻笑起來。人們都說：少年不識愁滋味。真的，在校園里，雖然有時有煩惱，但快樂還是像空氣一樣彌漫著。簡評：快樂童年，陽光少年！

校園的趣事作文3

　　校園里的趣事多，細(xì)心觀察才重要。

　　呵，校園里的人各式各樣，有打鬧的，有掐架的，有跳繩的，有的是在玩耍著那些叫不出名字的.游戲。

　　我也有趣事，比如：誤打誤撞磕了牙，瘋跑瘋鬧撞了人。最令我記憶深刻的是以前住在我家樓下的一位小妹妹，瞧，她又來“追殺”我了，沒時間廢話了，趕緊逃吧！

　　“死豬！停下來！站住！”小妹妹追上我就打我，她胖胖的，卻能輕易地追上我，旁邊的是她的好朋友，比他還胖一些，卻我跑到哪里，他總是在我背后，她們女子軍不可小視。

　　我比她大，她缺像老虎一樣，我不能打他，所以只能像老鼠一樣灰溜溜地逃走了。

校園的趣事作文4

　　“叮鈴鈴”下課了，大家都像一頭頭野馬似的沖出教室，教室里只剩下幾個“書呆子”還在奮力學(xué)習(xí)。

　　教室外，我和付鑫悅正在玩“紅燈綠燈馬上開燈”的游戲，玩了一會兒，一些同學(xué)加入了我們的游戲，付鑫悅先清了清嗓子，說：“這個游戲的規(guī)則很簡單，如果在蒙眼睛的.人說完了”紅燈綠燈馬上開燈”并轉(zhuǎn)身回來的時候你還在動，那么你就要和蒙眼睛的人換一個“家”了，還有，如果蒙眼睛的人被拍了三下，那么他（她）就可以來抓我們，抓到誰，誰就當(dāng)蒙眼睛的人……”

　　游戲開始了，先是林詩雨來蒙，她以最快的速度說完了“紅燈綠燈馬上開燈”就猛地轉(zhuǎn)過身來，把我們嚇了一跳，她定睛一看，沒有人在動，她又故意慢悠悠地繞著我們轉(zhuǎn)了一圈，我們的腳開始抖了，汗珠“噼啪、噼啪”地往下掉，可我們依然不動，見我們還沒動，她只好掃興地回到了她的“家”，我們一見她轉(zhuǎn)身，就一齊沖上去，拍了她三下，誰知林詩雨反應(yīng)快，“呼”地一聲轉(zhuǎn)過身，要抓我的手，我又一閃，結(jié)果她沒抓到我，她并不灰心，又伸手去抓吳欣羽，吳欣羽一時沒反應(yīng)過來，林詩雨就輕而易舉抓到了我，我跑到了“家”，小聲說：“呼，剛才好險”，當(dāng)吳欣羽正要去她的地盤時，上課鈴響了，快樂的十分鐘結(jié)束了。

　　這就是我的校園生活，很有趣吧？

校園的趣事作文5

　　校園趣事-初中作文

　　c 有時的信筆涂鴉，也不能將心事盡發(fā)。作一校園日記，侃侃學(xué)生趣事。高興，你就拍拍手，笑一笑。高三的日子，有悲有樂，有愛有恨，它既是一個結(jié)束，有是一個開始。臨走前捧一本日記，回憶也是一件美事。

　　由于中午忙于觀賞電視節(jié)目，整個下午都睡意濃濃，但在老師的眼皮底下有再大的膽也不敢去見周公�。∠雭�，老師們大都不允許我們上課睡覺。其實上課睡覺也許無好處。人家李白不就是常常大睡后做出好文章嗎？也是的老師天天叫我們背李白，杜甫詩人的詩，可這光背有什么用，我們得學(xué)習(xí)人家寫詩的方法，那就是睡覺，一覺醒來詩文一揮而就。我就是很難懂，老師們?yōu)槭裁淳筒幻靼走@道理呢！

　　向上反映，人家老師理由可多呢。從身體方面說吧，是怕我們再教室里睡覺著涼。瞧，這樣是關(guān)心我們的身體健康。其二呢，你非李白等人，睡覺后作出的文章比河塘底的淤泥還要爛，還要臭。所以還是不要睡的好。再之這課上你不聽課但照樣要交學(xué)費，這樣叫做浪費國家資源�，F(xiàn)如今我國資源正好短缺，這樣是對反對浪費資源做一點兒貢獻(xiàn)，還有就是算了算了！老師說的，做的都是有充分的理論依據(jù)的.。非我等淺學(xué)之人能夠反駁的，不睡就不睡，難道我堂堂七尺男兒還不能夠戰(zhàn)勝睡魔嗎？

　　可是這睡眠既不是的影響啊并非想象的那么容易控制，那感覺真不是個滋味，上眼皮不時的和下眼皮對抗，也表明了某反和并的.決心，這就好比臺灣和大陸。大陸想和它合為一體，而它卻怕合并后，差距太大而受打擊。上眼皮始終歸大腦控制這要是和你今距接觸了，多不好！

　　高三的男生，嗨嘿！用高二女生的話就是：缺少愛。你瞧瞧，那群立在過道邊戴著高倍望遠(yuǎn)鏡的人的眼神，那簡直是想是把人家看穿。

校園的趣事作文6

　　剛要寫下這篇文章，就感覺有點罪惡感。因為我在這里對我的頂頭上司評頭評足，乃犯了“十罪”之一的不敬之罪，真希望各位讀者幫著盯著小李老師，別讓他知道是我……

　　體操比賽乃是我校特色之一。這不我們學(xué)校正在舉行廣播做操的比賽，而現(xiàn)在現(xiàn)場也進入了精神的部分，各個班各具特色。

　　但令人更驚喜的事，老師對也不甘示弱，與我們一爭高低�？矗�我這是我們初一的教師隊，老師們個個精神抖擻，面帶微笑，精神百倍。

　　隨著音樂的腳步，三隊人馬都到到了指定位置，軍姿站立，像一個個堅定的士兵。軍姿一分鐘后，便開始了體操比賽�？�，那位老師動作超到位，那位老師動作熱情萬分，那位老師卻……

　　小胖，顧名思義就胖，但你看那做體操的動作時，更是滑稽，像一個玩偶在演戲一樣，惹的我們都拍手叫好，并開懷大笑，還一邊喊“老師，加油，老師，加油，我們愛你，你最棒�！�

　　老師聽到后會心一笑，做得更努力了，盡管他動作不是很到位，不像其他老師那樣動作整齊規(guī)范，但他很努力。

　　體操結(jié)束了，是那《火把舞》，更需要手腳并一，但小胖老師沒有放棄，他一直堅持到最后，也贏得了陣陣掌聲和擁抱，我知道那是學(xué)生給他的'最大關(guān)懷……

　　人生不盡完整，也許我就是這樣的人。這不，剛準(zhǔn)備慶祝，便被發(fā)現(xiàn)了，哎呀，我的媽呀，老師竟然發(fā)現(xiàn)我了……我的小命啊，你可怎么辦啊！

校園的趣事作文7

　　我們的校園生活多姿多彩。既有充實的學(xué)習(xí)生活，又能在體育課上鍛煉身體。有一件發(fā)生在體育課上的趣事，令我難以忘懷。

　　一天下午，我們來到操場上上體育課。這些天我們一直在練習(xí)跑步，本以為還是跑25x2米，沒想到老師說讓我們做個游戲。一聽到要玩，我們就眼前一亮，全身的神經(jīng)立刻興奮起來。

　　游戲的規(guī)則是這樣的：老師在操場上圈好了一定的范圍，并在地上畫了八個圓圈，八名同學(xué)站在圈內(nèi)充當(dāng)“鱷魚”。而我們則要橫穿操場，到達(dá)“對岸”，又不能被“鱷魚”抓到。許多同學(xué)都躍躍欲試，就等老師一聲令下，我們就可以“過河”了！

　　令人期待的哨聲終于響了，幾名男生迅速跳進“河內(nèi)”，可剛“游”了幾米，就被鱷魚拍回“岸上”，可謂出師不利。接著我們女生派滿軼萱去探路，她是我們公認(rèn)的'飛毛腿，結(jié)果也被抓住了。我們開始躊躇起來，看來要想渡河，僅有勇氣是不夠的，更要智取啊。我們短暫商議了一下，最終決定采用“大撥沖”的方案，令“鱷魚”們摸不準(zhǔn)目標(biāo)。

　　說時遲，那時快，全班同學(xué)一擁而上，外側(cè)的同學(xué)為內(nèi)部的同學(xué)掩護，“鱷魚”們沒想到我們會來這招，一時不知從何下手，趁著他們還沒回過神，已經(jīng)有幾名同學(xué)到達(dá)了對岸……

　　由于人多造成的堵塞，我和一些同學(xué)錯過了這個絕好機會過河。突然，我發(fā)現(xiàn)了一些死角，這些死角都是“鱷魚”們不能越出圈外形成的。于是，我便找了一條由死角構(gòu)成的捷徑，輕而一舉地到達(dá)了對岸。其他被困的同學(xué)也順著我開辟的線路，取得了最后的勝利。

　　這個游戲是王老師發(fā)明的眾多游戲中的一個。它既訓(xùn)練了我們跑步時必需的沖刺，又練就了我們團結(jié)互助，勇于創(chuàng)新的精神，使我們在快樂的時光中受益匪淺。我期待著每一節(jié)體育課！

校園的趣事作文8

　　“哈哈哈......”這是從我們班傳來的笑聲，知道我們在干什么嗎？我么再開一次有趣的班會。我么班的同學(xué)在講臺上表演節(jié)目呢！

　　只聽我們班的“偽娘”——孫保昆。只聽她在唱一個溫柔的女生唱的歌，“你傷害了我......”如果你不知道你還以為是一個地地道道的女生唱的歌呢！弄的我們?nèi)�班哈哈大笑，唱完之后他還說了一句：“小女子讓各位英雄笑納了，獻(xiàn)丑了�！闭f這還嬌滴滴點著頭。我么全班人立刻大笑起來，有人笑的都噴吐沫星了。

　　接著主持人說：“我來個大家猜個腦筋急轉(zhuǎn)彎，答對有獎哦！”只是有人說：“快說快說別再慢吞吞了，都快急死我了�！敝鞒秩苏f：“錘子錘雞蛋——錘不爛，這句話對不對。”這時李炎奇站了起了來說：“對。因為錘子錘雞蛋當(dāng)然‘錘’不爛了。”主持人說：“不對。”這時大家都發(fā)出了疑惑的聲音。這時李炎奇說：“不對�！敝鞒秩苏f：“也不對。”我們班的王斌說：“你是不是故意耍人呀�！敝鞒秩苏f：“還是讓我來說說吧。錘子錘雞蛋——錘不爛，之中的錘字如果把它當(dāng)做名詞的話那意思是：錘子錘雞蛋當(dāng)然‘錘’不爛了。那么這句話就是對的`。如果錘子錘雞蛋——錘不爛，之中的錘如果是動詞的話意思就是：錘子錘雞蛋錘不爛雞蛋。那么這句話就是不對的。這句話既對又不對�！蔽覀�?nèi)�班都說：“哦�！�

　　主持人又說：“現(xiàn)在你們每人寫一個人名，寫一個地方和一個在干什么事情。寫完之后再把人名放在第一個箱子里面，一個地方放在第二個箱子里面，最后一個在干山么事情放在第三個箱子里面。”我們放完之后，主持人先從第一個箱子里面拿出一個紙條，再一次拿出紙條。上邊寫著孫保昆在廁所吃拉面，我們班的人笑得合不攏嘴，接著是梁晨在蛋殼里洗澡......沒想到的是不知道哪個缺德的把老師都寫上了孫老師在廁所里跳小天鵝。我們班里那笑的厲害呀！我都快笑哭了。

　　我們班里回蕩著笑聲。下課了，但是我么多想再多上那幾分鐘啊，我們都依依不舍的下課了。我好想再多上幾節(jié)這樣的課��！

校園的趣事作文9

　　校園，是陪伴我們學(xué)習(xí)和成長的地方。

　　在豐富多彩的校園生活中，曾經(jīng)發(fā)生了許許多多有趣的事。每當(dāng)我回想起來的時候，總會忍俊不禁……

　　每次夜晚就寢時，在熄燈前生活老師總要說上這么一句話：“一會兒不許說話，不許關(guān)門啊�！钡珜τ谖覀儗嬍业娜藖碚f，這句話只不過是個耳旁風(fēng)罷了。

　　只要老師一去巡查別的寢室，我便和室友們十分默契的偷偷把門關(guān)上，開始緊張興奮地聊起天來。但老師究竟還會不會再次轉(zhuǎn)回來呢？那就要看我們的運氣啦。

　　一個樓層二十幾個寢室，有三個老師在巡查，其中有兩個都是體育老師。而我住的寢室卻比較特殊，是生活老師的值班室。

　　值班室正常一天到晚門都會關(guān)著門，體育老師是完全不知里面住有學(xué)生的。只有生活老師有時偶爾經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)門是關(guān)著的，會把我們批評一番。因此，每天晚上我們不得不一起與老師打“游擊戰(zhàn)”：

　　“關(guān)燈休息了，老師來查寢啦！”伴隨著這熟悉的`聲音，我們趁著老師轉(zhuǎn)身去查別的寢室時，快速謹(jǐn)慎地操作起來：緊挨著門的室友把門輕輕地往前一推，門準(zhǔn)確無誤的轉(zhuǎn)了90°，停在了離我只有不到一胳膊遠(yuǎn)的地方。

　　我再傾斜著身子，小心翼翼地把門又往前推到了門框邊上，下鋪的人又緊握著門把手，將門輕輕卡入門框。只有這樣，才可以把關(guān)門的聲音降到最小，最低。但又怕老師發(fā)現(xiàn)，我們每天晚上都會輪流去貼著門縫，探聽外面的一舉一動，及時向室友們通報老師的行蹤。

　　只要發(fā)覺生活老師過來了，我們便趕緊把門打開，閉上雙眼假裝在睡覺。如果是體育老師過來，我們則只是閉上嘴而已。為了不把三個老師的腳步聲弄混，我們還煞費苦心地總結(jié)了一番，還真的是各有各的規(guī)律。

　　那天，剛好輪到我探聽外面的動靜。我半蹲在門后，耳朵緊貼著門縫，全神貫注地聽著門外的動靜。忽然，門外傳來了一陣沉重的腳步聲，我便立刻示意室友們閉嘴。因為這是體育陳老師的腳步聲，他身材胖胖的，走起路來不磕絆，腳步聲比較重。很快他的腳步聲就消失了，室友們接著聊了起來。

　　可沒過多久，又傳來一陣時快時慢，還斷斷續(xù)續(xù)的腳步聲。我頓時驚慌起來，立刻一把打開門，迅速爬上了床，寢室里也瞬間鴉雀無聲。沒錯，這就是生活老師的腳步聲。他探了探頭，又望了我們幾眼，放心地離開了。

　　我們再次將門輕輕關(guān)上，繼續(xù)熱火朝天地聊了起來�？蓻]過一會兒，又傳來了一陣輕碎而急促的腳步聲，這是教體育的張老師來了。我立刻又比了個“噓”的手勢，室友們馬上安靜下來。張老師長著大高個兒戴著一副眼鏡，走起路來又輕又快。

　　盡管如此，我們的反應(yīng)總是那么迅速而及時。

　　體育課，是學(xué)生們普遍喜歡的一門課。每次上體育課時，老師都會帶領(lǐng)大家做各種有趣又有益的運動游戲，同學(xué)們最后也總是會在意猶未盡中下課。因此，我們天天盼望體育課早點兒來臨�？商鞖馐亲兓�莫測的，如果下雨天，操場上變得十分濕滑，我們便無法進行室外活動了。

　　不過，改在教室里上的體育課，也別有一番的風(fēng)趣。

　　一個雨天的下午，我們坐在教室里，急切等待著體育老師的到來。上課鈴響了，體育老師隨之走了進來。老師略做思考后，決定讓大家玩一個“擊鼓傳花”的游戲。

　　他找了一個小點的紙盒當(dāng)“花”，自己則扭過身背對同學(xué)，高聲數(shù)數(shù)當(dāng)做“擊鼓”道：“1、2、3……”盒子開始在同學(xué)間很快地傳遞了起來。

　　同學(xué)們不論是誰只要一接到盒子，手上立刻就像拿到了炸彈似的，飛快轉(zhuǎn)過身把它丟到另外一個同學(xué)手中。不一會兒，當(dāng)盒子傳到了我的同桌手中時，老師猛地轉(zhuǎn)過了身，喊了一聲：“停！”大家則把目光齊刷刷地看向了他，大聲起哄到：“唱歌！唱歌！”他猶豫片刻，十分無助地走上了講臺，無奈地唱了一首“哀嚎版”的《小蘋果》。

　　不得不說，這歌聲實在是太難聽了，還沒唱完，同學(xué)們便哄堂大笑。

　　游戲重新開始了，我十分緊張。只見同桌先故意不傳，等老師數(shù)到了六的時候，他才將紙盒丟給另外一個同學(xué)。最后，有驚無險地傳到了前面一個同學(xué)的手中時，老師又突然轉(zhuǎn)過了身。他只好硬著頭皮，在同學(xué)們的笑聲中，慢騰騰地走上講臺，尷尬地站在那里，不知干些什么才好。

　　我不知哪來的靈感，突然起哄到：“學(xué)貓叫，學(xué)貓叫！”全班同學(xué)也立刻跟著我一起喊了起來。他只能無奈地學(xué)著叫了幾聲。哈哈，還挺逼真的呢。

　　游戲繼續(xù)，這次他將盒子握在手中，卻久久不傳，不知道他在打什么主意。我想了想，索性去搶他手里的盒子了，可他左躲右閃始終不肯放手�！�11、12，”老師的數(shù)數(shù)聲還在繼續(xù)，到了“18”，他抬頭看了一眼老師，我趁著這個空檔，一把將盒子搶了過來。說時遲那時快，我剛將它扔給后面的一個同學(xué)，老師的聲音便停了。

　　那個同學(xué)驚訝地張大了嘴巴，不好意思地走上講臺。前面那個同學(xué)又起哄讓他跳廣場舞，不料他居然真得跳了起來。跳的那是輕松灑脫，還真有跳舞的天賦呢。

　　就這樣，在同學(xué)們的歡聲笑語中，不知不覺將游戲進行到了下課，同學(xué)們戀戀不舍地告別了體育老師，但笑聲還在教室里傳遞和回蕩。

　　充滿歡聲笑語的校園里，有著太多太多美好的回憶，今天我就先說到這里吧！

校園的趣事作文10

　　在美好的校園里，我大多數(shù)的快樂時光是在這里度過的，在這里，我和同學(xué)們快樂地玩耍，快樂的學(xué)習(xí)，快樂地成長……

　　在我們班里，幾乎每個人都有一個外號，不信你聽：“狒狒過來�！薄靶尚稍蹅円黄鹜姘�！”“青蛙，你別寫了�！薄昂镒�，你們在說什么呢？”……你一聽肯定心想：咦？這不是動物園嗎？怎么沒有人呀？別誤會，這只是同學(xué)們的外號，讓我來告訴你，這些外號的由來吧！“狒狒”是我們班的一位女同學(xué)，名字叫龐飛�！搬翎簟�？怎么是個女孩子的外號？她怎么起一個這么古怪的外號？嘿嘿，那是因為龐飛，小名飛飛，諧音狒狒，你看多形象�。∷�還有一個外號那就是小灰灰，你肯定想：這不是灰太狼的'兒子，小灰灰嗎？同學(xué)們，我想大家應(yīng)該知道那首被編改的網(wǎng)絡(luò)歌曲“我想灰的更高……”不用多說，聰明的同學(xué)們一定猜到了吧！“猩猩”也是我們班一位女孩子的外號，她叫郭佳欣，是我們班的中隊長兼衛(wèi)生委員，她的外號不光名字的原因，而且還沾了點“狒狒”的光呢！

　　她也有兩個外號，而另一個就是“郭氏夾心餅干”，這是我一貫叫她的外號。這不，該說我的外號了，那才叫瘋，聽好了，有：青蛙，蛙蛙（或哇哇），烏鴉，歪歪……你肯定會大吃一驚，哇，那么多！是啊，不說不知道，一說連我自己也嚇一跳。不過，在我們班，外號最具有特色的則是白雪強，他的外號有：白菜、白胖子、“白雪公主”。叫他白菜是因為他姓白，但他很胖，同學(xué)們?yōu)榱怂�的健康著想，希望他多吃蔬菜，所以給他起了“白菜”這個外號，從這兒可以看出同學(xué)們?yōu)榱怂�的健康是多么的良苦用心��！“白胖子”就很容易明白了，我就不必多說了。而“白雪公主”是因為他長得很白，幾個同學(xué)鬧著玩的成果。有一次吃午飯時，同學(xué)們打開飯盒，一位同學(xué)抱怨地說：“怎么又吃白菜��？”只聽白雪強說：“同志，用個別的詞？比如用英文也行啊。”那位同學(xué)謙虛地問：“那請問白菜用英文怎么說��？”英語不是很好的白雪強也傻了眼，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

　　幽默一串串，開心一天又一天，我們班的趣事是一個接一個的往上竄，下一次，我再一個個的講給大家聽。

校園的趣事作文11

　　校園里的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，每一顆星星都閃閃發(fā)光，每一件趣事都十分難忘。校園每天都在發(fā)生不同的趣事正在等待著我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)呢！每當(dāng)想起這些趣事，還是會令我們開懷大笑呢！

　　——題記

　　校園里有許多的趣事，每天都不重樣，盡管不是發(fā)生在我身上。趣事可以讓人開懷大笑，也可以是一些尋常的開心事。就在前不久，我們班與(1)班進行籃球比賽。我們班的幾位同學(xué)制作了幾個卡哇伊的`班牌，顯得十分可愛，但班牌上的字又顯得十分的霸氣呢！由于足球服不能寫別的字，只能寫自己的名字，但我們班男生的足球服寫了字，所以不能穿去比賽，褲子倒是可以穿去就是有點不搭。我拿了個班牌，隨時準(zhǔn)備舉牌。開始了，我與幾位同學(xué)一同高高的舉著，專注的看著比賽。

　　這場比賽真是讓人驚心動魄啊！球有投了，我們非常期待，但很遺憾，球沒有投中，唉，不能灰心，或許還有反擊的機會呢！終，終于，投中了！我們心里都暗中開心開心，因為這還沒結(jié)束。經(jīng)過了緊張焦灼與激動的比賽總算是結(jié)束了。我們終于松了一口氣，心里也為自己而吶喊。

　　有趣的事不是先知的，就算是一場比賽也可能會輸，但起碼你參與過。趣事能讓人開懷大笑，也能讓你在成長的道路上成長喲！

校園的趣事作文12

　　說起小能人，嗨，我們班可真不少：運動場上的小能人，電腦上的小能人，學(xué)習(xí)上的小能人等等。可是還有一個小能人，你肯定聽都沒有聽說過。那就是—搞笑身手小能人。

　　今天是星期五，下午我們之上兩節(jié)課，最后一節(jié)是自習(xí)課。老師看見班里的氣氛很沉悶。所以老師想了一個招，老師說：“同學(xué)們，我們玩一個游戲吧！”老師語音剛落，班里頓時沸騰起來，同學(xué)們你一言我一語地討論玩什么游戲，后來只聽老師說：“同學(xué)們，還記得老師在小時候最喜歡玩一種游戲，那就是貼鼻子的游戲，老師知道現(xiàn)在的同學(xué)都長大了，不玩那種幼稚的游戲了，可是老師還想在看一遍那種游戲，同學(xué)們能滿足老師的'心愿嗎?“能”同學(xué)們齊聲回答。然后老師在黑板上畫了一個人臉，少了一個鼻子，等著同學(xué)們?nèi)パa充。老師一說：“誰來畫？”。同學(xué)們紛紛舉手，老師：“我”�！拔野。�老師。”后來老師選了一個男生上去畫，轉(zhuǎn)完了圈以后，老師說：“快去畫吧!”只見他摸了黑板最上面，覺得高了，又摸了最下面，覺得低了。最后他選好了角度，一畫。你們猜他畫了那了呢？只見他畫臉外面了，全班同學(xué)捧腹大笑，第2個老師叫了一個女生，只見她轉(zhuǎn)完了圈，一摸，在大概35’的地方畫了一個圈形的鼻子，她摘下眼罩，竟然畫對了。同學(xué)們一個勁的稱贊他，就連老師也不例外。最后老師叫了一個神秘人，想知道么？他就是搞笑小能人。因為神秘搞笑的事，他都得攪合一把。他也轉(zhuǎn)了圈，帶上眼罩，他啥也看不見，只見他開始畫了，他摸了半天，同學(xué)們都為他著急了。說上面，下面。左面，右面，最后呢？卻把他弄的團團轉(zhuǎn)，他一畫，竟吧鼻子畫到了嘴的下面。老師說：“你不愧是搞笑身手。”他不好意思的撓了撓后腦勺。時間過的飛快，下課了。在走廊上，每個人找到自己的好朋友，都在說我們班的搞笑身手小能人。其他班也都知道，就連我們的老師都向辦公室的老師說了這件事，逗得老師們也哈哈大笑。

　　頓時，嘻嘻哈哈的笑聲充滿了整個校園。

校園的趣事作文13

　　多彩的校園里每天都發(fā)生著一件件有趣好玩的事，說起我們班的趣事就像天上的星星三天三夜都說不完呢！

　　有一天早上，我正在忙碌地收作業(yè)，我們班的“淘氣大王”李子正不交作業(yè)，卻笑嘻嘻地跟我說：“組長，我問你個問題，你如果答對了，我就把作業(yè)給你�！蔽铱谏洗饝�(yīng)著，心里想著這小子搞什么鬼名堂！

　　他嬉皮笑臉地對我說：“你猜猜，什么動物最容易腳滑？”我想了想，搖了搖頭說：“不知道，你告訴我吧！”“狐貍，因為狐貍狡猾（腳滑）”等他說完后，周圍的同學(xué)都哈哈大笑。我沒答上來，既有點兒害羞，又有點不好意思。“不交作業(yè)問什么無聊的鬼問題。”我佯裝生氣一把將他的作業(yè)搶了過來。

　　還有一次，我們在室外上體育課，老師讓我們練習(xí)跑步。班長的口號聲清脆而洪亮：“一二一，一二一……”但我們的跑步隊伍卻歪三扭四，像一條蛇一樣呈S型前進。同學(xué)們有的快，沖在最前面，有的`慢，落到隊伍后面，隊伍的間隙時緊時松。班長都?xì)獾脹]力氣喊隊了，就連平時很嚴(yán)肅的體育老師都哭笑不得。瞧瞧！我們得抓緊練習(xí)了，爭取跑成一條直直的，間隔均勻的線。

　　還有一種趣事應(yīng)該是每個校園都很常見的，那就是起外號，我們班也不例外。我們班的外號花樣繁多，有“高跟鞋"、“大蘑菇"、“小狗"……你一定想知道這些外號主人的真面目，你先別急，我來慢慢給你分析�！案吒�鞋”是高凱，因為高凱每天害羞地像個小女孩，個子也不高，他的姓名第一個字也是“高”，所以得名。

　　“大蘑菇”是劉浩東，他每天頂個蘑菇頭上學(xué)，圓圓的臉盤，又黑又亮的大眼睛，非�；�稽，外號就此由來。

　　當(dāng)然，“小狗”這個外號的主人也不難猜到吧。對，他就是茍瑞，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，新年聯(lián)歡會上與宮連釗同學(xué)表演的相聲《吹�！�，笑得同學(xué)們肚子痛。他與同學(xué)們在私底下的感情十分友善，同學(xué)們都親切地叫他“小狗”。他也欣然答應(yīng)。

　　雖然起外號是很不禮貌的事情，但是對于我們班的同學(xué)卻是為了增加感情，外號是我們同學(xué)之間融治相處友好情誼的見證。

　　校園里這一件件有趣的事情都是美好的，它們會成為我們多彩童年最閃光的貝殼，變成一幀幀溫馨的圖畫，保存在我們美好的回憶中，像寶貝一樣珍藏在我們心中。

校園的趣事作文14

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　　在長滿五顏六色鮮花的校園里，你能發(fā)現(xiàn)一樁樁一件件的校園趣事嗎？羅丹曾說過：“美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)�！爆F(xiàn)在，就讓我?guī)е�你一起去發(fā)現(xiàn)校園里的趣事吧。

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　　來到寬闊的操場上，一眼便能發(fā)現(xiàn)籃球場上幾個活躍的身影，有人在組織籃球賽，雖然我是一個沒有運動腦細(xì)胞的女生，但也忍不住那顆好奇心，興致勃勃地跑去看球賽。

　　一共有6個人在打籃球，正好缺一個裁判，看見我來了便“連哄帶騙”的說服我，我呢，也就稀里糊涂的接過口哨當(dāng)上了“至高無上”的裁判。

　　A、B、C（因為不知道他們的真實姓名，所以在此用A、B、C、D、E、F來代替）一組，D、E、F一組，前者是A隊，后者是B隊，比賽開始了，A隊隊員先從B隊隊員那里搶到球，再以迅雷之勢把球傳給伙伴，接到球的人又把球傳給已在B隊籃球筐那兒等候多時的隊長，不料，一個小小的偏差球就落到了一直沒摸到球的B隊隊員手中。B隊的主力隊員E 以一個優(yōu)美又精準(zhǔn)的'動作把球投進了A隊的球筐里，當(dāng)我還看得如癡如醉的時候，E使了一個神色給我。哎喲，噍我這記性竟把做裁判這件重要的事情給忘了。我連忙吹起了口哨，說：“0比1，B隊暫時領(lǐng)先�！盇隊隊員的臉上抹過一把失望的神色，但很快又恢復(fù)了應(yīng)有的狀態(tài)。

　　第二個回合開始了，首先得到球的是B隊，但在傳球的過程中被A隊的隊員截了下來，A隊飛快的把球傳給了B，B又把球傳給了C。可B隊隊員又企圖把球奪走，不過幸好C眼疾手快接過球就直接以3米的距離投進了一個球，C再接再厲，飛快的跑到筐下接住球再次投進了一個球�！�2比1，A隊領(lǐng)先。”我的聲音再次響起。

　　一共找了5個回合，A隊在經(jīng)歷了兩次失敗的洗禮后終于以3：2戰(zhàn)勝B隊獲得勝利。

　　（三）

　　這一“戰(zhàn)”讓你看得很爽吧！你也發(fā)現(xiàn)了校園內(nèi)的什么趣事呢？快拿出作文紙寫下來吧！

校園的趣事作文15

　　今天心情不錯，穿上了已買來好久但未穿一次的衣服，因為實在是沒衣服可穿了，這幾天天氣不好，沒洗衣服。當(dāng)初買來，只是覺得好看，但確實不敢穿，顯得太可愛了，同學(xué)說不適合我。再加上剛的洗頭發(fā)，沒干就沒扎，去自習(xí)室了，下午回宿舍時，遠(yuǎn)處三個男生坐在那里，雙手抱膝，像三劍客，哈哈。

　　迎面走來一男生，高高的，走進一看，是他，我認(rèn)識，我們文學(xué)社的，只聽遠(yuǎn)處一男班六個同學(xué)來幫忙，我是主動早請參加的，我覺得很有意義。我們把主攤位設(shè)在了市場的'河旁邊，然后就分配工作：我和左艷容、曾麟惠一組；何潔雯和何寶盈一組；鄧清文和鄧清元組負(fù)責(zé)在主攤位（簡稱總部），其他兩組負(fù)責(zé)在其它地方。我們來到賣菜的門口，左艷容拿著箱子，曾麟惠負(fù)貼。

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