小學(xué)生櫻花樹的作文400字
小學(xué)生櫻花樹的作文400字一
雨落，櫻花撒了一地
傾言拾起一朵粉櫻，迷離地笑著。都說櫻花樹下是情人的相遇地，她剛失戀，上天就會(huì)眷顧她嗎？
“櫻花落了呢”風(fēng)度翩翩的少年，映著陽光的路線，眸中閃閃的。
傾言冷笑，時(shí)機(jī)到了嗎？那就玩玩吧，呵呵。耍一耍這個(gè)少年，就像那個(gè)少年如何耍她一樣。
“喜歡櫻花嗎”少年走過來，認(rèn)真地打量面前的女孩。
“比起櫻花，我更相信一見鐘情”傾言迷離地笑著，引誘少年陷入深淵。其實(shí)傾言很漂亮，只是他有眼無珠。
“是嗎”少年春風(fēng)般地笑了，若比勾引，少年自然是更勝一籌。
傾言不想再跟面前的傻瓜說太多話，轉(zhuǎn)身離去。回眸，冷笑一聲。“我討厭櫻花”絕情的話，只因被傷的太深。
“呵~”少年看著遠(yuǎn)去的女孩，勾起一抹神秘的笑。
雨停，滿地的櫻花，安然如初。
兩顆心，卻變得彼此親近。
古言，櫻花樹下，是真愛誕生的地方。
“言，我喜歡你”少年看著女孩，臉上洋溢著喜悅和期待。
“楓，我也喜歡你”傾言看著那年在櫻花樹下的少年，她相信童話。
“喜歡櫻花嗎”楓迷離地看著傾言。
兩年過去，他說他會(huì)娶她。孰不知，真正的新娘已經(jīng)在家。
他是有錢少爺，她是平凡少女，他和她，門不當(dāng)戶不對(duì)。
她不相信童話！都是騙人的。
“我討厭櫻花”在他的婚禮上，她出現(xiàn)在來賓席上，而不是他的身旁。
古言，櫻花樹下，是真愛誕生的地方。
十年過去，她有了自己的`新郎，卻不是在櫻花樹下的相遇。
十年過去，他和他的新娘生活的很幸福美滿。卻不是她。
他和她都是曾經(jīng)相信童話的人。
也都是被童話欺騙的人。
十年過去，櫻花樹下，他們又一次相遇。
“喜歡櫻花嗎”
她不再選擇逃避，而是認(rèn)真地看著他。
“喜歡又如何，不喜歡又如何。比起櫻花，愛情的誕生需要它，而婚禮只會(huì)存在于門當(dāng)戶對(duì)。”
小學(xué)生櫻花樹的作文400字二
我們家的樓下路兩邊有許多的櫻花樹。星期六的早上我一覺醒來，站在窗前看到了櫻花樹上長滿了粉粉的花骨朵兒，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的花骨朵就懸掛在了眼前。
今天是星期一，早上醒來第一件事就是要趴在窗戶上看那些櫻花樹。呀！櫻花樹上已經(jīng)綴滿了粉紅粉紅的小花，這是一種很淡的粉色，優(yōu)雅而樸素。我到樓下櫻花樹旁用鼻子聞了聞花朵，一股淡淡的清香撲鼻而來，這種香味不像百合花香那么濃郁，也不像桂花那樣甜甜的。
從遠(yuǎn)處看，滿樹櫻花一堆堆，一層層，好像云海一樣；在朝陽下緋紅萬頃，溢彩流光。有的櫻花已經(jīng)弄放了，像身穿素裙的嫦娥，在春風(fēng)中矗立；微風(fēng)吹過，又好像在翩翩起舞。有的含苞待放，像怕羞的小姑娘，花苞尖上有一簇紅色，又像姑娘的紅嘴唇。有的快要爆裂了，像還未完全出殼的小雞，才探出了半個(gè)“小腦袋”；有時(shí)還有蝴蝶立在上頭，真有趣！櫻花葉子上還滾動(dòng)著透明的露珠，真像一顆顆晶瑩透亮的小珍珠落在玉盤里，美極了！
櫻花開了它給人們帶來了令人興奮喜悅的春天的消息，我喜歡美麗的櫻花樹。
小學(xué)生櫻花樹的作文400字三
說到櫻花樹，最熟悉不過了。
小時(shí)候，家門前院子邊生長著兩棵櫻花樹，碩大的樹冠長滿四散的枝條，樹下的平地就是當(dāng)時(shí)村子里所有孩童的游樂場。
寒來暑往，兩棵大樹為我們的童年撐起了快樂的天堂。春花爛漫，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣是春姑娘的衣裳；夏綠宜人，繁茂的枝條是小鳥的天堂；秋葉金黃，飄飄悠悠的落葉是飛向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想；冬雪凌枝，銀裝素裹的樹梢更顯妖嬈。只要不下雨，我和小伙伴在樹蔭下一起玩“過家家”、打陀螺、跳皮筋、踢卡子、打沙包等游戲。當(dāng)年小伙伴一起在樹下背古詩、做數(shù)學(xué)練習(xí)的情景到現(xiàn)在依然歷歷在目。
兒時(shí)的櫻花樹，像父親寬大的背，又像母親溫暖的懷，是我們快樂的依偎。在樹下玩膩了，大伙兒就爬上樹去，連小女生也被我們這些調(diào)皮蛋拉上樹，只有剛學(xué)走路的孩童，還抓不住樹枝，只能在樹下羨慕的抬頭仰望。我們常常會(huì)順著樹枝爬到矮一點(diǎn)的枝椏上，抓住樹枝的末梢蕩秋千，玩累了就順著枝丫滑回地面，這是多么自豪的事情，現(xiàn)在的小孩子再也沒有這種刺激的經(jīng)歷了。
我的童年離不開這兩棵高大櫻花樹，她們是我和小伙伴快樂的天使，而且更是我的自豪——因?yàn)樗齻兩L在我家的自留地里，是單獨(dú)屬于我家的，其他家可沒有，小伙伴要來樹下玩須得到我同意。不知是哪一年了，有個(gè)老木匠打起了兩棵櫻花樹的“主意”，他說櫻花樹木料很耐水，要買下來，砍掉拿去做犁耙子。父親幾乎動(dòng)了情，但都被我的倔強(qiáng)逼退了。父親也覺得好不容易長成的大樹砍掉太可惜，就帶著那老木匠到后山上砍了幾棵小一點(diǎn)的。很慶幸院子邊的兩棵櫻花樹保留了下來，孩子們的歡樂依舊能在櫻花樹下繼續(xù)上演。
上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，從教科書上得知櫻花是日本的“國花”。
櫻花，日本人的國花？這是我怎么也不可能接受的現(xiàn)實(shí)。經(jīng)多方詢問，結(jié)果確實(shí)如此！
可能是日本鬼子曾經(jīng)侵略我們國家和殘害我們同胞的緣故，我對(duì)櫻花的感情日漸復(fù)雜，愛恨交加，有時(shí)還悄悄地流淚。此后，春天的櫻花不再有往日那絢麗的姿色，夏日的樹蔭也不再像往日那么誘人，秋天的黃葉也不再有色彩，冬天的冰枝更顯得怪怪的，小朋友也不愿去櫻花樹下玩耍了。終于有一天，兩棵樹干臉盆大小的櫻花樹，終于被那老木匠砍掉，拿去做犁耙子了。
對(duì)于兩棵櫻花樹的毀滅，我毫無半點(diǎn)憐惜，反倒有些幸災(zāi)樂禍，好像那老木匠砍倒的是兩個(gè)可惡的日本鬼子！從此也不再去關(guān)注櫻花的事了。
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