喜歡老師的作文3篇（經(jīng)典）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的喜歡老師的作文3篇，歡迎大家分享。
喜歡老師的作文 篇1
我最喜歡的一位老師是教我們英語的胡老師。
胡老師有著苗條的身材，高高的個(gè)子，她那大大的嘴巴，圓圓的臉蛋，是多么可愛，多么漂亮啊。
胡老師給我們教書的時(shí)候很認(rèn)真。每次她讓我們聽寫單詞的時(shí)候，都會(huì)邊念邊在教室里走動(dòng)，看我們有沒有不會(huì)默寫的.。如果有不會(huì)的，她就給我們提醒一下。在改作業(yè)的時(shí)候，胡老師也很認(rèn)真的，她都是一個(gè)字母一個(gè)字母仔細(xì)地看我們寫的作業(yè)。
胡老師還是一個(gè)很有愛心的老師。有一次，我們班的一位同學(xué)腳傷了，胡老師緊忙把那個(gè)同學(xué)抱去了學(xué)校的醫(yī)院。醫(yī)生給那個(gè)同學(xué)看病的時(shí)候，等在門外的胡老師很著急，也很擔(dān)心。過了一會(huì)兒，醫(yī)生給那個(gè)同學(xué)包扎好了傷口，并且說：“沒事，休息幾天就行了。”這時(shí)，胡老師的心才放了下來，然后又溫柔地安慰了他，把他背回了教室。
看，胡老師是不是個(gè)很值得尊敬和愛戴的老師啊？
喜歡老師的作文 篇2
我喜歡老師的和藹可親，喜歡老師的溫柔，喜歡老師的言而有信，還喜歡老師寫漂亮的字。
以前我一直覺得老師是一個(gè)很兇，很兇的'人，讀了小學(xué)才知道，老師和藹可親，溫柔，言而有信，每一天老師都會(huì)很溫柔的說話。
又一次，我們給老師兩個(gè)選擇，第一個(gè)是給我們沒人買一根冰棍，第二個(gè)是我們班的春游去上海迪斯尼玩，一共四天，費(fèi)用我們自己出。
我猜老師肯定會(huì)選第一個(gè)，我們班所有人萬萬沒想到老師竟然選了第二個(gè)。下課了，我們男女生拉著手，一邊轉(zhuǎn)一邊說老師萬歲，老師萬歲，老師萬萬歲！高興的就差把老師拋起來慶祝了。
老師說：“如果你們再不停下來，我可選第一個(gè)。”我們馬上就停下來，坐回自己的位子上：“好吧，那我就選2不變了，你們就放心吧！”
這就是我們老師說到做到的地方，所以我喜歡。
接下來說一說我們老師溫柔、和藹可親的地方把。老師說話可溫柔了，不管同學(xué)調(diào)皮搗蛋，但老師還是很溫柔，跟同學(xué)講道理。記得一次，老師檢查作業(yè)，有些同學(xué)沒有做作業(yè)，老師把他們叫到辦公室，和顏悅色地說：“這次為什么不做作業(yè)呀？有什么原因嗎？沒關(guān)系講出來，我不批評你，不過，下次一定要按時(shí)完成作業(yè)。”同學(xué)難為情地低下頭承認(rèn)了錯(cuò)誤，說下次不再犯了。
有一次，我們上體育活動(dòng)課的時(shí)候，有一位同學(xué)不知道怎么了，走路，走著走著雙腿就軟了跪在地上了，我嚇得馬上跑過去找老師。老師知道了這件事情，趕緊跑過去把他扶起來，再把他送回教室的路上一直問他有沒有關(guān)系，有沒有受傷，打電話給他的家長，把他接回去，讓他回家好好休息。
這就是我喜歡的老師。
喜歡老師的作文 篇3
我上二年級(jí)了，我很喜歡我的老師，她長得高高的，經(jīng)常穿著方格衣服，很漂亮。她總是笑著說話，很和藹，對我們也很好，在我心目中她就是最美的老師，她就是我的班主任高老師。
我的老師特別會(huì)表揚(yáng)，每次得到她的表揚(yáng)我的心里總是高興好幾天，她對我說的每句話都能讓我牢記在心。一次，學(xué)校組織“講故事比賽”活動(dòng)，老師提前布置給全班同學(xué)回家準(zhǔn)備故事，我也準(zhǔn)備了一個(gè)，但是心里想千萬別抽到我，我心里特別緊張，怕講不好。講故事的那一天很快到了，很巧就抽到了我，高老師說：“沒事，去講一講試一試吧。”我被領(lǐng)到四樓會(huì)議室，那里已經(jīng)有很多老師和小朋友了，我很緊張，想，我會(huì)不會(huì)第一個(gè)去講？我還沒想好，也不熟，會(huì)不會(huì)講的`不好？抽簽開始了，我還是很緊張，我怕抽到第一個(gè)講，一看，抽了第五，我緊張的心情一下子變得平靜了。輪到我了，我興致勃勃地走上臺(tái)去講故事，講了一個(gè)司馬光砸缸的故事，得了96分。我高興極了，這可是我上小學(xué)以來第一次在這么多不認(rèn)識(shí)的人面前講故事，心情超好，盡管不是第一，但也是前五名。我從三樓會(huì)議室回到教室，碰到了高老師，高老師看著我取得的成績很滿意，激動(dòng)得抱著我親了我一下，還夸我很棒。我不好意思地笑了，心里想，原來講故事不但能得到老師表揚(yáng)，還能得到下面同學(xué)的掌聲。我回家告訴了媽媽老師親我的小秘密，媽媽讓我找機(jī)會(huì)自己謝謝老師，我做了，老師笑了。因?yàn)檫@次活動(dòng)，讓我變得更大膽自信了。
還有一次，我數(shù)學(xué)考試考了100分，老師一邊在講臺(tái)批卷子一邊和我說：“賈童翔，你太棒了，終于考了100分了。”還對我豎起了大拇指，和我說要繼續(xù)努力，不要驕傲，又讓我在講臺(tái)前和同學(xué)說一說怎樣考好成績。我說：“第一，做完題要檢查一遍；第二，做的時(shí)候要細(xì)心；第三，做完題如果時(shí)間很緊張，就先檢查一遍應(yīng)用題，因?yàn)閼?yīng)用題占分多，一不小心就會(huì)失去很多分。”我講完后，老師說：“大家可以按照這個(gè)方法試一試。”我在心里偷著樂，心情很好，這也是我第一次到講臺(tái)前跟同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)，我的心情非常激動(dòng)，心想以后還要好好學(xué)習(xí)，爭取每次都能取得好成績。
我非常感謝高老師，有了她的鼓勵(lì)讓我變得更自信了。因?yàn)樗奈⑿ψ屛易兊貌辉倬o張，我越來越喜歡大膽的表現(xiàn)自己了，高老師，您在我心目中是最美的老師，您的微笑很美、說的話也很美，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，謝謝您！
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