夏天作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的夏天作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

夏天作文 篇1
你經(jīng)歷過喜出望外嗎?你經(jīng)歷過心花怒放嗎?你經(jīng)歷過心潮澎湃嗎?我說:“我都經(jīng)歷過。”
那個(gè)夏天,我代表陜西省去了北京,參加了全國演講與朗誦比賽,看著從各省來的代表選手,我那顆七上八下的心忐忑不安。
相信自己一定會(huì)脫穎而出,任何事經(jīng)歷也是一種收獲,相信自己。
在上臺(tái)時(shí),我發(fā)揮自如,取得了全國第一名的好成績,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,掌聲如春雨滋潤了我的心田,掌聲如雷,春雷振奮人心,這是對(duì)我的一種肯定,一種鼓勵(lì)。而在決賽進(jìn)行后,我還要在十萬人當(dāng)中爭(zhēng)取全國十佳的名額,只有十個(gè)名額,我來到了荷花廳,我心里一直在給自己打氣,最后經(jīng)過激烈角逐,我進(jìn)入了前十,最后開始頒獎(jiǎng)了,又一次讓我心潮澎湃了,我的`內(nèi)心似大鼓,我一連上去領(lǐng)獎(jiǎng),一股清風(fēng)徐來。
那個(gè)夏天,我經(jīng)歷了最難忘的時(shí)刻,那個(gè)夏天也是我最激動(dòng)的時(shí)刻,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那滿載著我的榮譽(yù)的夏天。它將激勵(lì)我永遠(yuǎn)前行!
夏天作文 篇2
那個(gè)夏天真難忘。
那天,天非常的熱,小狗吐著長長的舌頭,雞耷拉著翅膀,蟬不停的'叫著“知了,知了”。我正在寫作業(yè),忽然聽見誰在叫我,我跑出一看,哦!原來是我的好朋友??小華,小華對(duì)我說:“天這么熱,別寫作業(yè)了,我們?nèi)ネ姘桑⌒袉幔俊蔽艺f:“OK,走吧!” 我和小華來到小河旁,我們倆玩起了捉迷藏的游戲,小華一不留神,“咚”的一聲掉進(jìn)了水中,我嚇壞了大聲地喊“救命!救命!”這時(shí)有個(gè)叔叔聽見了我們的叫聲,連忙跑過來,說:“怎么啦?”我說:“我的好朋友掉到水里了。”那個(gè)叔叔立即跳下水,把小華救了上來,我和小華很感激地說: “謝謝叔叔。”叔叔說: “不用謝我,我可告訴你們倆,以后不要在危險(xiǎn)的地方玩,這里很危險(xiǎn)知道嗎?下次別到這兒來玩了.我和小華慚愧的低下了頭,說:“記住了,我們以后一定不在危險(xiǎn)的地方玩了。”
這件事雖然過了很久了,但卻仍然常常浮現(xiàn)在我扔腦海中,就像剛發(fā)生的一樣,那個(gè)夏天真難忘。
夏天作文 篇3
我喜歡今晚的月亮,在晚上讓人覺得世界很清澈,很干凈。
樓下的夏蟬叫著夜晚,也很靜。
我曾多少次留戀,回憶,想象,這樣的環(huán)境。
青杠坡的那個(gè)夏天,滿天繁星,我第一次敢用這個(gè)詞。
只有回憶才會(huì)有的家鄉(xiāng)的夏天,那是蜻蜓和螢火蟲都在傍晚飛來飛去的季節(jié)。
我或許忘記了夕陽西下,山上點(diǎn)著的火堆是多么的美,可那夕陽下煙火讓我不得不想起大漠孤煙直的蒼涼和唯美。
夏天,難免有燥熱,不知怎么我卻感覺很安靜,靜得不知道自己用什么詞去形容,或許是太靜了。
那時(shí)候的夏天,中午的太陽毋庸置疑的毒辣,可和母親吃菜湯泡飯也覺得很幸福,下午還要去那塊山上的地里勞作。蒼蠅還在飛來飛去,如同夜晚蚊子在自家巷子里的聲音,嗡嗡作響,可我覺得那才是夏天吧。
在那時(shí)候吃冰棍會(huì)很幸福,也會(huì)吵著要母親給自己買。
印象中的母親始終很能干,即使現(xiàn)在她做自己的事業(yè),可能那時(shí)候的種種是她的動(dòng)力吧。
小時(shí)候的夏天,母親會(huì)端一個(gè)大盆到街上去給我洗澡。
我也會(huì)洗完澡繼續(xù)和小伙伴唱民謠,月亮彎彎……官塘倒了,背起娃娃跑了。也會(huì)和一個(gè)小伙伴交叉著雙手弄成飛機(jī)在街上走來走去。
然而,今晚的街道上又有一輛輛飛奔而過的摩托車,這是我想聽到夜嗎?
也許過去的不是時(shí)間而是世界的變化,也許看著小孩玩著游戲也會(huì)想起自己小時(shí)候,可那時(shí)候的螢火蟲,滿天繁星。他們會(huì)知道有多美嗎。
從小我就調(diào)皮,卻總是對(duì)日月星辰感興趣,記得我小學(xué)看云能猜天氣,而且很準(zhǔn)。
我看云在哪兒,半個(gè)小時(shí)后又在哪兒。看運(yùn)動(dòng)方向,最后看來的云那個(gè)方向是什么天色。加上溫度突然增高一般都會(huì)下雨。不增高一般是晴。那時(shí)候在家窗戶上整天就看著。
我的各種性格也許都是天生的。記得那次家里有一只鴨子剛出生的那種,會(huì)跟我走,那天不注意關(guān)門時(shí)它剛把頭伸出來,我關(guān)門時(shí)剛好壓倒它脖子,因?yàn)檫@件事我心里好一段時(shí)間不能平復(fù)。我把它埋了,可我至今記得。
那時(shí)候我調(diào)皮,可父母管得緊,我好玩,可是到了那些特別出格的我一般不做。也不感興趣。整天都是和女生玩,小時(shí)候拋?zhàn)右餐Σ诲e(cuò)的。可我始終覺得那是姑娘玩的,便不再接觸。
也許對(duì)我人生改變的,就是那天拋?zhàn)訒r(shí)接到的那個(gè)電話。
我去了縣城,我知道是換學(xué)校,可意味著什么,我當(dāng)時(shí)沒想,或者沒想特別多。
人生總是很奇怪的,我進(jìn)了縣城,我對(duì)一切不感到奇怪,甚至排斥,同學(xué)對(duì)我都很好,可畢竟差異存在,我也沒有和他們過多地交往。
那以后我的人生就變得跟學(xué)習(xí)有關(guān),對(duì)我產(chǎn)生影響的大多是老師,陳莉莉老師,邵振中老師,楊燕老師他們?cè)谖业某踔袑?duì)我產(chǎn)生很大的影響。我的`世界觀里有了該與不該,也有了關(guān)懷這兩個(gè)字。
而初中以前,王洪老師,李貴霞老師,學(xué)前班的田老師,至今我的直升飛機(jī)的畫法還是按她的當(dāng)時(shí)給我一個(gè)人看的那本書上畫的。
高中的老師對(duì)我來說,應(yīng)該是人生觀的一個(gè)很好塑造,張著強(qiáng)老師,羅孝良老師,不愛名利,只愛興趣。
那時(shí)候我就愛跑步,跑完八百跑三千,也許全來自于那時(shí)候的信念。
父親讓我到縣城,我失去了很多也得到很多,可能是注定的。
可是時(shí)光總是短暫,歲月也如流水。追不追都過去了。留戀的也就留戀而已。
于花,我只記得玉蘭,于樹,我只喜歡梧桐。
也許寂寞梧桐深院鎖清秋吧。也許玉蘭花開,桃李滿天下吧。
青春留給我的是逝去,當(dāng)過去了自己想追也不可能了。童年更是遙遠(yuǎn),可至少是美好的,遺憾也是美好的部分,也應(yīng)了那句數(shù)量就是質(zhì)量,經(jīng)歷過那么多,也就值了。
時(shí)光一逝永不回,我唱這首歌總是覺得很惋惜,惋惜真的太快的時(shí)光。
也許我是一個(gè)細(xì)膩理性卻又固執(zhí)的人。
而我很清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
我也就開始懷疑,社會(huì)學(xué)強(qiáng)調(diào)的后天因素究竟對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生多大的影響,還是僅僅附屬著先天。我無從得知。
至于創(chuàng)業(yè)這個(gè)想法,只是覺得適合自己,因?yàn)槲蚁氲降脑谌轿迥旰缶蜁?huì)出現(xiàn)。縣里面第一個(gè)咖啡屋,第一個(gè)電影院。父母覺得風(fēng)險(xiǎn)太大。我也覺得錢是他們的,風(fēng)險(xiǎn)也是他們的。家庭不該有這種風(fēng)險(xiǎn)。
究竟自己哪里不足,哪里優(yōu)點(diǎn),基于委婉含蓄,告訴自己的勇氣都沒有。
我喜歡文字,文字讓我交了很多朋友,他們喜歡我的文字,并不因?yàn)槲襾碜阅睦铮椅淖钟卸嗪谩?/p>
也許自己寫的不盡人意,可是懂你的人哪怕一個(gè)字也好也是同道中人。
我也試著強(qiáng)行加入一些自己喜歡或者覺得好的詞,可太過矯揉造作文字就會(huì)失去意義。
對(duì)于入黨,我覺得有很多在旁邊嘲笑或者隱晦地看不起我,其實(shí)我心里是覺得五味雜陳。一是自己在意識(shí)形態(tài)被孤立,二是社會(huì)有很多人還是沒有認(rèn)識(shí),或者與我意識(shí)不同。并不是說好壞,而是差異。我知道外婆是黨員以后很是驚訝,因?yàn)樗龓资甑淖龇ńK于和她的身份契合。我小時(shí)候就覺得外婆好,那時(shí)候交通不便,許多路人路過借口水喝,外婆都是以茶待人,飯點(diǎn)還會(huì)留人吃飯。我只是覺得我的外婆和別人不一樣,倒了高中,我問母親,外婆是不是讀過高中。母親說沒有。
后來我知道外婆是黨員后,我知道了一個(gè)黨員的信仰,是為人民為他人。
對(duì)家譜的興趣源自于香桌上的三個(gè)字,汝南堂,之后我知道我們有祖譜,1995一位前輩輾轉(zhuǎn)得到。宗祠,年久,大多忘了。
我本想找到那個(gè)前輩重修祖譜,無奈精力時(shí)間有限。不得暫時(shí)放下。我在等畢業(yè)以后重修。
至于現(xiàn)在,好好學(xué)習(xí),天天向上。有能力必須有平臺(tái),有平臺(tái)必須有實(shí)力,有實(shí)力必先努力。
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