愛心作文匯編（5篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的愛心作文5篇，歡迎大家分享。
愛心作文 篇1
媽媽！謝謝您！您用手為我做了一張又一張的小卡，但是，昨天我在玩游戲時，不小心弄丟了。我非常難過！媽媽我想對您說：“對不起！”
媽媽，您送我的.第一張小卡令我印象深刻。那是一張漢堡書簽，正面寫著“我做得到！”；背面寫著“Ｉ can do it！”我總是把它放在鉛筆盒里,每當我一打開就可以看到它。還有當我換了一個新發型時,我好害怕大家取笑我,所以,您又做了一張小卡給我,上面寫著“你不能要求全世界的人都喜歡你,但是你一定要喜歡自己。”還有一次我說謊,您寫了弟子規里的“謹信”給我,要我牢牢記住。當我考試一百分時,您送給我一個“棒！”就這樣我的小卡多到需要一個窩了。
現在裝滿小卡的小袋子和鼓勵我的話離開我了。我昨天傷心的打電話給您，晚上回家時，您又給了我一張小卡，上面寫著“東西掉了別難過，只要把美好放在心中。”媽媽，謝謝您！
現在我要重新收集可愛的小卡，這一次，我一定會好好愛護和珍惜她，因為這是媽媽給我的愛！
愛心作文 篇2
在一個風雨交加的夜晚，我的車壞在一個冰天雪地的山區里。這里四處無人，周圍是高高的雪山，地面完全被冰雪覆蓋，一眼望去，白茫茫的一片，沒有盡頭，還飄著鵝毛大雪。寒冷刺骨的風像刀一樣在我身上刮過。我是焦急萬分，因為如果不能離開這里，我將只能活活凍死。
這時，一個騎馬的中年男子路過此地，他只輕輕看了我一眼，就知道了我的處境。他二話不說，就用馬將我的車拉出了雪地，拉到一個小鎮上。當我想拿錢對他表示感謝時，他說：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾：當別人有困難時，你也盡力去幫助他。”
在后來的日子里，我幫助了很多人。一次，有個頑皮的男孩子在玩滑板時不小心摔了一跤，白白的皮膚上映出了青紫的一塊，還曾破了皮。我趕忙跑去，扶起他：“你還好吧？”一邊又拿出隨身帶的醫療包里拿出紅藥水為他療傷。“沒事，也謝謝你的幫助，我感覺好多了。”我笑道：“以后小心點。”“我要幫助您做些什么好呢？”“我不要求回報，但我要你給我一個承諾……”
又有一次，一群孩子在玩耍時，看見一只小鳥從樹上落在了樹底下，在確認小鳥沒有受傷后，他們在想如何把小鳥送上樹。雖然樹不高，但對這些五六歲的孩子來說，這樹是太高太高了。“大姐姐，能幫我們把這只小鳥送上樹嗎？它很可憐的！”那無邪的眼睛里流露出可求的'眼神。面對這群天真的孩子，我怎么忍心拒絕呢？高高的我只要站在椅子上，輕輕墊腳就能抓到樹枝，把鳥放回鳥巢里。剛做完，那群孩子們圍在我身旁，感激地說：“謝謝你幫我們送小鳥回家。”“沒什么。”我蹲下，撫摸著他們的小腦袋：“希望你們能記住，在以后的日子里，當別人有困難時……”
還有一次，我在晚上回家時，為了走近路，便走小路。在路途中，借著車燈，我看見小路旁的樹邊有個人躺著，走近點，只見他看起來十分虛弱，但好像還活著。過了幾分鐘，在確認沒有危險后，我將他帶去了城市里的醫院。醫生說他只是太累了，休息幾天就沒事了。而床上的他在道謝后，也向我說了事情的原委：他是個家庭條件富裕的孩子，因為貪玩而跑到了這條小路上，他迷路了，正巧今天沒有人經過，于是又累又餓倒在樹下。當他的家屬要給錢表示感謝時，我拒絕了：“我不要求回報……”
幾年后，我被一次驟然發生的洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了我。當我要感謝少年時，他竟說出了那句我永遠不會忘記的話：“我不要求回報……”我的心里頓時涌起了一陣暖流。
愛心是無價的，它不需要回報，但卻可以心心相傳。如果說，每一件善事都是一根琴弦的話，那么我們每一個人的愛心連接起了這一根根琴弦，就能彈奏出世界上最悅耳的美妙音樂。
愛心之琴連接著顆顆真誠的心，讓大家心系一處，播灑愛的種子。讓我們做一個連接琴弦的人，盡我們的錢和力，將我們的衣物，送給那些貧困中饑寒交迫的人們吧！
愛心作文 篇3
現在這個社會，人與人之間顯然是冷漠了許多，也許是這個社會多了一些不法份子，要是你搭理他他就找機會騙你一把，因此造成了人人都有一份戒備心理，很多人變得事不關已，已不勞心，這樣做只為保護自己的安全，無可厚非也是對的。
在天津機場，登機的時候，排著很長的隊，空曠的機場風很冷，零下四度。一位母親抱著孩子，為了防止風吹著了孩子她把大衣脫了下來，緊緊的裹住孩子，但這樣她就顧不上拿東西了，隨身物品有兩袋，原本她是可以一只手抱孩子一只手提東西的，現在因為抱緊了孩子要兩只手，她就拿不了東西了，她在最后頭，前面的人個個都擠著向飛機進入，沒有人回頭看，也沒有人理會她一個人在發愁的樣子。
一位女孩看見了，她從人群里往后退出，走到那位母親的旁邊，對她說；“您抱著孩子快進飛機里頭，這里風大又冷，您的東西我來拿。”那位母親忙點頭；“好的，太感謝了”。她抱緊了孩子快步登上飛機。
這一班飛機人客全滿了，這班飛機的坐位很窄，那位抱孩子的母親的坐位在后倉靠窗戶，擠進去坐空間很小，孩子也可以會悶得慌，再一個小孩子出來尿尿之類的也很不方便，女孩看見這個樣子，就對她說；“我的坐位在前倉，比較寬一點，您過去坐吧，您的位就讓我坐就行”。女孩坐的是在頭等倉里，價位是比后倉貴一倍，不知道那位女士是知道還是不知道這些，她馬上答應了，就走到前倉去坐。
女孩坐在那位母親的位置，旁邊坐的是一位在讀大學生，他正在捧著一本《傳熱學》在看，女孩一看，那書上的公式全是高數里學過的，她對高數最不感興趣，她拿出一本《狼皮卷》在看。男孩轉過頭對女孩說；“狼是最冷漠最兇殘的動物，而你剛才這么有愛心，不可能會看這樣的書啊”。女孩說；“就因為我太軟弱了，我需要堅強一點，看這樣的書可以讓自己更冷靜，沒什么不好呀，冷漠是一種方式，一種做事情方面的方法，和人的本性沒什么沖突啊，做善事出于自己的能力，力所能及的就順便幫一下人吧。”男孩沒有再說話，飛機很平靜飛行了一小時的時候，突然間遇上了氣流，飛機在顛簸，上下急升左右晃動，女孩怕極了，緊緊的抱著坐位但還是嚇得哭了，男孩伸出手握著女孩顫抖的手，輕聲說；“別怕，不會有事的，飛機只是遇上氣流，一會就沒事，你要是害怕就靠著我”。男孩的手很有力量，傳遞到了女孩的心里，女孩變得勇敢了一點，點點頭，恐懼的'表情消失了，她感激的看著男孩，男孩笑了……
我想起了一首歌；“只要人人都獻出一點愛，世間就會變成美好的人間……”。
在幫助別人或者接受了別人的幫助的時候，你的內心都是喜悅的。世間的和平人與人之間的和諧都離不開那一點愛心。獻出愛心，收獲喜悅的心情，相信你能體會到。
愛心作文 篇4
一大早，剛走進教室，教室里還沒有幾個孩子。陶陶、和琛和玥好些孩子就迫不及待地各自拿著信封上來。腦子里迅速轉了一下，今天好像還沒到交飯錢的時候呀，于是我詫異地問：“這是什么呀？給我寫的信？”小家伙們七嘴八舌地叫道：“老師，這是我的零花錢，我想捐出來給災區的小朋友們。”
很是感動，不過學校此次號召老師們為災區捐款，但沒有要求學生捐款。于是，對他們說：“老師，為你們有這樣的愛心感到高興。不過，學校沒有要求小朋友們捐獻，或者你們可以和爸爸媽媽一起直接把錢捐到紅十字會，我相信，那里的孩子們會感謝你們的……”即便如此，孩子們還是不甘心把錢拿回去。
班級一些家長也紛紛來消息，比如，張知行的媽媽早就發來消息，說希望也能給孩子們展開關心災區的討論，建議給孩子進行地震知識的宣傳，并主動送來兩本圖文并茂的關于地震知識的.書；李思媛的媽媽也發來消息，建議班級可以開展一些關心災區、珍愛生命的教育，同時表示：如有需要，隨時樂于服務……真的非常感動。
下午的品社課，專門圍繞此次地震的情況展開討論，并學習了有關地震的一些知識。當孩子們看到那些令人震撼的圖片、聽到我讀那些同齡的孩子們的情況時，表情都很嚴肅，文瀚、知行等好些個孩子已經忍不住哭了……孩子們的心靈還是很善良美好而充滿愛的。
之后，問孩子我們還可以用什么方式表達自己對災區人民的關心？孩子們紛紛表示，我們可以折千紙鶴和幸運星，把我們對他們的祝福折進去；有孩子說，我們可以為他們寫一句祈福的話，表達我們對他們的愛和關心……于是，就把這作為一項自愿的作業布置給了孩子們。
而第二天一大早，許多孩子就把自己折好的千紙鶴和幸運星帶來了，一些孩子還寫了慰問災區人民的信。
災難有時固然殘酷，但往往在大災面前，人性的光華就閃現出來，人們也更加團結和關愛。也感動于這些充滿愛心的家長，他們也用無聲的行動把這種人文關懷的意識傳遞給我們的孩子們，這樣的教育也許遠勝過說教吧。
愛心作文 篇5
真好！剛放寒假，就聽說明天一早姐姐班級要前往社區拜訪孤寡老人，還說要帶我一起去，這可把我樂壞了。于是，我趕緊乖乖鉆進被窩，美美地睡起覺來。
第一天一早，我一骨碌爬起了床，興致勃勃地穿戴整齊，洗漱完畢。一切準備就緒后，經過半個多小時的車程，我們便來到了聚新家園社區。在蔣書記的帶領下，大家各自搬著慰問品，向第一位孤寡老人的家走去。一踏進家門，我就發現這間屋子是多么樸素啊！除了必備的餐桌、凳子，再也找不到一件像模像樣的家具。看著孤苦伶仃的老人獨自在家，我不禁心想：如果社區每年、每月、甚至每周都會有人來拜訪這些老人的話，那該多好啊！
想著想著，我們的'腳步已經邁向第二戶孤寡老人家。這一次，就連比我矮得多的“小不點”——徐老師的兒子，都搬起了一箱貌似比他身體還大的橘子。看罷，我也不甘示弱，趕忙拎起兩桶油跟著大部隊走去。
當我到達第三戶老人家時，一件事讓我目瞪口呆，那就是這位老人都已經102歲啦！開始我還不相信，經過再三詢問，才證實這是真的。臨走前，大家紛紛祝愿這位老奶奶：“身體健康，萬事如意。福如東海，壽比南山。”最后，我們還和她合了影，用照片記錄下了這精彩瞬間。
活動雖然結束了，但那幾位老奶奶慈祥的面孔，讓我永遠銘記于心。它時刻提醒著我：不要讓孤寡老人們孤苦伶仃、無依無靠，我們要時刻關愛他們，做孝順懂事、尊敬長輩的好孩子。