理想作文(精華4篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的理想作文4篇，希望對大家有所幫助。
理想作文 篇1
好久沒有什么寫東西的心情了。無聊的生活死水一般，已經(jīng)沒有什么傾訴的欲望，可能真的要老去了。在這樣安靜而又寒冷的冬夜，伴隨我的只有筆記本發(fā)出的嗡嗡聲，還有冷冷散發(fā)著青色的日光燈。
這樣的日子一直機(jī)械的重復(fù)著，不知道從哪天開始那些熱血的夢想已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)打擊的體無完膚，只剩下些妥協(xié)安逸得過且過不求上進(jìn)。當(dāng)我看到那個人為了自己的理想而那么拼命那么堅持的時候，久違的'感動漸漸潤濕了干澀已久的眼眶，心中有什么在蠢蠢欲動，等待迸發(fā)的時刻。是誰說的，時間是把刀，是一把殺豬刀。我看到的時候笑過，笑過之后是深深的悲哀。年輕的表妹可以憑著青春打拼不服輸，我已經(jīng)被歲月沖刷的磨去了棱角，變的妥協(xié)圓滑安于現(xiàn)狀自我麻醉自欺欺人。我回想著青春時代的所謂理想還有對未來的憧憬，被現(xiàn)實(shí)蒙上了厚厚的灰塵，漸漸被埋葬，許久之后再翻出來想起來就像再看一部與自己毫無關(guān)聯(lián)的小說，久遠(yuǎn)到連當(dāng)時那種心情跟本來的顏色都開始模糊不清。
是的，這些有理想的人讓我羨慕。朝著理想奮斗的人讓我欽佩。這些可愛的人啊，是真正的斗士，他們是在跟時間賽跑，跟現(xiàn)實(shí)競爭。即使頭破血流，即使有人曾經(jīng)睡在同小強(qiáng)為伍的房子里，也不曾妥協(xié)。我做到了什么？我除了抱怨又曾付出過些什么？只是個會逃避的懦夫。并且，懶惰。骨子里深處的奴性讓我嘗嘗處在某種自我折磨的狀態(tài)里。這無人的夜里，自我囈語，都不知在胡說些什么。所有正在奮斗路上的孩子們，深深的祝福你們。用自己的堅持來證明活著的意義。年輕真好。
理想作文 篇2
每個人都有自己的理想，柏拉圖曾經(jīng)說過：“理想是生活中最高貴的東西。”屠格涅夫說：“生活中沒有理想的人，是可憐的人。”我的理想是當(dāng)一名畫家。
暑假的一天，媽媽帶我去學(xué)畫畫，我和媽媽興致勃勃地來到一家畫室，認(rèn)識了一位漂亮的美術(shù)老師。當(dāng)我看到那一幅幅惟妙惟肖的畫時，我心里無比羨慕，情不自禁地感嘆道：“老師，您畫的真好看，如果有一天，我也能和老師畫的一樣好，那該多好啊！”
于是，我開始勤奮地畫畫。成為畫家這個夢想，也深深地埋進(jìn)了我的心中，慢慢地發(fā)著芽。
有一次，我靜靜地坐在書桌前畫畫。只聽一聲門響，原來是我那活潑可愛的小妹來了。她跑到我身邊看見我畫的'畫，兩眼發(fā)光，不住地贊嘆：“哇！姐姐，你畫得好漂亮啊，活靈活現(xiàn)的，能教教我嗎？”我聽了高興極了，沒想到我的畫能讓人這么欣賞，頓時信心滿滿。
我相信，只要我堅持不懈地努力，就一定能實(shí)現(xiàn)我的理想。
理想作文 篇3
每個人都有自己的理想，每個人的理想都不一樣，我也有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名教師。
雖然這個理想不遠(yuǎn)大，但是我要在學(xué)習(xí)的一段生命旅途中努力，這樣就很容易當(dāng)上一名教師了。
這個的理想是我從一本書上看到的，這是一個很好的理想我要為它奮斗。這本書上寫著：在一個很貧窮的`地方，那里的孩子上不了學(xué)，那里的人們在一起建造一座學(xué)校，因為找不到老師，所以孩子們還是上不了學(xué)，那所學(xué)校一直是空的。
這個理想也是在一次夢中得到的，我夢到有許多孩子為了能夠上學(xué)，在路邊大哭……
從那以后，我就想：我長大后一定要成為一位老師，我就像我們老師那樣，給那里的孩子帶來快樂，傳授知識……
要在小學(xué)和中學(xué)期間好好學(xué)習(xí)，為自己的理想而沖刺。在大學(xué)，這個理想會離我更近些。
理想作文 篇4
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。理想是一個人奮斗的目標(biāo)。從幼兒園開始，我就有一個理想，當(dāng)一名普通的人民教師。
我們學(xué)校的校歌中唱到：老師就像慈祥的爸媽，用心哺育我們長大。六年來，這句話一直縈繞在我的心間，讓我難以忘懷。這個念頭就像一顆小小的'種子，在我的心底滋生萌芽。
在我還是幼兒園的時候，我就渴望有特別多的朋友能跟我一起玩，看著幼兒園的老師們能歌善舞，周圍總是圍著一大群的小朋友時，我就對幼兒園的老師們產(chǎn)生了濃厚的興趣，我發(fā)現(xiàn)他們都很討小朋友們喜歡。到了小學(xué)，我更加留意老師們的一舉一動，發(fā)現(xiàn)老師們都很有學(xué)問，上知天文，下知地理。上課總是滔滔不絕，口若懸河。好像天下間就沒有什么事情是他們不知道的，他們的聲音輕盈地猶如潺潺流水，激昂又如巍峨的高山。每次上課，我都陶醉在他們的課堂之中。其實(shí)我也知道老師們很辛苦，要備課，批改作業(yè)、管理很多雜碎的小事情。曾經(jīng)我也動搖過，我不知道自己是否可以勝任，而且，我又該當(dāng)什么科目的老師呢？語文？數(shù)學(xué)？還是美術(shù)？種種因素使我猶豫不決，讓我徘徊在那個十字路口。難不成要我放棄這個夢想，不！還沒結(jié)束又怎么能放棄呢？
教師，太陽底下最光輝的事業(yè)，辛勤的園丁。這就是我的理想，我相信“有志者事竟成”終有一天，我可以夢想成真。
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