【通用】六年級年的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
每當我在家感到無聊的時候，就老愛倚在房間的窗臺上望著湛藍的天空中那縷縷潔白的云朵。看著那些一團一團兒的白云在飄來飄去，我不禁羨慕起它們來，多想自己也飛入空中，也做一團悠閑的云兒，去瞧瞧遠方那片更加遼闊的天地呀！
想著想著，我情不自禁地走出陽臺，抬頭仰望，想更清楚地看看天上的云兒的蹤跡。忽然感覺自己輕了許多，接著我的雙腳離地從陽臺的欄桿縫中飄了出去。我還沒弄清楚這是怎么回事，只是感覺不斷彭脹、上升，似乎變成一團白白的東西。我驚訝地想叫，可是只能發出一串“呼呼呼”的聲音，漸漸地，地上的東西都變成了比螞蟻還小的小黑點。我變成云了，真是不可思議！此時我激動得有千言萬語都不知該如何表達出來。我興奮地在空中飄來飄去，還一連翻了好幾個跟斗，左右擺動自己，像個臭美的女孩在欣賞自己。環顧四周都是白茫茫的云朵，我成了它們中的一員了。我轉了一圈輕輕碰了碰旁邊的一朵云兒，她終于注意到我。“哧兒！”我竟然聽得一清二楚，它在向我打招呼，我忘了自己不是人類了，我是云，地地道道的云。
“你好！”我輕輕地說。“我怎么沒見過你呀？”旁邊的云好奇地看著我。“我剛上來的。”“我叫呼呼。這些是我的朋友們，你想加入我的這個旅游組嗎？”“好呀！多謝！”說著，其他云也注意到我了，呼呼告訴其他云，我是旅游組的新成員。它們先是愣了會，接著把我團團圍住，七嘴八舌道：“歡迎呀。你有關于去哪兒看看的建議嗎？”“你……”我在心里默默地想：云兒們真熱情似火呀！讓我差點喘不過氣來。好在呼呼給我解圍：“伙伴們別把新隊員嚇著了，還是先決定去哪兒好吧？”他們這才停止了議論，我向呼呼投去感激的目光。“去巴西看世界杯！”“到南極看企鵝去。”幾乎每朵云都有自己想去的地方，呼呼也沒辦法看向我。“我隨意，不過我認為可以投票解決。”我的辦法很管用，一下子答案就出來了——看企鵝去。
“到了南極！”呼呼興奮地叫道。名不虛傳，剛到這兒，一股寒氣就撲面而來。可我卻絲毫不感到冷，反而還對這股寒氣“感恩戴德”，因為它讓我不得不往下落，讓我把企鵝的可愛模樣一覽無余。瞧，一只小企鵝撅起屁股往冰河里跳，另一只來到山坡上，像小船一樣弓著身子滑下了坡之后，還舉起雙手做出一副世界冠軍完成比賽贏得勝利的.樣子，頭仰的高高的，多驕傲！看著看著，我不知不覺地遠離了伙伴們，越走越遠，來到了一個海豹家庭居住的浮冰上。海豹寶寶最先發現我，伸出小爪子要來抓我，還舔了舔點我的身子，怪癢的。小海豹見我沒反應，倒來勁了，對我張牙舞爪，嚇得我拔“腿”就“跑”。看樣子，他是把我當棉花糖了。好不容易擺脫了海豹寶寶，這才發現身邊沒有云。原來我迷路了，把南極繞了一大圈，最后聽到了伙伴們的呼喊，這才回到了隊伍。我們還看了激烈的巴西世界杯、高大的大本鐘、宏偉的巴黎圣母院……此時我已經和其他的云兒打成一片，他們都非常友好。
一天早晨，我剛從睡夢中蘇醒，突然感覺身子像進了水一樣的海綿，越來越重，當我化為水滴墜向大地，害怕地閉上了眼睛。當我再次睜開眼睛時，已是雨過天晴。我正站在自家的陽臺上扶著欄桿，抬頭看看天空上的云兒們，似乎它們正微笑著與我揮手告別呢！
六年級年的作文 篇2
每當聽到要上公開課，我總是興奮不已，而星期二上午的那節數學公開課更是讓我記憶猶新。
那天上午第二節我們沒有在教室里上課，張老師帶著我們到多媒體教室。一推開大門，哇！觀眾席上黑壓壓的一大片，坐滿了來觀摩的老師；我猜想，大約有兩百人，一下子看到那么多人，頓時，我感到有點兒緊張。我們安靜有序地坐到了位置上，一堂神秘的公開課就這樣拉開了序幕。在雅雀無聲的氣氛中，一位留著長頭發，面帶微笑的女老師出現了，她手里拿著一盒黃豆，親切地問我們：“同學們，你們來猜猜我手中這盒子里有幾粒黃豆呢？”這個問題一下子就引起了同學們的興趣，大家七嘴八舌地議論開了，爭先恐后的舉起了自己的`手。“180000顆”，張華偉第一個站起來發言。“我猜5000顆。”“我猜1826顆！”……原先平靜的課堂，此時已經炸開了鍋，我那緊張的心情，也已經消失得無影無蹤了。隨著課堂的深入，老師那一個個生動有趣的問題，一句句幽默風趣的話語和那深入淺出的講解，都牢牢地吸引著我們的眼球和耳朵，課堂上時不時爆發出一陣陣笑聲……
不知不覺中，下課鈴響了，時間過得可真快呀！同學們依依不舍地離開了多媒體教室。
六年級年的作文 篇3
在我的家中，有各種玲瑯滿目的書籍，每次我看書都好像連上廁所都得拿著書，有時一天才吃一餐你如果來我的家，你會發現我的書有很多種顏色，再仔細一看，那些顏色是我自己貼的，這是為什么 呢？讓我來告訴你吧：
紅色書籍是課外書，品嘗有空閑的時候我會拿起紅色書籍來看，里面有童話，寓言，名人名言，做人道理，知識道理等很多種，幾乎一本書就得看4遍。我在看書的時候會很討人厭，因為我在看書的時候會全身心的投入到書里的內容，完全顧不得什么吃飯，下課。有時連打我兩三下都還如醉如癡。書架上還有藍色書籍，藍色書籍一般是軍事方面的，里面可以了解很多軍人在刻苦的訓練下是怎么度過的，還可以了解一些坦克，飛機，槍械啊等等之類的，這可是我最喜歡的了，我知道歐洲戰場是1939年9月1日 閃擊波蘭到德國簽字投降1945年5月8日。還有亞洲戰場是從1937年7月7日盧溝橋事件到19458月15日日本宣布投降，這些方面的知識呢！下面介紹紫色書籍，紫色書籍說的就是課內的了，課內的各科都在里邊連一二年級的我都有時候會翻來看看，還有比我年級高的書也有，我最喜歡的就是語文和數學的，所以我語文數學的書比較多，哦，對，還有紅色書籍，紅色書籍是關于體育方面的，我對體育可是很拿手的哦，我最看好里面的跆拳道，真的是太帥了，每次跆拳道比賽我都會看，還有游泳，里面的動作還是我自己看錄像學的呢！我的愛好是音樂里的小提琴，還有體育里的跆拳道，乒乓球，和游泳，乒乓球我打得可是特溜，我還有乒乓球明星的簽名呢！
介紹完了這些帶有彩的書籍，你們覺得怎么樣，在渾濁的書籍里，可以獲得這么多的`知識，你說知識是不是給我了力量，我覺得，知識的力量是最偉大的，最深奧的，沒有人能夠穿破它，那書籍前的大門，我似乎書的老朋友了，我時常把書當成自己的朋友，因為書就像我的家，我的朋友，無時無刻的在我身邊，陪伴著 我，讓我看到很溫馨！
知識的力量就像一扇光，每天都照亮著我們，它就像一顆太陽，有了太陽，就有了希望，有了力量！知識也像一朵潔白的花朵，有了花香，也有了力量！
六年級年的作文 篇4
雨，細細地下著，密密的，看上去像一縷縷細絲，一把把銀針，一根根牛毛，多而不亂，密而不雜，整整齊齊地下著，正如我們出操時排著的隊伍。雨不緊不慢地下著，好像要為我們消除秋季中殘留的夏日酷熱。
風吹著，把樹枝吹亂了，使它那泛黃的葉子像蝴蝶般翩翩起舞；把雨吹亂了，直直落下的雨點俏皮地轉了個身，又落在了地上；依然盛開的.月季天真地仰著頭，接受秋雨的洗禮……
撐著傘在校園里的小道上漫步，調皮地伸出一只手，讓雨任意打在手心，感覺著。雨是涼絲絲的，身上唯有的熱度也會被它剝奪似的，站著抬頭望著天空，灰蒙蒙的，但又透露著一點點灰藍；遙望遠處那連綿不斷的青山，蒼綠是唯一的所見，表面卻又籠罩著一層像紗衣似的的薄霧，這是那調皮的細雨所構造的。深呼吸，鼻子里充滿了自然的氣息：泥土散發的氣味，桂花飄逸的香味，樹木花草散發出的新鮮味道融和起來就是雨的味道罷。再猛地一看，花壇中的草兒透出了一點淡黃色，樹葉泛黃又飄落，地上形成了一幅用落葉平湊出的畫兒。
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