【實用】成功的作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的成功的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的作文 篇1
20xx年8月21日中國女排以3：1逆轉獲得里約奧運會冠軍，她們值得所有贊美！中國女排依靠團隊，不屈不撓的精神，一種積極向上，永不言敗，團結奮進的人生態度值得我們每一個人學習，值得每一個集體學習。我們都應該記得有一種堅持叫郎平，有一種精神叫中國女排！
排球是一個團體項目，團隊之間的能力、共同的目標，相互的包容對整個比賽都至關重要。中國女排在本屆奧運會中充分給我們展示了這一點。在這個世界上，任何一個人的力量都是渺小的，只有融入團隊，只有與團隊一起奮斗，才實現個人價值的最大化，才能成就自己的卓越！團隊，是為了實現一個共同的`目標而集合起來的一個團體，需要的是心往一處想，勁往一處使；需要的是分工協作，優勢互補；需要的是團結友愛、關懷幫助；需要的是風雨同舟，甘苦與共！一個想成為卓越的人，僅憑自己的孤軍奮戰，單打獨斗，是不可能成大氣候的。你必須要融入團隊，你必須要借助團隊的力量。
在正榮潤錦城項目中，我們各個部門相互協作，互幫互助，才能實現項目的安全事故的最小化，經濟效益的最大化。作為技術部門的一份子，我深有體會，例如經營部門的核價、算量需要與技術部門溝通，了解設計變更、現場實際做法等；技術部門辦理相關聯系單也需同經營部門溝通以避免經濟利益的損失。技術部與施工部門的協助也密不可分，施工過程中出現的圖紙問題、進度問題、變動問題都需要我們相互溝通交流解決。技術部門與質檢部門、材設部門工作聯系也相當緊密，很多工作都有交叉。大家唯有心往一處想，勁往一處使，才能是項目順利進行同時營造出一種愉悅的工作氛圍。在平時的生活中，大家都吃住在項目部，比跟家人待在一起的時間更久，我們彼此更像家人。在生活中我們更應該尊重別人、關心別人、幫助別人、肯定別人、贊美別人、學習別人、感恩別人，增加我們團隊精神，也有助與提高我們的生活幸福感。
上個世紀八十年代改革開放初期，中國女排一度在世界范圍內戰無不勝。進入21世紀以后，中國女排一度陷入低谷，在本屆奧運會比賽時，中國女排被巴西球迷全場開虛，而此時郎平對女排講：“我們有上億球迷在遠方觀戰，我們不孤單，他們越是虛我們，我們越要發好，拋高球，狠狠的打。”女排精神不是一兩次勝利，也不是一兩個冠軍就能證明的，而是一種永不言敗，永不放棄的的
人生態度，是你一路即使走得搖搖晃晃，但依然站起來抖抖身上的塵土，眼中充滿堅定的精神。
人總不可能一帆風順，一個不管能力多強大的人總會有低谷，再平坦的道路也會有坎坷，暫時的落后并不可怕，關鍵是我們能在落后中咬緊牙關，關鍵是我們要從落后失敗中找問題，找應對方法，關鍵是我們能圍繞目標并全力以赴，無懼艱難，無懼對手，只為心中的信念，活出我們的精彩。不忘初心，繼續前行，為我們共同的夢想砥礪前行。
成功的作文 篇2
在我的科技儲存箱里，有一件不起眼的小東西——一艘小帆船模型。你也許還會發現這艘船的船身上有一條很深的“傷痕”。不錯，那就是我通向成功道路的警世鐘！
我清清楚楚地記得，那是在五年級的一堂科技課上，王老師告訴同學們要制作一艘小帆船。頓時，大家就七嘴八舌的議論開來，那高興勁兒沒法形容。我心里也特別的高興，希望能快點兒完成，好好地讓同學們瞧瞧，我可不光是寫作高手，科技制作也是一級棒！然而事與愿違，當我興高采烈地拿起美工刀削木塊的時候，“成功路上的絆腳石”出現了！美工刀就猶如一個任性調皮的小孩兒，在木塊兒間“蹦來跳去”。作用沒使出來，還在這兒瞎摻和！一點兒都不聽我的使喚，仿佛存心和我逆著干。我要它削圓，它硬是要削方；我要它削薄，它硬是要削厚……唉，若是把這塊“絆腳石”踢開吧，成功的路線就離我更遠了，好比畫畫沒有畫筆。真頭疼呀！與淘氣的美工刀折騰了好一會兒，它好像也玩夠了，漸漸變得安分守己起來。我需要削圓一點，它似乎也沒那么方了；我需要削一小塊，它仿佛也不會削的面目全非了。
我心平氣和地慢慢削著木塊，抬頭看看別的同學：有的削得特別仔細；有的卻削得一頭大一頭小，前面方后面扁的；有的還一面削一面沖木塊生氣呢；有的甚至干脆放棄不削，玩自個兒的了。于是，我加快步伐想成為第一個成功做好小木船的人，讓大伙兒都來羨慕我吧！
“哎喲！真是天不助我也，蒼天給我的考驗也太多了吧！”這不，一不留神美工刀就劃破了我的手指，還好刀口不深，只是有點疼，但是這并不會使我放棄這次的制作，倒是木塊卻深深地削了一大塊，對于一向都要求完美的我來說，心里始終疙疙瘩瘩的，特別是一想到做出來的小木船身上就帶著這塊“傷痕”。與其這樣，還不如干脆放棄算了，省得給同學留下笑柄。然而提到“放棄”二字，我仍然依依不舍。就這樣，我心不在焉的挨過了后半節課的時間。
幾天后，在語文課上，老師教會我們一句話——不會從失敗中尋求教訓的人，通向成功的道路是遙遠的。當我聽到這句話的時候，情不自禁的.想起了我那“受傷”的木塊。的確，如果我真的就這樣放棄，那就意味著我認輸、我失敗了，成功只會與我是平行線，相交不到一塊兒。我應該從失敗中得到教訓，繼續向成功邁進。于是我收拾好心情，重新樹立信心，堅持在后面的幾節科技課上完成了小木船的制作。
當我欣賞著自己的作品，看到那留在船身上的一塊“傷痕”時，心里不再疙瘩，甚至我覺得它很美，因為正是有它的存在，才載著我從失敗中尋求教訓，載著我駛向成功的彼岸……
成功的作文 篇3
今天，我們玩了一個有趣的游戲，老師給我們每人發了一顆糖，規定先不能吃，如果能找到糖，就能再獲得一顆糖，否則就收回原來那顆糖。
老師先讓我們觀察一下這顆糖，我的這顆糖是“阿爾卑斯”牌，外包裝是桔黃色的，摸上去硬硬的，難怪叫“鮮橙牛奶硬糖”呢！不過，它的'味道我還不知道，外包裝已經吸引了我。
老師開始讓左邊的同學出去藏糖，只許30秒，一聲“開始”，我和其他的同學飛快地沖了出去，生怕誤了時間。跑到外面，我東張張，西望望，一時找不到好地方。突然，我在205教室下面發現了一個塑料袋，對就藏在那兒。藏完后，我拔腿就向教室跑去。“18，19，20……”當老師喊到“20秒”時，我們所有的同學都回教室了。我心想：不會吧？有這么快嗎？是不是老師數錯了？
老師又宣布找糖了。同桌余像兔子一樣躥了出去，我好緊張，生怕她找不到，那就失敗了呀！過了一會兒，許多同學都帶著笑容回來了。終于，余小心翼翼地捧著一顆糖回來了，我連忙拿過來看了又看，“對，就是這顆糖。”我高興極了。
為了讓我們嘗到成功的喜悅，老師給我們每人一顆糖。輪到我時，我百里挑一，挑了一顆金絲猴玉米味硬糖。我把糖放進嘴里，哇！比蜜還甜呢。余也在津津有味地品嘗著那顆她用心找到的糖，周圍也傳來了“真甜！”、“真好吃！”的說笑聲，大家都在快樂的品嘗成功的喜悅。
這次游戲，讓我明白：只要肯付出心血和勞動，成功了，會感到無比的開心，即使失敗了，也不遺憾。人生路上，會有許多失敗，只要你不氣餒，就能獲得真正的成功！
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