以我收獲了為題目的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的以我收獲了為題目的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以我收獲了為題目的作文1
今天，我去了深圳灣公園，以前去過感覺很無聊，但是，這次可就不一樣了！
我和爸爸媽媽還有四個(gè)叔叔去深圳灣公園游玩，除了我，其他人都在休息。我推著滑板車尋找好玩的東西，我找到了一個(gè)斜坡，我把滑板車騎到了上面。然后“呼”的沖下來，一連玩了好幾次。剛要再玩一次的.時(shí)候，就聽到了一個(gè)人說：“看！那里有大螃蟹！”我很好奇。跑過去一看，什么都沒有！接著，我又去了一個(gè)離海最近的地方，找到了許多讓人討厭的海蟲。最后，我在一個(gè)石頭縫里找到了一只小螃蟹，眼睛很小，像小黑豆。它的兩邊都有四條腿，鉗子像剪刀，可是，夾人一點(diǎn)也不疼。因此人們都來捉小螃蟹。
我興奮極了，叫爸爸和四個(gè)叔叔們過來看，叔叔見到了，橡皮般大小的小螃蟹，幫我捉了三只，他是怎么捉這么快的呢？告訴你吧：他用一只手拿著小木棍，先用木棍把小螃蟹趕到上面來，再用另一只手抓住小螃蟹，這樣就幫我抓了三只。
我把小螃蟹丟進(jìn)了瓶子里，讓爸爸幫我看管，自己拿著一個(gè)小木棍，走到一個(gè)石頭旁等著，過一會，來了兩只小螃蟹。我為了取樂，把小木棍丟到兩只小螃蟹身上，那兩只小螃蟹躲到了石頭底下。我本來以為會砸到它們，但只見它們從石頭里一閃，下一秒便沒了蹤影，我不敢相信，一直往橫向慢爬的小螃蟹，竟然一下子“跳”這么快。
我的收獲是：有些東西，要是你仔細(xì)觀察的話，就會有更多的發(fā)現(xiàn)。
以我收獲了為題目的作文2
今天上午我按照計(jì)劃完成了作業(yè)，下午媽媽答應(yīng)帶我和姐姐去滑雪。起初我還是有一些害怕的，但是由于姐姐和媽媽的鼓勵(lì)還有我的好玩心，我們買了票 ，準(zhǔn)備滑雪。
剛到滑雪場地，放眼望去沒有太矮的雪坡，于是我們就挑了一個(gè)合適高矮的坡準(zhǔn)備滑下去，剛到坡上往下看，我就開始害怕了，這個(gè)坡遠(yuǎn)沒有看上去的那么高，我的雙腿開始顫抖，心里像揣了一個(gè)小兔子一樣開始亂跳，我有些害怕，不想滑下去。這是姐姐說：“沒關(guān)系，你嘗試過了就沒有那么害怕了，你閉好眼睛，我們再把雪圈連起來，抓好把手，加油你沒問題的！”。有了姐姐的鼓勵(lì)，我開始也在心里給自己打氣，心里想我能行。于是我大膽地坐上了雪圈開始往下滑，隨著下滑的速度越來越快，我都緊張地不能呼吸了，可是還沒等我緊張夠，就結(jié)束了。滑下來后，我感覺也沒那么高，沒那么可怕。同時(shí)我又很高興，我突破了自己的心理防線，戰(zhàn)勝了困難，克服了恐懼。于是我又站到更高更陡的坡上，去挑戰(zhàn)自己，一次又一次的滑下，讓我不再害怕，反而更喜歡這種刺激的感覺，總共玩了2個(gè)小時(shí)，我很開心。
今天我收獲得不僅僅是快樂的.喜悅，更重要的是我收獲了突破自己，勇于嘗試的這種精神，沒有什么困難是難得倒我的。我想起之前媽媽常和我說的一句話：最大的敵人永遠(yuǎn)是自己。
以我收獲了為題目的作文3
收獲？收獲是什么？有的人收獲了果實(shí)，有的人收獲了成功，而我收獲了陽光。
當(dāng)陽光，撒滿光輝的時(shí)候；當(dāng)藍(lán)天，湛藍(lán)無即的時(shí)候；當(dāng)白云，悠悠飄蕩的時(shí)候，我已經(jīng)知道，我的童年要在這---親愛的校園里，度過每一分、每一秒。因?yàn)椋@是我夢開始的地方。我要在這里，為自己親手描繪一幅屬于自己陽光般的夢。
每當(dāng)走向林立的教學(xué)樓，每當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒落在校園時(shí)，我們便開始了歡樂而又充實(shí)的一天。在寬敞的教室上課；被陽光照耀的閃亮的教室里傳來朗朗書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出我們新一代的心聲！在廣闊的'操場玩耍，在碧綠的草坪嬉戲，陽光是多么的燦爛；此時(shí)的鳥聲是多么的動聽。我笑了，甜甜地笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了。我體會到了陽光帶給我的喜悅。
陽光，她無處不在。你笑時(shí)，她在你神采飛揚(yáng)的臉上；你哭時(shí)，她正在為你試擦著面龐的淚滴，為你撫平心靈的創(chuàng)傷。我們既然來到了這個(gè)世上，就讓陽光充滿我們的心扉，永駐我們的心房。
讓心收藏陽光，收藏春、夏、秋、冬美麗的景象，溫暖自己的心房。
以我收獲了為題目的作文4
成功，是我們付出努力后的結(jié)果。在那一次，我用堅(jiān)持換來了它。
四年級的時(shí)候，我加入了學(xué)校的機(jī)器人興趣班。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我便開始制作我人生中的`第一臺智能控制小車。
準(zhǔn)備好材料，我快速地拼裝著用條形積木作為材料的車架子。在拼裝中，大大小小的錯(cuò)誤竟然都發(fā)生在我身上，但我都把它們一一解決了。不一會兒，一塊積木拼成的車架子完成了。我把控制板安裝好后，又將那五顏六色的電線小心翼翼地插進(jìn)它們的“家中”。突然，一只“攔路虎”擋住了我的去路。無論我怎么拼裝都不正確。如果我現(xiàn)在放棄，那不就是前功盡棄？我決定靠自己的努力去克服它。
于是，我坐在電腦前，手指在鍵盤上跳著優(yōu)美的舞蹈。我全神貫注地盯著屏幕，心里不停地回蕩著“加油”兩個(gè)字。很快，我已累得滿頭大汗，放棄的念頭很快占據(jù)我的心。糟糕！我竟然編錯(cuò)了一段程序。一瞬間，我又想放棄了，但我一想到成功的喜悅時(shí)，我又重新振作起來，大腦似乎被注入一種能量。我飛快地編程，每一個(gè)細(xì)節(jié)我都不放過。經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，一臺智能控制小車在我面前誕生了，還好我沒放棄。
今天雖然很累，可我收獲了成功。“一份耕耘，一份收獲。”我一定要把這次的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)上收獲成功。
以我收獲了為題目的作文5
俗話說：“不勞無獲。”這學(xué)期，我收獲了很多。其中，我最引以為傲的就是學(xué)會煎雞蛋。
我媽媽做的煎蛋非常好吃。有一天我突發(fā)奇想，讓媽媽教我煎蛋。我吃了豈不是更方便？我把我的想法告訴了媽媽，她欣然同意了。
媽媽讓我先把火調(diào)到最大，然后倒適量的油。火加熱的時(shí)候，我媽從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，讓我把打好的雞蛋打成碗狀。想想吧。我一般看到我媽在碗邊敲雞蛋，然后用手掰。蛋會很聽話，順流而下。我以為一個(gè)小雞蛋不難，就把雞蛋敲在碗邊上，然后打碎，唉！我還沒反應(yīng)過來，蛋黃已經(jīng)流到地上了，嚇得我趕緊把雞蛋移過碗，但最后只抓到了一小部分蛋清。看到我沒有成功，不想讓我再浪費(fèi)了，我媽親自示范，打了一個(gè)雞蛋，倒進(jìn)了油鍋。
我媽又跟我說：“現(xiàn)在一定要把火調(diào)成中火才能煎蛋。然后，我們必須在雞蛋上均勻地撒鹽。當(dāng)雞蛋邊緣出現(xiàn)棕色氣泡時(shí)，你可以把它翻過來油炸。把背面的黃石放大，就可以做菜了。
我按照媽媽的指示，調(diào)成中火，撒上適量的鹽，但是想吃糊脆的煎蛋，就延長了煎蛋的時(shí)間。翻之前，鍋里有一股刺鼻的漿糊味。匆忙關(guān)火的時(shí)候，遺憾的看到鍋里的雞蛋變成了小黑餅，再也吃不下了！
再做煎蛋的時(shí)候，我總結(jié)了自己第一次失敗的`原因，嚴(yán)格按照媽媽教我的步驟去做。真的又香又脆，好吃的可以和大廚比！
可以看出，在反復(fù)的練習(xí)中，一切都會很容易掌握，這不僅讓我明白我害怕失敗，而且不努力也不可能成功！重要的是讓我明白這句名言：不勞無獲。
以我收獲了為題目的作文6
農(nóng)民伯伯經(jīng)過努力收獲了糧食，我們大家經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，收獲了知識。
只有付出，才會有收獲，不付出是沒有收獲的。翟老師還說：“一分努力沒有收獲，兩分努力沒有收獲，三分努力沒有收獲……十分努力一分收獲。”現(xiàn)在我們正是長知識的時(shí)候，不能不付出，不付出，將來你什么回報(bào)都不會得到，付出的同學(xué)期末的時(shí)候會考個(gè)好成績！
還記得，上學(xué)期有一個(gè)“硬筆書法”的比賽，我報(bào)名參加了。我就開始了刻苦的練習(xí)。剛開始怎么練也練不好。經(jīng)過老師和媽媽細(xì)心的輔導(dǎo)，星期天我在家練習(xí)，練不好就撕，撕多了就挨吵，吵完后還得繼續(xù)練習(xí)。當(dāng)我練不好，想放棄的'時(shí)候，媽媽又耐著性子，鼓勵(lì)我，讓我努力練習(xí)。練好每個(gè)字，又開始在作品紙上完成作品，一張張漂亮的作品紙留下了我有丑陋的字，還有漂亮的字。直到最后，我和媽媽挑出了比較完美的一張作品上交了。
有付出，就有收獲，很長一段時(shí)間的等待，最終我拿到了優(yōu)秀的成績回報(bào)媽媽的付出！今天，我的榮譽(yù)證書發(fā)下來了：馬村區(qū)“硬筆書法”一等獎！當(dāng)我拿證書的時(shí)候，我心里很激動，感覺很光榮，說不出來有多美！努力不僅使我得到了榮譽(yù)證書，而且我的字體也進(jìn)步啦！所以我付出我收獲！
媽媽后記：一分耕耘，一分收獲。付出或許沒有回報(bào)，但是不付出一定沒有回報(bào)！
以我收獲了為題目的作文7
記得那是一個(gè)周二的下午,我剛寫完一半的語文作業(yè)不見了？我呆呆的站在課桌旁。
我明明記得上午第二節(jié)課下課后，把作業(yè)放到了桌子上才去上的廁所呀,可是現(xiàn)在它去哪里了，長腿了嗎？我急壞了，翻了翻書桌--沒有，看了看地板--也沒有，到底去哪兒呢？
這時(shí)，我看見同桌李澤一瞄了我一眼，我覺得不對勁，就走了過去，發(fā)現(xiàn)他作業(yè)上的字是我的，但名字是他的，我頓時(shí)明白了，噢！原來是他把我寫完一半的作業(yè)拿走了。可是他一點(diǎn)還給我的意思也沒有，而是用我的作業(yè)本繼續(xù)寫，我很生氣。他是我們班的淘氣包，我如果直接跟他要，他會不會打我？他以前可都是用拳頭解決問題的，我會不會受到傷害？
于是,我回到座位上。我想起媽媽說過：“遇到問題要冷靜思考，才能找出解決問題的'好辦法”。啊！我想出辦法了。我給李澤一寫了一張紙條：我知道是你把我的作業(yè)拿走了，你現(xiàn)在還給我，我不會告訴老師，也不會怪你的。他看完后把作業(yè)還給我了，我又寫了一張紙條：你是一個(gè)男子漢！他扭頭對我笑了；看來他不會打我。
這個(gè)辦法既沒讓我受到傷害，還保護(hù)了他的面子，又沒有傷害同學(xué)間的友誼，同時(shí)把作業(yè)要了回來。從此我倆成為了好朋友,我收獲了友誼,我快樂極了！
我從教室出來，看到的是藍(lán)天白云，秋高氣爽；國旗桿上的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，校園里的鮮花分外美麗……
以我收獲了為題目的作文8
打開記憶的大門，有一件事印在我的心上，讓我收獲了快樂。
上周六的傍晚，我突然發(fā)了高燒，媽媽抱著我立刻跑去醫(yī)院，到哪兒，媽媽說：“煜博，你坐在這媽媽去掛號，很快的”。我無力的說：“哦”。
我越來越難受，突然一個(gè)阿姨尖叫到：“呀！我的錢包呢”？她開始東找找，西找找，很著急。她身邊的'小弟弟比我還難受，紅撲撲的臉蛋，閉著眼睛，靠在她媽媽的身邊。這時(shí)我想她的孩子比我更需要幫助。
于是我把媽媽叫過來說：“阿姨找不到錢包了，咱們幫助阿姨交點(diǎn)錢吧”？于是媽媽走到阿姨面前詢問明白后將掛號費(fèi)遞給了阿姨，阿姨連忙向媽媽道謝！阿姨和媽媽都掛好號以后，一同向門診室走去，過了很久我們才出來，小弟弟說：“媽……媽媽你的錢包一直在這里”。阿姨驚訝的說：“呀！我的錢包一直放在包后面的拉鎖里，快把錢包給我吧！”阿姨忙吧錢遞給媽媽。
今天，我收獲了快樂，我建議媽媽把錢借給阿姨，解決了阿姨的燃眉之急，讓小弟弟看上了病。是啊，幫助別人才快樂自己！
以我收獲了為題目的作文9
俗話說“有耕耘就有收獲”。在豐富多彩的童年時(shí)光中，我們都會收獲許多東西。它們像璀璨的星星散發(fā)著光芒，照耀前行的道路，使你一輩子無法忘懷。有人收獲了知識，有人收獲了成功，有人收獲了果實(shí)……而我收獲了快樂。
周末，媽媽在我的央求下答應(yīng)教我做花卷。在媽媽的指導(dǎo)下，我小心翼翼地將面粉和酵母倒入一個(gè)盆中，再一點(diǎn)一點(diǎn)地加水，然后開始揉起來。“啊！好粘！”我大叫起來，媽媽沖著我哈哈大笑。終于揉好了，我趕緊將手指上的“口香糖”“洗掉。”
過了半小時(shí)，面粉發(fā)酵好了，我看見面粉上有許多小孔像一個(gè)“大蜂窩”。我迫不及待地將面團(tuán)放在案板上，撒上一些干面粉，使勁地揉啊揉啊，將它們?nèi)喑梢粋�(gè)光滑的面團(tuán)，再用搟面杖將面團(tuán)搟成一張又薄又圓的餅。然后再涂上一層油，撒上少許鹽，接著撒上一大把蔥花，最后把餅輕輕卷起，用刀切成一段一段的'。到了最難的一步：卷花卷了。只見媽媽用筷子輕輕按了一下，用手按住兩端向兩個(gè)相反的方向旋轉(zhuǎn)，美麗的花紋就出來了。而在我手上的卻像一個(gè)淘氣的娃娃，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于成功了，只是樣子丑陋，是一個(gè)“四不像”。
開始蒸了！經(jīng)過二十分鐘，點(diǎn)綴著翠綠蔥花的花卷終于出鍋了！我掀起鍋蓋，拿起一個(gè)就往嘴里塞。那麥香夾雜著濃郁的蔥香，充斥著整個(gè)口腔，讓人回味無窮。
通過這次做花卷，我收獲了快樂，同時(shí)也明白了糧食來之不易，我們一定要節(jié)約糧食。
【以我收獲了為題目的作文】相關(guān)文章：
以我的收獲為題的作文12-28
以我的為題的作文02-27
以我為題的作文02-04
以我的媽媽為題的作文05-06
以我的同學(xué)為題的作文02-06
以我的媽媽為題作文11-02
以我的舅舅為題的作文11-27
以我很幸福為題的作文05-24
以我的煩惱為題的作文03-08