禮物作文

[優(yōu)秀]禮物作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的禮物作文3篇，歡迎大家分享。

禮物作文 篇1

　　風(fēng)、雨這些氣象是大自然送給我們的禮物，他們滋潤(rùn)著小草，滋潤(rùn)著小花，也滋潤(rùn)著我們的心靈。冬天的雪花飄飄灑灑，秋天的微風(fēng)涼爽怡人，夏天那狂風(fēng)暴雨的天氣也別具一番洶涌壯麗的特色，而我卻獨(dú)愛春雨。

　　最令我難忘的是今年的第一場(chǎng)春雨，那是三月的時(shí)候。清晨，小雨就開始淅淅瀝瀝地下，雨點(diǎn)娃娃輕輕地滴落在地上，小得令人心生憐愛。上午，雨悄無聲息地加快了腳步，它們像絲線一樣，在空中形成了一道又密又緊的`雨簾，給校園披上了一件朦朦的蟬翼似的白紗。

　　傍晚時(shí)分，小雨仍在下著。它們偶爾也隨著風(fēng)的吹過，繞過雨傘鉆到了我的眼前和我嬉戲。再和它們玩耍的時(shí)候，我隱隱約約聽到了雨娃娃細(xì)細(xì)的聲音：“小朋友，歡迎一睹春雨奇幻的風(fēng)采。我們不僅要伴著風(fēng)飄到你的胸前，還要落向迎春花妹妹和楊樹爺爺?shù)母�，撒入一條條小溪、一畝畝農(nóng)田……”

　　是啊，春雨給我們什么呢？每年春天，他都悄悄潤(rùn)濕了肥沃的土地，輕輕喚醒了沉睡的植物。小草蘇醒了，小花蘇醒了，它們舒展著身子，鉆出了地皮，染綠了大地。這時(shí)的春雨不再是那個(gè)雨娃娃，它分明就是一位慈祥的母親，伸出一雙溫暖的手，撫摸著大地，讓大地生機(jī)勃勃。

　　寄托著希望與愛的春雨啊，我愛你。

禮物作文 篇2

　　過年了，我得到了許多壓歲錢，有的存進(jìn)了銀行，有的給自己買東西，還要留一點(diǎn)給長(zhǎng)輩買禮物，因?yàn)檫@是老師布置的作業(yè)。

　　給誰(shuí)買呢？我猶豫不定，最后打算給外婆買一件禮物，因?yàn)橥馄牌綍r(shí)最疼我了，有什么好吃的，自己舍不得，總是留著給我吃，心里老是想著我，外婆年紀(jì)這么大了，該是我孝敬她的`時(shí)候了。給她買什么呢？我發(fā)現(xiàn)外婆每天拎著那個(gè)買菜的小包包已經(jīng)很舊了，我決定給她換個(gè)新的。

　　說干就干，我和媽媽選了一個(gè)好天氣出門去逛街，我們一看見包店就走進(jìn)去看，包店里到處都是包，大大小小，形狀不一，而且顏色五彩繽紛，有紫的，紅的……各種各樣，看得我眼花繚亂。選了好長(zhǎng)時(shí)間也沒看中，不是包大就是包小，不是包太貴就是質(zhì)量不好，最終在一家包店買了一個(gè)棕色的錢包，外形很別致，層數(shù)也很多，不大不小，價(jià)格也適中，很適合外婆的要求，我們很滿意地買下了它。外婆一拿到這個(gè)禮物，一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我：“真是一個(gè)孝敬的好孩子，真懂事！”還說我長(zhǎng)大了。我聽了心里喜滋滋的。

　　我決定以后每年都要給長(zhǎng)輩買禮物，用實(shí)際行動(dòng)來孝敬他們。

禮物作文 篇3

　　我們是一個(gè)普通的雙職工家庭，女兒13歲，今年剛剛上初一。雖然各自單位的工作都比較忙，但作為父母，閑暇之時(shí)我們也很樂于同孩子交流、談心，參與到她的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，陪伴她共同成長(zhǎng)。

　　一天，女兒回家后很興奮地告訴我們，學(xué)校里的課間操非常與眾不同，竟然是氣功八段錦。孩子的爸爸聽后深表贊許，他說：“你們學(xué)校很有眼光，八段錦可以強(qiáng)身健體，調(diào)理周身器官，對(duì)你們的成長(zhǎng)發(fā)育特別有好處。我可以先教教你。”其實(shí)，孩子爸爸平時(shí)就是個(gè)運(yùn)動(dòng)健身迷。他常年堅(jiān)持鍛煉，很喜歡鉆研太極、養(yǎng)生、氣功等內(nèi)容。所以他自告奮勇要指導(dǎo)女兒練習(xí)，女兒很高興地答應(yīng)了，還拉著我一起做陪練。

　　孩子爸爸教得很賣力，一招一式、一起一落。細(xì)致到每一次呼吸的運(yùn)用，每一股勁道的'拿捏。他還給女兒講解了八段錦的來歷，中華氣功的淵源。女兒很是佩服，慢慢領(lǐng)悟，模仿得認(rèn)真仔細(xì)。就連我也在跟在一旁學(xué)得不亦樂乎，這也是一次不錯(cuò)的親子體驗(yàn)呀！

　　通過這一回，我們一家人的關(guān)系顯得更加和諧親密了。以一段八段錦為載體，讓孩子感受到了中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在與孩子的溝通攀談中，我們?cè)鲞M(jìn)了彼此之間的了解交融。我們?nèi)�家也在共同的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

　　其實(shí)從小到大我們都認(rèn)為“陪伴”是送給孩子最好的禮物。女兒小的時(shí)候，我們也沒舍得把孩子完全交給身邊的老人來帶，我覺得看著孩子一天天長(zhǎng)大、伴隨她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步是身為父母無法推脫的職責(zé)。女兒喜歡文藝、喜歡讀書、喜歡運(yùn)動(dòng)。我就陪她一起唱歌跳舞，一起扎進(jìn)新華書店“蹭書”，一起品味古今名著，一起誦讀詩(shī)詞，一起探討許多知名作家的文風(fēng)情思。孩子的爸爸則更專注強(qiáng)身健體這方面的培養(yǎng)。他從小就經(jīng)常帶著孩子在晴朗的日子里曬太陽(yáng)，在空氣清新的鄉(xiāng)間散步，在廣場(chǎng)上鍛煉各種器械，和孩子比一比誰(shuí)的百米速度更快……在多少次陪伴的同時(shí)，孩子逐漸在提高、成熟，作為父母的我們其實(shí)也學(xué)到了很多東西。我們也豐富了自己的知識(shí)，獲得了強(qiáng)健的體魄。更重要的是收獲了濃濃的親情，收獲了見證成長(zhǎng)中的欣慰與幸福。愛無止境，學(xué)無止境！希望在我們的“陪伴”之下，孩子能夠健康快樂睿智地成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)也能在這“陪伴”之中不斷完善自我，領(lǐng)悟生命的真諦！

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