【薦】實用的同桌的作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的同桌的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
新學期剛開始，我原本美麗的心情一下子“烏云密布”，因為我要和我們班最淘氣的王凱做同桌！我真是太倒霉了！
我心想事已至此，無法改變。但我要在氣勢上告訴他我不是好惹的。我剛坐在座位上就拿出我的圓珠筆，在桌子上狠狠地劃了一道“三八線”。王凱看了嬉皮笑臉說：“你就這樣歡迎你的同桌？真不友好。”哼誰稀得和你做同桌。
前幾節(jié)課我們相安無事，可是到了音樂課他就原形畢露了。老師叫我們唱歌曲，同學們都認真的唱著，只有王凱每句后面都拉著長音，弄得全班同學都看我們，更可氣的是他也盯著我，仿佛在告訴班里的同學我就是那個拉長音的人。同學們責備的目光看著我滿臉通紅，唉。真是啞巴吃黃連有苦說不出。
下課了，我去水房接水，可是我總覺得同學們在我背后指指點點。我摸了摸后背，竟然有一張紙條上面還畫了一只小烏龜。不用想這事肯定是王凱干的。我拿著紙條氣勢洶洶的找到他，只見他敲著二郎腿，嘴里含著棒棒糖。還沒等我說話他就說：“這位同學你找我有什么事嗎？”“你不要揣著明白裝糊涂，你不知道嗎？”說著我把紙扔到桌子上。“你說是不是你畫的”“這位同學說話要有證據(jù)哦，如果你有證據(jù)我愿意和你上老師那認錯，如果沒有你不要誣陷我這個好學生哦。”說著他還露出一臉無辜的表情。我心想：這樣的日子什么時候是個頭啊！
但是對他的改變還是要從那件事說起，那天放學前突然烏云密布，轟轟的雷聲從遠處傳來。下課鈴響了同學們被一把把花傘家走。而我只能孤零零的站在在學校門口等著媽媽。這時王凱不知從哪里冒了出來。“你怎么還不回家？”“要你管，我在這看風景不行嗎？”“看風景！你真是與眾不同！你是不是忘帶傘了？”我看都不看他說：“要你管！你快回家吧！”他笑瞇瞇的說：“我這有兩把傘你夸我長的帥，我就借給你一把。”“夸你你就死了這條心吧！”“我沒看錯你真是女中豪杰，好。你這個朋友我交定了！”說著他把雨傘塞在了我的手中。我說：“你把傘借給了我你怎么辦？”他笑著說：“我淋著回去啊！正好書包作業(yè)都濕了就可以不用寫了！”說完，他就飛快的.跑進了雨幕中。
這就是我和我同桌的故事，這些故事有的充滿了火藥味兒，有的又讓人心里暖暖的，我希望我們的故事永遠不要結束！
同桌的作文 篇2
小王與我累計同桌兩年半，我倆總吵架，連老師都不帶了管，因為管煩了。每次一見第八小組的小組長來見我和另一個學習委員小劉時，我和小劉老是大手一揮，說：”知道啦，小王又沒有完成 作業(yè)！“
兩年半來，老師把我倆調一起時，我總是有一種天塌了的感覺。不過，小王有時也挺好的`，比如鄰班菠蘿已不知第幾次把我當作借書機器時，我哭了（我這人就好哭），然后小王就義憤填膺要幫 我揍扁菠蘿；再比如有時考試沒考好，小王就安慰我別傷心……
小王還很樂觀，有一次數(shù)學考試他考了45分，還樂呵呵地自嘲說自己是倒數(shù)第二名，倒數(shù)第一名考了36分。
今天就到這兒了，請聽下回分解。
同桌的作文 篇3
我的同桌×××，他有很多外號，其中“李陽馬華”就是我取的。
初一，第一次發(fā)作業(yè)本，看到一本作業(yè)本上寫著“李陽馬華”，我便大聲叫“李陽馬華在哪？”叫了幾次沒人應，后來一個男生笑著說：“那是×××。”我這才恍然大悟，他是把“驊”分開寫了，不就是“馬華”嗎？也是從那天開始，我便賜他這么個綽號。
男神？誰說男神一定是那種長腿歐巴？誰說男神一定要長得帥氣？我的男神雖然在身材和顏值方面不咋樣（直接點），但是他有才呀！性格也好，人也幽默。
我英語實在不咋地，我的男神馬華英語期中考試得過全班第一，100多分的好成績，這讓我羨慕不已。每次我英語作業(yè)不會寫，他就瀟灑地把作業(yè)往我這兒扔，然后霸道甩下兩個字：“去抄！”不吶！救星！我在心里暗暗說：他就是我男神了！
他是這學期的電腦委員，每次電腦出故障，這英俊瀟灑的馬華就會立刻幫老師解決問題而且是不到一分鐘的事。我心里在此暗想：男神真厲害呀！
但是，每次我叫他男神他都會說：“神經病！”還弄著一副想笑又不笑的.表情。但，只有我知道，我是真心佩服他，他就是我眼里的男神那個“才華橫溢”“幽默有趣”的男神！
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