五年級(jí)作文[通用5篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
![五年級(jí)作文[通用5篇]](/pic/00/d7f7cec434_5fbf7ec180059.jpg)
五年級(jí)作文 篇1
去年的最好后一天的下午，我們班舉行了“慶祝元旦”的活動(dòng)。
第一節(jié)課既是圖”書跳蚤市場(chǎng)“，又是“拍賣”活動(dòng)，老師讓我們從家里帶幾本書去學(xué)校“拍賣”，我走到書柜前，看了很久，還是沒(méi)選好，畢竟這些書都是我的“寶貝”啊，有哪個(gè)媽媽會(huì)把自己的孩子賣給別人，更何況是拍賣啊！
想了許久，我才拿定了主意，把最好看的幾本書拿去賣吧！我總要學(xué)會(huì)分享的，雖然有點(diǎn)戀戀不舍，但還是拿去拍賣吧。
一到學(xué)校，我就把我的“寶貝”放到桌子上，它們分別“叫”《秘密花園》、《笑貓日記之從外星球來(lái)的孩子》、《我不再生氣》和《螞蟻破案》。同學(xué)們看見(jiàn)了，一窩蜂地圍著我，吵著說(shuō)要這些書，”我要這本！“”這本是我的！“”劉欣語(yǔ)，拜托啦，我要這本。“這本我一定要的，你們誰(shuí)都不許跟我搶！”
我終于發(fā)火了，大吼一聲“你們都別吵了！會(huì)出人命的！要這些書，第一節(jié)課拍賣開(kāi)始再說(shuō)！”她們聽(tīng)了，愣住了，因?yàn)槲易约憾疾桓蚁嘈盼衣曇艟尤挥羞@么大。
第一節(jié)課拍賣開(kāi)始了，有些女生故意向我使眼神，我故意當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，因這我心里只有一個(gè)詞“公平競(jìng)爭(zhēng)”
老師先給我們演示了拍賣過(guò)程，我認(rèn)真的看了一遍，用“隱形的筆”和“隱形的紙”記下。突然一聲聲吼叫打斷了我的思路，“十元！”、“十一元！”、“十五元！”“十六元！”，原來(lái)，同學(xué)們?cè)诏偪竦負(fù)屬?gòu)著老師拍賣的書----《童年》。我想，我已經(jīng)有了這本書了，還是不搶了吧。
接下來(lái)拍賣的幾本書我都有了，但我很認(rèn)真地聽(tīng)他們是怎么拍賣的。突然，曾老師像猴子一樣從某個(gè)角落里竄出來(lái)，對(duì)我說(shuō)“你的這幾本書很不錯(cuò)，上去拍賣吧！“，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就把我拉上去了。
“安靜一下，我剛剛看了一下，劉欣語(yǔ)帶的這幾本書都還不錯(cuò)，我們掌聲有請(qǐng)劉欣語(yǔ)來(lái)拍賣。”
我接過(guò)話筒，小小聲地說(shuō)“我拍賣的第一本書是《我不再生氣》。它的起拍價(jià)是三元。”“五元！”、“五元一次。”“十元！”、“十元一次。”、“十一元！|”“十一元一次。”“十八元！”突然有一個(gè)人叫道。原本熱鬧的教室頓時(shí)安靜了許多。“成交！”
有了成功開(kāi)頭，接下來(lái)的'幾本書都高價(jià)賣了出去，我的“寶貝”都在愛(ài)看書和保護(hù)書的人的手里，所經(jīng)我很放心。
我要感謝這次的”拍賣“活動(dòng)（”跳蚤市場(chǎng)“），因?yàn)樗粌H讓我學(xué)會(huì)了怎樣拍賣，而且讓我知道了：分享不僅僅是事物上的，還可以是精神上的、知識(shí)上的分享。
五年級(jí)作文 篇2
“山不在高，有仙則靈。”泗洲頭的靈巖山不陡，算是丘陵，但每年的游客源源不斷。
走在茶山古道上，一壟壟茶葉鱗次櫛比，順著山勢(shì)蔓延。碧綠碧綠的茶樹(shù)開(kāi)出了白色的小花。秋風(fēng)很大，陽(yáng)光卻很烈，茶叢中肆意長(zhǎng)出的蘆葦隨風(fēng)搖曳。一行人在茶山古道上拾級(jí)而上，山路蜿蜒，各色的`衣服點(diǎn)綴在綠色泛濫的茶山中。你在茶山看風(fēng)景，你卻成了風(fēng)景。
走完古道，爬上靈巖山。兩旁的古樹(shù)直插云霄。陽(yáng)光從稀疏的葉縫中鉆出來(lái)，灑在石板上。林間落葉飛舞。一堆堆枯黃的落葉中藏著青黃色的小榛子。路上，會(huì)遇見(jiàn)一片片竹林，高聳直立，排列有序，猶如訓(xùn)練有素的士兵。巖壁下，頑強(qiáng)生長(zhǎng)著繽紛的小野菊，努力地綻放自己。大瓣花片靜靜地躺開(kāi)，映襯著金黃的花蕊。灌木叢中，一顆顆紫色的小果實(shí)擠在一起。一條條千足蟲(chóng)勻速扭動(dòng)著穿過(guò)石階，郁郁蔥蔥的樹(shù)林因它們而變得生動(dòng)有趣。
登上山頂，山下的景色一覽無(wú)遺，小村莊星羅棋布，群山環(huán)繞。村莊周圍金黃色的稻田縱橫交錯(cuò)，每一塊都是一條金黃的毯子，在秋風(fēng)中，在陽(yáng)光下，稻浪起伏，閃閃發(fā)光，讓人倍感溫暖、舒適。每一塊都是一幅金黃色的油畫，穿插著鏡頭捕捉到的綠色，不免讓人浮想聯(lián)翩。那一塊塊稻田就像大地母親豐滿的軀體，那眼前偶爾跳過(guò)的綠色就似調(diào)皮的孩子。
重陽(yáng)登靈巖，一路皆景，惹人醉。
五年級(jí)作文 篇3
今天，老師教育了我們，因?yàn)槲覀儼嗟木検烙罘噶隋e(cuò)，讓我們?nèi)嗟玫搅艘淮谓逃?/p>
教育時(shí)，老師說(shuō)了一句非常重要的話：“雖然緱世宇有很多缺點(diǎn)，但是他也有優(yōu)點(diǎn)呀！他這次的錯(cuò)其實(shí)全班都有責(zé)任，只是在責(zé)任輕重的關(guān)系。是因?yàn)槟銈兣懦馑阉娜秉c(diǎn)擴(kuò)大，他才會(huì)這樣做。”我聽(tīng)后立刻低下了頭，因?yàn)槲以谶@一點(diǎn)做得不好。
這是一個(gè)數(shù)學(xué)課，老師把緱世宇罰站到班級(jí)后方，剛好我就坐在第六組的最后一個(gè)，不知道怎么的'，他偏偏站我后面。剛開(kāi)始，他好好的，可是過(guò)了一會(huì)兒，他慢慢地向前挪動(dòng)，貼到了我的椅子。“你好煩呀！”我煩躁地對(duì)緱世宇講。結(jié)果，他不但不改正，還當(dāng)著我的面，用手放進(jìn)鼻孔，挖出一點(diǎn)鼻屎，再放入口中，最后再涂在我的椅子上。因?yàn)楝F(xiàn)在還在上課，我就忍著心中的怒火，拿出紙巾，擦趕緊了那。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“快下課了，拿出草稿本，寫數(shù)學(xué)書的第33頁(yè)的第......”說(shuō)完，老師便走了。我老實(shí)的拿出草稿本，寫老師布置的題。就在我剛寫完時(shí)，緱世宇又重復(fù)做了三次剛剛惡心的動(dòng)作，我一時(shí)氣不過(guò)來(lái)便哭了。滿臉淚水的我這時(shí)跑到教師辦公室，跟老師說(shuō)明了情況。可老師卻對(duì)我說(shuō)：“你是不是惹了他什么呀！”我心中一顫，想起了當(dāng)時(shí)我對(duì)他說(shuō)的那句“你好煩呀！”就開(kāi)始了心理活動(dòng)：難道真的是那句話？那就是我做錯(cuò)了呀！
還有一次，在睡室的時(shí)候，緱世宇睡我旁邊，我不讓他碰我席子，他便打了我一巴掌，一想起這件事，我就想起了老師今天教育我們的話。這一次，我還是錯(cuò)了，我不讓他碰我席子就是在排斥他。
緱世宇，對(duì)不起，之前我做錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒。
這次對(duì)全班的教育，我深深的體會(huì)了老師說(shuō)的話！
五年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，盼星星，盼月亮，終于盼到了我期盼已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上有各種各樣，豐富多彩的項(xiàng)目。
我們懷著激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)，觀看運(yùn)動(dòng)員們的比賽。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿了自信，好像這次一定能拿第一似的。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目可多了，有：跳大繩、投擲、60米跑、100米跑、800米跑、還有接力賽……
我參加了其中一項(xiàng)——跳大繩。我們班有20個(gè)人參加，10個(gè)男的，10個(gè)女的，其中兩個(gè)男的扔繩。比賽快開(kāi)始了，我的心怦怦跳，緊張極了。
比賽正式開(kāi)始了，隨著一聲哨響，我們就開(kāi)始跳了。我我發(fā)揮的很好，一個(gè)都沒(méi)跳壞。突然裁判員說(shuō)了一聲“停!”哦，原來(lái)是時(shí)間到了，我和幾個(gè)同學(xué)到評(píng)委那里看看跳了幾個(gè)，只見(jiàn)那里寫著：五四班，共跳109個(gè)壞了7個(gè)。雖然這次跳得不好，但是我們從運(yùn)動(dòng)中找到了開(kāi)心與歡樂(lè)。
跳完了大繩，我們又回到了自己的座位上觀看別的隊(duì)員的比賽。當(dāng)輪到我們班比賽時(shí)，我們班同學(xué)都用自己最響亮的聲音喊著：“五四班加油!五四班必勝!”功夫不負(fù)有心人，到了最后，我們獲得了好多項(xiàng)第一名、第二名……
運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了，那歡樂(lè)的氣氛，至今仍然在我的腦海中久久地回蕩。
我們懷著激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)，觀看運(yùn)動(dòng)員們的比賽。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿了自信，好像這次一定能拿第一似的。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目可多了，有：跳大繩、投擲、60米跑、100米跑、800米跑、還有接力賽……
我參加了其中一項(xiàng)——跳大繩。我們班有20個(gè)人參加，10個(gè)男的，10個(gè)女的`，其中兩個(gè)男的扔繩。比賽快開(kāi)始了，我的心怦怦跳，緊張極了。
比賽正式開(kāi)始了，隨著一聲哨響，我們就開(kāi)始跳了。我我發(fā)揮的很好，一個(gè)都沒(méi)跳壞。突然裁判員說(shuō)了一聲“停!”哦，原來(lái)是時(shí)間到了，我和幾個(gè)同學(xué)到評(píng)委那里看看跳了幾個(gè)，只見(jiàn)那里寫著：五四班，共跳109個(gè)壞了7個(gè)。雖然這次跳得不好，但是我們從運(yùn)動(dòng)中找到了開(kāi)心與歡樂(lè)。
跳完了大繩，我們又回到了自己的座位上觀看別的隊(duì)員的比賽。當(dāng)輪到我們班比賽時(shí)，我們班同學(xué)都用自己最響亮的聲音喊著：“五四班加油!五四班必勝!”功夫不負(fù)有心人，到了最后，我們獲得了好多項(xiàng)第一名、第二名……
運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了，那歡樂(lè)的氣氛，至今仍然在我的腦海中久久地回蕩。
五年級(jí)作文 篇5
特寫一：愛(ài)哭
“啊!啊!啊!”是誰(shuí)在哭?我站在家門外十分好奇。一打開(kāi)門，原來(lái)是我家的“高音小喇叭”——小致遠(yuǎn)。小致遠(yuǎn)是一個(gè)活潑可愛(ài)的小家伙，才三個(gè)多月。
小致遠(yuǎn)很愛(ài)哭，那哭聲驚天地，泣鬼神，人稱未來(lái)的`男高音。不知為啥?小致遠(yuǎn)天生就是個(gè)大嗓門，聲音十分洪亮。他哭時(shí)的神態(tài)更是令人發(fā)笑。小嘴一撅，肚子一挺，淚流滿面，似乎心中滿是委屈。讓人不禁發(fā)問(wèn)：這孩子難道比竇娥還冤?
特寫二：愛(ài)笑
對(duì)，就是這樣，這個(gè)小致遠(yuǎn)就是個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑的小頑皮。有事，甚至淚還沒(méi)干就在哈哈大笑。真是個(gè)多變的小家伙!
只要一笑，那原本撲閃撲閃的眼睛就立刻瞇成一條縫，嘴巴張得大大的，還不時(shí)發(fā)出：“嗬!嗬!”的聲音。簡(jiǎn)直可愛(ài)至極，讓人一看便想親他一口。
特寫三：愛(ài)吃手
不知什么時(shí)候起，小致遠(yuǎn)愛(ài)上了吃手。開(kāi)始只是舔一舔手背，后來(lái)變成把整只手都塞到嘴巴里吃。最近，他又學(xué)會(huì)了把大拇指放進(jìn)嘴里吃。雖有時(shí)自己也會(huì)皺著眉頭感到不好吃，可卻偏偏還要把手指放進(jìn)嘴巴里。小致遠(yuǎn)啃手已經(jīng)習(xí)以為常了!不僅睡前吃睡醒了吃，就連被媽媽抱著，也要偷偷吃上一口。媽媽打趣說(shuō)：“這小家伙手上定是涂了蜂蜜了!”哎!小孩的心思真是捉摸不透啊!
多變的小弟總是讓人難以理解，真不知這個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)笑、愛(ài)吃手的小家伙何時(shí)能成一個(gè)充滿陽(yáng)剛之氣的大男生呀!
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