那記憶猶新作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的那記憶猶新作文，歡迎大家分享。
那記憶猶新作文1
我經歷過許多愉快的事，可有一件事讓我記憶猶新。
去年夏天，我和小伙伴們來到泰豐公園玩，我們你追我趕，蹦蹦跳跳，非常開心�？蛇^了一會兒，我們口干舌燥，不停地大喊著：“渴，渴，渴死我了！”我的朋友肖子陽看到我們都渴成了這樣，說道：“你們再忍忍，我這就去給你們買水�！闭f完，他飛快地跑到了商店里，買了十瓶礦泉水回來，我們看見了都可高興了，連忙搶了一瓶水“咕嚕咕嚕”地喝了進去。喝完后，我把瓶子隨手一扔，就和伙伴們去玩了。
肖子陽看見滿地都是我們扔的垃圾，就叫我們回來收拾，可我們誰也沒聽見，只顧著玩，一會兒就消失得無影無蹤。他很生氣，心想：“他們吃時知道，拾垃圾就不知道，真沒有公德心呀！”于是他就把瓶子一個個撿起，再一個個扔進垃圾桶。
過了一會兒，我們回來了，就問肖子陽：“你去哪了，我們等了好長時間，真慢�！毙ぷ雨枃烂C地說：“你們不收拾垃圾就跑，真影響市容，要是老人或者小孩絆倒了摔到了堅硬的物體上該怎么辦？現在環境污染這么嚴重，我們應該愛護環境，遵守公共衛生。你們也應該像我這樣做！不要亂丟垃圾。”我們都慚愧地低下了頭，紅著臉說：“我們做的'不對，下次一定要注意。”
我應該向肖子陽一樣做，遵守公德，愛護環境，不亂扔垃圾，做一個文明的小學生。
自此之后，肖子陽的話一直環繞在我腦海中，我再也沒有亂扔垃圾了。
那記憶猶新作文2
一個人，行走在黎明邊緣。夜太黑，看不見內心的蒼涼。我睜大眼睛，努力地尋找，以往的記憶，到哪里去了。淚，澆灌著思念的蔓藤，夜夜纏繞。我不能原諒自己。怎么可以，怎么可以把自己一人丟在寂寞的夜里。我尋找著自己走過的足跡，觸摸越來越近的熟悉。我干涸的眼睛看起來很堅強，卻忘了眼角的`狂瀾早已將悲傷泄露無疑。
撥開落滿塵土的記憶，藍色的信箋布滿了回憶。觸摸著那些寫過的痕跡，是怎么擦也擦不掉的甜蜜。失憶已成為一種習慣，眼皮在黑暗中逐漸的黑去。我怕，我怕我會忘記過去，只好不斷的提醒自己，一次一次，一遍一遍，將過去寫在我的手心。
我恍然醒悟。失去的，逝去的，百般留戀的，便惟有放進記憶里。想起的時候，是一如既往的甜蜜。那種熟悉，直透心底。我在春風中微笑，任燦爛的桃花開滿記憶的樹梢。原來我是故意失去記憶，為的就是留住那一刻的痕跡。記憶化為曾經，以往已在過去。笑也好，哭也好。別再責怪自己保護不好記憶，只要對現實清醒就可以。記憶是虛幻中的現實。過去的就讓它過去，別再沉醉自己記憶。一切都有新的開始，我這樣安慰自己。
遠處亮起微光，那是黎明的光亮。代表著每一天的開始。我一直走下去，就是尋找我新的記憶。
我的靈魂，寫在我旅途中的每一步，每一程；寫在我生命中的每一時，每一刻......
那記憶猶新作文3
我家有一片菜園，承載著我成長的記憶。
記得我小時候，菜園里經常種著大片大片的油菜。一旁的地面上種時令蔬菜，炒菜沒有蔥，涼拌菜缺根黃瓜，都能直接采一點兒來。
我最大的樂趣就是在菜地旁邊的柚子樹苗。找到一棵就可以高興的`蹦的三尺高。再后來，菜地附近就建起了小區，廢水就往那里排，出現了一個大大的水塘。大片大片的油菜田也被淹了。奶奶也改種作物，從原來主種油菜變成各種各樣的作物都種。爺爺也買了許多樹苗。仔仔菜田里。有些都不知道是什么品種。結什么果子，果子能不能吃？過幾年，水塘被填了。廢土搬到這里來，堆成了一座又一座小丘。沒事，奶奶又在上面種起了蠶豆和豌豆，這兩種作物命賤，生命力強，土地再貧瘠也長得出來。在另一片低地上種起了芋頭，芋頭這東西好水，一天三餐都得喝。在低地里正好蓄水。爺爺買的樹苗也長大了，有蘋果樹，但是蘋果在南方長不大；有橘子，但是一年結不了多少；有桃樹，但是夏季總有蚊子；有柿樹，但是聽老人說柿樹有靈要養好長時間的，十年八年才肯結果。也有許多，我也不知道他到底是啥。我的童年是和這一片菜園是連在一起的。菜園有多大變化，我長大了多大。作物收獲了多少季，我成熟多少歲。時光飛逝，滄海桑田。泥土飛來又飛去，水塘出現又消失，作物生長又枯萎。我的童年也像這東西一樣，遠遠的事情再也不回來。
我的童心就像小時候發現的柚子樹苗一樣。也早已消失不見了。
那記憶猶新作文4
晚上，我睡著了。
我夢見有個幽靈從我腦中取走了我的記憶（除了名字），卻沒想到那是真的。要早知道，我就會立刻追上他，可惜，世上沒有后悔藥可吃。
早上起來，我望著這個陌生的地方，不知所措。我心想：我這是在哪兒？我怎么了？這時媽媽進來，叫我起床：“胡練弈，起床了！”我問：“你是誰？”媽媽說：“別玩了，快起來！”這時爸爸插進來：“別說了，扇他兩巴掌！”我媽打了我兩下。我也只好起來了。媽媽說：“快點，要遲到了！”她就把我推下了樓梯。我像皮球似的滾了下去。
上學路上，我遇到了小賈。“嗨，胡練弈，快點！”我跑過去問：“你是誰？”他說：“快要遲到了！”只見他飛也似的.沖了出去。我莫名其妙，胡亂跟著他到了教室。
上課了，我問老師，“這個字怎么讀？”老師反問：“這個也不會讀？胡練弈，你今天是來干嘛？”老師接著說：“胡鬧，給我出去，罰站！”接下去幾節課，我也非常艱難，我很意外，我真的不認識你們，不知道自己在哪里！
放學了，我忽然聽到一陣聲音——“我看你挺可憐的，就把這些記憶還你吧！”我猛一回頭，發現一團霧在我身旁煙消云散。頓時，我腦中一片空白，之后突然又恢復原狀。
“太好了！”我歡呼起來，立刻“飛”回到了家里，一切如舊。
那記憶猶新作文5
大家好，我是一名小記者，今天，我要采訪我的父母。
一聽到我要采訪她，在廚房里的媽媽丟下手中的碗筷，馬上做好準備。我清了清嗓子問：“媽媽，請問您的童年是什么樣的'呢？”“奕汝，你不知道，我以前經常餓肚子，因為你小舅、大舅實在太壞了！”媽媽笑著說：“我以前吃一條魚可以吃好幾餐，而他們呢！一下就吃好了！還來搶我的！”媽媽越說越有勁，“每天中午，我都只能餓著肚子……”我心想：幸虧現在我是獨生女，否則也就會有弟弟、妹妹來搶我的美食了。我心里暗暗慶幸。
媽媽采訪好了，該采訪爸爸了，我坐下來問他：“爸爸，請問您小時候讀書好嗎？周末有上補習班嗎？”我一說完，他就離我遠遠的，我追了他好半天他才站住。我又問了一次。爸爸回答道：“我以前讀書很好，所以補習班肯定沒有啰！”“哪里，真愛撒謊，明明學習那么爛，語文最高分才考過75分，就你？”媽媽突然插話進來。
媽媽給他漏了底，爸爸臉紅了，開始反駁媽媽，媽媽也不甘示弱，你一句，他一句。“哪里，我以前學習很好！”“不好！”“好！”“不好！”……哈哈，原來爸爸讀書這么差也沒有上補習班，為什么我讀書這么好還要上補習班呢？我好想對爸爸媽媽說我可以不去上補習班，可是我哪敢“明知山有虎，偏向虎山行�！卑�！
媽媽的童年記憶是搶東西吃，爸爸的童年記憶是學習很爛。也許我長大了會告訴我的孩子我的童年都是補習班的記憶！
那記憶猶新作文6
我的童年是發了芽的小樹，它是從我的家里發芽的。它給了我太太多多：爺爺手中的風箏，奶奶手里的一塊塊糖果，和姐姐一起跳舞的那段歲月，至今回想，眼眶里都能涌出幸福的淚水。我的童年像可愛的陽光：恬靜、明媚、快活、充滿希望。多么令人難忘的小學時光啊，充滿了我的歡笑和淚水。
一至六年級，我認識了許許多多的同學和朋友，如今回想，每一個人，都是一個難忘的記憶，而我認識了一位位尊敬的老師，認識了那么多與我同窗共度的同學，那些在學校的日子啊，生活像是天空里下著的花朵雨，那么美好無憂！春天，跳繩，踢毽子；夏天，踢足球，打籃球；秋天，蕩秋千，開運動會；冬天，堆雪人，打雪仗。在四季輪回的變遷中，無限的'情意，在心房滋長。我們品嘗著自己創造的快樂，記憶中，每個人都揚起嘴角，舒心得笑著。
仔細想一想，童年是完美無暇的嗎？可又有誰的生活里沒有逆向吹著的風兒？我們都喜歡春天的綠色，但是世界上所有的東西都變成綠色，那還叫完美嗎？童年中，父母親在我不聽話時，經常懲罰我，甚至責打我，我當時的確感受到過痛苦。可曾經對父母親的怨言，如今看來，是如此的可笑，而那是我就是一棵小樹，他們是在用剪刀剪去我多余的枝椏呀。
不經意間，童年的光陰就像小溪水一樣娟娟地溜走了，生活的音符總是悄悄地翻到下一頁。
這一刻，一個人靜坐窗前，月光靜靜著窗邊，我的記憶不由滑落到了童年深處，再一次回味那童年的歌謠與故事。
那記憶猶新作文7
初夏的早晨，我獨自一人在大街上游蕩。我心情不好，剛剛與媽媽吵完架，又與好朋友小歡鬧翻了。我惡狠狠地踢著一塊石頭，發泄著心中的憤怒。
順著石頭的滾動，我看見有個坐著輪椅的男孩正在吃力地過馬路，我趕緊跑過去幫忙。在他身后，我用力幫他推動輪椅，他卻說：“謝謝！真的.太謝謝你了！”我看著他的腳，禁不住問道：“你的腳……�！痹捯怀隹�，我就后悔了，因為我的冒昧使他難堪。只見他不慌不忙的說：“前幾年的一次意外，……。發生意外之后，我很沮喪。但我遇到了許多好心人，他們的幫助又讓我堅強起來。這不，今天又碰到了你�！蔽倚α诵Γ俅巫屑殞λ戳艘谎�，總覺得他很可憐，畢竟殘疾的他才十幾歲。見我有些遲疑，他微笑著對我說：“人行道到了，謝謝，真是太謝謝你了。”我一直看著他吃力地推著輪椅向人行道走去，突然，他再次轉過身來對我微笑，這時，我看見了一張充滿朝氣的臉，看見了一張對生活充滿了希望的臉。同時，我還覺得，他是在向每個過路人微笑，向明天微笑。我對他油然而生敬意，身體殘疾了，內心卻那么陽光，而我呢，只有一點點不順心卻還要大發雷霆！
從此，我每當想起這件事，想起他，想起那個陽光的殘疾少年，就不會消沉和氣餒，就會對生活充滿了希望。
那記憶猶新作文8
那時，校運會，回想不懂事卻又想盡一份力的我們為校運會時的“瞎操心”；回想傻得可愛的我們利用下課一點兒愉光排練隊形；回想當老師報排名時天真的我們碎碎念著：7班、7班，回想……
那時，我，我們第一次迎接著初中的校運會。心中難免有些緊張，有些慌亂。排練時，是事事不如意：不知道什么隊形，不知道什么花樣，不知道什么口號。我們就那樣的度過了一天又一天，那時我們的心就像白開水，純潔的只剩下：開心最快樂。熟不知老師為了我們擔憂的臉色毫無血氣，熟不知班委為了我們焦急得臉更是憔悴許多……
好在我們受種種關愛的環境下開了竅，學會了要對班級負責。于是，比賽的前的一天，我們破天荒的完成了認真的一次訓練。為了班級，我們盡力了……
那天的操場，灑下的是我們汗水，模糊的是我們的背影，濕透的是我們的衣服，回蕩的是我們的口號，留下的'是我們愛班級，愛老師，愛同學的心。終于，檢驗我們的努力的時刻到了。我們絲毫沒馬虎，哪怕是最后一分鐘，一秒鐘我們都堅持了下來。于是早在開頭時，我們都打好了十足的精神。這次，我們并沒有“仍”去原本的天真，純潔，和傻氣。但我們卻多了一份愛班級的心。大家臉上都洋溢這幸福，是一個來自大家庭的幸福，我記住了那一張張笑臉，那在陽光照耀下格外燦爛的臉，那在我心中構成一道美麗的風景線。
記憶終究有一天會模糊，于是照片記錄下了這來自每個人心中的幸福的時光。
那記憶猶新作文9
如果給你一臺時光機，讓你有一個機會回到某一段時間，你會選擇回到什么時候？
我會選擇回到初中的時候，初一，初二的時候。那段時間也許不是我所經歷的最開心的時間，但是那段記憶卻是令我最難忘的。
那個年紀是最傻的`年紀，也是最無畏的年紀。選擇那個學校一開始并不是我所愿意的，是因為成績差被迫去的，但是兩年以后直到現在，我發現選擇這個學校是我做過的最好的決定。
在那里我度過了快樂的兩年，我們學校因為學習差被別人輕視，但我感覺這并沒有什么。老師并沒有因為我們學習成績差而歧視我們，他們都是全心全意的教導我們。
每天下午放學以后她們會留下來義務給我們補課，整棟教學樓就剩我們幾個還在補課的人。等我們走了以后她們依然留在那里給我們改作業，無怨無悔。
雖然我們學習成績不好，我們教室小，但是老師們都在盡她們所能給我們最好的。
記得高二合班的時候，我們還坐在被搬空的教室里爆頭大哭。約定著以后常聯系。我因為一些原因初三的時候不得不轉走，沒有跟你們一起畢業，畢業照上沒有我的照片一直是我的遺憾。
睡夢中，我經常夢到我回到了那個熟悉班級跟你們一起上課，但醒來發現一切只是夢一場。過去的時光不會再回來了，遺憾終將成為遺憾。
多想再有一次機會跟你們一起學習，一起玩耍！
愿一切安好！民族中學三班的同學們！
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