五年級作文

[推薦]五年級作文9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文9篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

　　中國舉行奧運會，是我們炎黃子孫的驕傲！如果我能成為奧運火炬手，該有多好呀！

　　那一日，火炬在鄭州傳遞，激情澎湃的我，坐在電視機前就瘋狂的喊著：“奧運加油，中國加油！”可是，我怎么也沒想到，第83棒火炬手陳昌偉竟答應讓我拿著火炬跑著照張相！我心里萬分激動，恨不得立碼跑去拿火炬照相。

　　這一天終于來到了，我來到五院找我媽媽。我媽媽帶我來到了陳昌偉叔叔的辦公室。他將那重達將近一公斤的火炬用特有的方式捧給我。這個火炬挺沉的，我把它抱起來，費了好大勁。當我將它舉起時，我突然感覺到我真的成了奧運火炬手，我似乎背負著傳遞奧運圣火的重任。我不由自主的跑起來，嘴里還喊著：“火炬傳中國，天地在我心！”陳昌偉叔叔還鼓勵我：“小伙子，好樣的！”

　　我開始跑了，突然，我起跑的這一刻，仿佛一切都停止了，太陽下就只有我一個人手持翔云火炬在跑，身后連我媽媽給我照相的閃光燈都看不見。我已經投入了，我感覺劉翔在我身邊，姚明在前領跑，奧運圣火在我的`火炬上已經點燃，我整個人好象置身于傳遞圣火的賽道上。啊，前面似乎出現了一個圣火盆，于是我將火炬點燃。當時我就差激動的熱淚盈眶了！！

　　我定睛一看，只是個桌子，原來，我又跑回來了。陳昌偉叔叔說：“好了，火炬還給我吧！”我只能依依不舍的還給了陳昌偉叔叔。在回家的路上，我還想著我是火炬手呢！在馬路兩旁，我還在跑，雖然手中沒有火炬了，但我還是夢想我將來是真的火炬手，一定拿著火炬，在馬路上自由奔跑！

五年級作文 篇2

　　拽著愛的風箏線

　　“漫畫書？馬上期末考試了，腦子里還是漫畫書，給我看語文書去！”媽媽，你有沒有考慮到兒子的感受，別老是嘮嘮叨叨，當心我左耳朵進右耳朵出！

　　“玩？過兩天就要期末考試了，不復習，你還想去哪兒玩？”爸爸，你有沒有設身處地地為我著想，別總是給我念緊箍咒，也該讓我放松放松。

　　今早，爸媽又開始“車輪戰”，兩人在我耳邊嘮叨個沒完，我感覺好累好煩，自己像“籠中鳥”，干什么都在父母的視線里，凡事不能自己做主，凡事沒有自由。

　　“哇！窗外的風箏好美，好想去放風箏！”我凝望天空發出一聲感嘆。只見空中一只雄鷹風箏正在迎風展翅，向左向右，甚是飄逸自在，尤其是那個翅膀，旋轉翻騰，翻騰旋轉，好不壯觀，這不禁引起了我的興趣。

　　在我再三地懇求下，媽媽終于同意讓我出去玩了。

　　漫步在寬敞的小廣場上，新鮮的'空氣撲面而來，讓我神清氣爽，清澈的北塔湖倒映著藍藍的天空，令我心曠神怡。“高點——再高點！好高啊”，一陣稚嫩的童音打破了寂靜。我循聲望去，只見一個男孩正在放風箏，那只美麗的“蝴蝶”隨風翱翔，線越拉越長，“蝴蝶”越飛越高，然而它還不知足，那躥躍的身姿無疑是對線的反抗。“放了我，放了我，我要永遠的自由！”我猶如這風箏，心里喊著這句話。頓時，我心中惻隱之心油然而生，莫名的傷感涌上了心頭。

　　我不由自主地走到他身旁，趁他不注意一下子把它纖細的線剪斷了，風箏沒有了線的束縛，自由了。我好輕松，好快樂，如釋重負！可我竟忘了風箏沒有線就不能飛了，不一會兒風箏就迎來了他悲慘的命運——飄落在湖面上，再也飛不起來了。它像枯黃的落葉，傷感再次涌上我的心頭。沒想到自己才是這場悲劇的罪魁禍首，我原以為線是風箏的束縛，是追求夢想的障礙，卻不知線才是風箏高飛的支柱，只有足夠長的線，風箏才能飛得更高，更遠更遠。

　　我終于明白了，人生就像風箏，父母就是放風箏的人，而父母的愛就是風箏線。只有父母的愛，我們才能夠更好更健康的成長，放飛自己并不是放縱自己，約束自己才是真正的放飛，沒有父母的愛，就像風箏沒有線，永遠飛不了，也永遠前進不了。

　　成長，需要愛的滋潤，就讓我們拽著愛的細線，盡情飛翔吧。

五年級作文 篇3

　　“啊!”一聲尖叫劃破了植物們夜晚的寧靜，雙發射手大叫，“火炬，你燒著我了!”火炬如夢初醒：“哦?”

　　“呀呀呀，不好啦!”燈籠花來報告，前方出現了一大批僵尸!植物戰士們趕緊跑了過去，啊!可不是嘛!黑壓壓的一大片，鋪天蓋地地蜂擁而來，豌豆射手把槍磨得油光發亮，倭瓜擰起了眉頭，向日葵制造陽光，大噴菇捶胸頓足，準備作戰。這時，火炬樹樁一蹦一跳地跑來，對雙發射手說：“快快快快快，豌豆到頭上來!變成厲害的大火球，打得僵尸成殘骸!”“不行不行，我的豌豆打到你的.火里豈不是被你吃了?”“不會的，我只吃陽光!”說著把一個漂浮在半空中的小太陽吃了下去，可雙發射手還是不同意：“我的豌豆豈不是變成烤豆了?僵尸們都很喜歡吃的!”“快點，鐵桶僵尸來了!”火炬樹樁急得大喊，“快呀!”“我能對付。”可是豌豆打在鐵桶上“晃蕩咣當”，鐵通僵尸毫發無損，還在嗷嗷：“我的鐵桶呱呱叫，只為把我的腦袋保，大發慈悲告訴你，鐵桶永遠打不掉!”說著把雙發射手咬得渾身是傷，揚長而去。

　　第二天，僵尸又來進攻了。這一回是更厲害的橄欖球僵尸。雙發射手搖身一變，變成機槍射手。橄欖球僵尸不怕機槍射手：“我有一身好盔甲，天不怕來地不怕，垃圾植物來搗亂，一下子我就咬爛他!”但是，機槍射手配合火炬樹樁，把豌豆變成了火球，威力翻倍，幾下子就把橄欖球僵尸打跑了。

　　機槍射手來向火炬樹樁道謝，火炬樹樁還是一本正經地說：“不用謝，送我幾顆烤豆吧!”

五年級作文 篇4

　　你別看我長得文文靜靜，一副乖乖的樣子，其實我是個馬虎大王，這不，昨天又鬧出一個天大的笑話。

　　昨天放學后，家里沒人，我習慣地從脖子上摸鑰匙，啊？怎么不見了，我摸了摸口袋，連鑰匙的影子也沒有。哦，我記起來了，可能是在樓下跑的時候掉的'吧。我跑到樓下也沒看見。

　　我記起了去年我弄丟了鑰匙，爸爸花了100元錢重新換鎖的時候，媽媽那張喋喋不休的嘴把我罵得抬不起頭。這次可是第二次了，“哦，上帝，讓該死的鑰匙出來吧。”

　　我背后怎么覺得癢癢的，我摸了摸背后，哦？那不是鑰匙嗎？看來他還掛在脖子上，只不過被我甩到背后去了。唉，這真是“騎馬找馬”，馬虎大意惹的禍！

五年級作文 篇5

　　今天，天氣晴朗。正是鍛煉的好日子。我就出去散步。廣場上的人真多呀！男男女女，老老少少，都打扮得漂漂亮亮。

　　正在欣賞之時，我好像踩了一個又似硬又似軟的.東西。低頭一看，呀！我踩了一個死掉的大馬蜂！粘糊糊的，難看死了！我跑到一片綠油油的草地旁，閉上眼睛，用力在小草旁的石頭的上，磨了磨。

　　突然之際，走來了一對情侶。那女孩穿著時尚，而那個男孩則頭上染著各種顏色；耳朵上還有耳釘。那個女孩看見了石頭旁邊黃色的東西，惡狠狠的瞪了我一眼，用手邊遮掩著眼睛，轉身與那個男孩不知道在嘀咕著什么。然后轉聲面對我，那個男孩不由分說，抬腿踢了我一腳，當場踢了我一腳，當場把我踢哭了。有一位老婆婆真好看到了這一幕，上前過來與他理論，男孩很生氣，猛的一推，老婆婆就一屁股摔倒在綠化帶里，可這個男孩卻拉著他的女伴頭也不回地走了。

　　這一幕，讓我的心里很不是滋味！春光如此明媚，可我卻一點也感覺不到溫暖。我真想對那位哥哥和姐姐說：“有一天，我們會長大，有一天，你們也會變老，請有話好好說！”

五年級作文 篇6

　　我撲在書本上，就像一個饑餓的人撲在面包上一樣。高爾基的這句名言一直教導我要如饑似渴的閱讀。當我趴在沙發上喝可樂時，當我倚在床邊準備睡覺時，一本書總是被我穩穩的捧在手中。

　　我喜歡看各式各樣的書。《兒童文學》、《哈利波特》、《十萬個為什么》、《查理九世》……幾乎每周，爸爸都會買書給我。一波波精彩的圖書，使我身心愉悅。每當我手里有書，鼻子聞到油墨的清香，我就沉醉到了知識的海洋，無法自拔。書中的文字猶如一條條活蹦亂跳的小魚。一個個文字魚躍龍門般，從雪白的紙張上躍入我的腦海。一本好看的書像一頓豐盛的山珍海味，令我垂涎三尺；也像一座塵封千年的藏寶室，只要我愿意隨時可以找到只屬于我的奇珍異寶。可就算是令我垂涎三尺的食物，令我憧憬的奇珍異寶，也并非想得就得。有時，我因為沉迷在讀書中發生過好多笑話呢！

　　唉，碧藍如洗的天空下，許多同學都在歡樂的玩耍。我卻恰恰相反，眉心凝固著一團陰云。圖書角的書全看完了，這個星期買的書剛剛也看完兒。最后一本書中的主角，鄧布利多的'死亡令我很難受，又沒有一本歡樂的書為我解圍。這叫身為書迷的我怎么辦呢？看來老天特別關心我，在我十多米遠處，我的同學戴景愉正拿著這一本書悠閑地走過來。

　　"戴景愉把你的書借給我吧！"我沖口而出。"什么？"她滿臉驚訝，"這是你上次借我的書呀！"哦，對，我想起來啦！原來是我看書心切，忘了一切。

　　這就是我一個地地道道的小書迷。如果有一天你在路上看見我在閱讀，可千萬別打擾我，因為我看書入勝時招惹我的人，后果可不好。

五年級作文 篇7

　　一年四季，每個季節都是一幅畫，一種顏色……

　　春——是嫩綠的

　　它象征著新的開端，一切都是新的。小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。大大小小的花兒開滿了草地，鵝黃色的迎春花在春風中向我們點頭微笑致意。在一場春雨的洗禮下，草地變得更綠了，花兒變得更艷了，引得一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞……

　　夏——是五彩的

　　夏天的花兒，五彩繽紛；夏天的草兒，青翠欲滴；夏天的人們，閑情逸致。人們坐在院子里，坐在池塘邊，靜靜地聆聽著草叢里的蟬鳴蛙噪，聽孩子們美妙的歌聲，這真是一曲歡快的交響樂啊！河塘邊，柳樹在微風中舞動她那纖細的長發，一群小鴨子在水塘里嬉戲，追逐打鬧……

　　秋——是金黃的

　　漫步在秋天的原野里，沉甸甸的稻子泛著金浪，等待著秋收的`農民把它們帶走。棉花也綻開了笑容，露出了雪白的牙齒。果園里，一串串晶瑩剔透的葡萄掛在枝頭，摘下一顆放進嘴里，甜滋滋的。清晨，天還是朦朧，一場白霜降落在地上，給大地穿上了一件薄衣……

　　冬——是雪白的

　　告別了秋的涼爽，迎來了寒冬。下雪了，不一會兒，大地又穿上了一件新的外套。街上的人們全副武裝，戴著圍巾，帽子，在雪地上小心翼翼地走著。小孩子們堆起了雪人，打起了雪仗。道路兩旁的梧桐樹也落光了葉子，只剩下了光禿禿的樹干。原先灰褐色的樹干一夜之間變得美了許多，穿著雪白的外套。在寒風之中顯得分外妖嬈……

　　我愛四季，它是大自然賦予我們最美的圖畫，是最美的一幅五彩圖！

五年級作文 篇8

　　1. 童年趣事

　　2. 我的XX

　　3. 家庭風波

　　4. 我長大了

　　5. 記一件難忘的事

　　6. XX，我想對你說

　　7. 第一次做家務

　　8. 觀XXX有感

　　9. 一件小事

　　10. XX年后的'我

　　一、《尷尬的時刻》

　　題解：什么事讓你尷尬這時你有什么想法，得到了什么啟示

　　二、《你快樂，所以我快樂》

　　題解：由于你感到快樂，所以我快樂____哪怕我付出了也值。表達了“我”寬闊、友善的胸懷。

　　三、《在好朋友生日聚會上的祝詞》

　　題解：意在檢測你的口語交際能力。詞語里可以插入小故事，要有表達美好感情的祝愿的話。

　　千萬別寫成一次生日聚會活動。

五年級作文 篇9

　　在可汗捕捉神鳥失敗后，事情便傳開了，很多人慕名前去捕捉神鳥，可是都失敗了。

　　有一天，這件事傳到了貴族老爺的耳中，貴族老爺樂開了花。貴族老爺想：如果我捕捉到了神鳥，不是想要什么就有什么了嗎？可是別人都失敗了，那怎樣才能捕捉到神鳥呢？算了，不管了，只要捕捉到就好了！于是，貴族老爺立馬讓下人收拾了行李，連夜起程去萬年古松那去捕捉神鳥了……

　　第二天，貴族老爺來到古松下，笨手笨腳地爬上了樹。貴族老爺小心翼翼地將神鳥捧在手里，慢慢地爬了下來。最奇怪的是，那神鳥，不驚也不逃，反而讓老爺捧在手里。老爺心里一樂，高興極了，連忙讓人將神鳥放在籠子里關好，貴族老爺看著神鳥，得意地說：“哈哈，真是太好了，別人都沒捉到反而讓我捉到了！”

　　神鳥慢悠悠地說：“那祝賀你啊，不過我要提醒你：第一、你不許貪婪；第二、不許欺壓百姓，不然我就會飛走。老爺笑了笑，表面說好，可實際上卻在想，一回去我就把你關起來，看你還怎么飛！

　　一回到家，老爺將神鳥關進了雙層籠子里，而且還用耐磨的鋼鐵做門，貴族老爺想：這樣牢固，神鳥肯定不會逃走了。

　　日子一天天地過去了，老爺每一天都向神鳥要一件東西，第一天要食物，第二天要鉆石，第三天要……而且用自己的權力欺壓老百姓。有一天，老爺向神鳥提出了一個過分的`條件，就是要一幢別墅。神鳥忍無可忍了，終于化作一縷青煙飄走了，最后飛到了一顆千年古松上，過著自由自在的生活。

　　老爺非常后悔，如果不是貴族老爺這樣貪得無厭，神鳥就不會飛走了。

【五年級作文】相關文章：

五年級作文（精選）05-14

（經典）五年級作文05-26

五年級作文（經典）04-24

(精選)五年級的作文07-30

【經典】五年級的作文11-02

【經典】五年級作文10-16

五年級的作文（經典）08-28

五年級的作文【精選】10-03

五年級的作文(經典)10-04

五年級作文[經典]11-30