讀書點亮人生作文（范例15篇）
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的讀書點亮人生作文，希望能夠幫助到大家。
讀書點亮人生作文1
書籍，是知識的海洋，是人類進步的階梯。我很喜歡讀書，從記事起就開始了。從媽媽讀給我聽，到我自己看，從看不懂，到看得懂，我已在書的海洋上留下了一抹抹白帆的蹤影，也從書中獲得了一筐筐豐收的果實，書已像燈塔般照亮了我的人生。
初進幼兒園，媽媽就開始給我訂書。我記得我訂的第一套書是《嬰兒畫報》。書上的故事對于我這個三歲左右的小孩子還算是很難理解的，不過我還是喜歡一遍遍地看，漸漸地明白了。四歲了，中班的我會把看到的故事講給同學們聽，小朋友們聽得如癡如醉，給我送了個雅號－-“故事大王”。大班和學前班時我還看了一些中外名著。五、六歲的我已經認識了很多字，還能流暢地讀完只“見過”一面的書呢。我的同學們在我的帶動下也愛上了讀書，愛上了書中的道理，愛上了駕駛這艘在茫茫書海中行駛的大船。
大船揚舤向“小學島”駛去，我看的書也越來越多，記性也越來越好。一、二年級時，課本上認字條的生字我不看拼音都會讀，田字格的生字我都會寫。三年級了，老師開始讓我們寫作文。“讀書破萬卷，下筆如有神”，我的作文寫起來蠻容易，好像有人在黑夜中提著燈籠給我照亮似的。記得呂老師讓我們寫《一本好書》這篇作文時，我推薦的就是當時瘋狂追捧的《哈利·波特》，沒想到竟得到了表揚。幾處修辭手法運用的.惟妙惟肖，巧妙的表達了我對它的喜歡之情。那篇作文讓《哈利·波特》一書在我的同學們中風靡了一時。我忽然明白，為我引路照亮的是書籍。因為《哈利·波特》書中的一些寫作手法已被我牢牢地記了下來，不只一次的運用在寫作中。從那以后，我學會了積累，把書中的東西真正用在實際中。當它已被你運用，它就真正屬于你了。
日月如梭，我已變成了上五年級的可愛女生了。每當回憶當年苦讀書籍的經歷時，心里總是像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都有。書籍這些年一直陪伴著我，它像是一座燈塔，點亮了我成長的道路，也照亮了我的求學之路，點亮了我的道德之路，讀書也點亮了我的人生。
讀書點亮人生！我仿佛看見了我光明的前途……
讀書點亮人生作文2
有句古訓，常聽大人們說起“書山有路勤為路，學海無涯苦作舟”，為的就是讓自己的孩子們能夠勤讀書、多讀書。高爾基曾經說過：“書籍，是人類進步的階梯”，書，能帶給我們豐富的閱歷，能引領我們一步步走向自己的夢想。
很小的時候就常聽媽媽說：“無聊的時候就看看書，你會和它成為最好的朋友。”因此我很早就喜歡上了書，但也只限于看書而已，有時只是看看里面的圖畫，有時會挑選自己喜歡的故事，卻不懂精讀。三年級后，開始寫作文了，老師說要積累精美的詞語、句子，我才慢慢地學會細讀，每晚寫完作業，我都會看上一會兒，有時會把自己也帶入到書里面的故事中，會隨著書中人物的喜而歡樂，也會因書中人物的悲而憂愁。
前段時間，我喜歡上了一本名為《孩子，先別急著吃棉花糖》的書，因為它教我學會了堅持與耐心。這本書是圍繞著一個關于棉花糖的實驗來寫的：參加試驗的小朋友分別被帶進不同的房間，每個人分一塊棉花糖，并且告訴他們，能忍住十五分鐘不吃的話會得到第二顆棉花糖。后來經過統計和跟蹤發現，能堅持十五分鐘不吃的孩子，長大后各方面都很優秀。這本書主要講述了一個小女孩與她爸爸之間發生的故事。這個小女孩叫做珍妮弗，她的爸爸是個成功的商人，非常有錢。珍妮弗身上有著很多的缺點：愛遲到、缺乏自信、缺少金錢觀念、沒有人生目標。面對女兒身上的問題，她的爸爸沒有太多的擔心，而是給她講了這個棉花糖的故事，還牽連出一個個妙趣橫生的故事：建立自信的橘色棉花糖、掌握時間的黃色棉花糖、善用金錢的綠色棉花糖、輕松減肥的紫色棉花糖。吃著這些棉花糖，你就可以學到很多大人夢寐以求的“成功法則”。就是這些法則，幫助我學會慎重的'選擇，懂得了只有不急著吃“棉花糖”，才能在成功的道路上走的更遠。
高爾基說：“書記鼓舞了我的智慧和心靈，他們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里，會被愚笨和丑陋的東西嗆住。”讀了幾年的書，漸漸地我懂了，我明白了，書能給人知識，書能給人力量，書能讓人變得有思想……
“讀書破案卷，下筆如有神”，這句熟語告訴我們，要養成讀書的習慣，堅持不懈，持之以恒，更要把讀書與平常寫作結合起來，學以致用，要用讀書點亮我們的夢想！
讀書點亮人生作文3
讀了《理想點亮人生》這本書后，我對書中提到的“要理想，不要空想”這個觀點深有感觸。理想是一種對未來和美好前景的向往與憧憬，沒有理想就沒有堅定的方向，人生的精彩全靠理想點綴，人生，就是立足現實、不斷追求各種理想的歷程。但是，理想不是沒有根據、不切實際的空想。
理想，是一種有計劃性行動的`一種思想觀念。空想也是人們對未來的一種想象，但它是缺乏客觀依據的，是一種脫離現實的主觀臆想。有的人小時候就有遠大的“抱負”，但他們僅僅把這些想法放在心里，存在頭腦中，卻不去努力實現這種“抱負”，那么，原初的理想就會變成空想。半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定，只有意志堅定的人，才不只是想想，而是堅持不懈，通過自己的努力奮斗去實現自己的理想。
有的人突發奇想地產生了一個美妙的想法，卻能不斷地為之努力，甚至永不放棄，那么它也有可能成為一個可以實現的理想。我們所處的時代，是最好的時代，是充滿機遇和挑戰的時代，是最需要理想的時代。作為一個現代中國人，我感到幸福，在非洲，還有多少難民忍受著饑餓，在中東，還有多少人在飽受戰火的煎熬。
努力吧，我的伙伴們，為實現自己的理想而奮斗吧！
讀書點亮人生作文4
隨著月考結束，經過語文組的前期準備，我校讀書月的各項活動正式啟動。昨日下午，讀書月活動之作家講座如期開講。本次活動我們有幸邀請到本土作家樓存華來我校作了主題為“讓讀書點亮人生”的講座。
樓存華老師出生于我縣綠華島，普通漁民家庭出身，3歲時患小兒麻痹癥致雙腿殘疾。但他并沒有被厄運擊倒，他以驚人的毅力克服種種困難。他小學畢業自學成才，至今發表小說、散文等作品百萬余字。他是我縣罹患小兒麻痹第一人，卻又是我縣寫作出版長篇小說的第一人（《海魔》于1999年由文聯出版社出版，描寫介紹本土海盜愛恨情仇）。他以自己的親身經歷，講述了自己為何讀書，如何讀書，如何走上文學之路，讀書改變了自己什么等問題。“殘缺的身體也可以有豐韻的情感”，“殘缺的身體和健全人有一樣的.人生價值”。面對多舛的命運，他還作聯自嘲：“無腳走世界，背駝負天下”。樓存華老師，用幽默親切的語言，感人至深的讀書經歷，樂觀堅毅的人生信念，深深地打動了聽講的師生，會場響起十余次熱烈的掌聲。講座尾聲，樓老師與同學們互動，回答了同學們的提問，更是將現場的氣氛推向高潮。最后樓老師還向我校師生贈送了他的新作《東海風云》。
讀書點亮人生作文5
讀，讀出的是思想，讀出了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的心得；讀，讀的是境界，讀出了“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”的遼遠；讀，讀的是人生，讀出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的憂傷。
明月松間照知識，不妨靜讀亮月光。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”月，是孤獨的，月光更是凄慘的撩人。那一彎殘缺的月兒，浸漬了多少離鄉游子、文人墨客的愁緒？“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”禮拜似乎成了月神的化身，想這對朋友的不舍融入在這凄美的月光中。
“影垂平野”之時，不妨靜讀江水。“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”駐足江畔，多少往事圍繞在你的身旁。江水滔滔，會使你讀出屈原在長吟；江水如溪流徜徉，會使你讀出李逸的.凄婉；江水游蕩在晚風中，會使你讀出琵琶女的愁情。
在這個世界里，時間是經，空間是緯，細細密密的織出了這一連串的悲歡離合，指出了這極有規律的陰差陽錯。在每一個轉角，其實都有一個秘密的記號。當時的我們卻渾然不知。但在回首之時，驀然間發現歷歷在目，方才領悟了憂傷和痛苦。讀書，如讀黃花凋謝；讀書，又如晴空一鶴。無論是喜是憂，都將成為我們今天寶貴的回憶，明天堅實的基石。
讀，是一顆心對另一顆心的探尋和傾訴，讀出的是坦然與釋懷，讓彼此的心連得更緊。
其實，在讀書時也不一定非要出于什么目的，就好像嬰兒見到媽媽，既親切又快樂，似乎無繁瑣的道理，僅僅出于一種本能，或是說“想”。因為她能使你感到身體上的舒暢，但更多的是精神上的滿足與慰藉。
讀書也是如此，讀出的真諦恐怕也是如此。一個高尚的人，一個睿智的人，一個有理想、有抱負的人一定會把汲取知識當成是一種快樂，而不是把玩當成一種愉悅身心的方法。
讀書是一種品味，是一種思想，更是一種人生。讀書點亮人生！
讀書點亮人生作文6
書籍是人類進步的階梯。書讓我們一起在吃的海洋里遨游，享受著讀書的樂趣。毛澤東曾經說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。當我見到這些關于讀書的名人名言時，我便下定決心好好讀書。
熱愛讀書是每個人必須的的，只要小時候好好讀書，長大后必成大器。如果少壯不努力，長大后只有后悔。在《勸學》的里面有一句話：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
在21世紀里，科技發達。現在送快遞，收銀員等等都是有機器人代替。所以一定要好好讀書，獲得好的工作，讀上好的`大學。
只要好好讀書，自己的身體習慣都會得到改變。
在書中，我們可以了解到各國土風人情，了解了一些人物勇于斗爭的故事。了解到中國的風光，了解到一些名人，了解到國外的知識。
書就像我們心里一閃一閃的小星星。說就像從天上射下來的光明，讓我們成長成人。
讓我們一起好好讀書，擁有一個好的生活。讓更多的人們愛上讀書，讓討厭讀書的人們都改變成會好好讀書的人。
書就是人生中不可失去的東西。為了有更好的人生，大家一起讀書吧！
讀書點亮人生作文7
說到理想一詞，相信同學們都不會陌生，每個人都有自己的理想，比如：教師、記者、科學家……然而，你是否為自己的理想而努力了呢？要知道，光有理想是遠遠不夠的，要用自己的實際行動來實現自己的理想。
在《理想點亮人生》這本書中，每一個故事里的人物，都是用實際行動來證明自己的.理想是否能實現的。這些人物都是通過勤勞刻苦，通過自己的努力，才獲得了今日的成就。給我印象最深刻的人物，是不向病魔低頭、面對生活積極向上的張海迪。在海迪姐姐五歲時，胸部以下就完全失去了知覺，生活不能自理，但是她并沒有向病魔低頭，而是不斷地告誡自己：“人活著只要是認準了目標，都可以到達成功的彼岸。”海迪姐姐很喜歡看書，她的父母想盡辦法給她借書、買書。一年又一年，時光流逝，海迪姐姐通過大量地閱讀和自學，不僅掌握了各科知識，還精通外語，并且能做到許多平常人不會的事情，如：翻譯英文作品、寫書等。我覺得，張海迪的一生就是一本厚而精彩有“書”，在這本書里的故事總是讓我感動和敬佩。我要學習海迪姐姐堅強和樂觀的品質。
通過讀這本書，我看到了一位又一位成功者用自己的行動來證明“一份耕耘，一份收獲”。是的，每個人的理想都是美好的，我們首先要從小樹立遠大的志向，然后應該為理想而努力。從我做起，從小事做起，一步一個腳印，為實現理想而奮斗吧！
讀書點亮人生作文8
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。很多時候，書是人類精神的食糧，就算是在這互聯網遍布的時代也不例外！我讀過《草房子》《紅巖》《伊索寓言》《三國演義》等書，但我印象最深的卻是《西游記》。
《西游記》是中國古典四大名著之一，講述了唐僧師徒四人不畏艱辛到西天取回真經的故事。這是一部充滿了精彩離奇的神話小說。
一說到《西游記》，我頭腦里便浮現出四個鮮活的人物：誠心向佛、頑固執著的唐僧；正義大膽，本領高超的孫悟空；貪財好色、有善心的豬八戒；心地善良、安于天命的沙僧。其中，我最喜歡的人物是孫悟空，因為他神通廣大，機智勇敢，保護師傅取回了真經，他是我心目中的大英雄。他敏捷如風，學得一身高超的法術，會七十二變，并且有法寶金箍棒和筋斗云。取經路上，他斬妖除魔，敢于和強大勢力做斗爭，他堅持不懈、勇敢無畏的精神令我十分敬佩。
讀完這本書，我感觸很深。唐僧師徒一路艱辛，歷經九九八十一難，從未放棄過，這種精神值得我們運用在學習上。他們堅持不懈，只為取得那寶貴的真經。去西天取經的路上，屢次遇到危險，多次差點兒送了性命。盡管如此，唐僧師徒四人還是克服困難，取得了成功。我們在學習上也會遇到許多攔路虎，但我們只要堅持不懈，就能克服困難，越過那一道道坎坷。記得有一次，我有一道數學題不會做，我想了半天也沒想出來。我就想第二天去抄同學的答案吧。可是，當我看到放在一旁的《西游記》后，便想到了唐僧師徒歷經重重磨難卻從來沒有放棄過，我不能因為這么小小的'困難就放棄。于是我重新拿出數學題，靜下心來認真地思考，最后終于做出了答案。
贈人玫瑰，手有余香。我也很佩服孫悟空的善良，我認為善良一詞用在孫悟空身上再適合不過了，因為不管師傅怎么辱罵他，只要師傅有困難，他都會全力以赴，用自己的智慧戰勝各種困難。記得我讀低中年級的時候，我很小氣，也很自私，只要有人向我借橡皮、作業本之類的學習用品，我都會毫不猶豫地拒絕。自從讀了《西游記》之后，我改變了自己，在別人需要幫助的時候，我總會樂意地伸出援助之手，我感覺到了幫助的是別人，快樂的卻是自己。
讀書點亮心靈，書香潤澤人生。對我來說，讀《西游記》是一種快樂，是一種享受，是一種成長。伙伴們，趕快讀一讀《西游記》吧！
讀書點亮人生作文9
6月13日 上午，數理系和教務處邀請南通新華書店責任有限公司執行董事畢云森先生來我校作了題為“讀書點亮人生”的讀書報告。畢先生運用包括自己在內的許多典型事例論述了讀書的意義和方法，生動具體、立意深刻。理科班和信息技術班全體同學聽取了報告，并與畢先生進行了面對面的.交流。同學們表示，報告進一步加深了他們對讀書意義的認識、喚起了他們的讀書熱情，他們將努力多讀書、讀好書，要用讀書點亮人生。
讀書點亮人生作文10
書對于我來說已經成為我生命中不可或缺的一部分，只要一看見書，我都會不由自主拿起來翻一翻。我喜歡書中五彩繽紛的圖畫；喜歡書里那些優美的詞句；我更喜歡書里那些驚心動魄的故事情節。讀書入了迷，忘了吃飯、睡覺，都是常有的事。
讀了《愚公移山》這則寓言故事，雖然愚公搬山被智叟取笑，但愚公那種堅忍不拔的.精神值得我們學習。看了成語故事《刻舟求劍》、《驚弓之鳥》，我不會像《刻舟求劍》的人愚笨地刻個記號去找劍。而我卻學《驚弓之鳥》中的善于發現、仔細觀察、樂于探究的精神。我還會學習《三毛流浪記》里的三毛，人雖小，點子可不少，聰明勇敢。拜讀文學巨著我從中真正感受到了那些百歲文人的人格魅力，老舍的詼諧，巴金的沉穩，魯迅的睿智。“學而時習之，不亦樂乎”，“知之為知之，不知為不知，是知也”，敏而好學，不恥下問，溫故而知新，可以為師矣，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這是我國春秋時期大教育家孔子論語中幾句發人深省的詞句，從這些詞句中，我感悟到了應該怎樣去學習，更教會了我應該怎樣去做人。
書是人類思想的結晶，也是開啟人類靈魂大門的金鑰匙；書是人類精選出來的財富，更是我們的良師益友。無論生活中遇到什么困難，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。
書是黑暗中的燈塔，照亮我前行的腳步；書是我人生路上的養護工，拆卸我未來路上的絆腳石；書是沙漠中的一縷甘泉，滋養我干涸的心房。讀書點亮人生，成就我未來人生的輝煌。
讀書點亮人生作文11
凱勒(瑞士小說家)說：“一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”劉向(西漢文學家)說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。的確讀書使人睿智，讀書使我心中充滿陽光。
也許有人不愿意花時間讀一本好書，但那些人失去的不僅僅是書中的內容。每當我得到一本書，便情不自禁的讀起來。讀完一本書，便有想起了另一本好書，我常常被書中的內容所陶醉。
如果有人問我最喜歡干什么，我會毫不猶豫地回答：“讀書!”
因為書是知識的源泉，是它教給了我做人的道理，是它讓我們的生活變得無比充實。如果沒有書，我們的生活將變得枯燥無味、黯然失色。
培根曾經說過：“讀書給以人光彩，給以人樂趣，給以人才干。”因為有了書，我們的知識才會不斷地增長;因為有了書，我們的眼睛才會更加明亮;因為有了書，我們的人生才會更加精彩。我讀過一些文章、書籍。是他們讓我豁然開朗。讀了《地震中的父與子》我知道了一位父親不顧自己的生命危險，用雙手挖了三十八個小時，終于把自己的孩子迎救了出來。從中我感受到了深深的父愛。《愛的教育》讓我感受到了人間真情。《慈母情深》讓我感受到了一位平凡母親的偉大…
是讀書讓我的生活充實，是讀書讓我放飛理想，是讀書讓我看到廣闊的天地，是讀書讓我知道了賣火柴小女孩得可憐，是讀書能讓我與古人對話，是讀書讓我感受到了母愛的偉大。是讀書讓我的生活無比精彩!是讀書點亮了我們的人生!
讀書點亮人生
“讀書點亮人生”是一句勵志名言。的'確只要你善讀書，多讀書，讀好書。日積月累下來，你的人生就不會乏味無趣，而是會多姿多彩。
世界上最富最聰明的人是猶太人。他(她)們為什么會那么的聰明呢?因為猶太人從小就很愛讀書。在猶太人的家教里，母親就會在書上滴一滴蜂蜜。然后讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書會讓自己的生活很甜蜜。還有偉大的數學家，物理學家，天文學家高斯。他也從小非常喜歡讀書因為家境貧寒沒有錢買油燈，他就用一種叫做蕪菁的植物做成一盞發光微弱的小油燈來看書。才有了今天的成就。
雖然我沒有像猶太人，高斯那樣讀書。但是我在一些有益的課外讀物里讓我增長了許多課本上從未學過的知識。比如：在《紅樓夢》里讓我淚光點點;在《哈利波特》里讓我們一起乘上哈利波特的飛天掃帚，去攻打伏地魔;在《包青天》里跟著包公看看離奇的案子......
我喜歡讀書，因為它像路燈照亮了我的精彩人生。
讀書點亮人生作文12
烈日炎炎，當你滿頭大汗時，你是否想過捧著一本書來平復你焦躁不安的心情？當午后的陽光斜射進你的房間時，你是否想過捧著一本書來度過這閑暇的時光？讀書點亮心靈，書香瑞澤人生！時常捧著一本書，何樂而不為？
中華上下五千年，我國蘊藏著深厚的文化底蘊。唐詩、宋詞，元曲足以讓你驚嘆不已！就如李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，抒寫了他在政治道路上遭遇艱難時，產生的不可抑制的憤激情緒，但仍盼有一天會施展自己的抱負，表現了他對人生前途的樂觀豪邁氣概，充滿了積極樂觀浪漫主義的情調。或者杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，花無情而有淚，鳥無恨而驚心。他運用擬人的巧妙手法，把當時面對衰亡的無奈感慨和綿綿愁緒借用花的濺淚表現出來。從中我們感受到，未老先衰，愁容滿面的詩人正含淚眺望長安的斷垣殘壁的遍地草木，一種難以排遣的憂憤襲上心頭，不由得對山河依舊，人事已非的荒涼景象發出沉重的感嘆。還有“詩杰”王勃、“詩狂”賀知章……閑暇時光，手捧詩書，是如此的愜意！閱讀吧，點亮你的心靈！
當你讀曹雪芹筆下的《紅樓夢》時，更是贊嘆不已。《紅樓夢》靜靜地散發著淡淡的清香，是喜、是憂、是聚、是散，它孕育著狂熱的內涵，它傳承著深刻的思想，它透散著醉人的感傷……因為讀它時，你可以感受到當時社會宮廷、官場的黑暗，封建貴族階級及家庭的.腐朽……很多人對那“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的王熙鳳印象極為深刻，這是一個多么笑里藏刀、及有陰謀、嘴甜心苦、兩年三刀的形象！讀《紅樓夢》，可以讓你大開眼界，感受文化的深厚，感受人物的魅力。閱讀吧，瑞澤你的人生！
或者外國的名著，就如羅曼·羅蘭的《名人傳》。書中的貝多芬，列夫·托爾斯泰，米開朗琪羅讓你正真領悟：胡天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能……
閱讀就是這樣。可以讓你感受到不同的時代，不同的人物形象，不同的文化精神。所謂的“讀書點亮，書香瑞澤人生”，則是開闊眼界，遨游書海，洗滌心靈，豐富人生！
閱讀吧，讓書香充滿人生，讓靈魂跨越時空！
讀書點亮人生作文13
“書籍是一段階梯，通過它可以從無知走向聰穎，可以從失敗走向成功。書籍是一群朋友，通過它可以從黑暗走向光明，可以從孤獨走向幸福。”這句話是我從《假如給我三天光明》這本書籍中看到的，我特別喜歡這句話。
我從小就對書籍有著獨特的奇緣，我三歲時，第一次獨自一個人翻開了我人生的第一本書——《百科全書》。當然，那時的情景我并不記得，只是后來聽說表現的超棒。（我從九個月開始老媽就每天訓練我識字，嘻嘻，我厲害吧！）也就從那時起我喜歡上了讀書。
我長這么大最大的樂趣就是讀書，可一定要有選擇，漫畫書我從來不讀，因為在我看來它根本就不是書。首先我一定要選對自己有益的書，也就是讀好書，其次就是自己喜歡的`種類，要多讀書，我覺得每讀一本書就像是自己再演一部電影，里面的角色可以隨意挑，喜歡誰就演誰，那種感覺太棒了！
每一本好書就像黑暗中的一道光亮，它可以點亮我們的智慧。閱讀一本好書就像是和一位知識淵博的學者在談話。我們也可以從中學到為人處事的道理，可以提升我們的思維能力和理解能力，可以提高我們的寫作水平，更能開闊我們的視野。
在書籍的海洋里，我汲取了無窮無盡的知識，我一定要堅持多讀書，善讀書，讀好書。相信我一定會為自己打一個良好的平臺來點亮我的人生。
讀書點亮人生作文14
我最近迷上了一本書叫做《理想點亮人生》，這本書告訴了我許多深刻的道理，讓我在學習上更感悟真理、升華愛國情感、樹立遠大理想、弘揚拼搏精神，在練習中也會鍛煉品質、陶冶情操、磨練意志、啟迪智慧。引導我們成為新一代有理想的人，成為具有責任感和使命感的`中華民族復興的建設者和接班人。
達爾文9歲時對他父親說：我想世界上肯定還有許多未被人們發現的奧秘，我將來要周游世界，進行實地考察。為此他一直積極準備，在希魯茲伯學校，校長斥責他是個想入非非的“不務正業”的學生。但是，在動植和地質方面進行了大量的觀察和采集，經過探討，終于形成了生物進化的概念。寫出了《物種起源》。所以，對理想的堅持，定會擁有好的人生道路。
我從前還沒有理想，自從我讀了這本書，我就有了一個理想，就是當一名人民警察，維護社會治安，我們的家鄉一定會因為我的努力而變得更加和諧！
讀書點亮人生作文15
《理想點亮人生》一書讀后使我對理想有了更加深刻的認識和理解。理想是什么？理想是火，能夠點燃熄滅的燈；理想是燈，能夠照亮夜行的路；理想是路，能夠引你走向黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進取，不斷奮斗，不斷前進；是理想，指引著你，讓你獲取成功。有了理想，你就有了前進的`方向；有了理想，你就有了前進的動力。
古人云：“有志者，事竟成。”北宋時期著名的政治家、文學家范仲淹，從小立志要為國效力，后來寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” 的傳世名句，并將之作為自己一生的偉大抱負。鄧亞萍“小個子追求大作為”，雜交水稻之父袁隆平“讓人民不再挨餓”，戰斗英雄董存瑞“舍身炸碉堡”…… 好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經邁進了成功的第一步。
中華飛天第一人——楊利偉叔叔他的事跡一直激勵著我。楊利偉叔叔從小就有著像海鷗一樣、向著藍天飛去，當一名飛行員的夢想。但在8歲時楊利偉叔叔遇到了困難——他很恐高，為了幫助楊利偉叔叔克服這個缺點，他父親經常帶他去爬山，登高望遠。通過楊利偉叔叔的不懈努力他成為了第一批航天員并乘坐神舟五號載人飛船成功發射，楊利偉叔叔在太空遨游了21個小時。楊利偉叔叔是國家的英雄，他為了理想而努力奮斗、不怕任何困難，最終實現了自己的目標，圓滿了自己的飛天夢想。我也要向楊利偉叔叔學習，面對困難不退縮，做一個不怕艱苦、不怕困難，為著自己的理想而努力奮斗的人……
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