小學(xué)四年級(jí)作文5篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
親愛(ài)的爸爸，我有很多很多的話想對(duì)你說(shuō)，可每當(dāng)話掛到嘴邊，看到您那張嚴(yán)厲的面孔，我的話語(yǔ)頓時(shí)壓在了心底，久久說(shuō)不出話來(lái)。
我知道，您辛苦地工作是為了我們一家能幸福快樂(lè)的生活，所以您才會(huì)那么賣(mài)力的工作，我明白您已經(jīng)很疲勞很疲勞了，如果可以，我真想替你分擔(dān)一些！
老師們常說(shuō)，父母非常寵愛(ài)孩子，含量在嘴里怕化掉，捧在手里怕飛走。可是為什么我感覺(jué)不到您對(duì)我的寵愛(ài)呢？現(xiàn)在的您看不到我一點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)，滿腦子都是我的缺點(diǎn)，我很想在您們的心里樹(shù)立一個(gè)“孝順女兒”的形象，因此，在您勞累時(shí)我給您捶背揉肩，在您口渴時(shí)給您倒杯熱水，在您心煩時(shí)我給您講笑話逗您開(kāi)心……我做了這么多事，并不要求您給予我什么，唯一的愿望就是希望您能給我一個(gè)笑臉，不要老是批評(píng)我。為什么連這個(gè)小小的愿望您都不能滿足我呢？
記得有一次，我忘了帶鑰匙，在哥哥家把作業(yè)寫(xiě)好以后就一直守在家門(mén)口等待您回來(lái)，原本以為你會(huì)表?yè)P(yáng)我，可是一到家，你很生氣地責(zé)怪了我，當(dāng)時(shí)我很想哭，可我不敢，只能在夜晚悄悄流淚，對(duì)洋娃娃傾訴我內(nèi)心的委屈。
爸爸，我很想做一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的.好學(xué)生。上課認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記，仔細(xì)想，認(rèn)真地對(duì)待每次作業(yè)和考試。記得有次考試失誤了，你狠狠地批評(píng)了我，除了責(zé)怪和訓(xùn)斥之外我沒(méi)有得到你任何的鼓勵(lì)和安慰。我好失望好失望！你說(shuō)我上課開(kāi)小差，說(shuō)我笨，說(shuō)別人都比我好，爸爸呀，我已經(jīng)努力了，我不怕別人說(shuō)我，罵我，可是一聽(tīng)到您對(duì)我的責(zé)備，我的心好痛好痛……
雖然這些事都已經(jīng)過(guò)去了，每每想起這些，我的心就像掉進(jìn)了冰窖。爸爸，您什么時(shí)候才會(huì)變成善解人意的好爸爸呢？我盼望著！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
春風(fēng)是和暖的，吹醒了小草，吹紅了桃花，吹化了冰雪。農(nóng)民伯伯在春風(fēng)中播下了種子，等待著美好的收獲。 春雨是和諧的，它洗去了花草樹(shù)木一冬的俗氣，給它們帶來(lái)了溫暖、柔和的青色。 校園里，各種樹(shù)木都已經(jīng)換上了春姑娘給它們的新衣裳，就連那四季常青的.萬(wàn)年青也從枝干上鉆出了一個(gè)個(gè)“小花苞”。 山坡上，開(kāi)放著一朵朵彌漫著清香的蘭花，陣陣撲鼻。它們羞羞答答，掩映在一片片長(zhǎng)而窄的葉子中。 田野里，一片片金黃的油菜花在春風(fēng)中點(diǎn)頭微笑，仿佛在感謝春姑娘給它們帶來(lái)了象征喜悅和豐收的黃色。 …… 春天是美好的，是充滿詩(shī)情畫(huà)意的，更是色彩斑斕的。我愛(ài)春天，贊美春天，更沉醉于每一個(gè)春天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚一艘帆船即將進(jìn)入寬闊的大海，人們匆匆忙忙的趕上了帆船。
不久，帆船起駕了，帆船進(jìn)入大海沒(méi)過(guò)多久，被狂風(fēng)刮得東倒西歪，差點(diǎn)就被掀翻了。過(guò)了一會(huì)，大海對(duì)帆船上的'人們生氣的說(shuō)﹕“你們來(lái)這干什么？”其中的一名游客說(shuō)﹕“我們是來(lái)游玩的。“話音剛落，就下起了一場(chǎng)讓人煩惱的暴風(fēng)雨。這個(gè)時(shí)候，愛(ài)湊熱鬧的狂風(fēng)也飛過(guò)來(lái)一看，驚訝地說(shuō)道﹕“哇，這艘帆船快沉入海中啦！”船上的人們和帆船忙亂地喊到﹕“救命啊！救命啊！快救救我們！”大海不停地?fù)u晃，使人們和帆船疲憊不堪，這讓大海開(kāi)心極了！
狂風(fēng)看著看著，終于忍不住了，對(duì)大海斥責(zé)道﹕“你為什么要將他們的帆船掀翻？”大海有理地說(shuō)﹕“那又怎樣，反正是他們侵略了我的地盤(pán)，可是我也總不能讓他們隨心所欲吧！”狂風(fēng)沒(méi)有看大海，只是一個(gè)勁的把帆船吹向陸地。
眼看就要成功的帆船，可是很不幸，馬上就要到陸地了但是狂風(fēng)一不小心吹使勁了，帆船緩慢地沉入海底，帆船著急地說(shuō)﹕“誰(shuí)來(lái)救救我啊！”船上的人在水上也不停地喊著“救命啊”三個(gè)大字。大海看了看這個(gè)場(chǎng)面，得意洋洋地說(shuō)﹕“我一直不明白，你為什么要救他們，而且，最可笑的是你居然把帆船給吹翻了，又怎么能救他們呢？”但狂風(fēng)堅(jiān)毅地說(shuō)﹕“我可不像你見(jiàn)死不救，雖然帆船掀翻了，但是我并沒(méi)有放棄！”大海被這句話震撼了，看著狂風(fēng)把人們吹到了陸地上，并且人們不斷地向人們道謝，慢慢地，大海醒悟到自己錯(cuò)了，對(duì)狂風(fēng)慚愧地說(shuō)﹕“我不應(yīng)該對(duì)你那樣做，更不應(yīng)該對(duì)帆船那樣做！”狂風(fēng)高興地說(shuō)﹕“如果你能將錯(cuò)的事情彌補(bǔ)上就行了。”大海立刻答應(yīng)了。
不久，帆船被大海找到了，并且把帆船送到陸地邊，帆船向狂風(fēng)和大海道謝，說(shuō)﹕“謝謝你們！”過(guò)了一會(huì)，大海和帆船成了好朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
感動(dòng)有許多種，每一種都讓我難忘。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和爸爸一起去南山公園游玩。一進(jìn)大門(mén)，便看到一個(gè)五歲的男孩在蹲著撿紙片，可是風(fēng)老是和他作對(duì)，剛準(zhǔn)備撿起來(lái)，又飛走了，那個(gè)小男孩連忙，掙脫了大人的手，向前奔去。。。。。。
我很好奇，便連忙過(guò)去看個(gè)究竟，這時(shí)大人也追了過(guò)來(lái)；“明明”回來(lái)”可小男孩卻仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依舊認(rèn)真的`去追，眼看就要抓住了，只聽(tīng)“轟”的一聲小男孩的腳一下摔倒了。“明明”身后傳來(lái)大人的聲音也更清楚了，可是小男孩又立刻爬了起來(lái)，順勢(shì)抓住了紙片，然后，拍了一下褲子，轉(zhuǎn)身就向果皮箱里投去。
我仿佛看到了他那流著汗水的笑臉，我立刻想到了：如果這一幕被那些亂丟雜物的游客看見(jiàn)了，會(huì)不會(huì)感到慚愧呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
平時(shí)在學(xué)校里，我們的教室像大花園，同學(xué)們親親熱熱友好相處像個(gè)大家庭。可是有一天，我們午睡結(jié)束后，大家正玩著，突然喊叫聲越來(lái)越大，我以為他們玩得很起勁，就走過(guò)去看了一下，原來(lái)王晨名和宋宇航打起來(lái)了，圍觀的人越來(lái)越多，幾乎我們班的人都圍上來(lái)看了，有些人甚至還為他們加油助威：“宋宇航加油，王晨名加油！”
我走進(jìn)去說(shuō)：“你們別打了，再打會(huì)兩敗俱傷的.。”可他們卻不約而同地說(shuō)：“我們打架管你什么事，又不是跟你打。”說(shuō)完又打了我一拳。幸好我用手?jǐn)r住了他們的拳頭，不然也會(huì)被他們打傷的。這時(shí)，我在猶豫，要給他們講道理，還是強(qiáng)迫他們不打架呢？我給他們講道理，他們理都不理我，還是盡情的打，我又想起媽媽說(shuō)的一句話：如果別人打你，你就去告訴老師。我想，假裝去告訴老師可能會(huì)停止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。于是我假裝去了一趟辦公室，他們竟然真的以為我去向老師匯報(bào)了，果然停止了爭(zhēng)斗。
今天我做對(duì)了。因?yàn)槲揖徑饬送瑢W(xué)之間的矛盾沖突。
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