啟示的作文匯編4篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的啟示的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示的作文 篇1
今天在報紙上看到了一篇報導，內(nèi)容是探討有關(guān)于電動車的發(fā)展狀況。這篇報導主要的議題當然和環(huán)境保護是脫不了關(guān)系的，然而其中做重要的旨意還是在深究我們大家的心態(tài)。
大家對電動車的要求，不外乎方便實用，只是當前的.電池科技并不足以提供我們的汽車猶如汽油引擎一般的動力。要使用電動車必須要忍受緩慢的車速，以及有限的航程距離。
大部分的人都無法接受電池動力所帶來的不方便，因此就不可能會為此付出昂貴的價格購買電動車，而汽車的制造廠商更不可能為了環(huán)保而犧牲自己的利潤，以致于電動車在短期之內(nèi)是無法普及的。
這樣的結(jié)論讓我覺得十分感慨，我們?nèi)祟惓３６贾粸榱俗约旱姆奖愣鵂奚鼊e人，甚至是犧牲我們的環(huán)境。己所不欲勿施于人的道理每個人都知道，但當要身體力行時卻總是自私妄為。
社會上總是在提出許多環(huán)境保護的議題，總是在提檢討改進的方案，但是當要執(zhí)行的時候卻總是不見下文，令人不禁要問整個社會環(huán)境都是如此虎頭蛇尾，虛應(yīng)故事的作為，那我們要如何教育我們的下一代呢？而又如何能給我們的下一代一個適合生存的環(huán)境呢？
啟示的作文 篇2
國慶節(jié)長假，我去了一趟奶奶家。一進門，我就發(fā)現(xiàn)奶奶在燒水，鄉(xiāng)下人燒水可不是用電水壺，而是用安裝在灶臺上兩口大鍋之間的湯罐，借助灶膛內(nèi)柴火燃燒的熱量，邊炒菜邊把水燒開。
我急忙跑過去，幫奶奶燒起火來。你也許會想，燒火有什么難的？不就是把幾根木柴堆在一起燒嘛！可是，事實證明，所有輕視燒火的.新手都無法使柴火燒起來。
我坐在板凳上，抓起柴就往灶膛里拼命塞，奶奶見了，忙把柴拉出來，對我說：“火要空心，人要實心。”爸爸在一邊補充說：“火要空心是因為燃燒需要空氣中的氧氣，空心是為了增加空氣對流。”我想了想，還真是這個道理呢！
接下來，我燒火就有經(jīng)驗了。我把柴放成“川”字形，像篝火那樣燒起來。我還發(fā)現(xiàn)，帶有樹葉的小枝，一會兒就燒完了，而干竹片和木條卻能燒很久，小枝一點就著，大竹片和木條卻需要很長時間預熱。
我不由想到生活中，有些人剛有點名氣就揚揚自得，殊不知大器晚成的人比他還優(yōu)秀。木柴是這樣，人又豈有不同？我們要做好實心的自己，向大木材精神看齊！
啟示的作文 篇3
八月，蟬鳴聒噪，人心也就浮躁。
坐在一張寬大的書桌前，我呆呆地對著堆積如山的書本，感到了無助和煩悶，再過一個月就是信息奧賽的初賽了，而我，連學校里的學習任務(wù)都難以完成。我想放棄了，就算是我所喜愛的，我的夢想。
周圍炎熱的空氣蒸騰著我的內(nèi)心。“啪”，我摔筆而起，下了樓，去院里散步解悶。花草樹木叢簇而生，但在烈日之下，卻失了常日的親切，變得張牙舞爪，不懷好意地向我伸來尖銳的枝葉。
張望之余，突然發(fā)現(xiàn)一條幾近圍繞整個庭院的綠色絲帶，用質(zhì)樸的青綠覆蓋了讓人不安的燥熱。我真誠地向他表示感謝，之后醒悟過來——這是父親種下的瓜藤。看得更清楚了，我卻于他的蔓條中生出了疑問。他似是缺失了什么，那是，那是……
那是生命力！
記得昔日他只是院子角落里一抹淺綠，不想如今已經(jīng)布滿了庭院上空。他拼命地生長著，想讓自己成為獨一無二的蓬勃的存在。我從他的軀干中讀出了他的渴望，也算是一種——夢想。
而此刻，他只好假裝質(zhì)樸來掩蓋他的狼狽了，我竟沒發(fā)現(xiàn)。烈日毫不同情，非但沒有給予他生長的力量，反而用強光炙烤著他快要虛脫的軀殼，這才發(fā)現(xiàn)，下垂的.葉片已然泛黃，怯弱地逃避炎熱的酷刑，縱橫交錯的藤條上并不見得有一個果實。
此刻，瓜藤是那么疲憊，他好像也要放棄了。
“轟隆隆”，雷聲從頭頂響起，雨滴落了下來，一驚，我回到家中。回到書桌前，依舊是堆積的課本，我輕嘆了一口氣，那狼狽的瓜藤似乎也給了我一個暗示，是時候認輸了。
第二天，匆匆趕往學校，看見親切的老師與同學，我又覺得自己不該放手，我到底要怎么做？
在迷茫、躊躇之中迎來了周末，我再次到庭院里，想從瓜藤那里得到一個更明確的答復。
然而，微微轉(zhuǎn)頭，一股綠意瞬間淌入我的眼簾：那是瓜藤！疲憊、頹喪不見了，現(xiàn)在他用無懈可擊的翠綠宣告著無可比擬的生命。那懸掛著的一盞盞奇特的燈籠，一、二、三、四……串串絲瓜從容懸在瓜蔓上，這，豈不是一幅美妙的畫嗎？
他告訴我，在那場雨中，他抓住了生的契機，不懈地汲取著水分，活出了新的自己。他從來沒想過放棄，他只是暫時遇到了困難！
頓時，我對自己曾徹底放棄的想法感到了厭惡，我怎么能放棄？我打開了課本，將所學的知識一一消化吸收，接著，用一行行看似雜亂的代碼，編譯自己的渴望與夢想。
瓜藤知道他不能放棄。
我更深知：堅持夢想，才會創(chuàng)造輝煌。
啟示的作文 篇4
在我的印象中，楠溪江水靈靈的，清澈的江水，淙淙的溪水，給人無窮的樂趣和無盡的'回味。而這次到楠溪江，卻是那敦實的大山給料我許多啟示。
遠遠望去，楠溪江的山峰滿眼綠色，高聳入云，而且形態(tài)各異，象一個個美麗的大屏障。
我們爬的那座山并不是很高，據(jù)說山上有個小水庫。聽說要爬山，我什么也沒準備就沖了上去。跑了一段路，我看到路旁有一塊大石頭，上面平平整整的。站在石頭上，彎彎曲曲的山路、古老的村莊盡收眼底，真美啊！休息了一會兒，我又飛快地往上爬，這里的山路很崎嶇，有時候還有積水和許多帶刺的植物來攔路。慢慢地，我的速度變慢了，我又累又渴，很想喝水，但我竟然忘了帶水。我正要坐下，就聽見賈西貝說：“王韞，我們好像走錯路了！”我一聽急忙跑下來，可沒想到我根本沒走錯。頓時我火冒三丈，當我又飛快地走了一段路，覺得更累更渴了。看著并不遠的終點，我放棄了。
下山后，我們來到了一片田野上，那里有許多蟲子和青蛙。我們的收獲很大，抓住了許多青蛙、一只蟋蟀和一只蚱蜢。
紅楓古道比這座山高多了，我卻登上了高高的山頂，但是今天我為什么爬不上這座山呢？我仔細地想了想，應(yīng)該是我事先沒做好準備，又沒有恒心堅持下去。
“準備好，要堅持，”楠溪江的山告訴我，“只有這樣，你才能獲得成功。”
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