(實用)理想作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的理想作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
理想作文 篇1
每個人的心底都蘊藏著美好的理想。有的想成為璀璨的明星，有的想成為人類靈魂的工程師，有的.想成為白衣天使，而我的理想是成為一名作家。
在我的眼里，當作家是一件神圣的事。坐在書桌前一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的靈感，將它們整理成文。然后帶著激動的心情，把自己的作品靜靜地品味幾遍，就是一種享受。同時用自己的作品感染讀者，使自己的心與讀者的心產生共鳴。這真是一件很美好的事情呀。
小時候我就很崇拜那些作家，他們居然能把一些普通的事情，描寫成難以忘懷的經典。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到時間的寶貴；海明威的《老人與海》，讓我明白人生的哲理；曹雪芹的《紅樓夢》，讓我明白生命的無常。這些經典激發了我寫作的欲望，這種欲望更加堅定了我當作家的決心。
當然，要想從文學愛好者成為作家，這個過程并不簡單，它將充滿艱辛、充滿苦澀。記得有人說過：“一代代的作家，既是豐碑又是高墻。豐碑可供人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼。”對于我來說，要想成為一名真正的作家，首先要有扎實的語文功底。在日常的學習和生活中，我必須多讀、多思、多看、多聽、多學、多練。
我相信只要堅持不懈地努力，理想就不會落空，我也能寫出傳世之作。
理想作文 篇2
我很平凡，但我也有夢想，小小的夢想。“有夢想才能與眾不同，有勇氣才能成功”。
我有一個夢想，就是成為一個歌唱家。我對音樂有濃厚的興趣，老師講的氣息發聲、頭腔共鳴的要領我都記住了。我非常喜歡我的歌聲，盡管有時候我的家人說我唱得不好、甚至唱走調，但是我并不把這些話放在心上，反而越唱越好。我要證明給他們看，我是唱得好歌的。
我還想當一個音樂老師，教學生唱歌。教別人唱歌是一種樂趣，一種幸福，一種榮耀。我很有興趣當一個老師，這個暑假兩個妹妹又回到成都，我學著老師的樣教她們唱歌和畫畫，她們學得認真，天天有進步，我覺得開心極了！
我幻想一旦有一天我當上了音樂家，一定會有很多的學生來我這兒拜師求教。我會把只有初步唱歌興趣的孩子，一步一步培養成具有濃厚興趣的小歌星。我會運用唱歌的技巧和方法，把孩子們培養成歌唱家、音樂家。到那時，有人問我：“你為什么把學生教得那么好？”，我笑著回答：“培養興趣最重要，興趣培養好了，才能學得好”。我要把所教課程的視頻放到網上、登上電視，這樣，想學聲樂，卻付不起錢的人，就能在網上、電視上學習了。
我還想當一名鋼琴家。每當我聽到我的鋼琴老師彈奏鋼琴的聲音是那么動聽、旋律是那么優美，就像奔馳在茫茫草原、穿梭在藍天白云之間。我想：總有一天，只要我往鋼琴一坐，隨著指尖在琴鍵上的跳動，就能飄出一首首最美妙的曲子，讓人感嘆不已，羨慕不已！
音樂能帶給人生最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶治性情的熔爐。
我還想當一名科學家。我們享受著層出不窮的科技產品，生活越來越好，越來越美。假冒偽劣商品經常發生，能源匱乏的問題越來越嚴重。我要探索科學中的.奧秘，運用我的聰明才智，去發明、創造出非凡的產品，解決人類生存、生活中的難題，造福人類。
我想，我們偉大中華民族也有夢，那就是中國夢：“繁榮富強，不怕欺凌，永遠幸福安康！”
僅管實現夢想的過程漫長、道路曲折，會有挫折和磨難，但是我不怕，從眼前做起，我要通過不懈的能力，一步一步地去實現我的夢想。
理想作文 篇3
一場從天而降的暴雨痛快淋漓地潑撒下來，雨珠碩大而繁密，辟里啪拉地濺落在屋頂上、樹叢間，飛花碎玉般散落開去。一盞茶工夫，地面上已匯集成一股粗大的水流，水流沖出院落，在狹長、幽深的胡同中凝聚成更大的溪流，浩浩蕩蕩奔向村中不遠處的池塘。
一條快樂的魚在電閃雷鳴中看到了希望，奮力掙脫漁人布下的羅網，在狂風暴雨中溯流而上。它越過攔壩，跳出池塘，沖入溪流，蜿蜿蜒蜒地竄入胡同，逆著水流進入農家小院。它抬頭看到從屋頂飛落的水柱，心中豁然開朗。假如，它想，假如順著水柱奮力一躍，飛上屋頂，匯入高遠的天空，那將獲得永恒和自由！那兒沒有可怕的釣鉺，沒有密閉的羅網，沒有呵斥和謾罵；陽光燦爛，春光明媚，萬物蔥蘢，所有的生物都能自由生長。它相信，只要自己努力，鮮花鋪地、掌聲如潮的日子轉眼間就要到來！
它積聚了半天的力量，迎著水流奮力上躍，在空中，它瀟灑自如地舞動著修長優美的尾翼，用力，用力，再用力，僅僅差了一點，你知道嗎，就那么一點點，它從天空跌落在院落的水流中。快樂的魚兒有些沮喪，擔心自己是否有能力完成這項偉大的工程。猛然間，它又想到窄窄的池塘、細密的羅網、帶著誘人釣餌的魚鉤、漁人陰沉冷漠的眼光。如果，我要是重新回到池塘，命運將永遠不會改變！
想到命運，快樂的魚兒渾身顫栗，那將是怎樣慘烈的結局啊？掙扎著躺在冰冷的砧板上，一把鋒利的刀閃著寒光切入身體，一寸，一寸，又一寸；一刀，一刀，又一刀，刀刀刺入心肺，痛烈骨髓。清蒸，油炸，煎炒……無所不用其極。經歷過漫長的痛苦折磨，支離破碎的肢體再也無法經歷任何磨難。破碎的，不只是肉體，還有飽經風霜的靈魂！
在靈魂深處，快樂的魚兒感覺到有種撕心裂肺的聲音在吶喊，那是壓抑了幾千年的'不屈的自由精神在呼喚，那是與命運抗爭雖屢遭挫敗仍百折不回的高貴品行在嘶叫。這只懂得思想的魚兒終于明白，自己別無選擇，一定要為自由而戰，為命運而戰，為生存而戰，它要為千千萬萬條不甘屈辱和沉淪的魚而勇往直前。
快樂的魚兒養精蓄銳，積聚體內所有的力量，靜靜等待更大的水流從屋頂降下來。調整角度，瞄準目標，躍起，擺尾，呼吸，騰飛，騰飛，再騰飛，它看到了屋檐下的一叢新綠。一只小鳥抖抖索索地盯著飛動的魚；這時的快樂的魚兒感到由衷的驕傲和自豪，一種從未有過的欣喜如潮水般漫過心頭，它快意于即將獲得的自由。然而，在最該轉向的瞬間，它忘記了掉頭，筆直地，它從半空劃著弧線跌落。
它懊悔自己的得意忘形，如果，它痛苦地想，如果在升至極點的一瞬間轉向，那將是怎樣的一種幸福啊！那時，自由之光必然在靈魂深處升騰，掃除前行路途中黑暗和陰霾。
雨勢減弱，從屋檐降落的流水也逐漸變緩。快樂的魚兒有些著急，時不我待，如若再抓不住這個機遇，也許永遠不會有成功的機會。自由遠離，重回池塘，釣鉤，羅網，漁人鄙夷的眼神，閃著寒光的刀，滾燙的熱油……地獄與天堂，恐怕就在躍起的一瞬間！
寒光一閃，滾滾炸雷響起，大雨重又如柱，機遇再次來臨。饑腸轆轆的快樂的魚兒忍受著無比的痛苦，重新展鰭，騰身躍起，帶著憧憬和向往，飛向自由的天空。它自由地飛舞著，輕靈地擺動著尾翼。又看到了那只充滿好奇的鳥兒，快樂的魚用真誠的目光向她致意。在精疲力盡的一剎那，它調整了方向，穩穩地，靜靜地，開始充滿激情的下落……
快樂的魚兒感到獲得了自由和永生，自己也已然成為魚類中的英雄！“我是憑借聰明和智慧，獲得的幸福！”它愉快地想著，揮舞著尾翼，向天地間所有的生靈表達衷心的謝意。
雨過天晴，偶爾有一天，這家屋主人因事爬上高高的屋頂。結果，他驚訝地發現，一條修長的干魚在殘紅的陽光下閃著刺眼的白光……
理想作文 篇4
牙牙學語時，我喜歡靠在外婆暖暖的懷抱里，伴著暖暖的故事甜甜入睡；蹣跚學步時，我喜歡拖著小板凳，小尾巴似的纏著外婆講故事；再長大一些，我喜歡和外婆一起坐在小板凳上看書，伴隨著淡淡的書香，感到格外親切；上小學了，自然而然的，閱讀成了我生活的一部分，書，成了我形影不離的親密伙伴。我家的書櫥里塞滿了書，我還時不時去書店，圖書館，津津有味地飽餐一頓，回來時，總要捧回幾本才心滿意足。
于是，我心中的那個聲音也越來越清晰：“我要當作家！”對，我也想創作出一個個精彩的故事，讓一個個栩栩如生的人物在筆下展現，讓讀者隨著我的筆尖去體會人生的喜怒哀樂，去感受一切真的。美的`，善的東西！
我開始努力地追逐心中的理想。
魯迅先生說：“只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”對，我除了看故事小說，開始更廣泛地閱讀各類課外讀物：科普類書籍，我要看；古文難讀難懂，我要嘗試著去讀；我還要多讀讀詩歌，散文，從中獲取激情和聯想，獲取文學的精華……每晚臨睡前一小時的閱讀時間，我一直堅持下來了，而且將繼續堅持下去。
作家一定要有一雙敏銳的眼睛，“觀察”是多么重要啊！名家在名篇中迸發的那種強烈的感染力和震撼力，其實都源自于作者細致入微的觀察。我開始嘗試微生活的有心人，用自己的眼睛去看世界。“校園里的第一片樹葉黃了”，“今天的夕陽格外絢爛”……我能看到身邊的事物每天在變化，我能捕捉到同學們每天在進步，我能發現自己每天都有了新的收獲！我眼中的世界與以前相比，完全不同了！
情不自禁地，我有了寫作的激情，急于想把我觀察到的、感受到的，和所有的人分享。我每天都寫，寫同學們之間的故事，寫校園里面的變化，寫看過新聞后的獨特感受……凡是我認為有趣的、有意思的，我都會寫下來。現在，我又開始嘗試寫小說了，寫寫我理想中的“巴學園”是什么樣子的，呵呵，班級里的很多同學，都成為我小說中人物的“原型”了……
“志當存高遠”，有了理想，我的心就能飛翔；能飛翔，我的理想就不會再遙遠。我會繼續勇敢追逐！
點評：
結構嚴謹，敘述清晰。一開篇，小作者就通過從遠到近的幾個溫馨小畫面，把“我要當作家”這一理想產生的原因交代得一清二楚。之后又從堅持閱讀、嘗試觀察、自覺記錄三方面講述了自己如何“追逐心中的理想”的心路歷程。而最后一段既是對前文的呼應，又是對主題的升華。
語言清新流暢，文筆成熟老練，是本文的另一特點。如類似“作家一定要有一雙敏銳的眼睛，‘觀察’是多么重要啊”這樣引發讀者思考的句子。由此可見讀書、觀察和練筆培養了小作者較強的語言駕馭能力。
因為對理想的執著追求，字里行間流露出的情感也顯得真實可信，最后一段的言志也就不顯得突兀和高調。
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