實用的暑假的作文優(yōu)秀(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的暑假的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
7月3日，是我們領(lǐng)成績單、放暑假的一天。我語文考了86分，全班第二名；數(shù)學(xué)考了96分，也是全班第二名。今天，我特別高興，吃晚飯后，我便對爸爸、媽媽說：“咱們來一個家庭智力賽吧！”
“好！太好了！”爸爸先應(yīng)和道。
“行！祝賀玫麗娜得了兩個亞軍！”媽媽也應(yīng)聲道。
智力賽開始了。我先說明了一下競賽規(guī)則：“要是誰答對了一題，就給誰加100分，最后看誰得到的分?jǐn)?shù)最少，就罰誰唱歌。”
首先，由我出題：
——“什么蛋中看不中吃？“
——“這個很簡單，就是臉蛋唄！”媽媽搶著回答道。
“對。給媽媽加100分！”我高聲喊道。媽媽聽了，高興得像個小孩子似的。
接著，由爸爸出題：
——“沒有父母的娃娃叫什么？”
——“玩具娃娃！”我脫口而出。
“給玫麗娜加100分！”聽到爸爸給我加100分，我心里美滋滋的。
再接著，由媽媽出題。
——“有一個人刷了一早上的.牙，為什么別人還說他的嘴太臟？”
——“因為他沒有刷干凈。”
“不對。扣爸爸100分！答案是：他說一口臟話。”爸爸輸?shù)眯姆诜?/p>
就是像這樣，我們一連賽了三場，結(jié)果分?jǐn)?shù)打出來了：爸爸500分，媽媽700分，玫麗娜900分。
“哈哈！哈哈！”“爸爸，您瞧瞧，現(xiàn)在您得了‘第一’，該受罰唱歌了吧？”我指著打出來的分?jǐn)?shù)單對爸爸說。
爸爸看了看分?jǐn)?shù)單后，便拿起一張報紙，卷成一個空心，當(dāng)作話筒，左手一背，腰一彎，竟然學(xué)起了趙本山大師唱起《小草》來：
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”
“哈哈，哈哈哈！”逗得我和媽媽笑得直不起腰來。
瞧，暑假的第一天過得多有趣啊！
暑假的作文 篇2
在我的暑假生活當(dāng)中，起來就是3個字：忙、玩、睡。
在我的暑假生活中，我很忙，在父母的壓制下，我每天都要完成他們分配給我的任務(wù)，也每天都要為他們做家務(wù)，當(dāng)然，我也可以從中得到一些補償。有一次，我下午看電視，可能是因為節(jié)目太好看了，我總是下午五點多看，我想會錯的，下午六點多看，然后我的作業(yè)幾乎是五分之一，當(dāng)我父親回來時，我只做作業(yè)，但每次我拖地板，我運氣不好，除了今天的工資，我沒有錢支付，我不得不做我的作業(yè)，直到晚上12點。
在夏天，我的生活，我很開心，當(dāng)我的父親去上班，下午，當(dāng)媽媽去打牌，我不會有嚴(yán)重的功課，它是寫我和我的父母一天只能協(xié)議發(fā)揮電腦一小時的時間，但也不能玩，媽媽想看電視在電腦上，所以我可能會玩電腦游戲，但我每次玩的`時候，我的爸爸就像是具有相同千里眼，無論我怎么掩飾，但他清楚的知道。我也有一個可能的“三心二意”（一邊做功課一邊看電視）。
在我的暑假生活中，我很懶，我一般每天睡覺時都在晚上11點多左右，然后每天早上9：30左右起床，而且還睡午覺，不知道為什么，我一累，我就想要躺在那個地方，在沙發(fā)上，在地板上等地方，都有我的蹤跡。
暑假的作文 篇3
這個暑假，我過的.既繁忙而又充實，為什么呢？讓我來說說吧！
原本這一個暑假，我是只有要練鋼琴這一門“功課” （外加暑假作業(yè)），我每天都要去琴行，練到了8月6日考級，考完級就可以玩了。可是，媽媽回來告訴我，這個暑假又加了好幾門“功課”，分別是：“書人”的輔導(dǎo)班，要上十二天，還有從8月20號，老師還要找我英語短劇舞蹈排練，一直練到9月1日！就是等于：7月1日，直到8月6日，我都要去琴行練琴。7月14日一直到7月26日，我都會呆在輔導(dǎo)班。到了8月6日考完級，休息幾天，又要去英語短劇舞蹈排練了！我知道這一消息后，第一反應(yīng)就是：“天哪！這哪是放暑假呀！簡直就是‘地獄’呀！這樣下去，我還想上學(xué)呢！不想放暑假了！”而媽媽卻鼓勵我：“不要傷心，這個暑假雖然忙是忙了一點，可是這是一個充實的暑假呀！”
對！這是一個“內(nèi)容豐富”的暑假，雖然繁忙，可也很充實。媽媽還告訴我，她暑假也會帶我出去玩，不過只能玩短線了！這個暑假，真是讓我又愛又恨啊！愛是愛它可以出去玩，恨是恨它太繁忙了！唉！這真是一個繁忙而又充實的暑假呀！
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