母校作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的母校作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母校作文 篇1
小學生活馬上就要和我說再見了。回想起那美好的生活的點點滴滴我不禁黯然淚下。
和同學打斗、玩耍的情景回蕩在我的腦海。老師的諄諄教誨蕩漾在我的耳邊。老師上課時那熟悉的情景浮現在我的眼前。美好的、快樂小學生活再見了！
回想起以前和同學為了一點小事，大打出手。還弄的'雙方家長到學校去調解。記得有一次在我上小學一年級的時候，上電腦課因為我的錯和同學打架，我打不贏他，就被他用凳子打了，我很傷心就回去向爸爸告狀。爸爸就去學校替我打報不平。從此就沒有人敢欺負我了。可是我還覺得心里不高興，我仔細一想我想出來了，原來是我做錯了事我應該給別人道歉。我知道了就馬上向他道歉。我得到了原諒，心理別提多高興了。
回想起這些心里突然有一絲絲涼意，小時侯的快樂我再也感受不到了。我會一輩子記住在小學六年的生活，記住教會我知識和做人的道理的老師。我的小學生活，再見了！
母校作文 篇2
當我剛剛踏進了小學的門檻時，我還只是一個稚氣未脫的小孩，可現在我已經是一個朝氣蓬勃的少年了，想著要和相處了五年了的同學、老師和母校分別了心里很是難過，一件件往事像天鵝展翅一般從記憶深處偏偏飛來。
記得四年級的冬鍛節時，大家都踴躍產加比賽。我體力較好，而且速度較快，老師把我安排在1000米長跑的比賽中。
比賽開始了，18位選手一齊沖出了起點，一開始我跑在第9個。在第1到第2圈中，我超越了3個選手，成為了第6名。第3圈，所有人的腳步都慢了下來，我想：第3第4第5名的速度都比我慢了，應該在第3圈內超越他們，然后在第4圈的`前半部分和第1第2名拉近距離，在最后超越第1第2名。我在第4圈的前半部分超越了第3第4第5名。
最后50米，我開始了沖刺，眼看要超越第2名時，自己的體力卻開始了下降，我的腳步突然慢了下來，沒有成功超越第2名。我正想用這個名次跑到終點時，但突然想到“成功往往屬于不放棄的人”這句名言，于是我就全力沖刺，但我能力還是有限的，還是第3名，不過我還是很高興。
這一件事我會帶到初中去的，我不會忘記母校。
再見了，母校！
母校作文 篇3
藍白相間的校服，大抵是最初最初的模樣，呵呵，不知而不覺，這樣難看的校服，都沉重得穿不動了，時光荏苒，好像又回到那天。
“……黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲……你們現在呀……將來呀……”在校長的一篇演講之后，我們畢業了。
如此簡單便揮手小學了？
沉重壓抑的心情驅之不散，當天考試完，隨即就離開了，好難受呀！
風吹樹梢，吹動了樹梢，也吹走了我們，這時，我們穿著藍白相間的.校服，淡淡的雅香，是學校，不，也許是母校的味道同學們在放學后聚集到了一起，大家脫下珍貴的校服，互相在衣服上簽字，大家都留下了彼此的名字，有的人還說笑著：“別忘了，我叫什么長什么樣呀！”
于是校服多了黑色的標志。
藍白相間的校服，大抵是最初最初的模樣，呵，不知而不覺，這樣難看的校服，都沉重得穿不動了，時光荏苒，永遠回不到那天。
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