【優(yōu)秀】勝似親人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的勝似親人作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勝似親人作文 篇1
早晨悄悄地來(lái)了，燦爛的陽(yáng)光灑滿了美麗的小村莊。一位80多歲的老奶奶正在吃力地搓衣，老奶奶的子女都到很遠(yuǎn)的縣城工作去了，很少回家，只有一年回家一二次。老奶奶只好和她的老伴相依為命，但不幸的是老奶奶的老伴前段時(shí)間也去世了。對(duì)老奶奶而言，實(shí)在是雪上加霜。現(xiàn)在，這個(gè)簡(jiǎn)陋的小木屋只剩下老奶奶一個(gè)人孤苦伶仃地生活著。
在這個(gè)村莊里還有一個(gè)叫玉兒的小姑娘，她心地特別善良，總喜歡幫鄉(xiāng)親們干點(diǎn)活兒，特別是老奶奶家她每天都去，從不間斷。今天，玉兒早早地做完了作業(yè)，準(zhǔn)備幫鄉(xiāng)親們干點(diǎn)活兒。
當(dāng)玉兒走到老奶奶家時(shí)，發(fā)現(xiàn)老奶奶正拿著洗衣的棒子，艱難地拿起裝著衣的.盆，一步一步走向河邊，玉兒飛快地跑到老奶奶身邊，親熱的對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，讓我來(lái)幫您洗吧！您到一旁歇歇吧！”老奶奶說(shuō)：“不行！不行！你還小，苦力活應(yīng)該老人干！”但玉兒還在一旁堅(jiān)持說(shuō)：“不要緊的，您年紀(jì)大了，身體又不好，應(yīng)該多休息休息，還是讓我來(lái)幫您洗吧！”還沒(méi)等老奶奶回答，玉兒就挽起袖子洗起衣來(lái)，玉兒又是搓又是擠，終于洗好了衣，玉兒把洗好的衣物放在陽(yáng)光底下晾干，把盆子放回老奶奶家的時(shí)候，老奶奶不禁緊緊地將玉兒飽住，緊緊地把臉貼在玉兒的臉上，說(shuō)：“你真是我最親的親孫女呀！”玉兒害羞的說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，這只是我應(yīng)該做的，我以后會(huì)常來(lái)幫您做事！幫您分擔(dān)！幫您解憂！”
雖然玉兒和這位老奶奶不是真正的親人，但是，她們比親人還要親！
勝似親人作文 篇2
靜雪村是苗族的一個(gè)小村莊，在那里流傳著一個(gè)感人的故事：
王奶奶是個(gè)苗族的孤寡老人，小芳是一個(gè)十二歲的漢族小姑娘，她倆是鄰居。小芳每天看著年老的王奶奶洗衣、做飯……這些辛苦的家務(wù)活，想暗地里幫王奶奶做些什么。
冬季里的一天，王奶奶拄著拐杖出去買(mǎi)菜，小芳抓住機(jī)會(huì)，“溜”到王奶奶家，門(mén)是半掩著，小芳進(jìn)屋看了看，發(fā)現(xiàn)：屋里有一件要洗的被單。她找來(lái)水盆，盛滿水，把被單浸濕，抹上肥皂，開(kāi)始洗了起來(lái)。這可是她第一次洗被單，剛把小手放進(jìn)水里，立刻縮回來(lái)，看看小手，已經(jīng)被冰涼的水凍得通紅通紅的'。她想：我年紀(jì)這么小，冰涼的水都能把我的手凍得通紅通紅的，那往奶奶會(huì)怎么樣？她用嘴呼出些熱氣暖和一下小手后又繼續(xù)使勁的搓被單。
被單洗好了，左瞧瞧，右看看，嘿，還不錯(cuò)！接著，開(kāi)始晾被單。先把被單擰干，再把被單抹平，用手彈去小灰塵，把皺的地方平整一下，拿著被單晾在竹桿上。站在遠(yuǎn)處看，上邊還有幾個(gè)小黑點(diǎn)，上前去拍拍，她想：呵，真漂亮。王奶奶回來(lái)一定會(huì)……忽然，她聽(tīng)到“咚、咚、咚”的拐杖聲，難道王奶奶回來(lái)了嗎？她轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到王奶奶滿臉布滿皺紋的王奶奶在她身后，眼眶里噙滿了淚花……王奶奶一把摟住小芳，用慈祥的目光凝視著小芳凍得發(fā)紫的小手；用粗糙的雙手撫摩著小芳的臉頰，好久才講出話：“謝謝你，小姑娘！”小芳害羞的低下了頭，搓了搓衣角，說(shuō)：“這…是…我應(yīng)該做的，為老人家做點(diǎn)事兒，我很榮幸！”夕陽(yáng)照著小芳，顯得更加美麗。
她們雖不是親人，但，卻勝似親人！
勝似親人作文 篇3
有一個(gè)小女孩，她叫小紅。由于家庭貧困，她們一家搬到一個(gè)很偏遠(yuǎn)的地方。她們的鄰居是一個(gè)上了點(diǎn)年歲的老人，原來(lái)她叫王奶奶。王奶奶的丈夫很早去世了，下沒(méi)有兒女，所以，她是一個(gè)孤寡老人。
前幾天，王奶奶生病了，手和腳都不可以濕水，她家的洗衣間里已經(jīng)塞滿了衣服。一天，天氣變涼了，王奶奶穿上了棉襖出門(mén)買(mǎi)菜了。這時(shí)小紅想去王奶奶家玩。一進(jìn)門(mén)，小紅就看見(jiàn)王奶奶不在家，洗衣間里塞滿了衣服。于是，小紅就偷偷走進(jìn)洗衣間，拿著衣服到小河邊洗去了。
來(lái)到小河，小紅把衣服放下河，然后，用盡全身力氣，把衣服搓得干干凈凈。接著，小紅又費(fèi)了九牛二虎之力擰干衣服。最后小紅把擰干的衣服拿回王奶奶家，掛到竹竿上。小紅看了看門(mén)口，王奶奶還沒(méi)回來(lái)，就用抹布把每樣?xùn)|西擦得一塵不染。
王奶奶回來(lái)了。她看見(jiàn)小紅把要做的`事都做完了，一手抱住小紅，對(duì)她說(shuō)：“小紅，謝謝你呀，你把我家要做的事都做完了，你真是比我丈夫還親啊！”說(shuō)完，王奶奶用粗糙的手，撫摸這小紅滑滑的臉蛋，小紅害羞地笑了。
從此，小紅天天給王奶奶做家務(wù)，成了一對(duì)勝似親人。
勝似親人作文 篇4
從前，在一座山里，住著幾十戶人家。大部分是苗族，只有小花一家是漢族。她的鄰居是一位年過(guò)八旬的苗族老奶奶。她的兒女都在外地打工去了，腿腳又不方便，生活很是艱辛。心地善良的小花經(jīng)常去幫助老奶奶干些家務(wù)活。
一個(gè)陽(yáng)光明媚，寒風(fēng)刺骨的星期天早晨。小花寫(xiě)完作業(yè)，又準(zhǔn)備去幫老奶奶干干家務(wù)活。到了老奶奶家，卻不見(jiàn)老奶奶的'身影。她推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)很多臟衣服堆在一起，她想：現(xiàn)在是冬天，水很冷，老奶奶洗衣服，會(huì)受不了的。我去幫她洗了吧。于是她圍上圍裙，挽起衣袖，端起盆子就像河邊走去。
到了河邊，放下盆子和搓衣板，把盆子里倒?jié)M水，浸泡衣服，再在衣服上涂抹上肥皂，放在搓衣板上使勁地搓，污水從衣服里流了出來(lái)。最后把衣服放進(jìn)清澈的河水里沖洗干凈了，才擰干水，回到老奶奶家里，把衣服整整齊齊地晾曬在竹竿上。
突然，老奶奶拄著拐杖，顫顫巍巍地回來(lái)了，看見(jiàn)晾曬的衣服心里全明白了，因?yàn)樘鞖饫洌夏棠桃恢辈桓蚁滤矗』ǹ烧媸菐土怂拇竺α恕＜?dòng)的淚水從老奶奶的眼角流了下來(lái)，她抬起手，用衣袖擦了淚水，一把把小花摟在懷里。老奶奶滿把滿是皺紋的臉緊緊地貼在小花白嫩、紅潤(rùn)的臉上。感激地說(shuō)：“小花。你雖不是我的親人，卻勝似親人啊！”
一位大叔，見(jiàn)了此情此景，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心啊！”
勝似親人作文 篇5
生活中有很多孤苦伶仃的老人，他們的兒女都出去打工了，基本上都在工作，沒(méi)有時(shí)間回來(lái)看一下、陪伴一下自己的父母。
在我隔壁的村子里就有這樣一個(gè)老奶奶，老奶奶每天自己洗衣做飯，她的兒女都在遠(yuǎn)方，一年內(nèi)都不見(jiàn)得回來(lái)一次。就這樣，老奶奶日復(fù)一日，年復(fù)一年，過(guò)著孤獨(dú)的`日子，沒(méi)有人陪她說(shuō)說(shuō)話，我那次見(jiàn)她的時(shí)候，她很憔悴，骨瘦如柴，但今日一見(jiàn)看著好多了，詢問(wèn)老奶奶一番，才知道了事情的原委。
小蘭是一個(gè)熱心腸的姑娘，見(jiàn)不得別人受半點(diǎn)傷。她在玩的過(guò)程中無(wú)意看到了老奶奶，心里很不是滋味，之后，她便每天都會(huì)去老奶奶的家里，陪她嘮嘮嗑。一天小蘭提著一大桶衣服去河邊洗，原來(lái)那是老奶奶的衣服，洗好后，她會(huì)細(xì)心地把衣服曬好。除此之外，小蘭每天都會(huì)拿著新鮮的蔬菜和肉，因?yàn)橹览夏棠痰难例X不好，還特意帶老奶奶去城里補(bǔ)了牙，每天，小蘭會(huì)把飯菜做好，和老奶奶坐在一起吃，有說(shuō)有笑的。
終于，老奶奶問(wèn)小蘭：“小蘭你為什么對(duì)我怎么好，我們又不相識(shí)？”小蘭笑著說(shuō)：“奶奶，在我心里你就是我的親奶奶，在我很小的時(shí)候我奶奶就去世了，那是我很后悔自己為什么沒(méi)有多陪陪她。況且，您的身體不好，兒女有不經(jīng)常回家，雖然你嘴上不說(shuō)，但我知道您心里肯定很高心我來(lái)陪您吧。”說(shuō)完，她們倆兒一起在田園里散步，突然小蘭叫了一聲“奶奶”，老奶奶又感動(dòng)又高興地留下了眼淚。
小蘭和老奶奶雖然不是親的，但她們帶彼此卻比親人還要親得多，在這段期間，小蘭給了老奶奶從來(lái)沒(méi)有過(guò)的開(kāi)心、快樂(lè)，甚至是親情。
真可以用“不是親人勝似親人”來(lái)形容了，這句話也提醒著我們這些青少年，不管工作多么忙，都要抽時(shí)間看一下父母，多陪陪他們說(shuō)說(shuō)話，不要等到時(shí)候再來(lái)后悔，世上可沒(méi)有后悔藥可以吃哦！
勝似親人作文 篇6
小麗的媽媽是個(gè)非常有愛(ài)心的人，這不，今年她自愿到苗族去支教一年，她還把十二歲的小麗帶了過(guò)去。
她們居住在一位老奶奶家里，這位老奶奶年過(guò)七旬，臉上布滿了皺紋，卻時(shí)刻掛著慈祥的笑容，老奶奶沒(méi)有兒女，而小麗的到來(lái)為老奶奶增添了許多快樂(lè)，她一直把小麗當(dāng)做親孫女來(lái)看待。
有一天，小麗放學(xué)回到家里，看見(jiàn)阿婆正在洗衣服，于是小麗跑過(guò)去說(shuō)：“阿婆，我回來(lái)了，我來(lái)幫你洗吧！”可是阿婆攔住了小麗說(shuō)：“孩子，水太涼了，還是我來(lái)吧。”小麗說(shuō)：“阿婆，你手腳不靈便，還是讓我來(lái)吧。”經(jīng)過(guò)小麗的.軟磨硬泡，終于阿婆讓小麗來(lái)洗了。雖然水冰涼冰涼的，但小麗心里卻暖呼呼的。等衣服洗完了，小麗將衣服放到了晾衣架上晾好，阿婆看到后非常高興，就用她那長(zhǎng)滿裂口的手去撫摸小麗的臉龐，阿婆笑得和花一樣，心里比吃了蜜還要甜，小麗也臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，她開(kāi)心極了。
小麗的媽媽很好地完成了一年的支教任務(wù)，回到了家鄉(xiāng)，小麗也和苗族奶奶戀戀不舍地分開(kāi)了，但小麗仍時(shí)常思念與苗族奶奶在一起的日子。
勝似親人作文 篇7
王麗江小姑娘的媽媽是程老奶奶的朋友，程老奶奶經(jīng)常來(lái)照顧王麗江。
一天，她去看看程奶奶時(shí)，發(fā)現(xiàn)了程奶奶拖著年邁和病重的身體，在洗衣服。他急忙跑去，向程奶奶說(shuō)：“程奶奶，現(xiàn)在是冬天，你還用那么冷的水洗衣服，我來(lái)幫你洗吧！”沒(méi)等程奶奶說(shuō)什么，王麗江便拿起盆子向門(mén)口走去，把盆子放在那里，便開(kāi)始洗了起來(lái)。
他先用手搓一搓，然后又用棒子打一打，最后把他的衣服給放在院子里曬一曬。他用這樣的步驟洗了好幾件衣服，汗水濕潤(rùn)了他她的衣服，寒冷的水將他的雙手凍紫了，他卻一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)洗掉了最后了幾件衣服。
當(dāng)他做完時(shí)，程奶奶用拐杖顫顫巍巍的走出來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“王麗江，你真是比我的女兒還親呢，我都不知道該怎么感謝你！”王麗江聽(tīng)了這話說(shuō)到“你怎么能這樣說(shuō)呢？在我小時(shí)候你便照顧，現(xiàn)在我照顧你是應(yīng)該的.”
程奶奶笑了，緊緊的抱住王麗江，臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，像一朵盛開(kāi)的菊花。王麗江臉上有了小紅云笑了。
這可真是人間處處有真情，真情暖人心！
勝似親人作文 篇8
自進(jìn)入小學(xué)階段開(kāi)始我便能夠在日常的學(xué)習(xí)之中感受到數(shù)學(xué)老師對(duì)自己的關(guān)懷，還記的最初那個(gè)不懂事的自己對(duì)數(shù)學(xué)老師的印象是有敬又怕，有些時(shí)候老師對(duì)自己管得比較多的時(shí)候還會(huì)感到有些反感，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的我心中老師并非是身邊特別重要的什么人，為什么我在學(xué)習(xí)上常常會(huì)受到老師的管制與約束呢？后來(lái)自己漸漸長(zhǎng)大才能夠明白老師無(wú)私的關(guān)懷正是勝似親人的舉動(dòng)。
其實(shí)即便我們用腳指頭都應(yīng)該能夠想到班上的人數(shù)還是比較多的，每一個(gè)學(xué)生的身上自然都傾注著老師對(duì)我們的關(guān)心以及殷切指導(dǎo)，老師在這么多學(xué)生之中能夠?qū)ψ约罕憩F(xiàn)出十分的關(guān)心應(yīng)該要表示慶幸才行，數(shù)學(xué)老師每天的備課上課以及批改作業(yè)已經(jīng)占用了她大量的時(shí)間了，作為學(xué)生的我自然不能夠再在其他方面為老師添麻煩。其實(shí)我想對(duì)老師說(shuō)的是以往的自己雖然有些不懂事，但是現(xiàn)在的'我已經(jīng)能夠理解老師并愿意通過(guò)努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)她對(duì)自己的期待，在外人眼中僅僅是普通師生的我們?cè)缫言诼L(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯之后親如母子一般。
還記得有一次自己的眼中飛入異物導(dǎo)致疼痛難忍，在班上的同學(xué)幫忙反饋老師之后當(dāng)即得到了有效的處理，我清楚地記得當(dāng)時(shí)正是數(shù)學(xué)老師放下手上的工作將我?guī)У搅酸t(yī)院之中，盡管說(shuō)第一次面對(duì)這樣事情的她看起來(lái)還是有些手足無(wú)措的樣子，但是我能夠感受到她的關(guān)心以及為了不讓自己擔(dān)心的故作鎮(zhèn)靜，醫(yī)院之中老師對(duì)醫(yī)生的不斷詢問(wèn)與眉宇間焦慮的樣子似乎已經(jīng)成為了我腦海中最為美好的圖畫(huà)了，也正是那一次的事故讓自己將數(shù)學(xué)老師當(dāng)成了我最為親近的人。
前不久的考試因?yàn)榘l(fā)揮失常導(dǎo)致我的心情變得沮喪而失落，還記得數(shù)學(xué)老師將自己帶到辦公室的時(shí)候我還以為即將迎來(lái)的是她的批評(píng)，但是一言不發(fā)的她僅僅是將自己錯(cuò)漏百出的試卷輕輕放在了我的手中，我能夠看到上面密密麻麻寫(xiě)著的正是老師對(duì)錯(cuò)題的更正以及相關(guān)批注，相信有了這些注解以后一定能夠讓自己的成績(jī)變得穩(wěn)定下來(lái)，我知道老師是想要讓自己通過(guò)下一次的努力來(lái)?yè)崞竭@次考試帶來(lái)的傷痕。
有一次不知道是誰(shuí)放出的謠言說(shuō)數(shù)學(xué)老師將被調(diào)離到其他班上，這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是既感到驚訝又覺(jué)得有些害怕，早已將數(shù)學(xué)老師當(dāng)成親人的自己對(duì)于這個(gè)結(jié)果絕對(duì)是難以接受的，但是當(dāng)數(shù)學(xué)老師澄清這個(gè)謠言之后又令我感到無(wú)比地安心與高興，勝似親人的數(shù)學(xué)老師正是自己這么多年以來(lái)遇到過(guò)的最好的老師。
勝似親人作文 篇9
在苗族的小山村住著一個(gè)老奶奶，已經(jīng)八十歲了。她沒(méi)有兒女，生活十分清苦。每天奶奶還要干許多家務(wù)活，種菜、澆花，生活也并不富裕。終于有一天老奶奶病倒了。 好在老奶奶的鄰居有個(gè)十分懂事的好孩子，名字叫玲玲，今年剛滿十歲。
這個(gè)孩子去年才搬到這里，經(jīng)常幫老奶奶做家務(wù)事。有一天玲玲剛放學(xué)回家，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，立刻跑去老奶奶家。玲玲剛進(jìn)了門(mén)口，卻沒(méi)看見(jiàn)老奶奶的.身影，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)老奶奶躺在床上，一問(wèn)，才知道奶奶生病了。玲玲知道這個(gè)消息，每天都幫老奶奶端茶送水，連休息的時(shí)間也忘了。
有一天，玲玲正坐幫老奶奶洗衣服，她卷起袖子，坐在地上用搓衣板認(rèn)真地幫老奶奶洗衣服，然后晾好。這時(shí)老奶奶走了出來(lái)，看著這一幕，激動(dòng)地?fù)е崃岬哪樥f(shuō)：“好孩子，你幫老奶奶做這么多事，我都不知道怎么感謝你呢?”玲玲說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍鍪率菓?yīng)該的，以后就做您的小孫女吧!”老奶奶高興地說(shuō)：“好，好!” 村里人看見(jiàn)了，都說(shuō)：“這對(duì)老小真是不是親人勝似親人啊。”
勝似親人作文 篇10
沒(méi)有家庭的孩子很可憐，沒(méi)有親人的孩子更可憐。親人，是他們養(yǎng)育了我們，才使我們茁壯成長(zhǎng)。不過(guò)有一個(gè)人，他跟我的親人一般，他就是我的朋友—鮑翔。
他個(gè)子不高，尖鼻子，長(zhǎng)著一頭國(guó)字臉。他雖然其貌不揚(yáng)，卻幫助了我許多次。
最令我難忘的就是去年。我因?yàn)樨澩妫ち艘货樱m然我十分幸運(yùn)，沒(méi)有骨折，但是卻割破了皮，引發(fā)了腳炎。而我到學(xué)校后，大家一見(jiàn)到我，就跟見(jiàn)了瘟神似的，紛紛跑走。而我那些所謂的“朋友”，全都變成了狐朋狗友，不與我說(shuō)話，也不跟我玩。使我十分難過(guò)。誰(shuí)知道他們就是這樣的嗎?這時(shí)，鮑翔來(lái)了，只有他與我愉快的交談、玩耍，也從不嫌棄我，反而在幫助我。每次我到哪兒，鮑翔都扶著我，每次別人嘲笑我是“獨(dú)腳狗”時(shí)，鮑翔就說(shuō)：“難道你們沒(méi)有受傷過(guò)嗎。”然后生氣的離開(kāi)了。他一直照顧到我腳好時(shí)為止，一直不覺(jué)得麻煩。
還有一次，老師叫我們買(mǎi)長(zhǎng)尺子。我一開(kāi)始還記得，沒(méi)有忘記，可是一回到家，就統(tǒng)統(tǒng)給忘記了。第二天，當(dāng)老師說(shuō)要拿尺子量東西時(shí)。我忽然想到?jīng)]買(mǎi)尺子，不知所措，眼睛瞬間就紅了。這時(shí)，一雙溫暖的手伸了過(guò)來(lái)。我一看，原來(lái)是鮑翔。他把尺子給了我。我卻焦急的問(wèn)：“那你怎么辦?”鮑翔帶著笑容說(shuō)：“我今天看見(jiàn)你書(shū)包上沒(méi)尺子，就替你買(mǎi)了一把。”頓時(shí)，我的眼淚盈眶。我使勁將眼淚擠了進(jìn)去。到最后，我沒(méi)被老師罵。下課了，鮑翔并未向我要尺子。而是我將尺子塞進(jìn)了他書(shū)包。
我與鮑翔雖不是親兄弟，但我們的.友誼卻跟親人一般，雖然我們的友誼不比管仲鮑叔牙，卻互幫互助。雖然我們不是親人，卻勝似親人。要是所有人的友誼都如親人一般，那世界怎么會(huì)有壞人。那我們的社會(huì)不是會(huì)更美好嗎?
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