四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文[必備9篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文 篇1

　　某日，我突發(fā)奇想：“為什么成年的女性就要叫做女人，男性就要叫做男人呢：好難聽。我不滿。。。。。。于是產(chǎn)生了下列新新詞匯。

　　女人—雌人（想出來以后我差點(diǎn)把我嘴巴里用來漱口的水噴出來）——磁鐵人。

　　男人———雄人————熊貓人

　　sexy：磁鐵———女 熊貓—男（從今以后你可以管你的好姐妹叫磁鐵，好兄弟叫熊貓。呵呵，你的朋友都是動(dòng)物和非生物，那你是什么呢？）

　　女孩———磁鐵孩 熊貓孩（熊孩子）———男孩（電腦前的各位男孩們，我想說：“你們都是熊孩子。拉拉拉。。。。。“你說：“真是氣死我拉！“）

　　怎么樣？夠新鮮吧？夠搞笑吧？說來說去，我都是在自己夸自己。各位呀，請(qǐng)諒解諒解我吧，哎，誰叫我想出了這么好笑的.詞語呢！

四年級(jí)的作文 篇2

　　人生是高聳入云的山，生活是坎坷不平的山路，無數(shù)次的競(jìng)爭(zhēng)就是一級(jí)級(jí)階梯，通往成功的終點(diǎn)。一次考試，一場(chǎng)比賽，都使我的生活更加充實(shí)。

　　一年級(jí)時(shí)舉行的水果拼盤比賽讓我由衷地體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)的樂趣。比賽前一天，同學(xué)們就津津樂道起來。只言片語中，就流露出了競(jìng)爭(zhēng)的火藥味，加上最后的評(píng)選“最美拼盤”的活動(dòng)，更使氣氛緊張了不少。

　　終于，展示我們“佳作”的時(shí)間到了，我小心翼翼地端出盤子。看，黃澄澄的橘子，顆顆飽滿的圣女果和切成片的楊桃構(gòu)成了“萬家燈火”的美麗景象。同學(xué)們當(dāng)然也不甘示弱，紛紛亮出了自己驕傲的作品。頓時(shí)，教室成了水果的展覽館。我們的班長(zhǎng)首先捧上了水果拼盤：翠綠的瓜皮橋搭在白生生的龍眼上，薄如蟬翼的鳳梨片如同石板路，真是創(chuàng)意十足！正想著多了一個(gè)強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一陣濃郁的果香打斷了我的思路，原來是高岳俊的作品嶄露頭角。白瓷盤上鋪滿了獼猴桃片，這是翻滾的碧濤，彎彎的香蕉切成兩半，直立在盤中，香蕉上還點(diǎn)綴著兩顆櫻桃，好一幅“海豚競(jìng)逐”！沒想到男生也如此的心靈手巧呢！

　　不知不覺的，所有人都忘記了這次展出的最終目的，大家把形形色色的水果拼盤放在一起。鮮艷的色彩使我們眼花繚亂，芬芳的香味又令我們陶醉其中。漸漸的，緊張的`氣氛消失了，取而代之的是歡聲笑語。平時(shí)普通的水果在此時(shí)顯得多么與眾不同。不知是誰提出的建議：“讓我們一起分享勞動(dòng)之果吧！”同學(xué)們大方地品嘗起水果來，原本身為參賽作品的水果工藝品成了我們的腹中之物，香甜的味道一直縈繞于口齒之間，回味無窮……

　　也許，這次被遺忘的競(jìng)爭(zhēng)算不上真正的競(jìng)爭(zhēng)，但這又何妨呢？充滿歡笑，充滿溫馨的競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘！

四年級(jí)的作文 篇3

　　星期天上午，春光明媚，我和同學(xué)約定了一起去西溪濕地博物館玩。我們帶了帳篷，地墊，風(fēng)箏，玩具槍，撲克牌，當(dāng)然還有美味的食物。經(jīng)過半小時(shí)的路程，我們終于來到了目的地。

　　啊！怎么這么多的人？暖暖的太陽照在草地上，一頂頂支好的帳篷好像一個(gè)個(gè)小饅頭。小河邊的柳枝隨風(fēng)搖擺，抬頭就能看到幾個(gè)風(fēng)箏正在迎風(fēng)起舞，有蝙蝠俠的，有機(jī)器貓的，還有一只超級(jí)大個(gè)的`戰(zhàn)斗機(jī)。看到這個(gè)場(chǎng)面，我們趕緊在樹蔭底下找了一個(gè)空地，把帶來的迷彩帳篷搭好，鋪上地墊，拿出風(fēng)箏，加入天空那些飛舞的風(fēng)箏。

　　玩了一會(huì)兒，突然有人說：“我抓到小魚了！”我一回頭，原來是爸爸拿著瓶子跑回來，里面有一條彩色的小魚。“這是哪里抓到的？”我好奇地問道。爸爸回答說：”你忘記了，我們帶了捕魚神器的。“”哦，原來是捕魚神器啊，我知道了。我也要一起去抓魚。”就這樣，我和同學(xué)一起到小河邊抓魚了。

　　說起我們的捕魚神器，其實(shí)就是爸爸把一個(gè)礦泉水瓶子，削成兩截，再在截?cái)嗟牡胤礁鞔蛏弦粋�(gè)孔，將帶有瓶口的一截倒扣在另一半瓶子內(nèi)，綁緊繩子，捕魚神器就完成了。之后我們只要把面包塊放到瓶子中，再把瓶子扔到小河里，過不多久，就會(huì)有貪吃的小雨游進(jìn)去吃面包，由于瓶子口很小，小魚容易游進(jìn)去，可以進(jìn)去之后再想游出來可就難了。這樣我們的捕魚神器發(fā)揮了威力，一會(huì)兒功夫就抓到了三四條。

　　雖然有捕魚神器幫助我們抓到很多小魚，但是我們還是把它們都放生了。因?yàn)樾◆~也有自己的家庭，也有自己的生命。

四年級(jí)的作文 篇4

　　書，是我生活中必不可少的好朋友，只要一有時(shí)間，我就會(huì)拿出它來看個(gè)痛快。

　　可是在小時(shí)候，我并不喜歡看書，一排排密密麻麻的文字，把我弄得心煩意亂。有一次，媽媽把我哄到了圖書館。剛走進(jìn)圖書館，我便看到了書架上的一本《格林童話》。我隨即被它封面上那生動(dòng)有趣的圖片吸引住了。我好奇地走過去，翻了起來……這本書可真有意思，看完后我還是意猶未盡，又從書架上選了一摞書，坐在角落里看了起來……不知什么時(shí)候，媽媽拍了拍我的肩頭，告訴我天都快黑了，得回家了。可我連頭都不肯抬，就是不愿放下手中的書。媽媽不得不把我拽回了家。嘿，原來看書也不是一件討厭的事，反而很有趣哩！從此，我和書便結(jié)下了不解之緣，慢慢地，我和書成了一對(duì)好朋友。

　　看書不但有趣，還能增長(zhǎng)我的知識(shí)呢！還記得那一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，不小心把墨水滴在了雪白的新校服上，我急得大喊：“哎呀，這可怎么辦呀，明天我還要穿著校服去參加升旗儀式呢！”正當(dāng)我心急火燎之時(shí)，突然想起了在《十萬個(gè)為什么》上曾看到過去除墨漬的.方法。我趕緊找到那本書翻了起來。頓時(shí)，問題便迎刃而解了：我把米飯粘在墨水上，再用肥皂使勁地揉搓，最后用清水沖干凈，雪白干凈的校服終于呈現(xiàn)在我眼前了！這可真要謝謝我的好朋友—充滿智慧的書籍！

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書，教給我許多知識(shí)；書，一直陪伴我成長(zhǎng)；書，是我最好的朋友。

四年級(jí)的作文 篇5

　　我是一只鼠，一只快樂的鼠。可是最近的我變得憂傷了起來。為什么呢？下面請(qǐng)看我的苦衷吧！

　　人類曾經(jīng)說過：“動(dòng)物是人類的好朋友。”可是還說過“老鼠過街——人人喊打。”難道我們鼠就不是動(dòng)物了？這不是自相矛盾嗎？

　　我們老鼠偷走你們的東西并沒有惡意，只是太餓了。你們?nèi)祟愑斜臼孪纫粋�(gè)星期不吃飯？相信你們一天不吃飯，就可能去搶東西吃了。你們?nèi)祟愑芯湓挘骸叭耸氰F，飯是鋼。”難道我們鼠類就沒有“鼠是鐵，飯是鋼。”這種說法？

　　我們鼠類啃你們家具是實(shí)在沒有東西吃。你們不必為了這一點(diǎn)兒小事就讓貓出來吃我們吧！

　　我們鼠類從來沒有對(duì)你們?nèi)祟惍a(chǎn)生過殺心，而你們?nèi)祟悈s成天想殺光我們。我聽說你們?nèi)祟悮⑿茇埵欠阜ǖ?，為什么你們殺鼠就不犯法呢？

　　你們?nèi)祟惖纳�命那么重要，難道我們老鼠的生命不重要嗎？你讓我們老鼠妻離子散的，難道不悔過嗎？如果你們妻離子散，你們會(huì)怎么想！你們?nèi)祟惸転槲覀冎�想嗎�?/p>

　　美國(guó)亞利桑那州北部的凱巴伯森林，發(fā)生過鹿災(zāi)，是因?yàn)槿鄙倮嵌�引起的。如果你們把我們鼠殺得一只不剩，那么貓也�?huì)慢慢消失……最后受害的還是你們?nèi)祟悺?/p>

　　說了那么多，你們也應(yīng)該懂了。所有的事情結(jié)論只有一個(gè)請(qǐng)大家保護(hù)老鼠。

　　“叮零零，叮零零”鬧鐘響了。原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。我連忙走到書桌前，把我的夢(mèng)記錄下來……

四年級(jí)的作文 篇6

　　清早，我和爸爸媽媽去枸杞島玩。一到那里，我們就看見了藍(lán)得如天一樣的海，我趕緊跑到海邊去。

　　在沙灘上，我看見了五顏六色的貝殼。有紅的，有黃的，有紫的……這些貝殼的樣子真是千奇百怪呢！有三角形的，有扇形的，有圓形的……貝殼上面還有各種各樣的圖案哩！

　　這么多的貝殼，一個(gè)有一個(gè)的特點(diǎn)。無論揀起哪一個(gè)，都會(huì)覺的很奇怪，很有趣。如果畫家能把每個(gè)貝殼都畫得栩栩如生，那么畫家的.本領(lǐng)就太了不起了！

　　我突然覺得自己仿佛就是一個(gè)貝殼，穿著五顏六色的衣裳，臥在沙灘上，悠閑的享受著溫暖的陽光。一個(gè)小朋友輕輕的揀起我，扔下大海，當(dāng)我落到水中，瞬間感覺渾身涼颼颼的，不只是我一個(gè)，這一片沙灘上的貝殼，都會(huì)經(jīng)歷過這樣的事情。直到那個(gè)小朋友走了以后，我才從海里回到沙灘上，繼續(xù)懶洋洋躺在那兒。一只小螃蟹爬來，告訴我剪海草的快樂。魚兒游了過來，告訴我游泳的樂趣……

　　過了好一會(huì)兒，我才回過神來，記起我不是貝殼，我是在揀貝殼呢！

　　然后，我和爸爸去玩“沖浪”。又清又藍(lán)的海水沖到了我的小腳丫，我拿起了沖浪板，就開始沖浪了。開始沖浪了，我感覺自己快要從沖浪板上摔下來。我越想越擔(dān)心，害怕被淹死。后來，爸爸手把手地教我，我學(xué)會(huì)沖浪啦！

　　啊——這就是美麗的枸杞島，一個(gè)去過忘不了的枸杞島。

四年級(jí)的作文 篇7

　　我的老家有一條小河，每到夏季，小河上面便開滿了美麗的荷花，清香四溢。可這條小河，卻差點(diǎn)讓我失去了性命。

　　一天，爺爺奶奶出去后，我來到小河邊玩耍。我看到許多小船在河中漂游，心中癢癢得，便靈機(jī)一動(dòng)，從家里拿來一個(gè)竹竿，又拿來一大塊泡沫塑料塊，準(zhǔn)備用泡沫塑料塊當(dāng)船，用竹竿撐船。一切準(zhǔn)備好了就出征了。

　　我小心翼翼地將泡沫推下去，然后拿著竹竿小心地跳下去，“船”下沉了一下，我忙用竹竿穩(wěn)住。我駕駛著“小船兒”在河中漂流著。河中的荷花亭亭玉立，散發(fā)著清香，多么美麗的`景色啊！我正玩得高興的時(shí)候，水流突然變得湍急起來，我的小船便順著水流向一艘別人的船沖去。我的小船被撞壞了，小船失去了方向，不停地轉(zhuǎn)著圈。船翻了，我掉進(jìn)了水里。我不停地掙扎，呼喊著救命。韓波的船向我駛來，他的爸爸把我拉上來。他緊張地說：“怎么那么不小心，叔叔帶你回家，好不好？”我腦中一片空白，只是拼命地點(diǎn)頭。

　　從那以后，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一看見水就害怕。這真是個(gè)深刻的教訓(xùn)啊。

四年級(jí)的作文 篇8

　　每個(gè)人都有收藏：有人收藏意義深刻的郵票；有人收藏各種各樣的卡片；有人收藏五彩斑斕的貝殼……而我，收藏了一大堆的娃娃。

　　認(rèn)識(shí)我的人都知道，我是一個(gè)地道的“娃娃狂”，娃娃的要放兩個(gè)大型柜子，我收集了許多可愛的娃娃，它們可不是一般的娃娃啊。每個(gè)娃娃都有指甲油、口紅、粉底，甚至還有小寵物。

　　你知道我為什么要收集各式各樣的娃娃嗎？因?yàn)槲沂占��?每一個(gè)娃娃對(duì)我來說都有一個(gè)深刻的意義，所以我才會(huì)不斷地收集它們。有一些娃娃是同學(xué)送給我的，有一些娃娃是爸爸和媽媽賣給我的……

　　令我記憶深刻的是熊娃娃，它的名字叫妞妞，它有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，有一個(gè)櫻桃小嘴，還有一對(duì)水汪汪的眼睛像一顆棕色的寶石。我和它形影不離，如果我睡覺不抱著它我就睡不著。

　　記得有一天，我在家里摔了一跤，那時(shí)家里沒人，我走到我的房間抱著妞妞嚎啕大哭，妞妞用它那水汪汪的小眼睛看著我，好像在說：“不要哭了，從哪里跌倒就從哪里站起來。”我就擦了擦眼淚，停止了哭泣，便開心地笑了起來。

　　這些寶貝，不但給我?guī)�來了無限的快樂，還讓我在一次次收集過程中，領(lǐng)略了不同的文化。

四年級(jí)的作文 篇9

　　我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事，像天上的星星多得數(shù)不清，其中，最難忘的是那次照畢業(yè)像……

　　當(dāng)時(shí)我四歲，有一天，奶奶帶著我去公園玩兒。路上，我牽著奶奶的手走一段，接著就讓奶奶抱一段，然后再走一段；就這樣，走著走著，經(jīng)過一所小學(xué)門前，我看到有許多同學(xué)都在大門口排隊(duì)，他們都統(tǒng)一穿著校服，排成三排，第一排盤著腿坐在地上，第二排站著，第三排站在椅子上。隊(duì)列前面有一位叔叔在隊(duì)伍前面指指點(diǎn)點(diǎn)，調(diào)整著前、后、左、右的排列順序。

　　懵懂的我好奇地問：“奶奶，他們?cè)诟墒裁茨兀俊?/p>

　　奶奶操著她一貫的親切語氣說：“他們?cè)谂漠厴I(yè)照。”

　　“這么多的哥哥姐姐啊！”

　　“是啊，他們都是好朋友、好伙伴，在一起相處了六年，現(xiàn)在畢業(yè)就要分開了，拍張集體照留個(gè)紀(jì)念啊！”奶奶說。

　　我一聽，不覺得心花怒放起來，嚷著說：“我和姐姐哥哥們也要做好朋友，我也要和他們?cè)谝黄鹫障瘢　?/p>

　　奶奶摸著我的頭說：“那可不行，等你長(zhǎng)大了，小學(xué)畢業(yè)后，老師才給拍啊！”

　　我急切地問奶奶：“那一年有幾天？”

　　奶奶說：“傻孩子，一年有365天呀！”“這么長(zhǎng)，我現(xiàn)在就要拍，幾年后拍和現(xiàn)在拍都一樣，為什么就不能現(xiàn)在拍？”我抱著奶奶的大腿，張開嘴“哇哇”地大哭起來。哭聲驚動(dòng)了老師和同學(xué)們，他們都把目光轉(zhuǎn)向了我，看到了我這搞笑的樣子，都哈哈大笑起來，就在這時(shí)，一位和藹可親的女老師向我招招手，親切地說：“那就來吧！小家伙，歡迎新同學(xué)加入！”接著，老師就讓我盤腿坐在最前排中間的位置，結(jié)果那個(gè)班的畢業(yè)照里多了一個(gè)小男孩——他臉上滿是稚氣，眼角掛著淚，嘴角掛著微笑，眼里滿是歡樂，這個(gè)小男孩就是我。

　　至今，這張?zhí)厥獾?畢業(yè)照還珍藏在我的相冊(cè)里，當(dāng)時(shí)的情景永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。

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