荷花作文初中習作《那片荷花下的歉意》
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的荷花作文初中習作《那片荷花下的歉意》，希望能夠幫助到大家。
人生長河路漫漫，無論光鮮亮麗還是平淡無奇的事都已淡去。但在我的腦海深處時時會呈現出那片不一樣的荷花。
荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，素代表著高潔的君子形象。古代無數的文人墨客通過荷花感悟生活、感悟人生。
每到暑假，我都會去外婆家小住幾天，每天我都會和小伙伴們在不遠處的池塘里撿螺螄、賞荷花、吃蓮蓬、捉蜻蜓……那片荷花池，便成了我們歡快的樂園。
那年是與眾不同的一年，我們剛撿完螺螄，就有小伙伴提議比賽摘荷花，看誰摘的荷花最漂亮。于是我們爭先恐后地向自己的“領地”出發，將自己認為最漂亮的摘下來。這時，我們發現有一個身影漸漸向我們走來，她越走越近。“不好，是不是今年的荷花不能夠摘呀。”想到這兒，我們撒腿就跑，我們跑著跑著，一個小伙伴不知是心慌還是腳滑不小心掉到池塘里，我們剛把他拉上來，那位姐姐已經來到了我們面前。
“你們在這里干嘛？”那位姐姐問道。望著手中還泛著露珠的荷花，我心里突然有了個主意，便吞吞吐吐地說道：“我隔壁家的一位老奶奶病了，我們想摘一些荷花送給她。”那位小姐姐聽后說：“原來是這樣呀。”我又試探著問道：“你為什么會來到這呢？”那位姐姐聽后笑著說：“前幾天剛下了雨，池塘的水位也上升了，我來是為了提醒你們要注意安全。”
然后便拉著那位小伙伴去一旁的水溝里清洗身上的泥巴，又慢慢的向池塘深處走去，消失在那荷葉的屏障里。當她再次出現時，手里又多了幾只開的正艷的荷花。她將那些荷花遞到我的面前，說：“這些花是我送給那位奶奶的，我在這祝她早日康復。”接過荷花時，我又發現姐姐的裙子上粘了一些泥巴，我的心里好像打翻了五味醋似的，說不出是什么滋味。
回到家后我將那些荷花都送給了那位老奶奶，老奶奶也非常的高興。第二天傍晚我再一次來到那片池塘，想對那位姐姐說聲對不起，昨天我騙了她，但那位姐姐再也沒有出現。后來打聽才知道那位姐姐是回來探親的，那天早上已回去了。
以后每每看到荷花，我心里都會隱隱約約出現一個輕輕向我走來的身影。慢慢的，慢慢的，指引著我向著正確的方向前行。
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