校園的樹(shù)作文大全[6篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的校園的樹(shù)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
![校園的樹(shù)作文大全[6篇]](/pic/00/d0a3d4b02_2.jpg)
校園的樹(shù)作文 篇1
我愛(ài)我的校園，大到操場(chǎng)，小到每一個(gè)角落，我都喜愛(ài)！尤其喜歡那棵屹立在北教學(xué)樓前面的銀杏樹(shù)。
春天一到，銀杏樹(shù)悄悄發(fā)芽了。它的芽特別小，小得像一粒蘋(píng)果種子，但卻翠綠翠綠的，嫩極了。還有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚著同伴，給校園里帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)。
夏天，嫩芽舒展開(kāi)了，變成了葉子，葉子水瓶蓋那般大小，顏色比以往更綠了，一片片嫩綠的銀杏葉，像一只只身著綠色衣的蝴蝶，停棲在樹(shù)枝上。
到了秋天，銀杏葉長(zhǎng)得更茂盛了。可是，大概因?yàn)樘鞖饫淞耍鼈兊娜~子顏色逐漸從淡淡的黃色變成焦黃色了。秋風(fēng)吹得緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶從空中落下來(lái)。
冬天，銀杏樹(shù)的葉子全部掉完了，脫掉了黃衣裳，只留下來(lái)一根根孤零零的樹(shù)丫。落在地上的葉子漸漸被土埋了起來(lái)，變成肥料融進(jìn)了大地，為下一個(gè)春天做準(zhǔn)備。
我們校園里的'銀杏樹(shù)一年四季各有不同的景色，可真美啊！我愛(ài)我們校園的那棵銀杏樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇2
在茅盾先生的筆下，白楊樹(shù)是“不平凡的”，那么，聳立在全市這所最富盛名的初級(jí)中學(xué)校園里的這棵白楊樹(shù)，就更不平凡了。沒(méi)有人知道它的樹(shù)齡有多大，只知道它一米長(zhǎng)的樹(shù)徑、比六層樓高的樹(shù)身，大概是這個(gè)小城里最高、最大也最具精神的白楊樹(shù)了。它獨(dú)自守候著這塊熱土，頗像一位歷盡滄桑的長(zhǎng)者，長(zhǎng)年累月地與這里的老師們?yōu)槲椋挠涊d著他們教書(shū)育人的故事;它與苦讀寒窗的莘莘學(xué)子為伴，熱眼目送他們走向輝煌的明天，一年又一年。
每當(dāng)早春的第一縷春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，白楊樹(shù)就在其他樹(shù)木花草的沉睡中，舒展起身軀，膚色由灰暗逐漸變得陽(yáng)光起來(lái)，枝頭上的花蕾由小變大，恣意膨脹，綻放出條狀的花朵，繼而洋洋灑灑飄落在校園里，盡情地放飛蟄伏了一個(gè)冬天的心情，用積蓄了一季的能量，抽出片片新綠，擔(dān)當(dāng)起報(bào)春的使者，把希望的春天遍布校園，向師生們傳遞著“一年之計(jì)在于春”的信念，似乎在提醒著學(xué)子們珍惜這美好的時(shí)光，引來(lái)孩子們串串笑語(yǔ)在校園里回蕩。
夏季的白楊樹(shù)最是迷人。你看它頭頂熾熱的太陽(yáng)，迎著從樓縫里涌來(lái)的一波一波的熱浪，挺直了強(qiáng)健的身軀，伸展開(kāi)壯實(shí)的臂膀，向著更高、更寬的方向拓展自己生存的空間，遮擋起濃濃密密的綠蔭，為師生們帶來(lái)絲絲的涼爽。風(fēng)雨雷電是這個(gè)北方小城夏季氣候的主旋律，陰霾密布、黑云壓城的時(shí)候，白楊樹(shù)挺拔偉岸，直插天際，給人以視覺(jué)上的`廣闊，消除壓抑;電閃雷鳴、狂風(fēng)大作的時(shí)候，白楊樹(shù)傲然屹立，頑強(qiáng)抗?fàn)帲屓烁杏X(jué)到力量之所在;下雨了，白楊樹(shù)敞開(kāi)胸菲，洗去一身的浮沉，撐起一張碩大的傘，翠綠欲滴，頻頻點(diǎn)頭，在浮躁的季節(jié)里，給人以賞心悅目的享受。
酷暑退去，秋季就要來(lái)臨了，這是一個(gè)收獲的季節(jié)。白楊樹(shù)默默無(wú)語(yǔ)地歷數(shù)著早已儲(chǔ)存在心中的校園里的好收成，也盤(pán)點(diǎn)著自己的心路歷程，逐漸脫去一襲綠裝，把生命的綠色蘊(yùn)藏在心的深處，展示自己金子般的情懷。每當(dāng)寒潮襲來(lái)，金黃色的葉子總是輕輕地、輕輕地飄落在人們的身上，無(wú)聲地提醒著朝夕相伴的師生們，該加衣服了!而它自己也完成了落葉向根的皈依，殘落的枝葉歸于泥土，為腳下的土地增添一份養(yǎng)分和活力。這時(shí)，再抬眼向上望，藍(lán)天白云之下，白楊樹(shù)更顯得雄偉壯美，蒼遒有力的枝條始終保持昂揚(yáng)向上的精神，直插云霄，竟無(wú)絲毫蕭瑟之感，給那些對(duì)秋空悲切之徒生生上了一課!
北風(fēng)呼嘯，雪花飄飄，白楊樹(shù)更是顯示出了舍我其誰(shuí)的王者風(fēng)范，迎風(fēng)冒雪，無(wú)所畏懼，挺拔的身姿傲然屹立在校園之中，苦寒中更顯坦蕩從容，逆境中猶見(jiàn)錚錚鐵骨，為了自己更高更大的目標(biāo)，從不向困難彎腰低頭，勇敢地對(duì)風(fēng)刀霜?jiǎng)π咀约旱氖难裕τ禾斓牡絹?lái)。
這就是校園里的那棵白楊樹(shù)，一棵更不平凡的白楊樹(shù)!
校園的樹(shù)作文 篇3
我們校園的大門(mén)旁邊的花壇里有一棵高大的黃桷樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。雖然現(xiàn)在已經(jīng)到了初冬，但它依然那么枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。
走近這棵黃桷樹(shù)，它的根有的裸露在地面，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，像一只只龍爪;有的深深地扎進(jìn)土壤，吸收營(yíng)養(yǎng)，供大樹(shù)生長(zhǎng);還有的小須根緊緊地纏繞在樹(shù)干上，好像大樹(shù)的胡須。
黃桷樹(shù)的樹(shù)干非常粗壯，我和趙益民合抱，才能把它抱住。我用手摸了摸褐色的樹(shù)皮，呀，真粗糙。
黃桷樹(shù)的枝杈上又生枝，粗的像盆口，細(xì)的像筆桿。所有的枝條向四面伸展，有的枝條伸出墻外，有的'枝條倒垂著伸向地面，還有的相互交錯(cuò)著。
樹(shù)上的綠葉密密層層，挨挨擠擠，它們肩并肩，手挽手，好像永遠(yuǎn)不分離的小伙伴。在陽(yáng)光的照射下，葉子綠得那么艷麗，那么耀眼，好像把它的全部生命力展示給我們。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，好像在給我們朗誦一首動(dòng)人的詩(shī)歌。
夏天，我們?cè)邳S桷樹(shù)下乘涼，它為我們驅(qū)趕炎熱。下小雨了，我們嘻嘻哈哈地跑到黃桷樹(shù)下躲雨。每當(dāng)課間休息時(shí)，我們?cè)邳S桷樹(shù)下唱呀、
校園的樹(shù)作文 篇4
我們校園里有一片桂花樹(shù)。不大，卻給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
有的樹(shù)干筆直地從泥土里鉆出來(lái)，有碗口那么粗。有的樹(shù)干從地面上就開(kāi)始分叉了，就像幾個(gè)親密的小伙伴擁抱在一起，不知道的人還以為是許多樹(shù)呢！樹(shù)皮凹凸不平，摸上去毛乎乎的，就像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的`老人。
樹(shù)枝是棕色地，向四面八方伸展，參差不齊，如同一條條小蛇在扭動(dòng)著身軀。它們有地很細(xì)，細(xì)得像媽媽地毛衣針，最粗也只有手指那么粗。
樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了大大小小地葉子。葉子是橢圓形地，有地邊上很光滑，有地邊上長(zhǎng)滿了小刺，仿佛在警告我們：“別碰我，我可厲害著呢！”葉子地正面是墨綠色地，反面是淡綠地，在陽(yáng)光地照耀下，葉脈也看得清清楚楚。
在密密麻麻地葉子中，撒滿了碎小地金子，那就是桂花。嫩黃地桂花小小地，它們大多是四個(gè)花瓣，也有與眾不同地三個(gè)、五個(gè)花瓣。它們有地圍成一團(tuán)，有地長(zhǎng)成一串，仿佛是一群不甘寂寞地伙伴，圍在一起說(shuō)悄悄話呢。也許它們也知道團(tuán)結(jié)力量大，圍攏在一起，積聚香氣奉獻(xiàn)給我們。每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，桂花地香味就溢滿校園，我們也沉醉其中了，真是“桂子月中落，天香云外飄”啊！
老師告訴我們：“桂花可以做成桂花糕、桂花酒、桂花茶、桂花糖……可好吃了。”桂花的作用可真大呀！我愛(ài)桂花。
校園的樹(shù)作文 篇5
長(zhǎng)壽路與學(xué)府三道街交叉路口的中間，生長(zhǎng)著兩棵楊樹(shù)。老爸說(shuō)：“這些筑路工人，真有意思，在道中間的楊樹(shù)也不砍，多礙事啊！”
春天來(lái)了，兩棵楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的新芽，小鳥(niǎo)兒在枝葉間快樂(lè)地唱歌；夏天來(lái)了，枝繁葉茂的楊樹(shù)像兩把大傘，給樹(shù)下等候紅燈的車輛帶來(lái)涼爽……
兩棵楊樹(shù)擋在路中央，就像指揮交通的警察叔叔，來(lái)來(lái)往往的車輛見(jiàn)到它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就放慢了速度；我們天天從它的身邊經(jīng)過(guò)，感到特別特別的安全……好幾年了，我們這個(gè)路口，從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)車禍。
“老爸，你快看，誰(shuí)給這兩棵楊樹(shù)系上了紅腰帶！”一天，我和老爸經(jīng)過(guò)這個(gè)路口的時(shí)候，我們站那兒等紅燈，看著繞過(guò)楊樹(shù)的`車輛，我突然發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)腰上的紅腰帶，驚喜地喊起來(lái)。“這是有功勞的楊樹(shù)，它讓人們和車輛都更安全了！”老爸贊嘆地說(shuō)。
這兩棵美麗的楊樹(shù)，既能美化環(huán)境，又能防止車禍，咱們一定要好好謝謝留下楊樹(shù)的工人叔叔哦！
校園的樹(shù)作文 篇6
我們的校園里有幾棵泡桐樹(shù)，它們的樹(shù)干很細(xì)，一個(gè)人就可合抱得過(guò)來(lái)。干上有密密麻麻的樹(shù)紋，凹凸不平，凹進(jìn)去的足有2厘米，就像100歲老爺爺頭上的皺紋，干的頂部便有3、4根主分支，我一個(gè)手腕就抱過(guò)來(lái)了，接著有次分支、細(xì)支等，一層比一層細(xì)，最后就像個(gè)龍爪子的內(nèi)勾形態(tài)……
春天一到，樹(shù)上便結(jié)滿了泡桐花，少的4、5蔟，多的10幾蔟，它們都結(jié)滿了枝頭，像一串串美麗的鈴鐺，在風(fēng)的`吹拂下，似乎還要響幾聲呢！ 這時(shí)，有幾朵泡桐花落了下來(lái)，好象是被風(fēng)娃娃給吹的，我跑過(guò)去，拾起了一朵，這朵花是由紫色和白色組成的，像一個(gè)小鈴鐺。有些地方還有些棕色。我想，那些棕色的地方是掉下來(lái)時(shí)間太久了，而枯了吧！它便身生著小毛，就像一個(gè)溫暖的棉被，好象還會(huì)有昆蟲(chóng)、小動(dòng)物住進(jìn)來(lái)。這朵花沒(méi)有花托，下面非常光滑，光滑得象白菜下面的一樣。我往里一看，原來(lái)里面還有花蕊，我輕輕撕開(kāi)，只見(jiàn)里面有幾根黃色的花蕊，上面有幾塊軟綿綿的東西，象一個(gè)小棉被。泡桐花的氣味可好聞了！我吸吸泡桐花，一股香起撲鼻而來(lái)，讓我陶醉花香中。 葉子長(zhǎng)在花的旁邊，也有的單獨(dú)長(zhǎng)。它們長(zhǎng)得不怎么茂盛。等到夏天，葉子就會(huì)把整棵樹(shù)給包起來(lái)。葉子全身長(zhǎng)滿了小毛，象一塊海綿，貼在臉上便有一種清涼的感覺(jué)。它的大小只有四個(gè)指頭那么大。邊上象一個(gè)鋒利的齒輪，中間的莖是黃的，都彎彎曲曲的，象一層層微波。它的顏色是純綠，象一把綠色的扇子。
我愛(ài)我們學(xué)校的泡桐樹(shù)，它是那樣粗壯，那樣美麗。
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