(合集)實用的四年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
冬天剛剛來臨，刺骨的寒風在校園里游蕩！
我發(fā)現有許多叔叔們，爬到樹上用鋒利無比的鐮刀砍著那些多余的樹枝，我們把上面小小的圓溜溜的，摸上去癢癢的，那些小球球摘下來，不輕不重地摔倒地上，就會濺起黃黃的，像蒲公英的羽毛一樣的很小的傘！那些脫離大樹媽媽懷抱的葉子們，變得脆脆的，他在上面嘎嘎作響。那聲音真好聽！好像正在演奏一場樹葉音樂會。
刺骨的寒風吹落了一片又一片枯黃的樹葉，大樹頓時變得光禿禿的，那些路燈照在飄落的樹葉上，照在大地上！好像大地上鋪著一層潔白的`像雪一樣的銀裝！好看的很！
我們的校園是知識的海洋，那一片片樹葉就好像一本書，葉脈……有好多神奇的東西，等著我們去思考，發(fā)現！
四年級作文 篇2
在成長的記憶中，有許多事值得我去懷念，有快樂也有悲傷，有成功也有失敗。就在去年暑假，我真實體驗了一次擺攤賺錢的滋味。
還記得那年暑假我和媽媽合伙擺地攤，媽媽出貨，我出力當售貨員，我精心選了幾樣看起來“好賣”的精致商品，就信心滿滿地出發(fā)了。
我把攤位擺在了人流如潮的步行街，心里緊張的像熱鍋上的螞蟻—團團轉，焦急地想：不知道今天能不能有一次義易能成功，不會一無所獲吧？我盼星星盼月亮，終于盼來了一個可愛的小妹妹，還沒等
我開口，她的爺爺就不分青紅皂白，像頭發(fā)瘋的獅子似的.對我怒吼道：“不允許欺負我的孫女�！蔽覈樀么舸粽驹谝慌�。
這時來了個“小不點”，我拍了拍胸口，壯了壯膽量，萬般討好地對“小不點”說：“小弟弟，買一個藍色的帽子怎么樣？”小弟弟碰了碰她媽媽，他的媽媽俯下身子，()和藹可親的對我說：“小小年紀，就會賺錢了，真厲害！我支持你一下，這個藍帽子我要了�！闭f完，她掏出五元錢，我興高采列地從阿姨手中接過五元錢，心里就像中了福利一樣高興，先前緊張的神經才放松下來。
我再接再勵，不一會，就賺到了三十八元錢，但可不是每個家長都這么平易近人的……”緊接著我又碰到一個小弟弟，正當我們激烈討論的時候，卻被他爸爸的一句“沒帶錢”打斷了。讓我像被潑了一盆冷水，從頭涼到了腳底。沒想到賣個東西也這么難！
通過這次賺錢，我想起以前是想買什么就買什么，現在我明白了爸爸媽媽的錢是來之不易的，他早出晚歸，分分都浸透著他們的血汗，我一定要改掉這些壞毛病，以后要勤儉節(jié)約不亂花錢。
四年級作文 篇3
一身棕黃色的絨毛，一對又大又圓的耳朵，一雙圓溜溜的眼睛，加上繩子似的尾巴，湊成了一只活潑可愛的小老鼠。
可它有著悲慘的遭遇，整天過著受人欺侮的生活。主人經常用老鼠夾夾她的尾巴，野貓經常追趕它，孩子們經常捉弄它，小伙伴們經常嘲諷它……沒有人和它玩，它覺得自己很孤獨。
后來，它聽說人們看了《貓和老鼠》的動畫片后，改變了對老鼠的看法，但還是似信非信。有一天，小老鼠擔心吊膽地來到集市上，看到集市上人山人海，它想：“聽媽媽說，老鼠過街，人人喊打。他們會不會來打我罵我呢？”她邊走邊想，來到了紅綠燈旁，黑貓警長笑咪咪地對她說：“你好，小老鼠！”小老鼠簡直不敢相信自己的耳朵，它半信半疑地回答：“你好！”這一次，小老鼠把所有的緊張和害怕都拋到腦后了。
小老鼠回到家，發(fā)現主人沒有再用老鼠夾夾它，野貓也沒有再追它，孩子們也愿意和它一起玩游戲，小老鼠受到了伙伴們歡迎。以前那痛苦難受的日子，一下子就消失了。
就這樣，小老鼠迎來了“春天”般的.生活，從此它快樂地生活著。
簡評：小學階段正是想象力極其豐富的時期，小作者那別致的構思，新穎的視角，讓人耳目一新，在我們眼前展現了一幅溫暖和諧的場景，小老鼠也成了大家的朋友，別出心裁。
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