讀書讓生命豐盈作文3篇（必備）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的讀書讓生命豐盈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書讓生命豐盈作文1
“積財千萬，無過讀書�！边@是我國古代著名教育家顏之推先生的名言。書，是一種奇妙的東西，也是一種精神財富。它里面蘊藏著一個個神秘的世界，等著你去探索;它里面包羅著一樁樁動人的故事，等著你去發(fā)掘。
讀書能夠陶冶情操，修身養(yǎng)性，增長知識。歷史上，有關(guān)讀書的故事數(shù)不勝數(shù)：鑿壁偷光、懸梁刺股、囊螢映雪、牛角掛書……這些耳熟能詳?shù)墓适�，千百年來代代相傳�?/p>
《送東陽馬生序》的作者宋濂，是一位學(xué)富五車的散文大家，朱元璋稱他為“開國文臣之首”，劉伯溫贊他是“當今文章第一”。誰能想到，這位官至翰林院學(xué)士承旨的大人物，幼時的學(xué)習(xí)條件異常艱苦。小時候，宋濂因家中貧困沒有書讀，便想方設(shè)法從別人家里借書來抄。為了按時歸還，他不分日夜、不管天寒地凍，將借來的書一字一句地抄寫下來。成年以后，他冒著寒冬烈風(fēng)，翻山越嶺去外地求學(xué)。身處一群衣著華麗的`同學(xué)之間，他卻能做到心若止水，毫無羨慕之意，把心思放在讀書上。正是這種無比勤奮的讀書態(tài)度，才使得寒門學(xué)子宋濂最終成為偉大的文學(xué)家。
我也很喜歡讀書。聽母親說，幼時的我，還不曾認字，圖畫書就成了我的最愛。那一幅幅生動有趣的圖，就像磁鐵一般深深地吸引著我，為我幼小的心靈打開了一扇通向世界的窗。
上小學(xué)后，我已認得很多字了，于是，一本本故事書吸引了我。我飛奔過去，貪婪地閱讀著每一本書。書中一個個精彩的故事，讓我的內(nèi)心世界變得豐富多彩。
到了小學(xué)高年級，我已不滿足于淺顯的小故事，把目光投向了一部部經(jīng)典名著，一看起來就像著了迷，忘了形。每看完一部分內(nèi)容后，我還會如數(shù)家珍一般把書中的情節(jié)活靈活現(xiàn)地講給其他同學(xué)聽�？粗瑢W(xué)們極其專注的神情，我的心里比喝了蜜還甜。
如今，我成了一名初中生。每當回想起那段如癡如醉的讀書時光，我就感到異常甜蜜。常常有人問我：為什么我的知識面比同齡人更寬?我會告訴他：那是因為我熱愛讀書。唯有讀書，才能使生命豐盈，也才能成就輝煌的人生。
讀書讓生命豐盈作文2
“書籍是人類進步的階梯”，高爾基曾如是說道。雄鷹雖能展翅遨游，但若不經(jīng)懸崖峭壁，又怎能學(xué)會飛翔;幼苗雖能長成大樹，如果不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，又怎能懂得成長;人們雖能做到努力成長，如果不經(jīng)過學(xué)習(xí)，又怎會閃閃發(fā)光。
學(xué)習(xí)，是我們每個人都必須經(jīng)歷的過程。從出生時的哇哇大哭到牙牙學(xué)語，從流利說話到可以表達出自己的意思，這其中蘊藏著許多我們不曾察覺到的學(xué)習(xí)。嬰兒時期在爸媽的懷抱中是個嗷嗷待哺的“雛鳥”，后來變成在地上爬來爬去的“毛毛蟲”，再到變成顫顫巍巍的“慢速蝸�！�，最后變成飛快如閃電的“駿馬”，我想在這個不斷進化的過程中，需要經(jīng)歷不斷努力學(xué)習(xí)，需要學(xué)會踏踏實實走好每一步路。
學(xué)習(xí)，使我們見證友情與成長。一張試卷將小學(xué)六年的光陰畫上句點，在小學(xué)畢業(yè)典禮上同學(xué)們“歡”聚一堂，也許就是在那一刻我幡然醒悟，朋友是我們枯燥學(xué)習(xí)生涯的“調(diào)味品”，是我們陰霾時刻的那“一米陽光”，是我們在“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”時驀然回首的那個人。
學(xué)習(xí)，使我們學(xué)會自律與堅持。從小學(xué)一年級時在家長的“逼迫”下寫歪歪扭扭的字，到三年級時已經(jīng)書寫勉強說得過去，再到六年級時的.一手好字。我想，這六年的時光，從最開始的不情愿被迫練字，慢慢到最后將每天書寫演變成為一種習(xí)慣，這是一種執(zhí)著堅持，是一種苦中有樂的學(xué)習(xí)態(tài)度。
如果成功是那一棟棟高樓，那學(xué)習(xí)便是鋼筋與水泥，它是高樓的“骨血”，它將磚頭與磚頭牢牢禁錮，雖平淡無奇，但不可缺少。高樓不是一瞬間便可造就的，學(xué)習(xí)亦是如此。只有經(jīng)過一天天的沉淀，日積月累的努力，才可以造就偉大的成功。
學(xué)習(xí)，讓生命豐盈，點亮黑暗，溫暖心靈。
讀書讓生命豐盈作文3
生活之樂，在于書籍;生命之美，在于閱讀。
每讀一本好書，心靈就像是得到了一次洗滌。每讀到那些深刻的文字，得到的不是晦澀，而是進步。
回憶本學(xué)期捧在手心里的書籍，無不留下我成長的足跡。
在《朝花夕拾》中，那些難懂的語句讓我學(xué)會了細細品味，深深揣摩。我看到了魯迅先生筆下鮮活的人物，知道了豐富而有內(nèi)涵的童年故事，理解了黑暗且思想狹隘的舊社會。
在閱讀中，我也明白了過去不曾在意的美好，在我們的生命中悄然地如花綻放。
高爾基筆下的《童年》，又是一番別樣的苦難。阿廖沙的童年是痛苦的，在這痛苦之中偏有一份美好——外祖母的存在。她勤勞，堅強，又那么善良。她經(jīng)常給阿，廖沙講一些故事，潛移默化地教他做一個不向丑惡社會屈服的人。
在生活中，當我們遇到了不堪，不要失去信心。要知道，黑暗之后，便是黎明的曙光。
冰心的詩集《繁星·春水》，是作者對生活、感情的自然醞釀。語言清新淡雅，內(nèi)容情韻悠長。我感受到了母愛的偉大，童真的稚嫩，自然的`美好。其實，這也是詩人用來激勵當時的年輕人：人生在世，要有所作為，不可空虛度過。
《西游記》是吳承恩的著作，四大名著之一。書中塑造的人物性格鮮明，形象生動。從書中可以領(lǐng)略到兩個字，幻和趣。小說的想象大膽奇特，故事引人入勝。趣味橫生，使人百讀不厭。
每個人的一生都是一部《西游記》，過程崎嶇坎坷。但是，只要不受羈絆，勇往直前，就一定會取得成功。
讀《安徒生童話》，這是世界上最有名的童話集。文筆奇特，故事豐富，且蘊含著深刻的道理。
其實，不管生活有多丑陋，也不能抹殺人性中的美好。要相信，災(zāi)難這中定有希望。
書乃甘泉潤人心，書為清風(fēng)慰人情。
閱讀，讓我成長，繽紛了我的生活。
感謝那些好書，感謝那些我讀好的書，讓我快樂而幸福。
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