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    未來想象作文

    時(shí)間:2024-06-29 18:46:18 [第八單元]寫一篇想象作文

    實(shí)用的未來想象作文匯編(6篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的未來想象作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實(shí)用的未來想象作文匯編(6篇)

    未來想象作文 篇1

      家鄉(xiāng)未來的變化甘肅省瓜州縣淵泉小學(xué)六三班柳葉葉二十年后,我成了一個(gè)在國際上都十分有名的發(fā)明家。自從我的第一個(gè)發(fā)明“時(shí)空機(jī)”發(fā)明成功之后,各大公司爭相購買我的專利權(quán),但我不同意賣出,只把我的專利權(quán)租給他們一段時(shí)間,最后美國公司簽訂了合同,把專利以十億美金租借了他們?nèi)辍N矣眠@筆錢建立了自己的研究所,購進(jìn)了世界上最先進(jìn)的科技設(shè)備,又邀請了幾個(gè)跟我志同道合的發(fā)明家組成了一個(gè)發(fā)明家團(tuán)隊(duì)。從此我們就走上了漫長的發(fā)明之路。雖然每天的工作都十分繁忙,但是我每天都還是會抽出一至兩個(gè)小時(shí)來讀書看報(bào)。

      一天我從報(bào)紙上看到了一篇寫現(xiàn)在的瓜州和二十年前的瓜州的文章。這不禁勾起了我濃濃的思鄉(xiāng)之情,這些年來我只和五六個(gè)同學(xué)保持著聯(lián)系,每次我一給他們打電話他們就迫不及待的向我訴說家鄉(xiāng)的變化,于是,我便打起了回家鄉(xiāng)看一看的念頭,這樣第二天早上我就出發(fā)了。到了故鄉(xiāng)瓜州了,下車以后我看到了家鄉(xiāng)的變化十分的巨大心里非常的高興,不過我最關(guān)心的還是中小學(xué)生的教育問題,于是我便在同學(xué)的帶領(lǐng)下向?qū)W校走去。到了學(xué)校,學(xué)校的變化讓我大吃了一驚,為了節(jié)省空間,學(xué)校原來一排排的平房不見了,取而代之的是一棟棟的樓房,而且樓房的房頂還可以用來當(dāng)操場。看到了這一幕,我疑惑了,我想假如刮風(fēng)下雨了怎么辦?當(dāng)我說出了我的.疑惑時(shí),朋友笑著回答:“你看。”我順?biāo)氖挚慈r(shí)看到了一個(gè)控制臺,我馬上就想到了。原來,樓頂上有一層保護(hù)膜,這個(gè)控制臺就是用來控制它的。

      想到了這個(gè)我就放心了,便又四處看了起來,忽然我又看到了一個(gè)地方十分的危險(xiǎn),那就是樓頂?shù)乃闹埽B一個(gè)圍欄也沒有這多么危險(xiǎn)哪?我又向同學(xué)提出了我的疑問,這一次他也沒有直接回答我,而是對我說:“你過去看一看就知道了。”于是我?guī)е业囊蓡栂驑堑哪线呑呷ィ?dāng)我離樓邊還有半米的時(shí)候就被一種透明的韌性很強(qiáng)的東西攔住了,我一下子就知道了,我想這個(gè)學(xué)校的設(shè)計(jì)師想的真周到啊!這樣就不用擔(dān)心掉下去的危險(xiǎn)了。看完了體育場,我又在同學(xué)們的帶領(lǐng)下向教室走去。到了教室我想這所學(xué)校不僅環(huán)境好,而且教學(xué)設(shè)備和教學(xué)方法也很好。先來說一說教學(xué)設(shè)備吧!原來老師站在講臺上用粉筆寫字的灰塵不見了,老師那沙啞的嗓音也聽不見了。現(xiàn)在教室里的每一個(gè)桌子上都有一臺筆記本電腦,上面正在播放著老師早已錄好的影像,而同學(xué)們正在下面聚精會神的聽著,如果你要是有哪一個(gè)問題不會的話,只要按一下按鈕就可以和老師通話了。

      現(xiàn)在我們再來說一下教學(xué)方法吧!有許多的科學(xué)家經(jīng)過各種實(shí)驗(yàn)證明,青少年精力的高度集中一次最多只有半個(gè)小時(shí)左右,所以現(xiàn)在一節(jié)課之上半個(gè)小時(shí),就可以休息十分鐘了。還不僅如此呢!現(xiàn)在的老師對學(xué)生也十分的溫和,對于后進(jìn)生也會十分耐心的教育了。參觀完了學(xué)校,我又在同學(xué)的帶領(lǐng)下來到了生活區(qū),一進(jìn)生活區(qū)我就感覺像走進(jìn)了森林一樣,空氣十分的清新,同學(xué)告訴我這些樹里面也有他們自己種的幾棵樹,因?yàn)楝F(xiàn)在政府規(guī)定每一個(gè)人必須種兩棵以上的樹才能保正空氣的清新,我一聽十分的高興,因?yàn)檫@個(gè)方法既可以鍛煉身體又可以保護(hù)環(huán)境,真是一個(gè)一舉兩得的好辦法呀!看到了家鄉(xiāng)這么多的大變化,讓我十分的欣慰,我一定要努力學(xué)習(xí),為家鄉(xiāng)的未來而不懈奮斗。

    未來想象作文 篇2

      攢啊攢,爸爸終于攢夠錢,可以買一輛最便宜的汽車了!有人說,有車跟沒車,是質(zhì)的飛躍,而有低檔車跟高檔車,只是量的差別而已。

      所以呀,從今天開始,咱們大夏天再也不用淌著臭汗擠公共汽車,大冬天再也不用流著青鼻涕騎自行車了!

      爸爸帶著艾莉爾,開車去市里玩。那個(gè)高興勁兒,好像他駕駛的不是微型車,而是大奔(奔馳)。

      在停車場,爸爸正要將車倒進(jìn)車位,一輛大奔突然橫沖直撞地開過來,插進(jìn)了爸爸的車位。

      大奔車主下車,輕蔑地瞟了爸爸一眼。那意思是:“這么寒磣的車還好意思開?別丟人現(xiàn)眼了!”

      爸爸難受,自言自語說:“車好,就可以不講理嗎?”

      艾莉爾沒反應(yīng),因?yàn)樗谕孳囕d音響呢。音響里有設(shè)置項(xiàng),分別是:“JAZZ、ROCK、ROLLS-ROYCE……

      “咦?”艾莉爾叫起來,“前兩項(xiàng)是爵士和搖滾(音效),第三個(gè)單詞是什么?”

      爸爸看了一眼,接口說:“勞斯萊斯,世界上最昂貴的汽車,全部手工制做。”

      艾莉爾說:“咱們的微型車,可以變成勞斯萊斯?” “這怎么可能?”爸爸眼珠一轉(zhuǎn),“如果能變就太好了!”

      艾莉爾按下“確定”。呼的一聲,她突然感到車內(nèi)空間寬敞了一倍,車飾豪華得嚇人。出來一瞧:天啊,微型車真的變成了勞斯萊斯!

      大奔車主目瞪口呆:勞斯萊斯,轎車中的皇帝!別說他買不起,就算買得起,也沒地方買呀!

      兩輛車同時(shí)開出,大奔像挨打的'狗一樣躲著勞斯萊斯。說實(shí)話,大奔開車確實(shí)太霸道了,這邊讓著勞斯萊斯,那邊可不讓行人。嗵,它把一位老奶奶撞倒了! 大奔車主下來還罵:“老太婆,后面有車怎么不讓?”

      老奶奶呻吟道:“我后面又沒長眼睛,哎喲!”

      勞斯萊斯車主——也就是艾莉爾的爸爸急忙下車,一邊將老奶奶往車上搬,一邊朝大奔車主瞪眼。那意思是:“撞人還有理了?你不配開大奔!“ 艾莉爾指著音響設(shè)置屏幕說:“瞧,這是什么?”

      “ANBULANCE,”爸爸讀出來,“不就是救護(hù)車嗎?”

      艾莉爾按“確定”。呼的一聲,勞斯萊斯變成了救護(hù)車!救護(hù)車一路呼嘯著,連闖10個(gè)紅燈(交通法規(guī)允許的),及時(shí)趕到醫(yī)院。

      老奶奶得救了,院長卻疑惑地問:“哎,我們的120救護(hù)車還躺在車庫里,你的120哪里來的?” 不好!爸爸急忙將救護(hù)車變成微型車,溜著墻根逃跑! 正是下班時(shí)間,遇上了堵車。艾莉爾說:“爸爸,咱們再變成救護(hù)車吧?”

      爸爸搖頭:“不行,剛才變救護(hù)車是為了救人,現(xiàn)在變救護(hù)車卻是為了自己方便,耽誤了大家。這種損人利己的事可不能干。”

      艾莉爾只好一邊等綠燈,一邊無聊地按音響。只見設(shè)置屏幕上又出現(xiàn)一個(gè)新詞:“PLANE”!艾莉爾有愣:這個(gè)詞她認(rèn)識,難道汽車可以變成……

      爸爸也看見了,搶先按下“確定”。呼的一聲,微型車——不,是垂直升降的噴氣式飛機(jī)脫離車流,升了起來!嗖!他們眨眼間就飛回家!

      “沒想到汽車還能變成飛機(jī),”爸爸感嘆道,“所以說,如果你深入地了解你的汽車,會發(fā)現(xiàn)很多令你驚喜的東西。”

      艾莉爾完全同意,因?yàn)樗看見了另一個(gè)詞:“ROCKET”。她故意不說,準(zhǔn)備給爸爸媽媽一個(gè)驚喜:下一個(gè)雙休日,帶他們?nèi)ネ馓章糜?

    未來想象作文 篇3

      來到未來,就一定要嘗嘗未來的食物。走!“老板,來兩份招牌菜!”不一會兒,一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我們面前,替我們上菜。“小姐,你們的菜,請慢用。”說著,它還替我們系上了餐巾。別說,還真貼心。我拿起刀叉朝眼前的“牛排”伸出了魔爪。“嗯,不錯(cuò),真好吃。”這‘牛排’可真嫩啊!我滿足的咂了砸嘴。“小紅,這是什么菜啊?”哦,忘了說,小紅是我在未來世界的第一個(gè)朋友。“這是‘牛羊排’。”啊?后來我才知道, ‘牛羊排’是牛的細(xì)胞和羊的'細(xì)胞所結(jié)合做成的一道菜。從某種意義上來說,和雜交水稻差不多。

      未來的科技多發(fā)達(dá),生活多愜意啊!但我們現(xiàn)在光是暢想是沒用的,還要用實(shí)際行動去證明,為未來貢獻(xiàn)出自己的力量!

    未來想象作文 篇4

      人人都有夢想,有人想成為像楊利偉一樣航天員,登上太空,自由自在地遨游浩瀚的太空,探索太空的奧秘;有人想成為技術(shù)精湛的醫(yī)生,攻克醫(yī)學(xué)上的疑難雜癥,讓更多的人擺脫疾病的痛苦,還有的人想……

      我的夢想是:制造一個(gè)多功能機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人防水、防火、防電……為什么我想要制造一個(gè)多功能機(jī)器人呢?因?yàn)槊康较奶欤覀円獡Q很多衣服,臟衣服就越來越多,媽媽洗起來就很累。有了這個(gè)多功能機(jī)器人,媽媽就不用那么累了!

      這個(gè)機(jī)器人有許多特點(diǎn),其中最最明顯的,就屬它們倆了。

      第一大功能:保護(hù)環(huán)境。

      這個(gè)多功能機(jī)器人走到哪里就吃到哪里。看見垃圾,它會毫不猶豫地吃進(jìn)肚子里。當(dāng)垃圾達(dá)到一定程度時(shí),它會自動的'從肚子里做出一個(gè)新的物品。它從不亂放尾氣,還會自動吸收二氧化碳,放出新鮮的氧氣,真是大樹公公的好幫手!除此之外,只要它見到有人亂扔垃圾時(shí),它會急忙上前阻止,就算那人不聽,多功能機(jī)器人會一直纏在那人身邊,嘴里一直念到:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)……”直到那人投降,彎腰把垃圾撿到垃圾桶,它才會離開。你們說,多功能機(jī)器人是不是保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士?

      第二大功能:節(jié)能

      多功能機(jī)器人每隔七天,就要給它喝半桶汽油就行了。如果在這七天內(nèi),多功能機(jī)器人什么都不干,它的半桶汽油就可以維持九天。(注意:多功能機(jī)器人必須在天天刷機(jī)油,才能使它做事情更流利。每天都刷機(jī)油,還有一個(gè)好處,那就是不生銹、不卡殼。)

      雖然這只是個(gè)夢想,但我相信:只要我努力學(xué)習(xí),這個(gè)夢想一定會實(shí)現(xiàn)的。

    未來想象作文 篇5

      你知道未來的衣服是什么樣的嗎?讓我們穿越時(shí)光隧道,一起看看吧。

      它跟其他衣服很相似,只是有一個(gè)地方非常獨(dú)特:他的胸前有四個(gè)按鈕,分別是綠色,藍(lán)色,紅色和橙色。你知道這些按鈕都可以幫你做什么嗎,那就接著往下看吧!

      它是一件免洗的衣服,衣服臟了就可以自己洗:先按下紅色按鈕,它就會制造幾滴專用液,然后把它放到太陽底下曬。幾分鐘后,專用液就會和臟東西一起蒸發(fā)了。它就顯得煥然一新了。即可以節(jié)省水,也可以節(jié)省洗衣液。

      你穿上衣服,感覺太小了,就按下綠色的按鈕,然后你就說出想要的碼數(shù)和大小,它就會給你變大或者變小啦!

      它不單單只有這兩個(gè)功能,它還可以幫助你調(diào)節(jié)溫度。如果天氣太炎熱了,就按下藍(lán)色的按鈕,它就會吸收外面的溫度,并適當(dāng)?shù)膸湍阏{(diào)節(jié)你想要的溫度。這樣,盡管是驕陽似火的夏天,你也不會感到太熱,還是冰天雪地的冬天,你也不會感到太冷。

      它的最后一個(gè)功能是:變樣子。當(dāng)你要上舞臺演出的.時(shí)候,但沒有演出服,演出服又要上很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去買,實(shí)在是忙不過來。這時(shí),你可以按下橙色的按鈕,然后輸入想要的演出服的名稱、樣式和碼數(shù),這件衣服就能變成漂亮的演出服啦,還可以節(jié)省錢呢!

      怎么樣,我設(shè)計(jì)的衣服好看嗎?將來,我也要發(fā)明這樣子的多功能衣服,對社會做出偉大的貢獻(xiàn)。

    未來想象作文 篇6

      一眨眼就到了二十二世紀(jì)。 新世紀(jì)里的學(xué)校是一個(gè)空中花園,它不占用寶貴的土地資源。學(xué)生由云梯可以直接升到校門口。門口有一個(gè)忠誠的機(jī)器人,它認(rèn)得學(xué)校里的`每個(gè)同學(xué)和老師,可以直接把我們送到教室,如果是不明身份的外人又沒有老師介紹那就休想進(jìn)得了校園。

      在教室里,只要你坐在椅子上,桌椅就會根據(jù)你的身高自動調(diào)節(jié)高度,如果你的坐姿不正確,桌子還會發(fā)出警告。

      開始做作業(yè)了,有題目不會做,只要把題目念給它聽,桌子也會一步步地啟發(fā)你。作業(yè)做完了,你可以讓它檢查一遍,有錯(cuò)誤它會顯示出來。

      作業(yè)完成了,我們可以在課室的圖書角里閱讀消遣,圖書角的書非常多,自己去查找是很不方便的,這時(shí)你只要大聲喊一下書名,書就會由小小的滑輪車推出來。看完了書喊一聲,小車也會過來把書取走。

      未來的學(xué)校多好啊,我希望能早日建成。

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