水果作文三年級通用
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的水果作文三年級通用，歡迎閱讀與收藏。
水果作文三年級通用1
夏天最愛的水果—西瓜
“身穿綠衣裳，肚里紅亮亮，生的籽兒多，個個黑臉膛。”對，謎底就是西瓜。夏天里我最喜歡吃的水果是西瓜。
今天爸爸買回來一個大西瓜。西瓜又大又圓，圓鼓鼓的西瓜真像一個大皮球，它的外表是由深綠色和淺綠色組合的，還長著許多墨綠色的條紋。拍起來的`聲音和鼓聲一樣。爸爸說讓我抱一抱這個大西瓜。哇，好重啊，沉甸甸的。
爸爸把西瓜切成兩半，露出了鮮紅鮮紅的果肉，那就是瓜瓤，還有一粒粒黑色的，鑲嵌在瓜瓤里的瓜子，瓜瓤下邊是白色厚厚的瓜皮。爸爸把西瓜切成三角形分給我們每一個人，我看著鮮紅的果子口水忍不住都要流出來了，我迫不及待了了一口。吃上一口甜津津的，清涼爽口。
西瓜還有清熱解暑，生津止咳的功能，這些果汁果肉味香。在夏天驕陽似火，太陽烤著大地吃上一口西瓜，我不再怕熱了。
西瓜是夏天我最愛吃的水果。
水果作文三年級通用2
今天作文課，王老師給我們做水果拼盤。王老師拿出提前準備好的水果，翊軒同學(xué)也帶來了好多草莓。我們分為兩組：翊軒和一諾一組；小寶、玉s和我一組。
開始做水果拼盤了，我們商量了一下，決定做一個螃蟹拼盤。我們先把香蕉切成片，再把葡萄也切成片，并用這些片做花邊。接著，我們把一顆葡萄切成兩半，做螃蟹的眼睛；把一個獼猴桃切成兩半，用其中一半做螃蟹的身體；用橘子瓣做螃蟹的腳。我們還用了一點香蕉做螃蟹的鉗子呢！為了讓拼盤更漂亮些，我們又切一片香蕉做太陽，切成一條條的香蕉皮做太陽的光。最后還把橘子皮用刀切成云朵的`形狀，擺在右上邊。就這樣，一個簡單可愛的水果拼盤就做好了，我們開心地歡呼起來。王老師說：“可以吃水果拼盤了。”還沒等老師說完，我們就大口大口地吃起來了。
我愛水果拼盤。
水果作文三年級通用3
一進教室，各種水果的氣味混在了一起，我小心翼翼地把手上的水果放在了桌子上。這香味直讓我口水滴滴答答往外流。
我?guī)У拈僮佑兄S綠色的'皮，就像穿著一件黃綠相間的衣服。我忍不住摸了一下，光滑的像小朋友紅紅的小臉。
剝開橘子皮，會發(fā)出一種“嘶……嘶”的聲音，聆聽著這聲音，我都要忍不住流口水了。里面有著好幾個像月亮的果肉，只要輕輕按一下，果肉汁直往外流，吃一個果肉，酸酸甜甜非常好吃。我仿佛吃到了甜蜜的味道，一下子就飛了起來。雖然不是很甜，但是很多汁。我一個個吃著，一下子就吃完了，我的同學(xué)一個個過來看，他們也想吃，我說：“沒了。”同學(xué)們才紛紛離開。
其實我還留了幾個，因為就怕他們搶。我又開心的吃了起來，真是吃了還想吃。
水果作文三年級通用4
上午，李師告訴我們個好消息：下午要舉次果拼盤拼。同學(xué)們聽蹦三尺。
下午，同學(xué)們都早早的來到學(xué)校。家?guī)У墓烧娑嘌剑悬S澄澄的橘，潔如雪的梨，紅彤彤的蘋果，珍珠般的龍眼。可謂琳瑯滿。同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，只等著活動開始了。
只聽師聲令下，同學(xué)們便七八腳的`忙了起來。洗果的，切果的，討論的。家忙得不亦樂乎，活像個個“果拼盤師”。
我們一共做了三個，一個我們先是中間放一個櫻桃，然后再拿葡萄圍上。最引人注目的就要數(shù)那兩個大樹。我們先用刀把它切成樹枝，然后上面再放上楊桃，在拿青葡萄圍上一圈，最后用橘子做地面。
老師給我們每個人照了相，老師看見我們?nèi)甲龊昧艘院螅蠛鹨宦暎骸伴_吃！”我們狼吞虎咽的吃了起來。看看那蘋果的紅，紅的燦爛；看那鴨梨的黃，黃的誘人；再看看葡萄的紫，紫得多么夢幻！
我十分喜歡這次活動！這次活動讓我有了很深的印象！
水果作文三年級通用5
它圓滾滾的身體，穿一件紅色大衣，有的大衣粉里透紅，有的大衣鑲著綠色的花邊。簇擁的花邊像熊熊的`火焰，像不計其數(shù)的觸手，像層層疊疊的花瓣。你們猜猜它是誰？它呀，就是火龍果。
紅龍果是“顏值”與“營養(yǎng)”并存的美味水果。脫去外衣，就露出了果凍一樣的果肉，肥美多汁，入口即化。它不像甘蔗，只有用力嚼才有汁水；不像西瓜滿肚子籽，咬一口果肉吐一半籽。火龍果全心全意地把所有美味都獻給大家。
我正美滋滋享受火龍果，一只饑腸轆轆的蒼蠅以迅雷不及掩耳之速落在我的果肉上。我兩眼一瞪，哼，你也想偷吃我的美味！沒門！我手捧火龍果，左躲右閃。那蒼蠅跟屁蟲一樣窮追不舍。這只蒼蠅也很聰明呀，連它也對火龍果垂涎欲滴。我趁其不備，出其不意，用電蚊拍將其“滅口”。
戰(zhàn)斗結(jié)束，我終于可以安享美味了。
水果作文三年級通用6
我們等哇等，等哇等……你猜我們在等什么？對，就是林老師的作文課—水果拼盤。
“叮叮叮！”上課了。林老師拿著一筐白紙走了進來。“同學(xué)們，今天我們來做水果拼盤。”林老師說道。可是做什么呢？這可是一個難解決的問題。
我絞盡腦汁想啊想，就是想不出做什么。忽然，我靈機一動，想出了做鮮花的主意。
開始做水果拼盤了！我先拿了一個小番茄當花心。然后用藍莓當花蕊。接著我又拿了葡萄當里面的小花瓣。最后我用藍莓當外面的大花瓣。我的.小花成功了！
“可以離開座位去看看別人的作品。”她說。同學(xué)們離開了座位，去欣賞別人的作品了。“小蔣，做的真不錯。”“小澤，做的挺好的。”“小吳，做的太香了。”一瞬間，教室里充滿了夸贊聲。
我太喜歡這節(jié)作文課了！
水果作文三年級通用7
一進教室，水果的香味飄來飄去，我?guī)е业男￠僮觼淼阶簧希秃孟駧е殞殎淼搅宋业淖簧稀?/p>
我先把書桌整理好，然后坐在座位上等著吳老師來。吳老師一進門，他先跟我們說應(yīng)該怎么寫。雖然我的口水已經(jīng)流下了三千尺，但是我還是把口水咽了回去，因為我知道老師還沒有讓我們開吃，所以我才咽了回去。
當吳老師一說開吃，全班都沸沸揚揚地把皮剝下來開吃。我拿在手里仔細觀察，發(fā)現(xiàn)橘子的形狀配合著這顏色，真像中秋節(jié)的月亮一樣，一摸，很光滑。我把皮一剝開，里面濃濃的'香味，只是聞一聞，口水就忍不住往下流。那里面的果肉像一個個彎彎的月亮，一口咬下去香甜可口。
這時，同學(xué)們才都品嘗起自己帶的水果，一個個笑得合不攏嘴。
水果作文三年級通用8
傳說有一位國王，得到一個美味的瓜。他問旁邊的大臣，這是什么瓜，大臣也不知道是什么瓜。但他知道這瓜是哈密王送的，就隨口編道：“這是哈密瓜。”從此，這瓜就有了這么個名字。
哈密瓜生長初期，開的花兒像喇叭花一樣。花兒一落，果實結(jié)出來了。瞧，它披著碧綠的長袍，全身布滿金光閃閃的，像一大個兒綠色的鴕鳥蛋。我想用手切，可手都累紅了也沒有切開。我只好請來菜刀先生幫忙。切開后，果肉嫩黃多汁，咬一口，就讓我有說不出的`舒服，從舌尖到心里，都灌滿了它那香甜可口的味道，就像許多小精靈在舌頭上跳舞。
哈密瓜香甜可口，夏天可以清熱解暑，還有造血的功能，堪稱瓜中之王。我愛哈密瓜，它雖然沒有蘋果華麗的外表，沒有香蕉誘人的香氣，也沒有櫻桃醉人的姿色，但它的甜是獨一無二的，讓人過口不忘，回味無窮。
它乃當之無愧的瓜中之王！
水果作文三年級通用9
今天，媽媽買了一大袋水果，媽媽說：“你可以用這些水果做一個漂亮的水果拼盤嗎？”我說：“是不是做什么都可以呀？”媽媽說：“當然了。”
說完媽媽去上班了，我就在家里開始做水果拼盤。
我先準備好一個案板，一個水果刀，還有一個干凈的盤子。然后我拿出來一個蘋果，把它洗干凈后切出一半，當做小熊的肚子。再拿出來一個橘子，剝開后把它掰成兩半，用其中一半當做小熊的頭。再拿出來四顆葡萄，分別當做小熊的.手臂和雙腳。最后再來一顆棗，把它切成兩半做成小熊的耳朵。我又覺得它不夠生動，找來了兩顆黑芝麻來做它的兩個眼睛。最后還用嘴巴把棗咬出了小熊的嘴巴。哈哈！不一會，一個活潑可愛的小熊就誕生了！
媽媽下班了，我的水果拼盤也做好了。一個小熊拼盤，好看極了！媽媽表揚了我動手動腦的好習(xí)慣。受到媽媽的夸獎，我更有動力了，我以后也要多動手動腦。今天真是令人難忘的一天啊！
水果作文三年級通用10
大家好，我叫橘子。我披著一身金黃大衣。哈哈，像不像身披黃袍的狀元郎？我的皮膚坑坑洼洼，別以為這都跟月球上的隕石坑，來自隕石撞擊——我祖祖輩輩都這樣。剝開我的皮，皮下霧一樣白色細絲包裹下，是我們幾個兄弟姐妹。你看，像不像一群人圍坐烤火？咬我一口，汁水就一涌而出，足讓你垂涎三尺。
我香，是一種淡淡的清香，若有若無；我的甜，就像墨水滴在紙上，緩緩在舌頭上散開；我酸，又不是尖酸，很快就被其他的的味道淹沒了。
有一回，一群人拿起我們狼吞虎咽起來，那么津津有味。小孩吃完還想吃，大人吃得連打幾個飽嗝……旁邊的`梨卻遭到了冷遇，半天都無人問津。這些梨只能用羨慕的眼神眼巴巴地看著我。
我好吃，還富含維C。吃了我，可以變得漂漂亮亮的哦。
水果作文三年級通用11
我拿著一個紅紅的圓滾滾的.小蘋果來到學(xué)校，進到教室我聞到了多種水果的味道，放下書包我四處看看，看到了橘子、蘋果、香蕉…有些帶了我喜歡吃的水果，我一直看著他，嘴里一直在咽口水心想：好想吃一小口啊！
我看著它好像一個小燈籠或小太陽，長得圓滾滾的，放在桌子上你用手輕輕一推它就滾走了。聞起來一股清香味，聞著她，我好想吃我口水都沒來得及咽回去口水流出來了一點點我趕緊咽了回去，當時我心想：好餓啊！好想吃，什么時候才能吃啊？
吳老師上課一直在說怎么寫，直到他說了一句“可以寫了也可以吃了”。我開心極了，趕緊咬了一口，甜甜的像一顆糖。我咬著咬著，咬出來了一個五角星，再咬了一會兒就咬出了一個愛心形。
這個蘋果太好吃了沒吃幾口就沒了。
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