二年級(jí)優(yōu)秀作文（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天早上，吃完早飯，我的媽媽：“都都，你去幫我們把茶幾收拾一下，行不行？”
“可以呀。”我二話不說先拿起果盤，把里邊的東西全部放到茶幾上，再把里邊的臟東西倒在垃圾框里，最后把沒用的東西扔掉，把有用的東西重新放到果盤里。
然后，我把整理裝飾瓷盤，程序和果盤一樣。把所有的果盤都放在地板上，再拿抹布擦茶幾，擦完茶幾我果盤和裝飾瓷盤全部歸位。收拾好了，我問我的媽媽：“怎么樣？干凈嗎？”
我的`媽媽說：“不錯(cuò)，很好，既幫我的媽媽干活了，也鍛煉了身體！”
幫我的媽媽做家務(wù)真有意思，下次我還要幫我的媽媽做家務(wù)，比如，擦窗臺(tái)、拖地等等。“我的媽媽，下次做家務(wù)一定要約上我吆！”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我家養(yǎng)了許多花，有菊花、吊蘭、仙人球、月季……要是它們來個(gè)比美，月季能拿第一，但是我還是喜歡菊花，大家一定知道，春季是百花盛開的季節(jié)，而菊花不與百花爭艷，不畏秋寒，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天它卻開得更鮮、更艷！
我家的菊花像個(gè)毛絨球，毛茸茸的又像一個(gè)貓的耳朵。有的'菊花含苞未放，還有的含苞欲放，當(dāng)然有的菊花已經(jīng)盛開了。有的潔白如玉，有的花紅似火，有的昂首怒放，還有的翠如碧玉，婀娜多姿，美麗極了！一縷清風(fēng)吹來，芳香馥郁，為美麗的菊花有平添了幾分盎然情趣。盡管它既美麗又多姿，但我更欣賞它那不畏嚴(yán)寒的精神。
我望著這意志堅(jiān)強(qiáng)的花，不由得陷入了沉思，菊花不就是我們中華民族百折不撓，頑強(qiáng)奮斗精神的象征嗎？
我贊美菊花，贊美他那頑強(qiáng)的生命力；更贊美在現(xiàn)實(shí)生活中，像菊花一樣的人。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“叮零零，叮零零??”下課了，同學(xué)們像箭一樣沖出了教室。
打乒乓球是男同學(xué)喜愛的活動(dòng)，下課鈴一響，他們就飛一般的奔出教室，去搶乒乓球臺(tái)，搶不到的就在教室里打，你推我擋，真是八仙過海，各顯神通。
女同學(xué)喜歡跳橡皮筋，她們一下就跳到了第三關(guān)，細(xì)細(xì)的`皮筋仍在腳下歡快的跳舞呢!
這就是我們的課間十分鐘，“叮零零”，上課了，校園又安靜了下來，只聽見同學(xué)們一陣陣的讀書聲??
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天的作文課上，我們都做了一個(gè)小制作。有的同學(xué)做了精美的橘子燈；有的同學(xué)用燭光紙做了美麗的蝴蝶；還有的同學(xué)做了奇妙的光燈；而我最喜歡的就是不倒翁了。
放學(xué)回到家，我想親手制作一個(gè)不倒翁。于是我從家里找來做不倒翁的`材料：有雞蛋、卡紙、螺絲帽、膠帶、水彩筆、蠟燭和火柴。一切都準(zhǔn)備好了，我就開始制作部倒翁了。首先，我把新鮮的雞蛋小心翼翼地放在手里，用筷子把雞蛋殼弄了一個(gè)小孔，在把雞蛋從小孔里倒出來，用清水把雞蛋殼沖洗干凈。可是洗雞蛋殼時(shí)不小心把雞蛋殼洗碎了。只好重新返工。當(dāng)我第二次洗雞蛋殼時(shí)，我更加小心了這才把雞蛋殼洗干凈。我接著把螺絲帽輕輕地放入小孔內(nèi)。
為了保持蛋殼的平衡。然后點(diǎn)燃蠟燭，將蠟燭油滴入小孔內(nèi)固定螺絲帽，讓它不亂晃。但是我在放螺絲帽的時(shí)候一不留神，把雞蛋殼又弄出了一個(gè)小孔。唉！做不倒翁怎么這么難啊！只好又返工。我又小心地把螺絲帽放進(jìn)了蛋殼中固定好，真的好緊張啊！為了保持不倒翁的美觀，我再做一頂漂亮人小帽子給小孔遮住，在帽子的左右兩邊粘上兩個(gè)兔耳朵。最后在蛋殼上用彩筆畫上一雙紅眼睛，一張三瓣嘴。在畫畫的時(shí)候，雞蛋發(fā)生了破碎，我只好再一次返工。第三次我更加小心謹(jǐn)慎。啊！在第三次的返工之后，一個(gè)栩栩如生的“小白兔”就大功告成了。
通過這件事我懂得了：有些東西看起來很容易，可是做起來卻很難。
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