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六年級年的作文

時間：2024-06-26 17:32:28 六年級作文

六年級年的作文5篇[精華]

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級年的作文5篇[精華]

六年級年的作文篇1

　　他的一句話，就如同往池塘里投了入一顆石子，總會攪亂安靜的課堂。

　　我本能地朝他的座位望去，卻看到一本數學書端端正正地立在那兒。莫非他金盆洗手，徹底改過自新啦？不過，看來是我想多了。

　　不一會，一個腦袋探了出來。只見他津津有味地數著手指，活像個算卦先生。他那雙小眼睛，賊溜溜地轉著，忽然間又閉上了，興致勃勃地啃著指甲。突然，他把頭扭了過來。發現我在望著他后，他又不安分了：只見他蹲在凳子上（真是少見），一臉無辜地看著我，攤了攤手：“我什么也沒干呀？”但是很快，我嘴角浮現出一抹不經意的笑，意味深長地看著我。隨即，他那淡淡的眉毛輕輕往上一挑，然后“嘿嘿”傻笑起來，呆呆地看著我。

　　“真是不可救藥！”我想。“看來，上課拋媚眼已經成為他的專利了。”

　　他在座位上蠢蠢欲動，東瞧瞧，西看看，湊到同桌的旁邊，“咣啷咣啷”地搖著凳子。“走開，別煩我。”同桌不耐煩地沖他擺了擺手。他知趣地讓到了一邊。但很快，他又玩了起來。他“呯呯”地拍著桌子。唉，這家伙膽子賊大，也不怕被老師罵。“啊——”他長長地呼出一口氣，像是蓄了很久的`力氣似的。周圍的同學都看著他，他卻不知羞恥地笑著，將腰板挺得筆直。

　　“你套馬桿的漢子你威武雄壯——”他帥氣地一甩頭。把頭昂得高高的。“天啊——”我倒吸了一口冷氣。“哈——”周圍的同學發出一陣哄笑。很快，這笑容一發不可收拾，他的歌聲淹沒在了笑聲之中……

　　唉，他——伍志行的表現欲還真強啊！不愧是個惹是生非的家伙。

六年級年的作文篇2

　　我有一個可愛的妹妹，想到她，我的心中就會充滿了愛、愧疚和種種無法用語言形容的感情。

　　當我兩歲的時候，她呱呱墜地，隨著她的出生，我又多了一個摯愛的`親人。那天晚上，媽媽不時發出陣陣呻吟聲，臉色蒼白，甚至冒出了冷汗。爸爸看了有點害怕，趕緊把媽媽送往醫院。

　　幾個小時過后，“哇！”隨著妹妹的哭聲響起，爸爸抱著我瘋了似的大笑起來，好像中了億萬彩票一樣，當然，妹妹就是他的“彩票”。當時我還小，還不懂事，但是當我看到他們笑得如此開心，我也傻乎乎地跟著笑了。

　　時光荏苒，一轉眼，我都六歲了，我的妹妹也三歲了。別人說：“小的肯定比大的厲害。”果然如此，別人都是以大欺小，而她卻是以小欺大。每當她欺負我的時候，媽媽總是這樣安慰我：“你是姐姐，保護好妹妹，同時你也要讓著她。”從那以后，我就一直記著這句話，我會慢慢扶著妹妹一起跑，有時候她喜歡的東西我也會讓給她。

　　但是有一天，我卻犯了一個永遠無法彌補的錯誤。

　　那年我九歲，妹妹也已七歲。她總是跟著我，做我的“小跟班”。我總是會想著各種玩法和她玩，把家里當作一個小型游樂場，家里的大沙發便是我們找樂的對象之一。

　　那次，我們在沙發上一蹦一跳，一會跑到桌子上，一會兒又蹦到沙發上。作為我忠實的小跟班，她也跟著我一起玩。媽媽看到可急了：“文文，你快下來，妹妹也會跟著你，她還小呢，要是等下從沙發上摔下來，可就沒有后悔藥吃了！”可是我偏不聽，不一會兒，真如媽媽所說——闖禍了。妹妹的哭聲、媽媽的責罵聲和妹妹那滿臉的血，讓我悔青了腸子。但是事實已經擺在眼前，我們不得不去接受它。

　　從此妹妹的腦門上留下了一條疤，我也因此受到了一次重重的教訓。

　　我的妹妹就這樣一點一點出現在我的生活中，也一點一點讓我變得成熟。因為那件事，我對她充滿了愧疚，那道疤留在她的頭上，也刻在我的心里，永遠無法抹去。

六年級年的作文篇3

　　早上醒來，7點20分。

　　我立刻穿好衣服褲子，洗好臉，背上書包，坐上爸爸的老自行車，往學校奔去。自行車一踩動，就發出“咔嚓咔嚓”的聲音，我有種不好的預感。

　　路過一家面包店，爸爸停了車，我買了個面包，坐回自行車后座上。但是爸爸踩了老半天，車也沒有騎動。

　　看看手表，7點30分。離遲到還有半個小時，我一邊啃著面包一邊看爸爸忙乎，心里并不著急。

　　爸爸說：“呀，原來是沒有氣了。”于是我們來到一家修車鋪，打好氣。我抬頭一看，看見福泰隆樓頂的鐘正顯示著7點40分！

　　我有些著急了。爸爸說：“別急，我騎車速度快，包你不遲到。爸爸加速超過了一輛輛自行車一輛輛黃包車，我得意洋洋地露出了笑臉，心想：不愧是爸爸，簡直是飛車手。我早已把快要遲到的念頭拋到九霄云外了。

　　“咔咔咔”響聲更大了，“咔”一聲，車停住了。老天捉弄人，鏈條斷了。“完蛋了。”爸爸停下車來皺著眉頭說。我只覺得腦袋轟的'一聲，來不及聽爸爸說什么，撒開兩腿，往學校沖去……

　　遲到了，遲到了！我腦子里想得全是這個，終于我看見綠色的房子，大門，門廳，我沖了進去，不顧一切沖往三（6）班教室。一切都是靜悄悄的，教室門緊緊關著，我停下來，氣喘吁吁地說：“報告！”慢慢地門打開了，我已經做好了受批評的準備。

　　湯老師站在門口，說：“來得挺早啊，再晚半小時來問題還不大呢！”我不知道怎么回答，苦著一張臉。

　　“為什么遲到？”

　　“爸爸自行車鏈條掉了。”我委屈地說。

　　“哦”，湯老師明白了，讓我進去。我眼睛濕濕的，想哭，可又想到會被笑話，就把眼淚含在了眼睛里。

　　我再也不想遲到了。對，我要讓爸爸買一輛新車，免得把沒流下的淚，流了。

六年級年的作文篇4

　　“別弄了，我來不及了！”我皺著眉頭，朝著低頭給我整理衣角的奶奶吼道。早晨，原本清新安逸的氣氛都被這一吼給扯碎了。奶奶有些不知所措，沉默著后退了幾步，好像一副任我使喚的樣子。

　　一直以來，奶奶整天都是一副不放心我的樣子，把我當作三歲小孩寵著、慣著，害我一點自由的空間都沒有。今天，她這樣一副委屈無措的樣子，讓我感到莫名地煩躁起來，“砰”的一聲摔門而去……

　　繪畫課終于下課了，天也炎熱起來了。熾熱的陽光照在身上，如同火灼燒一般。越過“火海”，我“咚”的一聲推開家門，一股清涼的風迎面吹來，我一下子暢快了許多。原來，奶奶早已算好時間，開好空調，等我回家了。我仿佛來到一個冰雪世界，在冰海中暢游，舒服極了。而且，為了遮擋陽光，奶奶把窗簾都拉上了。絲絲縷縷的陽光透過窗簾，擠進屋內。此時，奶奶正站在鞋柜旁。她的身子一半明亮，一半陰暗，看上去應該站了許久了。奶奶的目光一直追隨著我，雙手捧著一杯隱隱飄著些許涼氣的冰鎮西瓜汁，就像捧著一個寶貝似的。我的心不禁一動。

　　我匆匆走到奶奶身邊，她雙手遞上杯子，輕聲說：“我榨了你喜歡喝的西瓜汁，快喝吧。”看我接過杯子，又順勢蹲下身去，幫我解鞋帶。我從來沒有從這個角度看過奶奶，稀疏的黑發中遍布叢生的白發，一下子刺痛了我的眼。她的`背也早已微駝了，飽經滄桑的手上已經成了皺紋的主宰場。奶奶絲毫沒有注意到我在看她，她溫柔而又嫻熟地解開鞋帶，像對待一件工藝品一樣，小心翼翼，不急不躁，卻又不失柔和。她輕聲喃喃道：“快脫下球鞋，放松放松……”

　　那一瞬間，我的心為之一顫，這樣溫暖的瞬間，曾無數次交疊出現在我上學、放學的無數個清晨、午后。但是，我卻對奶奶的關心漠然處之，把她的叮囑當作啰嗦，把她的照顧當成了麻煩。是歲月變成了銀霜，攀上了奶奶的發間；是歲月變成了大山，壓彎了奶奶的腰；是歲月變成了烙鐵，烙傷了奶奶的手。這一切，發生得太快，又發現得太晚。這一份深厚而又綿長的愛，令我深深震撼。

　　我喝著西瓜汁，那味道甘甜爽口。炎熱的天氣，變得異常清涼。我一口口地喝著，爽在口中，甜在心里。

　　無論酷暑還是嚴冬，唯有你的愛不變。幸好，我還年少，你還健朗。我還來得及用余生好好愛你。現在，我只想銘記這個瞬間，這個溫暖的瞬間。

六年級年的作文篇5

　　可以說有人的地方就有攀比，讀書時比學習、比分數、比穿著，長大后比工作、比工資，“比”是正常的社會活動，但是“比”能比出一個燦爛的未來，也能比出一個慘淡的將來，關鍵看我們怎么比？比什么？

　　有幾個小孩，“比”勁十足，一比誰的鋼筆時髦；二比誰的衣著高級；三比誰的生日蛋糕頂尖……總之，他們將所有的精力都傾注在攀比誰的物質條件最優越，誰的生活最享受等等，但是這種攀比最后伴隨著的是低劣的學習成績。

　　當今社會，獨生子女占大多數，每個孩子在家都是掌上明珠、小皇帝，許多孩子養生了嬌生慣養、養尊處優的習慣。出于溺愛，長輩們總希望自己的孩子穿好、吃好，總給他們大把大把的零花錢，但是他們也希望自己的孩子能夠好好學習，多以保證他們富裕的物質條件，但是，長此以往，就潛在滋生了一種虛榮心，靈魂深處的潘多拉盒子被打開，只要有錢就能解決多有的事情，為了錢，為了滿足那份物質欲望什么都愿意做，無論對錯，只為講排場，擺闊氣，結果在錯誤的`道上越來越遠，從未想過父母心里殷切的期盼……最終，這樣的“比”只“比”出一個迷茫而灰暗的未來。

　　是否有同學想過，在你們吃著美食、穿著華衣錦服時，有人卻蜷縮在街角挨餓受凍；在你們不顧自身條件，只是一味擺闊時，你的父母在做什么？也許吃著一碗白飯繼續吃力地賺錢；在你們用鄙夷的眼光看著那些條件差時，那些同學在想什么？也許他們會為了一個羨慕的眼光而犯錯，也許他們會在那種眼光中越來越自卑，徹底的沉淪……曾經有一位同學家境不好，生活一直很簡樸，可是升到初中后，看到別人每天吃著零食，總有一些新奇有趣的玩意兒，談笑間一種虛榮心作祟，每天放學后就在回家的路邊打劫低年級的學生滿足內心的物質欲望，之后被發現了也沒有悔改之心，說：“不是我的錯，因為我沒有錢，所以沒有人和我做朋友，他們都不喜歡我，只能怪我家境不好……”當聽到這樣的回答，我們是不是該為自己曾經的行為而汗顏？作為學生，我們難道不應該把學習放在首位嗎？多比比學習成績嗎？

　　我們應該“比”，但是我們要比理想、比品格、比拼搏、比體魄，我們要在學校中形成一個良性的學習競爭氛圍，只有正確的“比”，我們才能比出一個燦爛而多彩的未來……

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